党建标杆院系创建视域下大学生党员先进性教育实践

新时代高校党建工作标杆院系创建要求必须加强大学生党员先进性教育,努力使大学生党员成为德智体美劳全面发展的新时代大学生的表率,这是全面从严治党、高校党建“双创”工作和为党育人、为国育才的内在要求。目前,大学生党员先进性教育面临外部多元化社会思潮和价值取向带来的负面影响以及内部党员发展工作本身存在的问题和不足。为此,新时代大学生党员先进性教育要在制度层面上健全和完善体制机制、内容和形式层面上创新和完善内容建设和载体方法、实现路径上严把党员发展过程中的“五关”,从而实现大学生党员的先进性。

“双线并行、五措并举”的高职学生党员培养路径创新研究

学生党员培养是高校党建工作的重要内容之一,党员培养质量关系着党和国家事业的发展。分析了高职学生党员培养的必要性及存在问题,提出了打造高职院校党务工作专业化队伍、创新“线上+线下”并行和“必修+选修”并重的党员培养方式、创新“精选+情感培养”的入党动机教育方法、建立“1+1+1”三段式党员长效培养机制和构建“4+15”党员考核评价体系“五措并举”的学生党员培养创新路径,旨在提升新媒体时代高职学生党员培养质量。

加强和改进高职院校学生党支部学生党员教育管理研究

高职院校学生党员是实现伟大中国梦的重要力量之一,是一支重要的党的储备力量,它的发展壮大为党输入新鲜血液。新时代赋予学生党员新的历史使命。高质量党员教育管理是时代的要求,更是高校实现立德树人目标的重要抓手。目前,高职院校学生党支部在学生党员教育管理中存在两个方面的问题:学生党员自身存在的问题和学生党支部存在的问题,结合高职院校基层党建工作要求与学生工作实践提出了加强和改进学生党员教育管理的五条有效新路径。

高校书院学生社区功能型党支部建设研究

深入推动学生社区党建工作发展,是高校强化党的领导、提升人才培养质量的内在要求。书院学生社区是推动人才培养模式改革的重要形式,在“双院”教育格局、育人空间共同体、多学科融合等方面为功能型党支部建设提供可能性。建设学生社区功能型党支部是落实立德树人根本任务的重要举措、增强学生党建活力的有效载体、强化学生思想政治教育的必然要求。在具体路径上,要坚持全面从严治党的基本要求,同时规范组织建构、明确功能定位、完善制度文件。

新时代高职院校师生党支部标准化建设研究与实践

本文结合吉林省长春市高职高专党支部党建品牌培育创建工作实践,围绕党支部建设标准的制定、党支部标准化建设实践和党建品牌打造等内容,提出了一种适用于高职院校师生党支部标准化建设模式,为高职院校提高党支部建设水平提供参考。

高职院校学生党员发展质量保障体系研究

学生党员是党员队伍的重要力量之一,如何培养发展高质量的学生党员一直是党员发展过程中的重要议题。调查显示,当前高职院校学生党员发展质量整体情况良好,但是仍然存在学生入党动机多样化、师生主观能动性不足、培训教育体系不完善、党员发展缺少量化标准、党务工作者经验缺乏等方面的问题,学生党员发展质量保障体系需要遵循党建与思政、党建与数智、党建与产教相融合的原则,构建校内校外协同、线上线下同步、口形闭环的培育体系,形成环境上合力、程序上合规、言行上合格的一体化培养格局,提升学生党员发展质量。

新时代高职院校学生党员教育管理工作研究

当前高职院校学生党员教育管理工作中存在着重发展轻教育、学生党员入党动机复杂化、教育方式和活动载体缺乏吸引力、教育管理的相关制度不够健全、基层党组织力量薄弱等方面的问题。高职院校应创新学生党员教育管理机制,严格学生党员发展机制,创新学生党员教育机制,建立学生党员评价监督机制,完善学生党务干部能力提升机制。

高职院校学生党员教育管理机制构建

高职院校学生党员教育管理是培养学生政治素质的重要手段。目前,高职学生党员教育管理存在内容单一化、体制机制不健全、形式缺乏新颖性等问题,需要围绕高质量发展目标、教育和管理机制创新、队伍建设、平台搭建等方面,探索构建“1+2+3+4”高职院校学生党员教育管理机制。

湖南红色文化资源融入高职大学生党史教育路径探赜--以长沙商贸旅游职业技术学院为例

湖南被誉为“革命摇篮,伟人故里”,诞生了一大批老一辈无产阶级革命家和军事家,湖南的红色文化资源遍布三湘四水,是开展党史学习教育的重要资源。将湖南红色文化资源融入高职大学生党史教育,能够提高党史教育活动的实效性,促进红色革命精神的传承及发展,拓展高职院校开展学生党史教育的途径,更好地落实立德树人根本任务。高职院校应从依托思政课堂、打造第二课堂、搭建网络育人平台等方面入手,将湖南红色文化资源融入党史教育教学、校园文化和社会实践活动中,从多个角度引领学生,培养德才兼备的优秀人才。

高职院校基层党支部品牌化建设实践研究——以常州信息职业技术学院“三原色”党支部品牌为例

高职院校党支部工作品牌化是提高人才培养质量、扩大社会影响力、提升知名度的有效途径,推进了党建工作与学校中心工作的融合发展。基于对当前高职院校基层党支部品牌化建设的价值意蕴、实施路径的分析,以常州信息职业技术学院电子工程学院学生党支部“三原色”支部品牌为例,介绍了“三原色”支部品牌创建的具体做法和项目成效,试图通过理论提升和经验推广,促进基层党建工作提质升级。

高职院校教师党支部书记“双带头人”培育机制研究

高职院校教师党支部书记“双带头人”培育工程是按照新时代党的建设总要求,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,推动全面从严治党向基层延伸的重要保障。为了进一步加强队伍建设,将教师党支部书记队伍建设成为新时代高校党建和业务“双带头”的中流砥柱,可以综合考虑完善党支部书记“双带头人”培育的政策保障,优化“双带头人”党支部书记的培育方式,切实构建“双融”“双促”的培育机制。

新形势下高职院校学生党员发展量化考核指标体系研究

针对现有高职院校学生党员发展量化考核指标体系不完善、不全面,考核工作开展不扎实、不深入等问题,本课题基于调查研究及分析,提出了完善并构建高职院校学生党员发展量化考核的指标体系。该量化考核指标体系有利于提高发展高职院校学生党员的公平性、准确性和可操作性;有利于发挥发展学生党员量化考核的导向作用,为提高高职院校学生党员发展质量提供建议。

学生党支部理论学习导师发挥作用的机制研究

当前,大学生党员面对的意识形态斗争愈加激烈,强化学生党员理论武装、提升其党性修养是高校学生党建工作的重要任务,建立学生党支部理论学习导师制度是提升理论学习质量的重要举措。通过对学生党支部理论学习导师在选拔配备、教育培训、作用发挥、管理考核等方面的现状进行研究,发现了工作开展不平衡、成效评价不一致等问题,提出了明确工作职责、创新工作方式方法、健全评价体制机制等措施,以推进理论学习导师制度建设,促进高校学生党建工作水平提升。

高职院校学生会功能型团支部建设研究——以安徽职业技术学院为例

近年来,各高职院校团总支尝试在学生会中设立功能型团支部,不断探索团支部组织育人的新模式和新平台。以安徽职业技术学院团总支学生会建立功能型团支部为例,初步总结与积累了发挥“两条路径”、处理“三个关系”、分好“四个层级”的前期经验,从加强思想政治引领性、发挥团学政治核心作用,提升组织育人实效性、落实立德树人中心任务,加强与其他支部学习、互融互促互建共同发展,推动特色活动品牌性、凝聚力量创建品牌样板等四个方面推动学生会功能型团支部建设,以供高职院校功能型团支部建设借鉴。

民办高校学生党支部建设与思想政治教育融合路径研究

阐述了新时代加强民办高校学生党支部建设与思想政治教育融合的意义,有利于构建“三全育人”的大思政格局,更好地落实立德树人的根本任务,促进大学生综合素质的提升。对广州某民办职业院校在校三个年级大学生党员进行问卷调查,结果显示,学生党支部建设与思想政治教育融合存在实效性不强、吸引力不足和协同性不够等问题,针对这些问题,提出了创新融合理念、丰富融合形式、健全融合机制等路径,以实现学生党建工作和人才培养质量双提升。

高职院校教师党支部“党建业务五融合”建设探索与实践——以湖南工业职业技术学院电气自动化教师教学国家级创新团队党支部为例

基层党支部是党的基础组织,是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党全部工作和战斗力的重要基础。将党建工作与业务工作有机融合,有利于不断提升基层党支部的号召力、凝聚力和战斗力,贯彻落实立德树人根本任务,服务新时代职业教育改革和高质量发展。党支部建设应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以提升组织力为重点,以“党建+”理念为引领,以“党建业务五融合”为机制路径,有效实现党建工作与业务工作的互融互促。

增强高校学生党支部书记开展谈心谈话的针对性和实效性研究

谈心谈话是党的组织生活的重要形式。增强学生党支部书记开展谈心谈话的针对性和实效性对高校推进基层党支部标准化规范化建设、充分发挥学生党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用以及加强党员教育管理和进一步做好发展党员工作具有重要意义。通过梳理高校学生党支部书记开展谈心谈话的主要类型,从加强培训指导、设置合理的考核标准、培养精准思维、提升自身综合素质等几个方面探索增强学生党支部书记开展谈心谈话的实效性。

高校学生党支部党风廉政建设质量提升实践研究

加强党风廉政建设对于高校学生党支部而言,是落实全面从严治党决策部署,不断增强自身凝聚力、号召力和战斗力的重要切入点。强化责任担当意识守住“政治关”、加强支部队伍建设拧紧“组织关”、规范组织生活制度把好“教育关”、扎实推动党性锤炼压实“作风关”是推动高校学生支部党风廉政建设,化解存在问题的可行路径。

高职院校大学生入党教育提质增效工作路径研究

坚持为党育人、为国育才是高职院校面临的迫切任务,落实好、贯彻好立德树人根本任务至关重要。大学生党建工作是高职院校基层党组织建设的基础性工程,把优秀大学生凝聚到党的队伍周围,对实现中华民族伟大复兴的宏伟目标具有重要的现实意义。文章以高职院校大学生入党教育为研究对象,从大学生入党教育的内容、形式、途径等方面分析存在问题,并提出“五个聚焦”工作路径。

生源多样化背景下高职院校二级学院“15365”党建网格化管理模式探究

随着百万扩招政策的实行,高职院校的生源结构发生了显著性变化,二级学院的党建工作面临许多新的挑战。高职院校二级学院党建工作引入“网格化管理”理念,构建“纵向到底、横向到边”的党建网格化管理体系,探索与实践“15365”党建网格化管理模式,有助于进一步优化“三全育人”工作机制,搭建教书育人新载体,丰富基层党组织建设工作内涵,增强育人实效,促进学生成长成才。