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析幼师学生的声乐集体课教学 被引量:2
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作者 赵蓉 《六盘水师范高等专科学校学报》 2004年第4期58-59,共2页
幼师声乐集体课这一授课方式和授课对象,从基础入门示范教学、音乐表现、应用能力等方面都具有特殊性,总结出声乐集体课的特点,对普及和提高学生音乐素质将起到积极的推动作用。
关键词 乐基础 歌唱能力 音乐表现力 自学能力
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