期刊文献+
共找到124篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
New Media Era: Research on Ideological and Political Education in Universities
1
作者 田菁 《海外英语》 2016年第18期237-238,共2页
The development of new media has brought to the ideological and political education in colleges and universities of the new situation and new problems that are needed to make a new generalization and explanation, whic... The development of new media has brought to the ideological and political education in colleges and universities of the new situation and new problems that are needed to make a new generalization and explanation, which not only endows the new mission of ideological and political education workers, but also brings new opportunities to the innovation and development of ideological and political education theory. This paper argues and interprets the definition, impact analysis, and content &structure optimization of the new media era ideological and political governance education from a new perspective of interdisciplinary study including the sociology, psychology, ethics and Journalism. 展开更多
关键词 New media era ideological and political education in China’s colleges and universities
下载PDF
Research on the Effect of Traditional Culture for the Ideological and Political Education of Post-90s University Students
2
作者 Yingyi Lei 《International Journal of Technology Management》 2015年第7期98-100,共3页
In this paper, we conduct the theoretical research on the effect of traditional culture for the ideological and political education of post-90s university students. The purpose of ideological and political education, ... In this paper, we conduct the theoretical research on the effect of traditional culture for the ideological and political education of post-90s university students. The purpose of ideological and political education, and reflects the dynamic characteristics and the development requirements of the people. Fundamental characteristics of people different from animals, is a person with subjective initiative, or initiative. The purpose of man' s subjective initiative is the activities of man. Traditional culture will effectively influence the students' attitude toward the classes. Therefore, it is more than necessary to combine the ideological and political education with traditional culture. 展开更多
关键词 Traditional Culture ideological and political education Post-90s University students.
下载PDF
大中小学思政课一体化建设:价值意蕴与实践路径——基于“U-G-S”教师教育模式的视角 被引量:15
3
作者 刘智 张超然 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第1期93-100,共8页
推进大中小学思政课一体化建设是党中央深化新时代学校思想政治理论课改革创新的战略部署。"U-G-S"三位一体的教师教育联动培养模式,具有合作主体广泛性、合作理念融合性、合作取向实践性、合作利益共享性等特征,为深化大中... 推进大中小学思政课一体化建设是党中央深化新时代学校思想政治理论课改革创新的战略部署。"U-G-S"三位一体的教师教育联动培养模式,具有合作主体广泛性、合作理念融合性、合作取向实践性、合作利益共享性等特征,为深化大中小学思政课一体化建设理论与实践的有机结合搭建了平台。基于"U-G-S"教师教育模式的视角开展大中小学思政课一体化建设,对思政课立德树人根本任务的有效落实、一体化课程目标的价值引领、一体化课程内容的有效衔接以及思政课教师一体化交流平台的建设都具有重要价值。"U-G-S"教师教育模式下深化大中小学思政课一体化建设,需要细化"U-G-S"共同体责任目标,强化"U-G-S"合作任务驱动,优化"U-G-S"运行管理机制,深化"U-G-S"试验区基地建设。 展开更多
关键词 大中小学思政课 一体化 实践路径 “U-G-s”模式 教师教育
下载PDF
教育场域视野下党史学习融入高校大思政教育“1+3+N”模式研究 被引量:7
4
作者 黄华 张勇 《广东轻工职业技术学院学报》 2021年第3期50-55,共6页
党史学习是高校大思政教育的重要任务,百年党史是高校大思政教育的重要内容。调研当前高校党史学习与思政教育融合的现状,分析存在的系统性、创新性、常态化不足问题,提出教育场域理论支撑下的党史学习融入大思政教育构建“1+3+N”模式... 党史学习是高校大思政教育的重要任务,百年党史是高校大思政教育的重要内容。调研当前高校党史学习与思政教育融合的现状,分析存在的系统性、创新性、常态化不足问题,提出教育场域理论支撑下的党史学习融入大思政教育构建“1+3+N”模式。结合广东轻工职业技术学院“1+3+N”模式实践,提出融入思政课程(融入教学内容、推进教法创新、挖掘校史资源)、嵌进课程思政(融入专业教师培训、专业课程教学)、走近思政实践(融入组织生活、社区活动、校外实践)的创新路径,通过系列举措深入开展党史学习,提升铸魂育人实效。 展开更多
关键词 教育场域 党史 大思政教育 “1%PLUs%3%PLUs%N”模式
下载PDF
在基础化学实验Ⅲ(3)中渗透思政教育的探究 被引量:5
5
作者 翟江丽 刘欣 《云南化工》 CAS 2020年第5期164-165,共2页
论述了基础化学实验Ⅲ(3)课程实施课程思想政治教育的可行性,提出在基础化学实验Ⅲ(3)教学中渗透思政教育的途径与方法,包括马克思辩证唯物主义教育、爱国主义教育、科学精神和职业道德教育、环境保护意识教育四个方面。将思想政治元素... 论述了基础化学实验Ⅲ(3)课程实施课程思想政治教育的可行性,提出在基础化学实验Ⅲ(3)教学中渗透思政教育的途径与方法,包括马克思辩证唯物主义教育、爱国主义教育、科学精神和职业道德教育、环境保护意识教育四个方面。将思想政治元素渗入到基础化学实验Ⅲ(3)课程教学中,做到教书和育人平行发展。 展开更多
关键词 基础化学实验Ⅲ(3) 思政教育 课程思政
下载PDF
高校思政教育“3+3”工作范式的思考与实践 被引量:2
6
作者 谭小雄 《黑龙江教师发展学院学报》 2021年第1期67-69,共3页
思想政治工作从根本上说是做人的工作,是高校各项工作的生命线。“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”是高校思想政治教育工作的时代命题。而“突出党建引领、思想引领、价值引领;坚持问题导向、务实导向、... 思想政治工作从根本上说是做人的工作,是高校各项工作的生命线。“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”是高校思想政治教育工作的时代命题。而“突出党建引领、思想引领、价值引领;坚持问题导向、务实导向、育人导向;强抓作风、学风、常规”的思政教育“3+3”工作范式,具有较强的可资参考借鉴的样本价值。 展开更多
关键词 高校 思政教育 3%PLUs%3”工作模式
下载PDF
3W模式:“三全育人”框架下课程思政模式探索——以通识课程幸福心理学为例 被引量:2
7
作者 吕晋 《高教学刊》 2021年第20期185-188,共4页
为解决当前思政教育研究中普遍存在的理论性较强而实践性不足、可操作性低、效果不明显的问题,文章作者提出了思政教育中的“3W模式”,即“WHO-WHICH-WHEN模式”。该模式关注“由谁来讲”“从哪一个切入点开始讲”“从哪个时间点开始进... 为解决当前思政教育研究中普遍存在的理论性较强而实践性不足、可操作性低、效果不明显的问题,文章作者提出了思政教育中的“3W模式”,即“WHO-WHICH-WHEN模式”。该模式关注“由谁来讲”“从哪一个切入点开始讲”“从哪个时间点开始进入价值观的渗透”这三个核心问题,提出了具体可操作、可复制、可推广的思政课堂教育方式。对课程思政的开展,是一项有益的尝试,填补了国内的一项研究空白,具有十分重要的理论及实践价值。 展开更多
关键词 三全育人 课程思政 婚恋观 3W模式
下载PDF
实验教学过程思政育人元素的有机融入探索与实践——以“N_(2)及Mg_(3)N_(2)制备”实验为例
8
作者 王翊如 张春艳 +8 位作者 潘蕊 许振玲 阮婵姿 吕银云 杨静 董志强 翁玉华 邓顺柳 任艳平 《大学化学》 CAS 2023年第5期241-248,共8页
面对大一学生开设的基础化学实验课是化学类学生进入大学后的第一门实验课。大一是每个新生人生的又一个新起点,正处于价值观形成和确立的“拔节孕穗”关键时期,做好课程思政意义重大。本文主要介绍在面向大一学生开设的“N_(2)及Mg_(3)... 面对大一学生开设的基础化学实验课是化学类学生进入大学后的第一门实验课。大一是每个新生人生的又一个新起点,正处于价值观形成和确立的“拔节孕穗”关键时期,做好课程思政意义重大。本文主要介绍在面向大一学生开设的“N_(2)及Mg_(3)N_(2)制备”实验教学过程中有机融入思政育人元素的探索实践,为丰富实验教学思政教育内容,创新实验教学思政教育形式提供可复制、可推广的实践案例。 展开更多
关键词 实验教学 N_(2)及Mg_(3)N_(2)制备 安全教育 思政育人 人工固氮
下载PDF
中国高校经济理论与思政教改研究会第30届论坛综述 被引量:2
9
作者 张坤 《南京理工大学学报(社会科学版)》 2017年第6期31-34,共4页
中国高校经济理论与思政教改研究会第30届论坛于7月29日至31日在湘举行。全国60多所高校以及杂志社、编辑部等国内知名学术媒体共百余名专家学者齐聚湖南工业大学开展学术交流,同时共庆论坛开办30周年。会议围绕"改革发展新阶段新... 中国高校经济理论与思政教改研究会第30届论坛于7月29日至31日在湘举行。全国60多所高校以及杂志社、编辑部等国内知名学术媒体共百余名专家学者齐聚湖南工业大学开展学术交流,同时共庆论坛开办30周年。会议围绕"改革发展新阶段新问题与中国特色政治经济学""习近平治国理政思想与中国特色政治经济学""习近平治国理政思想与意识形态教育""思政教学改革"等几个议题进行了深入研讨和学习交流,以实际行动迎接党的十九大的胜利召开。 展开更多
关键词 习近平治国理政思想 中国特色政治经济学 意识形态教育 思政课改革
下载PDF
高校辅导员网络思想政治教育C-S微互动策略研究——基于AHP-SWOT模型 被引量:3
10
作者 唐业喜 《湖北开放职业学院学报》 2020年第6期72-73,76,共3页
通过AHP-SWOT模型对高校网络思想政治教育C-S微互动的优势、劣势、机会、威胁4个维度进行分析,得知其权重排序为优势>机会>威胁>劣势,表明C-S微互动在网络思想政治教育中拥有绝佳的优势,且不能忽视其劣势的阻碍,因此网络思想... 通过AHP-SWOT模型对高校网络思想政治教育C-S微互动的优势、劣势、机会、威胁4个维度进行分析,得知其权重排序为优势>机会>威胁>劣势,表明C-S微互动在网络思想政治教育中拥有绝佳的优势,且不能忽视其劣势的阻碍,因此网络思想政治教育C-S微互动策略应以S-O增长型模式为主,S-T多元发展型模式为辅。最后提出了构建微互动环境、微互动语言、微互动作品、微互动活动、微互动交流等多维策略创新体系,以提升网络思想政治教育C-S微互动的育人实效。 展开更多
关键词 网络思想政治教育 C-s微互动 AHP-sWOT模型 策略 高校
下载PDF
Cultivation of Craftsman’s Spiritin Solar Cell Fundamental and Applications Teaching
11
作者 Guodong Xia Shushan Yao +1 位作者 Jinhua Liu Sumei Wang 《教育研究前沿(中英文版)》 2021年第3期37-40,共4页
Higher education is one of the critical education stages,which has an important influence on the student’s future work and life.Science and engineering courses such as solar cells fundamental and applications should ... Higher education is one of the critical education stages,which has an important influence on the student’s future work and life.Science and engineering courses such as solar cells fundamental and applications should not only teach students professional knowledge but also run through ideological and political education elements to improve students’quality in an all-round way.Craftsman’s spiritis especially important for science and engineering students,and it is an important foundation to realizing the“Made in China 2025”strategy.Through typical cases,the craftsman’s spiritis organically integrated into the course design of“Solar Cell Fundamental and Applications”,which is of great significance to the development of our country and society. 展开更多
关键词 ideological and political education Craftsman’s spirit Case Teaching solar Cell
下载PDF
基于B/S架构的高校思政评测系统的设计与实现
12
作者 马思镇 毛梦圆 张革伕 《现代计算机》 2023年第9期103-107,共5页
学校的思政教育是帮助青少年树立正确的人生观、世界观和价值观的重要渠道。为了实现高校思政教育实效性的客观评测,解决目前我国各级学校思政教育测评方式有限、测评过程繁琐、测评数据分析复杂等问题,设计基于浏览器/服务器(Browser/S... 学校的思政教育是帮助青少年树立正确的人生观、世界观和价值观的重要渠道。为了实现高校思政教育实效性的客观评测,解决目前我国各级学校思政教育测评方式有限、测评过程繁琐、测评数据分析复杂等问题,设计基于浏览器/服务器(Browser/Server)架构的高校思政教育评测系统,从学生获得感、教师专家评价和学校思政教育基础环境层面对学校思政教育进行综合评价。利用决策树、关联分析等算法分析各学校对思政教育的重视程度,直观反映各高校的思政教育水平和教育成效,反馈出不同高校学生的获得感差异,为学校思政教育改革优化提供新思路。 展开更多
关键词 测评系统 B/s架构 思政教育 APRIORI算法 获得感测评
下载PDF
思政课“3+3”中高职衔接课程体系建设探赜
13
作者 王平 《成才之路》 2020年第28期32-33,共2页
文章分析思政课“3+3”中高职衔接模式存在的问题,简述构建思政课“3+3”中高职衔接课程体系的原则及具体措施。要强化教育主管部门的管理,制定统一的课程标准;强化中高职教育人才培养理念衔接,明确各自的培养目标;建立健全课程开发与... 文章分析思政课“3+3”中高职衔接模式存在的问题,简述构建思政课“3+3”中高职衔接课程体系的原则及具体措施。要强化教育主管部门的管理,制定统一的课程标准;强化中高职教育人才培养理念衔接,明确各自的培养目标;建立健全课程开发与教学管理机制,确保人才培养质量;探索教育模式的衔接,实现评价手段的统一。 展开更多
关键词 思想政治课 中职学校 高职院校 3%PLUs%3”分段式 中高职衔接
下载PDF
融入探究和思政特色的新胶体电泳实验
14
作者 李运超 陈珊莹 +5 位作者 綦可 霍康宁 李淑欣 李晶怡 魏盈 范楼珍 《大学化学》 CAS 2024年第2期47-51,共5页
本案例以解决传统Fe(OH)_(3)胶体电泳实验中存在的胶体废液浪费、缺乏探究性以及思政育人难融入等局限为出发点,通过发展胶溶法、引入表面带不同电荷AgI胶体制备及其带电性质自主判断环节,守正创新,赋予该实验项目以资源节约、绿色环保... 本案例以解决传统Fe(OH)_(3)胶体电泳实验中存在的胶体废液浪费、缺乏探究性以及思政育人难融入等局限为出发点,通过发展胶溶法、引入表面带不同电荷AgI胶体制备及其带电性质自主判断环节,守正创新,赋予该实验项目以资源节约、绿色环保、富有探究性等特色。尤其重要的是,本案例通过综合采用任务驱动自主学习、翻转课堂、研讨启发等多种教学模式,将经典基础物理化学实验与提高我国数量巨大但来之不易的钢铁资源的循环利用率和改变学生对胶体带电性质的固有认识有机结合起来,在潜移默化中弘扬/培育了学生“绿色”化学理念、可持续发展责任担当、科学辩证思维素养以及创新精神等。本案例已初步推广应用于本校的胶体电泳实验教学中,教学反响热烈,达到了专业知识、技能传授与课程思政育人相济相长的教学效果;为提升传统实验的专业育人和思政育人效果提供有益借鉴。 展开更多
关键词 Fe(OH)_(3)胶体 胶体电泳 胶溶法 AgI胶体 表面电荷性质 绿色化学 探究性学习 课程思政
下载PDF
高师“中国地理”三维七模块课程思政目标体系构建
15
作者 袁天凤 刘燕 +3 位作者 赵菊 付洪利 李壮 周丽 《昭通学院学报》 2024年第3期112-120,共9页
课程思政事关高校人才培养质量。高师《中国地理》课程思政目标研究拟解决专业课程思政目标不够全面、思政体系与知识体系尚未有机融合等问题。采用文献法开展课程思政目标重构研究。将研究结果落实到教学各环节。构建的思政目标之三维... 课程思政事关高校人才培养质量。高师《中国地理》课程思政目标研究拟解决专业课程思政目标不够全面、思政体系与知识体系尚未有机融合等问题。采用文献法开展课程思政目标重构研究。将研究结果落实到教学各环节。构建的思政目标之三维为学科价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想融入、育人情感;七模块为地球系统科学观、人地协调观、可持续发展观,生态文明观、家国情怀和文化自信、国家安全观,地理育人情感。对该思政目标体系的使用和推广提出了建议,以“中国气候”部分为例对使用建议予以了说明。本研究提出了三维七模块课程思政目标体系,该体系具有创新性和系统性,明确了七大课程思政核心涵义,为将思政体系有机融入知识体系提供了可操作性指南。研究成果对地理科学专业的课程思政建设具有重要的推广价值,有助于提升教学质量和学生的思想境界。 展开更多
关键词 课程思政 目标 高师 中国地理 三维七模块
下载PDF
导航卫星新形势下卫星定位课程教学方法探讨——以同济大学卫星导航定位原理与应用课程为例
16
作者 葛海波 李博峰 《高教学刊》 2024年第1期18-21,共4页
当前全球及区域导航卫星系统蓬勃发展,尤其是我国北斗导航卫星系统BDS(BeiDou Navigation Satellite System)的建成,进一步提升全球导航卫星系统的服务能力。另一方面,随着高等教育中课程思政的不断深入,以立德树人为根本任务的高等教... 当前全球及区域导航卫星系统蓬勃发展,尤其是我国北斗导航卫星系统BDS(BeiDou Navigation Satellite System)的建成,进一步提升全球导航卫星系统的服务能力。另一方面,随着高等教育中课程思政的不断深入,以立德树人为根本任务的高等教育也在经历新的变革。针对导航卫星系统发展的新局面及目前课程思政的发展,有必要改进卫星定位课程的教学方法。针对同济大学卫星导航定位原理与应用课程教学开展的现状,为贯彻三全育人、思政育人理念,探讨卫星导航定位原理与应用课程的教学新方法。 展开更多
关键词 北斗三号 卫星导航定位 三全育人 课程思政 教学方法
下载PDF
初中英语教科书中课程思政的内容分析与价值实现 被引量:1
17
作者 陶芳铭 张筱菲 《北京教育学院学报》 2024年第1期65-71,共7页
选取2022年人教版《新目标初中英语》教科书为研究对象,根据“内容体系”和“编排体例”的框架,从个人、人际、社会、生态四个维度对教科书中课程思政内容进行剖析,发现总体分布合理、教育价值达成度高,但生态维度即与自然关系的课程思... 选取2022年人教版《新目标初中英语》教科书为研究对象,根据“内容体系”和“编排体例”的框架,从个人、人际、社会、生态四个维度对教科书中课程思政内容进行剖析,发现总体分布合理、教育价值达成度高,但生态维度即与自然关系的课程思政内容较少。建议从明确课程思政目标定位、平衡课程思政内容比重、提升教师学科育德素养等方面强化英语教科书课程思政内容的育德价值实现路径。 展开更多
关键词 初中英语 英语教科书 课程思政 内容分析 价值实现
下载PDF
中医药文化融入医学生思想政治教育的新视角新方法
18
作者 莫锦荣 李熠毅 岑孝清 《山西高等学校社会科学学报》 2024年第6期57-61,共5页
新时代中医药优秀传统文化融入医学生思想政治教育应当有新视角和新方法。将2022年5月习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上重要讲话中的科学理论、初心使命、光辉旗帜和优良作风等重要内容,确立为中医药院校“四个方面”... 新时代中医药优秀传统文化融入医学生思想政治教育应当有新视角和新方法。将2022年5月习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上重要讲话中的科学理论、初心使命、光辉旗帜和优良作风等重要内容,确立为中医药院校“四个方面”思想政治教育要求,这是一种新的视角;对中医药优秀传统文化元素进行创造性转化和创新性阐释,实现与“四个方面”思想政治教育要求相对接,搭建“四三四”教育框架,促进中医药文化传承创新,提升医学生思想政治教育的针对性和实效性,这是一种新方法。 展开更多
关键词 中医药文化 思想政治教育 “四三四”路径
下载PDF
构建基于布卢姆教育目标分类系统的医学教育领域课程思政评价指标
19
作者 陈予宁 陈韶华 《浙江医学教育》 2024年第2期106-110,共5页
在国家积极推进思想政治教育、加快医学教育创新发展和全面实施健康中国战略等多重背景下,本研究聚焦于医学教育领域课程思政的发展,梳理与归纳课程思政与课程评价的研究现状,认识与分析医学教育领域推进课程思政评价的关键特性,探索性... 在国家积极推进思想政治教育、加快医学教育创新发展和全面实施健康中国战略等多重背景下,本研究聚焦于医学教育领域课程思政的发展,梳理与归纳课程思政与课程评价的研究现状,认识与分析医学教育领域推进课程思政评价的关键特性,探索性地引入布卢姆教育目标分类系统,吸收与借鉴其核心教育思想,并提出运用该系统的具体思路,初步构建了医学教育领域课程思政评价中依托于督导专家和学生两大评价主体的评价指标,并将其运用于浙江大学医学院附属第一医院2019级五年制临床医学专业见习学生理论授课部分的评价中。结合评价结果,提出医学教育领域课程思政评价指标内容应该便于评价者理解、指标内涵应该逐步实现系统化以及评价频率应该灵活机动等相关思考。 展开更多
关键词 医学教育 课程思政 评价指标 布卢姆教育目标分类系统
下载PDF
基于MVC框架的思政教学管理关键技术研究
20
作者 耿洁 宋建申 《信息技术》 2024年第7期89-95,共7页
思政教学模式不断更新,针对如何提高学生的学习效率和教师管理效率的问题,设计了一种基于模型-视图-控制器框架(Model View Controller,MVC)的思政教学管理系统。该框架采用B/S三层架构模式,在数据挖掘中采用了改进协同过滤优化算法。... 思政教学模式不断更新,针对如何提高学生的学习效率和教师管理效率的问题,设计了一种基于模型-视图-控制器框架(Model View Controller,MVC)的思政教学管理系统。该框架采用B/S三层架构模式,在数据挖掘中采用了改进协同过滤优化算法。通过算法挖掘推荐思政教学管理的个性化资源,并对数据集中构建的系统进行推荐精度和问卷调查验证。实验证明,通过将框架优化和数据挖掘结合,该框架在思政教学管理系统优化中适应性较广泛,资源推荐性能较优越。 展开更多
关键词 模型视图控制器 思政教学 协同过滤 K-MEANs B/s架构
下载PDF
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部