公安现役部队处置突发事件信息传播机制刍议

公安现役部队通常处于突发事件处置的第一线,掌握着突发事件处置的第一手信息。公安现役部队处置突发事件信息传播机制是否健全,能否做好突发事件处置信息传播工作,不仅关系着事件能否圆满解决,还关系着和谐社会的构建和公安现役部队良好形象的塑造。建立健全公安现役部队处置突发事件信息传播机制,需要建立快速反应机制,构建全程立体传播格局,加强网络舆情监控处置。

浅谈公安现役院校实战化教学训练体系的优化

优化院校实战化教学训练体系要按照实战性、信息化、整体性、联合性的基本要求,从教学训练的目标与定位、完善对抗训练体系、创设实战化教学训练环境、建立校队联勤联训机制等方面寻求突破,并正确处理好安全与训练的关系、"尾随式"与"实验式"两种教学训练理念的关系、舍得投入与勤俭练兵的关系。

公安现役院校卓越警务人才培养模式构建研究

面临公安教育体制机制改革和部队职能不断拓展的新形势,主动融入"卓越人才计划",探索构建符合公安现役部队实际的卓越警务人才培养模式,对于提升公安现役院校人才培养质量和综合办学实力具有重要的推进作用。

公安现役部队执法能力培养与法学教学

公安现役部队是列入武警序列由公安部门管理的部队。对其执法能力的要求具有特殊性。公安现役院校担负着为公安现役部队培养人才的任务,教学过程中应对公安现役部队执法能力的涵义、执法能力的内容和因执法能力不足而产生的问题以及解决问题的途径作了探讨。提出创新法学教学模式是提高公安现役部队执法能力的有效方法。

加强公安现役院校学风建设对策研究

针对公安现役院校学风建设存在的问题,学风建设改革与实践课题组选取某院校的760名在校学员进行了问卷调查和个别访谈,深入分析问题形成原因,从加强教育引导、更新管理理念、推进教学改革等方面提出对策。

公安现役部队遂行非战争军事行动训练规律

公安现役部队遂行非战争军事行动训练规律,是指客观存在于部队训练诸要素之间的本质的必然联系。其主要包括:任务牵引、理论先导、科技强训、以人为本、训战结合规律。认识部队军事训练规律、遵循军事训练规律,对于加强公安现役部队军事训练工作,提高部队军事训练质量,不断推动部队军事训练发展,具有重要的现实意义。

基于Socket的公安现役院校招收学员心理测试系统的设计与实现

系统设计紧贴公安现役院校招生工作实际,采用基于Socket的CSS三层架构技术,科学建立并实现测试因子的灵活管理,利用定时更新图形显示技术,实现测试端的运行情况、答题速度、答题进程等重要信息全程可视化监控,满足以测评指标为牵引的多批次考生无纸化心理测试的应用需求。

大学文化视阈下的公安现役高等院校办学理念研究

精神文化是大学文化的核心和灵魂,是大学办学理念的集中体现。办学理念在大学发展中具有导向性、实践性、发展性、前瞻性的特征,公安现役高等院校在遵循教育教学规律的前提下,应确立"政治建校、以人为本、内涵发展、服务实战、信息主导、开放办学"等办学理念,促进大学文化建设,实现可持续发展。

公安现役院校教学质量监控体系的建立与实践

教学质量是高等学校的生命线,是影响人才培养质量的最直接因素。依据本院在教学质量监控方面的探索与实践,提出建立一套适合公安现役院校特点的教学质量监控体系,用来指导和评价教学工作,加强教学管理,不断提高教学质量。

公安现役院校推广案例教学的现状与思考

案例教学符合现代教育思想,满足公安现役部队的教育训练需要,适应公安现役院校的办学模式。应通过规范和加强案例库教学,完善案例库建设,加强资金、器材、技术等保障,进一步在公安现役院校推广使用案例教学。

公安现役部队文化建设途径探析

加强公安现役部队文化建设,必须把握文化建设的方向,坚持社会主义核心价值体系,坚持抵制腐朽文化的影响和继承与创新的统一;必须抓住文化建设的关键环节,坚持以人为本,注重结合部队职能任务,建设学习型警营;必须筑牢文化建设的基础支撑,注重队伍建设,加大基础设施建设和制度建设。

公安现役部队廉政建设评价模型构建研究

在构建廉政建设评价指标体系基础上,应用层次分析法对公安现役部队廉政建设进行评估,使廉政建设评价更具有科学性、客观性,为推动公安现役部队廉政建设决策提供依据。

社会阶层分化背景下公安现役部队军人核心价值观培育研究

当代中国社会自改革开放以来出现了深刻的阶层分化现象,由此带来的社会思潮涌现、价值观多元化,给公安现役部队革命军人核心价值观培育工作带来了挑战,认真考察社会阶层分化给公安现役部队革命军人核心价值观培育带来的冲击,积极探索培育当代革命军人核心价值观的有效途径和方法,对于增强思想政治工作的实效性意义重大。

服务职能视域下的公安边防部队思想政治教育

服务职能是思想政治教育的一项基本职能。公安边防部队思想政治教育要服务于社会、服务于边防部队和官兵个人,以增强思想政治教育的完整性和实效性,提高边防部队的凝聚力和战斗力。在对目前公安边防部队思想政治教育服务职能的现状及原因进行分析的基础上,从坚持以人为本教育理念、紧贴现实更新教育内容、充分利用教育资源和现代手段、完善考评监督保障机制四个方面,提出了加强服务职能的对策。

公安现役部队体能训练研究

现代高技术条件下的作战行动,对公安现役部队官兵的体能提出了更高、更严格的要求。从公安现役部队执行的多种作战任务角度出发,就公安现役部队体能训练的内容、原则及方法进行了探讨分析。

公安现役部队遂行非战争军事行动训练的发展趋势探析

遂行非战争军事行动训练是公安现役部队教育训练的重要内容。近年来其训练效果在公安现役部队履职实践中得到了良好的体现。但面对日益复杂的斗争形势,公安现役部队在进行常规训练的同时,应更加突出应急训练、联合训练和心理训练,以更好地完成党和人民赋予的神圣使命。

试论公安现役高等院校办学特色

办学特色是高等学校生存发展的前提和办学优势的集中体现,也是形成核心竞争力的关键。公安现役高等院校突出办学特色,要着力创新办学理念,强化学科专业特色和人才培养特色。

提高公安现役院校德育教育实效性的思考

公安现役院校德育教育具有鲜明的政治性、突出的职业性和广泛的关联性。当前公安现役院校德育教育存在一些不足。提高公安现役院校德育教育的实效性,需要优化德育教育理念,突出德育教育重点,增强德育教育的渗透性和互动性。

公安现役院校实验室危险化学品安全管理模式探究——以武警学院实验室为例

实验室是院校进行教学和科研的重要场所,实验室安全则是进行教学和科研工作的前提条件。危险化学品是公安现役院校进行教学、科研时广泛使用的实验用品,但因其具有易燃、易爆、易中毒、腐蚀性等特点,极易发生安全事故。以武警学院实验室为例,针对当前实验室危险化学品安全管理存在的问题,结合武警学院实际情况,提出了实验室危险化学品安全管理的对策,以达到预防和遏制危险化学品事故发生的目的。

大力培养对党忠诚服务人民执法公正纪律严明的公安现役高素质人才

如何将对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的"四句话、十六字"总要求贯彻落实到人才培养全过程,是当前公安现役高等教育面临的重大课题。结合武警学院人才培养工作实际,主要从充分发挥思想政治理论课主渠道作用、牢固树立战斗力标准、坚持将法治精神培育作为重要教学内容、切实强化优良校风学风培育等方面进行论述,提出加强和改进公安现役院校人才培养工作的思考和建议。