大学生党组织建设的路径探究

大学生党组织作为党联系大学生的桥梁,要基于我党加强自身建设要求、强化大学生党员党性教育效果、培养大学生全面发展中探寻其建设的重要性;从净化虚拟空间、建设学习型大学生党组织、满足大学生流动党员有效管理中解读其建设的必要性;从而基于转变大学生党组织建设的传统观念、发挥大学生党组织建设的合力、打造“互联网+党建”的大学生党组织建设新模式以提升大学生党组织建设的实效性。

劳动教育融入高校党团组织建设路径探析

随着社会主义现代化建设的不断推进,劳动教育在高校学生党团组织建设中的作用日益凸显。作为培养学生全面发展的重要组成部分,劳动教育融入高校党团组织成为新时代高校党团组织建设的重要组成部分。通过对高校学生党团组织建设现状的概述,总结现有成果并指出优化空间,在此基础上探讨劳动教育融入高校党团组织建设的可行性、创新价值与实践路径。基于建构主义理论,通过情景化学习设计、认知学徒制模式、创新劳动实践活动、建立反馈循环机制以及深化劳动教育思政元素挖掘,可以从劳动教育维度显著提高高校党团组织建设成效。

组织育人视角下高校大学生社团的功能定位与机制创新

在组织育人视角下高校大学生社团具有拓展思政教育载体、营造优质校园文化、提供志愿服务机会以及发挥实践育人作用的功能价值。但由于机制、管理等方面因素影响,高校大学生社团在发挥组织育人功能时面临社团机构建设不合理、社团活动形式趋同、学生课外任务繁杂与思想冲突激烈等问题。为充分发挥大学生社团组织育人功能,高校可通过加强管控力度、融入高校管理体制,发挥教师指导功能、打造社团特色活动,健全社团组织机制、合理分配实践任务以及加强思政育人意识、结合党团组织共同发展等方式实现机制创新。

新形势下高职院校学生党建工作创新研究

学生党员是建设社会主义现代化强国最具生机和活力的力量,培养一支高素质的学生党员队伍是高职院校党建工作创新发展的迫切需求。针对当前学生党建工作存在的部分学生入党动机功利化、学生党员先锋模范作用发挥不突出、学生入党培养有效学习时间不足、党员教育培养缺乏常态化机制等问题,高职院校党建工作应强化价值引领、开展对标争先、创新教育形式、加快学生党员培养、加强制度建设,增强基层党组织的战斗力和凝聚力,充分发挥其战斗堡垒作用。

基于辽宁“六地”精神的高校基层党组织主题党日活动创新研究

辽宁“六地”是辽宁红色历史、红色故事、红色精神等红色文化资源的集中凝练,“六地”精神具有丰富内涵与时代意蕴。高校基层党组织主题党日活动聚焦辽宁“六地”精神,遵循主题鲜明、实效突出、形式多样的原则,通过创新理念与思路、优化制度与组织、丰富内容与形式、强化评价与保障等创新实现路径,能够切实提升主题党日活动的质量和效果。

高校基层党组织培育学生党员组织观念的途径

以大学生党员和入党积极分子为对象,调研大学生党员组织观念现状,分析高校基层党组织在学生党员组织观念培育方面存在的不足,进而从健全制度体系、拓展学习平台、营造优良文化氛围三个方面提出强化学生党员组织观念的途径。

新时代大学生党员“四个意识”教育问题探研

“四个意识”是大学生党员日常行为应遵循的准则。加强“四个意识”教育是党中央对广大党员、基层党组织的一项基本要求,也是高校基层党组织培养大学生党员的重要环节。当前大学生党员“四个意识”教育存在高校基层党组织对“四个意识”教育契机把握不到位、实践活动开展不充分,大学生党员自身“四个意识”学习不自觉、学习形式化严重等问题。从高校基层党组织和大学生党员两方面着力,通过高校基层党组织抓住“四个意识”教育的契机、丰富“四个意识”教育实践活动,以及大学生党员参与形式多样的“四个意识”学习活动、积极做“四个意识”的传播者和践行者的方式,推动“四个意识”理论在新时代大学生党员的头脑里扎根、行动上彰显。

标杆管理理论在大学生党员教育管理中的运用研究

标杆管理作为一种质量管理工具,已成为一种追求卓越、不断创新的理念和工具。大学生党员的教育与培养决定着高校人才培养质量,也关乎着社会主义合格接班人的培养质量。科学地认识标杆管理理论的地位和作用,厘清大学生党员标杆管理的内涵和特征,结合实际,在大学生党员教育管理过程中运用标杆管理方法,可以进一步改进和提高大学生党员教育培养质量。

增强高校学生党支部组织生活实效性的研究

分析了目前高校学生党支部组织生活的现状,指出高校学生党支部组织生活中存在的主要问题,提出增强高校学生党支部组织生活实效性的对策,以期对进一步增强学生党支部的战斗堡垒作用提供参考。

关于增强高校学生党支部组织生活实效性的思考

增强高校学生党支部组织生活的实效性,是高校党建面临的重要课题,对提高党员质量、加强高校学生工作具有重要意义。目前,高校党组织生活主要存在形式单一、内容模式化的问题。组织生活中可运用新媒体技术创新工作方式,同时围绕高校的培养目标开展"三看三培养"的主题教育活动,抓牢、抓好学生党员的纯洁性和先进性教育,促进高校基层党建工作取成效。

大学生参与科研活动状况的调查报告

采用问卷调查法,通过自编《大学生参与科研活动调查问卷(学生问卷)》,以461名大学生为被试,考察了当前大学生参与科研活动的状况。结果表明:1)大学生参加各类科研活动和未参与任何形式科研活动的人数基本上各占一半,参与的科研活动主要以教师主持的科研项目和同学主持的科研课题为主。2)大多数参与科研活动的大学生一般每周投入1-2天时间;可得到一定报酬,并可共同署名;在科研活动中的工作任务或内容因其参与科研活动的形式不同而异。3)大学生参与科研活动的主要动因是想促进自身发展,锻炼科研能力、社会实践能力和为将来做准备等;但实际上,除了"促进专业学习"外,大多数被试对于参与科研活动在其他方面的作用都持中性回答。4)大多数参与科研活动的大学生具有较好的心理品质,如恒久性、责任心、心理承受力等。此外,大学生的性别和年龄、是否班干部或团干部、是否学生会干部以及学科考试成绩等对其参与科研活动具有显著影响。

大学生党员组织生活现状与质量提升研究——以重庆大学为例

切实提高大学生党员组织生活质量是加强党员教育管理的重要举措,也是增强学生基层党组织凝聚力和战斗力的必然要求。在深入调查当前大学生党员组织生活的现状、查找存在的问题及其原因的基础上,提出提高大学生党员组织生活质量的对策建议。

依托教学科研团队的大学生科技活动的研究与实践

针对目前大学生科技创新活动中所存在的突击、短期行为等问题,提出了一种依托高校教学科研团队的学生科技活动组织形式。该培训加创新的组织形式有效地利用了学院的教学科研团队的科研资源,使科研团队的科研优势转化为学生科技活动的有效推动力,实现了大学生科技活动由自发型向自觉型转变、组织形式由竞赛型向全员普及型转变、短期突击型向长期专研型转变。

大学生社团是高校校园文化建设的生力军

文章结合当前大学生社团发展的特点,论述了学生社团活动在校园文化建设中的积极作用,并结合合肥工业大学学生社团的基本现状提出了建立学习型社团、社团活动项目化管理、开创品牌社团活动等新举措,以进一步推进素质教育,推动校园文化建设。

高校学生党员素质提升的路径探析——以山西农业大学林学院为例

高校学生党员是否达到党员标准,关系高校党建和学生工作的稳步开展。为解决学生党员素质中存在的诸如政治素养有待提升、思想认识有待深化、模范作用有待强化等问题,山西农业大学党委组织部和林学院探索实施学生党员素质提升工程,通过创新活动载体、丰富教育内容,突出主体地位、创新组织生活、强化管理服务、构建长效机制等途径,促进学生党员坚定理想信念,保持先进性,在学习、工作和生活中,时时处处发挥先锋模范作用。

高等学校创新基层党组织活动载体实践与思考——以沈阳农业大学共产党员工程为例

基层党组织是中国共产党的全部工作力和战斗力的基础。如何创新基层党组织活动载体,切实发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用是当前高等学校党建工作面临的现实问题。结合沈阳农业大学通过实施共产党员工程创新高等学校基层党组织活动载体的探索与实践,提出加强全面从严治党实践、发挥党员先锋模范作用,强化全方位调查研究、锁定重点难点攻坚,深入高等教育发展实际、与深化教学改革相结合,细化全过程管理指导、构建跟踪监督体系,深化全要素总结验收、突出先进典型示范引领作用,是发挥共产党员工程在高等学校党建工作中重要作用的有效措施。

大学生党员在高校开展党的群众路线教育实践活动中的作用

密切联系群众、全心全意服务群众是党开展一切活动的出发点和落脚点。当前,在全国开展党的群众路线教育实践活动的背景下,如何发挥大学生党员的作用对于在高校开展党的群众路线教育实践活动至关重要。文章阐述了发挥大学生党员在高校开展党的群众路线教育实践活动中作用的重要意义,总结归纳了遵循的基本原则,分析了当前开展活动中存在的诸多问题,并就如何进一步发挥大学生党员的作用,顺利开展党的群众路线教育实践活动提出了具体措施。

加强大学生党建工作提高思想政治教育的实效性

大学生党建与思想政治教育在培养目标和促进大学生全面发展方面是相互作用、紧密结合的,对大学生思想政治教育起着引领作用。面对新挑战和新任务,加强大学生党建工作,能够切实提高思想政治教育的实效性。在实践中,必须坚持加强思想政治教育的创新,使思想政治教育成为大学生的价值教育和信仰教育;加强入党积极分子培养和学生党员教育管理,充分发挥先锋模范作用,培养大学生思想政治教育的骨干力量;加强学生团队组织建设,构建思想政治教育的组织保障,提高大学生思想政治教育的实效。

以工作机制创新推进大学生学习型党组织建设

把中国共产党建设成马克思主义学习型政党,基础在各级基层党组织。在大学生中推进学习型党组织建设,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,是历史赋予高校的使命和责任。文章阐述了大学生学习型党组织的内涵与特征,分析了在思想认识、制度建设和学习内容等方面的阻碍因素,重点从组织领导、教育培训、条件保障、竞争激励、考核评估等工作机制创新角度,对创建大学生学习型党组织提出了对策建议。

新形势下高校学生学习型党组织建设研究

高校学生学习型党组织建设对于加强党的基层组织建设具有重要意义。针对当前高校学生党组织中存在的入党动机不纯、政治信仰不坚定、党性教育效果欠佳等问题,文章从转变管理机制、改进教育教学方式、强化实践性学习等方面,探索高校学生学习型党组织建设方法,并指导工作实践。