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A Research Conception on Indigenous Chinese Leadership:Based on Comparative Case Studies on Political Elites in Ancient China
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作者 LI Yongrui HUANG Shiqing 《Chinese Business Review》 2024年第3期95-113,共19页
Due to the complexity of leadership and its variability across situations,it is suggested that research on leadership should focus on attempts to understand leadership in specific situations or roles,and develop local... Due to the complexity of leadership and its variability across situations,it is suggested that research on leadership should focus on attempts to understand leadership in specific situations or roles,and develop local knowledge about leadership in each situation or role.This paper validates the possibility and importance of building indigenous leadership theories from historical perspective.We demonstrated how to carry out research on indigenous Chinese leadership from a historical perspective by comparative case studies using historical data.Based on the principles of typicalness,representativeness,and comparativeness,we selected six counterparts of political elites in ancient China as comparative cases,which includes Guan Zhong&Shang Yang(organizational reformer),Liu Bang&Xiang Yu(entrepreneur),Li Shimin&Qin Shihuang(intergenerational transition successor),Zhuge Liang&Zeng Guofan(professional manager),Lu Su&Zhang Juzheng(mess-to-order maker),and Zuo Zongtang&Wang Anshi(national dream driver).The paper aims to develop indigenous leadership theory specific to Chinese mental states and culture. 展开更多
关键词 historical perspective indigenous leadership political elites in ancient china comparative case study qualitative study
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Foreign Exchange and Cooperation in Human Rights Education——A Case Study of the China University of Political Science and Law
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作者 BAN WENZHAN 《The Journal of Human Rights》 2014年第1期31-34,共4页
Exchange and cooperation in the field of human rights education, between higher education and research institutions in the Chinese mainland and foreign human rights institutions and relevant international organization... Exchange and cooperation in the field of human rights education, between higher education and research institutions in the Chinese mainland and foreign human rights institutions and relevant international organizations, are an important aspect of human rights exchange and cooperation between the Chinese mainland and foreign countries. The China University of Political Science and Law is the first university in the mainland to establish the human rights law discipline and one of the first national human rights education and training bases, playing an exemplary and leading role in the field of human rights education and foreign exchange and cooperation. Summaries and analyses of the background, objectives, 展开更多
关键词 A Case study of the china University of political Science and Law
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The Islamic Studies in China-Research in Political and Social Fields
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作者 Alimtohte Shiho 《Sociology Study》 2023年第2期98-102,共5页
In the research of political and social fields,modern Islamic politics has evolved into three schools of nationalism,modernism and fundamentalism in the 20th century.The research in the field of contemporary Islam inv... In the research of political and social fields,modern Islamic politics has evolved into three schools of nationalism,modernism and fundamentalism in the 20th century.The research in the field of contemporary Islam involves different countries,nationalities and different economic and political conditions.It is not only the research field of religion,but also has the characteristics of interdisciplinary academic frontier.From the perspective of academic research,these trends have attracted the attention and research of scholars inside and outside the church on Islamic political and social issues.Recently,there have been many problems related to Islam and the current international political life,as well as the research results of Islamic social thoughts and social movements. 展开更多
关键词 Islamic studies china political SOCIAL RESEARCH
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Quentin Skinner's "Rhetorical Turn" and the Chances for Political Thought
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作者 Karl Palonen 《Journal of Philosophy Study》 2013年第1期9-22,共14页
Quentin Skinner's work since his turn to rhetoric has not been extensively discussed. My thesis is that with this turn Skinner has invented another novelty in the study of political thought, by including the analysis... Quentin Skinner's work since his turn to rhetoric has not been extensively discussed. My thesis is that with this turn Skinner has invented another novelty in the study of political thought, by including the analysis of the rhetoric of debating pro et contra among political agents as sources of political thought. The exemplary institution for such debates is the Westminster Parliament, and Skinner extends the analysis of the rhetorical culture of English Renaissance to studies on parliamentary debates. Here I am first comparing Skinner's The Foundations of Modern Political Thought and Reason and Rhetoric in the Philosophy of Hobbes in their relationship to rhetoric. Subsequently I discuss Skinner's comments on English parliamentary debates, including his recommendation to read Hobbes's Leviathan "as a speech in Parliament." Reason and Rhetoric has inspired valuable studies on English Renaissance political rhetoric, shortly discussed here. For the understanding of the distinct parliamentary variety of deliberative rhetoric, I refer to the formation of a specific parliamentary procedure and to procedural tracts from sixteenth- and seventeenth-century Westminster, which among others create a parliamentary vocabulary and rules for conducting and regulating parliamentary debates. The parliamentary procedure institutionalizes the principle of in utramque partem disputare, central in Skinner's rhetorical studies. By this manner we can re-activate the link between political thought and parliamentary studies as well as explicate a dissensual alternative to Jiirgen Habermas's views on the political thought studies and parliamentary debates. 展开更多
关键词 Quentin Skinner political thought rhetorical studies English Renaissance rhetoric parliamentary rhetoric parliamentary procedure
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“建构中国自主法学知识体系”的命题阐释
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作者 廖奕 《政治与法律》 CSSCI 北大核心 2024年第11期20-35,共16页
“建构中国自主法学知识体系”,是一个由政治命题衍生而成的学术命题。对于这一命题的题旨情境,可从意蕴定位、概念融贯和理论示范渐次展开,由此理解“为何建构”的问题。以古典中国的政法传统、近代中国的知识革命、当代中国的法学体... “建构中国自主法学知识体系”,是一个由政治命题衍生而成的学术命题。对于这一命题的题旨情境,可从意蕴定位、概念融贯和理论示范渐次展开,由此理解“为何建构”的问题。以古典中国的政法传统、近代中国的知识革命、当代中国的法学体系为线索,勾勒中国法学知识由传统向现代的演化,可以深入理解“何以建构”之历史逻辑。在方法要义上,阐释“建构中国自主的法学知识体系”命题,可从政治家、思想家、法学家、法律家、社会治理精英以及更大范围“公众”的统合视角展开,以融贯一体为基本方法,以政法知识为核心支点,以法理均衡为推进主线,从整体上更新对“如何建构”的认知。 展开更多
关键词 自主知识 中国法学 体系建构 政法知识 习近平法治思想
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来华留学研究生“国际商务”课程思政教学探索
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作者 米利群 《教育教学论坛》 2024年第29期137-140,共4页
在教育国际化背景下,高校如何提高留学生教育质量,开展留学生思政教育成为新的课题。通过在国内学者有关课程思政建设的研究基础上,以“国际商务”课程为例,以习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、中华国情教育、中华优秀传统文... 在教育国际化背景下,高校如何提高留学生教育质量,开展留学生思政教育成为新的课题。通过在国内学者有关课程思政建设的研究基础上,以“国际商务”课程为例,以习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、中华国情教育、中华优秀传统文化教育作为来华留学研究生课程思政的基本内容,通过教学引导、案例分析、专题讨论及任务教学等教学方法,设计教学内容与思政元素融入点,旨在培养来华留学研究生成为知华、友华、爱华的高层次国际化人才,为实现民心相通打下坚实的人才基础。 展开更多
关键词 来华留学研究生 留学生教育 课程思政 教学改革
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联盟管理视域下美国推动“五眼联盟”转型的策略分析 被引量:1
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作者 张衡 谢婷婷 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2024年第1期57-63,90,共8页
[研究目的]探究在新的历史时期,美国推动“五眼联盟”转型中使用的政策手段,为中国应对“五眼联盟”转型带来的问题提供参考。[研究方法]使用案例研究法,以“五眼联盟”相关的研究成果及与“五眼联盟”相关的政策文献、新闻报道等文献... [研究目的]探究在新的历史时期,美国推动“五眼联盟”转型中使用的政策手段,为中国应对“五眼联盟”转型带来的问题提供参考。[研究方法]使用案例研究法,以“五眼联盟”相关的研究成果及与“五眼联盟”相关的政策文献、新闻报道等文献材料作为案例进行阅读分析,从中总结归纳出美国在“五眼联盟”转型过程中采取的联盟管理措施。[研究结论]面对“五眼联盟”转型过程中的新联盟困境,美国从认知、权力、制度、利益四个层面采取措施进行了联盟管理。这些联盟管理的措施取得了良好的效果,使得“五眼联盟”在行动上基本保持一致,顺利地向针对中国的“大国竞争”联盟转型。 展开更多
关键词 五眼联盟 中美关系 情报安全 联盟政治 联盟管理 案例研究法
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以习近平法治思想引领新时代的政法工作 被引量:2
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作者 江必新 《政法论丛》 CSSCI 北大核心 2024年第2期3-12,共10页
政法工作关系国家安全和社会稳定,是党和国家事业的重要组成部分,要以政法工作现代化支撑和服务中国式现代化。以习近平法治思想引领新时代的政法工作应当坚持党对政法工作的绝对领导,坚持以人民为中心,以忠诚履行五大任务为职责使命,... 政法工作关系国家安全和社会稳定,是党和国家事业的重要组成部分,要以政法工作现代化支撑和服务中国式现代化。以习近平法治思想引领新时代的政法工作应当坚持党对政法工作的绝对领导,坚持以人民为中心,以忠诚履行五大任务为职责使命,以深入推进四大建设为基本的工作格局,以解决突出问题和深化政法改革为推动力量,妥善处理若干重大关系以校正政法工作方向。 展开更多
关键词 习近平法治思想 政法现代化 政法改革 公平正义 法治中国
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关于构建中国特色政党学学科体系的思考 被引量:1
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作者 郝铁川 张昊楠 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2024年第1期38-45,174,共9页
建立中国特色政党学,是构筑世界上独特的学科体系、知识体系、话语体系的理论探索,也是为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度提供理论支撑的实践探索。基于中国共产党百年奋斗的历史与实践,中国特色政党学学科体系主要包括党的执... 建立中国特色政党学,是构筑世界上独特的学科体系、知识体系、话语体系的理论探索,也是为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度提供理论支撑的实践探索。基于中国共产党百年奋斗的历史与实践,中国特色政党学学科体系主要包括党的执政学、党的社会工作学、党的组织工作学、党的宣传工作学、党的统战工作学、党的纪检工作学等。建立建设中国特色政党学学科体系必须做好三项重点工作:一要建立一支熟悉党务工作实践的研究队伍;二要深入研究共产党执政规律,特别是大党独有的执政难题;三要加强对域外执政党,特别是执政时间较长的政党的经验和教训的研究。 展开更多
关键词 中国共产党 中国特色社会主义 中国特色政党学 一级学科
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中国共产党调查研究思想及其对当代青年工作的启示
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作者 肖克福 王影 《岳阳职业技术学院学报》 2024年第3期46-49,共4页
调查研究一直是中国共产党治国理政的重要方法。中国共产党调查研究思想经历了初始与形成、发展与完善、新时代等阶段。大兴调查研究,必须坚持党的领导,加强对青年的政策引领;坚持群众路线,重视青年本位调查研究;坚持实事求是,培养青年... 调查研究一直是中国共产党治国理政的重要方法。中国共产党调查研究思想经历了初始与形成、发展与完善、新时代等阶段。大兴调查研究,必须坚持党的领导,加强对青年的政策引领;坚持群众路线,重视青年本位调查研究;坚持实事求是,培养青年干部求真务实和创新精神;坚持问题导向,开展青年工作专项调查;坚持统筹推进,培养青年的系统思维,以提高其工作效率和调查研究质量。 展开更多
关键词 中国共产党 调查研究 当代青年 思想政治教育
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海外中国乡村治理研究评述
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作者 陈博朗 王瑞 《东北农业大学学报(社会科学版)》 2024年第1期53-65,共13页
20世纪末“治理”概念进入我国,伴随着农村基层制度改革,国内学界开始将“村治”扩展为“乡村治理”,海外学者也随之将研究目光聚焦于此。通过梳理2008—2022年海外涉及中国乡村治理的相关文献发现,研究论题方面,在治理主体上,乡镇政府... 20世纪末“治理”概念进入我国,伴随着农村基层制度改革,国内学界开始将“村治”扩展为“乡村治理”,海外学者也随之将研究目光聚焦于此。通过梳理2008—2022年海外涉及中国乡村治理的相关文献发现,研究论题方面,在治理主体上,乡镇政府、村干部和女性政治参与受到关注;在治理行为上,较多关注乡村自治行为、矛盾及其解决;此外,关注土地权益、传统社会结构力量的成果也比较多见。研究方法方面,以田野调查方法为主;随着政策变化和治理实践发展,既有分析框架和理论概念不断得到扩充。总体而言,海外中国乡村治理研究在当今海外中国研究中占有重要地位,但相对于中国农村政治实践的多样性,海外中国乡村治理研究仍限于碎片化的个案分析,未能呈现中国乡村治理整体面貌。因此,海外乡村治理研究亟需更鲜活的实践材料和更宏观的视角,以中国化的理论关怀,反映中国乡村治理的最新经验,为世界乡村治理提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 乡村治理 海外中国研究 农村政治
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高校思政课讲好中国故事探究——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程为例
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作者 张云霞 卢艳兰 《武夷学院学报》 2024年第7期78-84,共7页
中国故事是高校思想政治理论课生动的教学素材,讲好中国故事有助于提升课堂教学的亲和力。以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例,认为高校思想政治理论课要担负起讲好中国故事的使命责任,深刻理解“谁来讲”“讲什么”“... 中国故事是高校思想政治理论课生动的教学素材,讲好中国故事有助于提升课堂教学的亲和力。以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例,认为高校思想政治理论课要担负起讲好中国故事的使命责任,深刻理解“谁来讲”“讲什么”“怎么讲”3大命题,阐释“多元主体共同参与”的主体维度、确定“弘扬主旋律”的内容维度、找对“奏响交响乐”的方法维度,将中国故事融入高校思想政治理论课的内容和课程体系,引导学生主动投身到实现中华民族伟大复兴的生动实践中。 展开更多
关键词 高校思政课 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 中国故事
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基于OBE理念的习近平治国理政思想融入管理学课程教学的实践研究
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作者 周婷 《高教学刊》 2024年第24期22-25,共4页
思政课程宗旨是“思政在盐,课程在水,如盐化于水”。习近平治国理政思想和实践成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。以“OEB理念”为基础,将思政元素和专业课程有机融入、同向同行、协调发展,是该项教学研究与实践的难... 思政课程宗旨是“思政在盐,课程在水,如盐化于水”。习近平治国理政思想和实践成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。以“OEB理念”为基础,将思政元素和专业课程有机融入、同向同行、协调发展,是该项教学研究与实践的难点。设计管理学课程中以“策划、组织、领导、控制、创新”五大模块教学为主线,将习近平治国理政思想有机融入,创新管理学课程教学模式,形成创新性、先进性、思想性和系统性的“18=6+6+6”教学模式。 展开更多
关键词 OBE 治国理政思想 课程思政 管理学 教学模式
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聚焦问题,前瞻研究,助力中日关系不偏航、不脱轨
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作者 程永华 《东北亚学刊》 2024年第4期5-9,142,共6页
中日关系正处于何去何从的关键时期,站在历史的十字路口。2023年习近平主席在旧金山会见日本首相岸田文雄,双方重新确认全面推进战略互惠关系的两国关系定位,致力于构建契合新时代要求的建设性、稳定的中日关系。中日双方应按照这一共... 中日关系正处于何去何从的关键时期,站在历史的十字路口。2023年习近平主席在旧金山会见日本首相岸田文雄,双方重新确认全面推进战略互惠关系的两国关系定位,致力于构建契合新时代要求的建设性、稳定的中日关系。中日双方应按照这一共识加强对话、增进互信、妥处分歧、深化合作。当前有利于双边关系企稳向好、回归常态的积极因素逐渐显现,但外部因素干扰仍然突出,日本倚美自重、联美制华,在防卫领域外向性和进攻性抬头。中日关系新老问题交织,存在许多不稳定的因素,“近而不亲”等难题掣肘两国关系发展。中国的日本问题研究要聚焦问题,前瞻研究,服务大局,助力中日关系不偏航、不脱轨。 展开更多
关键词 中日关系 日美关系 日本政局 日本研究
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“一带一路”视域下高校来华留学生思政教育策略探赜
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作者 王瑾 《成才之路》 2024年第29期37-40,共4页
来华留学事业是高校教育事业的重要组成部分,思政教育是推动留学生的教学和管理的重要引擎,是留学生健康发展的首要保障。在“一带一路”加速人类命运共同体构建的背景下,部分高校存在对思政教育重视度低,来华留学生社会意识形态、民族... 来华留学事业是高校教育事业的重要组成部分,思政教育是推动留学生的教学和管理的重要引擎,是留学生健康发展的首要保障。在“一带一路”加速人类命运共同体构建的背景下,部分高校存在对思政教育重视度低,来华留学生社会意识形态、民族文化背景和教育学习经历迥异,以及教学形式固化守旧、评价模式单一等现实问题,这使得高校来华留学生思政教育工作的开展面临空前挑战。文章以中国精神为根本底色,探索对来华留学生进行思政教育的创新策略,助力来华留学生教学管理工作提质增效,不断提升育人质量。 展开更多
关键词 “一带一路” 来华留学生 思政教育 中国精神 以人为本 多元化教学 教学管理机制 评价体系
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以“研”突破的工科研究生课程教学模式改革与实践
16
作者 魏金丽 赵玉兰 +2 位作者 齐新宇 张镇 陈秀锋 《高教学刊》 2024年第21期155-158,共4页
随着国家对研究生教育的重视,为满足新工科背景下对人才培养提出的“产出育人”新要求,研究生课程教学模式改革势在必行。以“研”突破的教学模式在产出目标的指导下,通过对课程知识体系的梳理及模块化处理,建立由课程知识点的应用到相... 随着国家对研究生教育的重视,为满足新工科背景下对人才培养提出的“产出育人”新要求,研究生课程教学模式改革势在必行。以“研”突破的教学模式在产出目标的指导下,通过对课程知识体系的梳理及模块化处理,建立由课程知识点的应用到相关课题的研发“层层递进”的项目教学产出方案,进而完善能力考核为主的教学评价体系,形成“能力产出导向”的教学闭环。不仅解决传统研究生课堂教学“课程内容滞后、教学方法单一、能力培养不突出”的弊端,而且大大激发学生对课程的学习兴趣,使学生在所学知识与工程实践所需能力之间建立耦合关系,不断突出能力培养目标。经过几年的实践发现,以“研”突破的教学模式取得积极的成果,可为工科类课程教学改革提供参考。 展开更多
关键词 产出育人 研究生课程 教学模式 以“研”突破 课程思政 改革实践
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党的二十大精神中的法治要义融入高校思想政治理论课的多维路径
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作者 池骋 李晶晶 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2024年第3期57-65,共9页
阐明了党的二十大精神中的法治要义融入高校思想政治理论课的价值意蕴。从内容要点、核心要求、关键要素三个层面分析了法治要义与思想政治理论课教学之间深刻的内在逻辑,从而构建了党的二十大精神中的法治要义深度融入高校思政课的内... 阐明了党的二十大精神中的法治要义融入高校思想政治理论课的价值意蕴。从内容要点、核心要求、关键要素三个层面分析了法治要义与思想政治理论课教学之间深刻的内在逻辑,从而构建了党的二十大精神中的法治要义深度融入高校思政课的内容体系、目标体系和保障体系。从加强规范性、探索渗透性与发展多样性三个维度提出了党的二十大精神中的法治要义在高校思想政治理论课教学实践中有机融入的路径与方法。 展开更多
关键词 党的二十大精神 法治要义 习近平法治思想 高校 思想政治理论课
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党的二十大精神融入思想政治理论课教学研究——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例
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作者 贾海刚 《国家林业和草原局管理干部学院学报》 2024年第2期45-50,共6页
将党的二十大精神有效融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课(简称“新思想”课)教学,具有重要的时代价值和实践意义。从价值维度上讲,“新思想”课应深入汲取党的最新理论成果,丰富教学内容,成为展示党的二十大精神的直接窗... 将党的二十大精神有效融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课(简称“新思想”课)教学,具有重要的时代价值和实践意义。从价值维度上讲,“新思想”课应深入汲取党的最新理论成果,丰富教学内容,成为展示党的二十大精神的直接窗口。从关系维度上讲,党的二十大精神融入“新思想”课需注重时代观、历史观和价值观叙事,讲清楚党在新时代历史性成就和变革的创新性、党的百年奋斗重大成就和历史经验的赓续性以及党的二十大精神的时代前进性。从目标维度上讲,党的二十大精神融入“新思想”课教学应实现政治功能与教育功能、叙事逻辑与主体对话、思想政治工作规律与学生思想成长规律、客观历史认知与主观情感表达、历史自信与历史主动精神等“五个”相统一。这一多维度融合,旨在为思想政治理论课教学提供新的思路和方法,推动党的二十大精神更好地融入教学,培养学生的思想政治素养,强化学生对于新时代党的创新理论的理解和认同。 展开更多
关键词 “习近平新时代中国特色社会主义思想概论” 党的二十大精神 思想政治理论课
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中国自主的经济学知识体系:渊源、新议题与新方向 被引量:7
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作者 周文 司婧雯 《河北经贸大学学报》 CSSCI 北大核心 2023年第2期1-11,共11页
传统社会主义政治经济学和西方主流经济学曾一度对中国的经济学理论研究和中国经济实践发展有着较大影响。国家富强既需要吸收经典经济理论的有益成分,也需要在总结自身经验的基础之上构建中国自主的经济学知识体系。中国特色社会主义... 传统社会主义政治经济学和西方主流经济学曾一度对中国的经济学理论研究和中国经济实践发展有着较大影响。国家富强既需要吸收经典经济理论的有益成分,也需要在总结自身经验的基础之上构建中国自主的经济学知识体系。中国特色社会主义政治经济学突破了传统社会主义政治经济学的困境,破解了西方主流经济学的难题。中国特色社会主义政治经济学的发展一要“化中国”,立足于中国经验的总结和提炼,实现“实践—经验—理论”的实践逻辑与理论逻辑的统一;二要坚持以习近平经济思想为指引,突破和重构既有经济学理论的范畴和方法,推动中国特色社会主义政治经济学的理论体系化发展。 展开更多
关键词 当代中国马克思主义政治经济学 中国特色社会主义政治经济学 习近平经济思想 自主经济学知识体系
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党的十八大以来《习近平谈治国理政》翻译研究综述 被引量:5
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作者 杨安文 张文莉 谭瑶 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2023年第6期1-18,共18页
《习近平谈治国理政》是习近平新时代中国特色社会主义思想重要政治文本。采用文献计量法从研究概况、研究内容、研究视角与方法、研究文版四个维度对党的十八大以来《习近平谈治国理政》翻译研究进行全面梳理后,发现:《习近平谈治国理... 《习近平谈治国理政》是习近平新时代中国特色社会主义思想重要政治文本。采用文献计量法从研究概况、研究内容、研究视角与方法、研究文版四个维度对党的十八大以来《习近平谈治国理政》翻译研究进行全面梳理后,发现:《习近平谈治国理政》翻译研究数量总体呈上升趋势,2022年达到顶峰;研究内容主要集中于译本分析、翻译策略探讨、译本的海外传播与影响等方面;研究视角多运用传统翻译理论分析译文,部分涉及新兴翻译理论或跨学科研究;研究方法以定性为主,少量研究借助语料库或机器翻译软件等工具进行定量分析;研究文版以英译本为主,也涉及部分非英语语种与少数民族语言,但总体数量较少。未来研究可综合微观文本分析与宏观外宣翻译研究,创新研究视角与方法,拓展跨学科研究,注重多语种研究共同发展,更多关注外宣翻译与中国国际话语权的构建问题。 展开更多
关键词 习近平 《习近平谈治国理政》 翻译研究 党政文献 外宣翻译
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