晋察冀边区整风运动的历史考察(1942—1945)

延安整风运动冲破了主观主义、教条主义的禁锢,使实事求是的马克思主义思想路线在全党范围内深入人心。作为敌后模范的抗日根据地,晋察冀边区的整风运动针对的是党内存在的思想问题。历时3年多的三轮整风运动经历了不断调整和深化的过程,整风范围实现县区村各级党员干部的全覆盖,整风内容从理论学习到联系工作实际,整风方式注重党委领导和密切联系群众,整风原则坚持批评与自我批评,集中体现了党的三大优良作风。新时代,推进党的建设新的伟大工程,要深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,大兴调查研究之风,密切联系群众,发扬党内民主,持之以恒推进党的作风建设。

西柏坡时期组织生活会实践机制及经验启示--以整党运动为中心的考察

西柏坡时期,以整党运动为中心展开的党的自我革命实践,确立了以组织生活会为载体的查整方法,借以发现、批评和整顿党员干部在思想、作风、组织等领域的不纯洁问题。组织生活会作为一种重要的组织建设方法,之所以在西柏坡时期获得功能上的重大彰显,是由于党在持续的创造性实践中,构建的以公开性、健全性、严实性等为主要特点的实践机制作用的结果。从系统性来看,这一实践机制在会前、会中、会后的每一阶段中,均蕴含着科学且必要的实践精神的指引,是认识和把握组织生活会成功开展的重要启示。这一重要的历史经验,对进一步提升和完善新时代党的组织生活会质量及实践机制,充实和发展党的自我革命实践的方法论体系,提供了重要的历史镜鉴。

延安整风运动党的自我革命精神塑造的基本经验及当代启示

延安整风运动是中国共产党自觉发起的一场自我革命运动,基本经验在于通过思想塑造、根基塑造、组织塑造和作风塑造实现自我净化、自我完善、自我提高、自我革新,对于新时代弘扬党的自我革命精神、推进新时期党的建设这一伟大工程具有重要意义。

延安整风运动时期思想政治教育方法与启示

中国共产党历来注重思想政治教育运动,延安整风运动是中国共产党实施思想政治教育的一次成功实践。在这场整风运动中,毛泽东根据中国实际,坚持马克思主义中国化的思想教育方法,创造性地提出“惩前毖后,治病救人”等措施,形成了独具特色的理论方法。进入中国特色社会主义新时代,面对纷杂的国际国内环境,这些思想政治教育方法对坚持发展党内团结、加快实现中华民族伟大复兴的中国梦有着新的重要启示。

毛泽东新民主主义文化观与四十年代延安戏剧改革运动

毛泽东是40年代延安戏剧改革运动的倡导者,他以新民主主义文化观来指导延安时期的秦腔、平剧及秧歌剧改革为现实政治服务。毛泽东在延安时期倡导的戏剧改革运动不仅正确处理了解放区文艺发展中普及与提高的关系,而且有效解决了文艺为工农兵服务的根本问题,为新民主主义文化建设进行了成功的探索实践,为未来新中国戏剧现代戏的改革提供了宝贵的经验与教训。

《大众文艺丛刊》对延安文艺的延续

《大众文艺丛刊》是中华人民共和国成立前由左翼文人在香港地区筹备的报刊。此刊通过作家编辑者身份、刊物编辑形式确立刊物的共产党党性,以中国化的马克思主义文艺观为批评标准,在主题内容上移植延安文艺,延续延安时期文艺创作的要求。此刊是毛泽东文艺思想通过延安整风运动在解放区确立以后,进一步在南方国统区和受殖民统治的香港延续的标志,彰显了中国共产党有计划地掌握文化意识形态战场的目的。

《解放日报》对马克思主义中国化的宣传研究——以延安整风运动时期为例

《解放日报》是推动马克思主义中国化的重要舆论阵地,在延安整风运动中对宣传马克思主义中国化发挥了重要作用。从舆论媒体对加强党的思想建设的功能视角出发,概述延安整风运动时期《解放日报》宣传马克思主义中国化的背景,梳理宣传内容,探讨宣传作用、特点,对当前加强媒体建设科学化,提升意识形态建设实效具有参考意义。

日记里的新四军整风——以《赖传珠将军日记》为观察中心

整风运动是中共革命史上的重要事件。赖传珠日记表明,“学习”与“反省”是新四军高层整风中最重要的两个环节。在改造学习方面,其主要途径是“阅读”和“听课”。在检讨反省方面,新四军党员干部不仅要有“反省”和“自我批评”,而且还要求借助党内同志的“外力”,即通过“相互批评”和“反省报告”的方式,来剖析并纠正个人缺点及错误思想。赖传珠日记呈现出新四军整风的节奏、方法以及人物之间的互动,不仅勾勒出新四军整风运动的场景概貌,而且也补充了这一历史事件的许多细节,这对于分析和研究新四军的整风运动具有独特史料价值和重要历史意义。

中国共产党党内集中教育的内在逻辑

党内集中教育的主题和形式在不同历史阶段呈现出不同的特征,既凸显了使命型政党的鲜明实践品格,又彰显了马克思主义执政党的使命担当,是理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑的辨证融合。从理论逻辑看,党内集中教育以党员的主体性存在为基点、以党员个体的自觉性发挥为关键要素、以党员个体的自我超越为目标指向。从历史逻辑看,党内集中教育是党的建设阶段性目标任务引领下的战略部署与具体抓手,在不同历史时期具有不同的主题。从实践逻辑看,党内集中教育以深入推进党的建设新的伟大工程为目标指向。

毛泽东与党的第一个历史决议

毛泽东对于制定党的第一个历史决议起着决定性的关键作用。党的第一个历史决议是毛泽东主持起草的,历经15个月反复讨论和修改才得以定稿。党的第一个历史决议产生的基础是毛泽东主导发动的延安整风运动,它是以毛泽东在1941年9月中央政治局扩大会议讨论党的历史问题期间写就的《关于四中全会以来中央领导路线问题结论草案》作为初始基础起草的,对党的历史重大问题的把握是毛泽东亲自把关的,也是毛泽东最后改定收入《毛泽东选集》成为目前通行的正式版本的。全面地历史地辩证地对待这个伟大的历史文献是正确对待党的第一个历史决议的科学态度,也是正确对待我们敬爱的伟大导师毛泽东的科学态度。

《整风文献》与毛泽东思想指导地位的确立

延安整风运动是中国共产党历史上一次在全党范围内开展的马克思主义教育运动,《整风文献》作为这场运动的指导性文件和核心学习材料,从编纂主旨、内容选材等方面对确立毛泽东思想在全党的指导地位和党的实事求是的思想路线提供了重要的理论准备和理论支持。《整风文献》是中国共产党的一部重要历史文献,其形成的历史逻辑深刻诠释了确立毛泽东在全党的核心和毛泽东思想作为党的指导思想是一个统一体,诠释了毛泽东思想作为党的指导思想具有科学的规定性,为毛泽东思想“比较完整地形成”^([1]292)做出了重要的历史贡献。

新时代国内关于延安整风与党的话语建构研究述评

话语分析为中共党史研究提供了新的方法论视角与研究范式。新时代以来,国内学者着眼于延安整风运动与中国共产党话语建构这一课题开展了学术研究,主要涉及对话语主体、话语载体、话语概念、话语价值意义等方面的分析,成果丰硕,同时也存在着某些不足,包括概念运用应规范化、差异化研究有待深化、研究视角有待多元化等。

转型和重构:《在延安文艺座谈会上的讲话》与艺术价值观的塑造

《在延安文艺座谈会上的讲话》对中国现代的艺术创作产生了巨大而深远的影响。这种影响发生的途径和必然的手段,就是使延安的知识分子迅速接纳“人民性”的文艺思想。各种文艺创作之间存在着共通的审美方式,也拥有着相似的艺术价值观。“土”与“洋”之间审美地位的倒置,意味着艺术服务对象和价值等级序列的更迭,更体现出艺术创作中的一个永恒话题,即“元问题”:精英主义审美和民粹主义审美之间出现的互动和张力。《讲话》在这个互动的过程中,起到了调节性和固定性的作用,从而确定了新中国艺术创作中价值评价的基本原则。

延安整风运动:新时代推进党内集中教育的历史范式

延安整风运动是中国共产党开展党内集中教育活动的历史范式。回溯历史,延安整风运动在教育目的上立足于消除党内的思想分歧,在教育内容上立足于马克思主义基本原理,在教育过程中立足于有的放矢的科学方法;分析价值,延安整风运动提高了党员干部的政治本领,实现了党的作风的极大好转,推动了延安地区社会风气的明显改善;思考镜鉴,新时代要坚持问题导向、过程导向和实践导向,以推进党内集中教育特别是党史学习教育精准化、科学化和实效化。

延安整风运动对推进“两个结合”的深刻启示

延安整风运动在党的革命历史上占有十分重要的地位,是一场目标明确、团结统一、内容深刻且意义深远的马克思主义思想解放运动。通过延安整风运动,我们党开创了立足中国实际,坚持独立自主道路,灵活运用马克思主义世界观和方法论的新局面,从理论和实践层面重申了“马克思主义中国化”的历史必然性和必要性。延安整风关于“中国化”基本原则的重大理论和实践创新,内蕴普遍性原理和民族特殊性规律、中国化与世界化、传统性和现代化等多对辩证关系,对新时代进一步增强历史自觉、坚定文化自信、建设社会主义文化强国及推动马克思主义中国化“两个结合”的生动实践具有重大的现实意义:其一,马克思主义不是亘古不变的教条,各国要遵循实事求是的态度;其二,要以中国做中心,坐在中国的身上研究世界的东西;其三,要以批判精神吸收和借鉴一切有价值的外来成果,以利于开辟和创造适合中国发展的新道路。

论新时代党内集中教育活动研究进路

开展党内集中教育活动是党的优良传统。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央先后部署开展了6次党内集中教育活动,同时引发了学界研究党内集中教育活动的热潮。学者们围绕党内集中教育活动的内涵特征、理论基础、研究视角、历史流变和经验启示等方面进行多维度探析,取得了较为丰富的研究成果,极大地推动了新时代党内集中教育活动的开展。但是,研究成果也存在一些不足,核心概念界定不明,理论视角片面,理论推进与实际发展相结合有待进一步提升、深化。下一步继续推进党内集中教育活动研究,应该注重党内集中教育活动的学理研究,系统全面考察党内集中教育活动的发展演进,加强党内集中教育活动的实证研究。

延安时期共产主义青年团引领青年运动的历史经验与当代启示

延安时期,受革命形势的驱使,共产主义青年团在党的领导下被改造为西北青年救国会等青年团组织。为了配合建立抗日民族统一战线的需要,动员广大青年参与抗日救亡、推翻国民党反动统治的伟大斗争,共青团组织采用思想引领、政治引领、组织引领、实践引领四个具体方式,引导广大青年主动围绕中心、服务大局。凭借主导性和主体性相统一、广泛性和先锋性相协调、理想性和现实性相结合的特点,共青团组织在宣传抗日救亡、为党培养青年干部、促进边区经济建设等方面取得了卓越成效,为新民主主义革命的胜利贡献了青年力量。回溯历史,新时代的青年团组织更应在永葆政治性、先进性、群众性的基础上,不断坚持党的领导、服务工作大局、紧密联系青年,以更好服务于党和国家的中心工作。

《解放日报》——延安整风运动经验传播的重要载体

《解放日报》作为延安整风运动时期的中共中央机关报和西北中央局的“喉舌”,是整风运动中重要的舆论宣传工具。它及时推广整风运动的做法、推广整风运动的经验,充分发挥了党报的作用。同时,随着整风运动的深入,《解放日报》进行了改版,由一张“不完全的党报”转变为“完全的党报”,这是我党历史上第一次新闻改革,对党的新闻事业产生了巨大而深远的影响。

示波器在物理实验教学中的应用

以示波器使用为中心,对传统的教学内容进行了改革与创新。实验中用不同的方法对学生自制信号源进行了频率校准,锻炼了学生的发散思维能力;通过让学生观察稳压源各工作端口信号经过整流和滤波后的变化,培养了他们学以致用的思想。通过实验内容的合理编排与设计,学生的实际操作及解决问题的能力得到了提高,该实验收到较好的教学效果且受到了学生的欢迎。

“大众话语”的转换与生成

“大众话语”的核心内涵是 :知识分子只有深入大众生活 ,同工农群众相结合 ,通过改造自己的世界观 ,把立足点移到工农大众一方面来 ,移到无产阶级一方面来 ,才能最终有所作为。文学领域的“大众话语”由政治领域转换而来 ,它在 2 0世纪 4 0年代中期的解放区文坛生成后 。