媒体融合时代我国主流媒体“村赛”报道的跨媒介叙事研究——兼论体育新闻跨媒介叙事的实践路径

在媒体融合作为国家战略的背景下,体育新闻成为了新闻跨媒介传播的重要实践场域。采用跨媒介叙事的理论视角,通过语料库辅助的内容分析和语义网络分析方法,研究我国主流媒体“村赛”报道的跨媒介叙事特征、机制和价值。发现主流媒体基于各类媒介平台的媒介性建构了从乡村到世界的故事世界;其跨媒介叙事的机制是通过以时间、空间和人物为逻辑的内容拓展,以嵌套、转换和协同为手段的媒介拓展,以及体育迷的叙事参与,不断拓展故事世界的边界;其跨媒介叙事的价值在于国家战略的响应,以及主流媒体对民间话语的收编与再主流化。由此提出体育新闻跨媒介叙事的路径:打造“互媒性”的叙事生态;确立具有包容和开放性的体育故事核;建构以时间、空间和人物为坐标轴的叙事扩展体系;提供和体育迷进行协作性新闻“策展”的渠道。最后,研究提出跨媒介叙事视域下体育新闻为构筑人类命运共同体提供了路径,同时细化了跨媒介叙事理论的分析维度。

媒体融合视域下体育类高水平期刊数字化建设研究

党的二十大报告提出,“加快建设数字中国”。体育类高水平期刊作为专业化、特色化期刊,将为加快建设数字中国、体育强国发挥重要的体育科技引领,以及为提升国家体育科技竞争力和体育文化软实力发挥重要作用。立足新时代、新征程,以媒体融合视域下体育类高水平期刊加快数字化建设为导向,在解析技术、经济、主体、内容“四元素”的推展进程与制约症因基础上,提出体育类高水平期刊应主动向互联网主阵地汇集、向移动端倾斜,力争做大做强网络平台,占领新兴传播阵地。

中国科技期刊卓越行动计划带动的科技期刊研究热点分析

梳理并分析中国科技期刊卓越行动计划带动的科技期刊研究热点话题,为进一步打造世界一流科技期刊提供借鉴。文章以知网收录的2019—2023年发表的379篇相关论文为样本文献,使用文献计量可视化与内容分析相结合的方法,开展文献研究热点话题分析。发现相关论文的研究热点话题集中在编辑出版政策、办刊策略与集群化、媒体融合与宣传推广、编辑人才培养四个方面。提出我国科技期刊出版界要加强学术出版伦理规范研究;继续加快培育高水平科技期刊,自主孵化一流期刊;持续推进期刊集群化发展和自主出版平台建设,提升出版服务能力;完善多元立体化的期刊宣传推广新媒体矩阵建设,实现可持续运营;加强复合型编辑人才培养。

广东欠发达地区县级融媒体建设人才困境与地方院校新闻教育破局——基于粤北地区的考察

在广东欠发达地区,人才问题是制约县级融媒体中心发展的重要因素。以粤北地区为例,通过深度访谈,了解县级融媒体中心人才建设的痛点,探讨了其成长的着力点。最后,根据调查发现,从新闻教育改革的视角,提出地方院校破解县级融媒体建设人才困境的建议。

体育新闻传播学的学理探究与学科未来

从研究的独立性、学术组织的建立、专业学术期刊的发展和研究者规模等几个层面考量体育新闻传播学学科的合法性发现,当下体育新闻传播学学科的合法性已经基本具备。体育新闻学逐渐成为一个去美国化的学术概念,它的研究对象、研究方法和路径相对明确。体育传播学的研究对象日益扩大,其内涵和外延超出了早期研究的框架,正逐渐成为一个跨学科的研究场域。体育与媒介研究在以往的国内研究中被忽视,但它作为体育新闻学和体育传播学之间的学术场,正在成为国际学术领域关注的焦点。中国体育新闻传播学研究存在研究内容窄化、深度缺失、范式和维度单一、思路狭窄和迷恋技术垄断等现实问题。体育新闻传播学研究需要与相关学科相互借鉴,共同发展,才能体现其体育学和传播学2个母学科的特质。体育国际传播、体育跨文化传播和全球体育传播有可能成为未来体育新闻传播学研究的热点。

融媒体背景下高校学报编辑人才的培养

结合融媒体的特点,分析了数字化新媒体对传统纸媒与编辑工作的挑战;针对高校学报编辑队伍的发展现状,阐述了编辑人才的培养途径。认为通过培养多元化的知识结构、积累丰富的编辑经验、提高数字与传媒技术、提升团队合作与沟通能力及参加编辑业务培训与学术会议的途径,可以优化编辑的综合素质,完善其跨学科编辑能力,从而适应“融媒体”的发展趋势,为高校学报的创新和高质量发展做出更大的贡献。

“四重螺旋”创新生态系统视域下的体育新闻传播教育改革

面对新一轮的科技革命和产业变革,体育新闻传播教育应识变、应变和求变,并做到既符合高等教育及学科专业的“小逻辑”,也符合经济社会发展的“大逻辑”。本文以“四重螺旋”创新生态系统为理论视角,从创新动力、创新范式、创新路径三方面,就体育新闻传播教育改革及体育新闻传播人才培养模式创新进行了研究。研究发现,科教兴国、媒体融合、体育强国战略要求培养高素质全媒化复合型专家型体育新闻传播人才。作为体育新闻传播教育的核心行为主体,大学要积极构建政府—媒体—大学—社会“四重螺旋”创新生态系统,并从价值、知识、能力三方面创新体育新闻传播人才培养路径:在价值塑造方面,应坚持思政课程和课程思政同向同行并打造“文科—学科—专业—课程”课程思政体系;在知识传授方面,应注重“通专特教育融合”和“文理工学科交叉”;在能力培养层面,要强调“软硬结合”和“内外协同”。

媒介融合背景下体育新闻传播的特征与趋势

体育新闻传播在媒介大融合的背景下呈现出如下特征:竞技体育传播的主体化、体育节目的娱乐化、体育传播的互动化、体育新闻传播方式的多样化等。同时呈现出体育新闻传播与现代化技术手段紧密结合,从以传者为中心向以受众为中心转移,体育新闻传播的跨媒体、全球化等发展趋势。

体育新闻专业课程体系构建原则的初步研究

以我国体育新闻专业人才培养模式为切入点,在综合考察国内外体育新闻学专业课程设置的基础上,依据我国高等教育的发展方针,结合体育新闻传播事业的发展实践和2008奥运宣传的需求,对体育新闻传播新型人才的需求,提出了体育新闻专业课程体系构建的基本原则。

我国体育学术期刊网络化发展研究现状与展望

运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对当前我国体育学术期刊网络化发展的研究现状进行梳理。结果显示,我国体育学术期刊网络化发展研究始于2000年,曾出现过2007-2008和2011-2013两个研究高峰;研究者主要为体育学术期刊编辑人员,成果也主要刊载于体育学术期刊。研究成果大致可以分为网络化和数字化出版总论、期刊网站建设、编辑工作、网络资源整合、网络化推动国际化、媒介融合和其他7个主题。当前的研究还存在网络化出版内涵把握不准、体育学术期刊特点不明显、研究持续性差等问题,在此基础上提出了该领域研究的方向。

全媒体时代体育院校新闻专业人才培养模式创新研究

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,透析全媒体背景下体育院校新闻专业人才培养模式创新的必要性,传统人才培养模式面临的困境,以此为基础,提出依托体育院校的资源优势,架构符合全媒体融合趋势需求的体育传媒人才培养模式:即"国际化+复合型+个性化"教育理念和人才培养目标的定位;构建"体育+新闻+英语+人文"的课程体系模式;打造"体育+新闻+学术+技能"的师资团队;加强"体字号+全媒体需求"的教材建设;创新从"实践教学"到"全能培养"的实践教学体系;创建"政府+媒体+企事业单位+学校"的实习就业模式。

国外体育类核心期刊的网络化研究

对体育科学类SCI收录期刊和运动、休闲、旅游类SSCI收录期刊的网络化特点进行分析,指出其存在的问题:交互性不强,没有实现真正意义上的互联互通;网站页面雷同,难以彰显期刊特色;网络平台仍以门户网站为主,移动平台尚未得到充分利用;网络化内容仍以文字为主,对音、视频传播手段的利用有限。并对此提出建议和对策:利用数据收集和数据分析,提高对用户服务的针对性;完善网站建设,注重用户参与,增强交互性;打造精品栏目,增强核心竞争力;结合移动应用平台,实现平台化和垂直化发展。

全媒体型体育新闻人才专业素质评估指标研究

以胜任素质、布卢姆教育目标分类和通识教育等理论为指导,运用文献资料、德尔菲等研究方法,通对媒介融合背景下全媒体型体育新闻人才专业素质的内涵与结构进行深入剖析,基于评估指标选取的可行性及适当性的考虑,以可测性、特色性、先进性和基础与拔高相结合为原则,构建出以专业知识、专业技术、专业能力和专业态度为一级指标的全媒体型体育新闻人才专业素质评估指标体系,并对相关指标的内涵予以阐释与解读。

全球化背景下媒介体育拟态环境的建构

全球化进程的不断加快,为社会发展带来了机遇,同时也带来了挑战。媒体作为社会组织的重要组成部分,必然承担着传播社会文化的责任,因此在体育文化的传播中,媒介如何来为受众营造一个正态、平衡的拟态环境就显得尤为重要。为此,该文通过对全球化背景下媒介体育的全新定位,阐述了媒介体育营造拟态环境中存在的问题,并针对这些问题提出相应的解决对策。

我国网络体育新闻传播的现状及对策

采用问卷调查、专家访谈等方法对我国网络体育新闻传播的现状进行了分析,结合网络媒体传播体育新闻中的诸多问题,提出了相应的对策:提高网络直播的速度,丰富网络直播的内容;加大网络体育新闻报道的深度;网络媒体应努力打造精品体育栏目;综合性网站要注意处理好商业化和导向性的关系;规范网络传播,做好舆论监督工作;传统媒体与网络媒体应“竞合”发展。

我院设置新闻学本科专业(体育新闻方向)的思考与实践

我院设置新闻学本科专业(体育新闻方向)是顺应体育运动与新闻传媒的互动之势,适应体育事业发展与体育新闻人才匮乏的矛盾需求,扩大我院办学优势和巩固我院办学特色的需要。经过多年发展,我院已经初步具备设置新闻学本科专业(体育新闻方向)的学科基本条件、人才基本条件、办学基础和基本经验,并按照与时俱进、努力创新的要求,积极探索一条依靠社会支持,与体育新闻单位主动合作,努力提高人才培养质量,不断拓宽专业口径的新路子,将新闻学专业办好、办活,办出自己的特色,为学校发展作出贡献。

体育科技期刊跨媒体融合发展模式研究

新媒体时代,为体育科技期刊带来了新的发展机遇,在大数据、云计算、信息化的背景下,多种媒体形式并生,跨媒体融合已成为必然趋势。系统分析表明,体育科技期刊存在诸多现实问题和发展的"短板",在跨媒体融合的背景下体育科技期刊产生了新的发展动力,急待从发展模式上进行创新与探索,应注重内涵式发展,强化开放式发展,促进资源共享式发展,顺应时代潮流,创新发展理念,助力生态发展。

我国部分体育学术期刊网络传播影响力评价现状及提升策略

随着网络出版的发展,网络传播影响力已成为评价体育学术期刊的重要指标。在自主型网站建设方面,多数体育学术期刊经历了从创建链接网页到自主型网站建设的发展过程。而微博、微信公众号和作者QQ群等的运用,进一步促进了体育学术期刊的数字化。从中国知网和体育学术期刊自主型网站2个角度分析了体育学术期刊网络传播影响力的评价现状。分析体育学术期刊网络传播的主要困境:部分体育学术期刊微信公众号有待完善;体育学术期刊的网站和"两微一端"建设有待加强;体育学术期刊网络信息更新与制作岗位配置不足。提出体育学术期刊网络传播影响力的提升策略:加强网络出版和重点论文的"两微一端"推送;充分发挥融媒体的网络传播作用;完善数字文献资源的开放存取途径;借鉴国外体育学术期刊扩大网络传播影响力的有益经验。

国际体育传播理论期刊的办刊特点与比较分析

选择全球新创办的《国际体育传播杂志》(IJSC)、《体育媒体杂志》(JSM)、《体育传播学刊》(JSC)3种体育学术期刊为研究对象,搜集整理期刊相关信息与数据,从期刊出版、发行、营销、网络传播、编审、办刊方向、栏目设置、刊文范畴等方面进行比较,分析三者的办刊特点和竞争优势。JISC追求期刊运营的全方位、整体性、专业化和国际化,JSM注重期刊定位的高度专业化和虚拟社会影响力,JSC则实行传统的院校行政化学术体制挂帅与期刊商业化推广营销分离,由此形成3种不同的办刊模式,即JISC的国际化(全球)、JSM的区域化(欧美)、JSC的地方化(中国台湾)。提出体育学术期刊各要素/环节的整体发展观,即学术期刊的运营与发展受多种要素/环节的影响,每个要素/环节的弱化都将制约期刊的整体发展,一个行业内优秀的国际化体育学术期刊的创办和成长应致力追求在各个竞争要素/环节的卓越,而不仅仅立足于某个局部,冀望为中国体育学术期刊的发展提供参考。

中西方体育新闻传播研究比较——2011体育新闻传播国际论坛述评

2011体育新闻传播国际论坛近日在成都体育学院举行。本届论坛以"变迁、融合、创新——全球化背景下体育与媒介"为主题,充分讨论了中西方不同文化背景、媒介制度和体育制度下的体育与传媒关系研究的现状与未来发展、媒介体育文本、奥林匹克传播研究和受众研究等问题。基于报告人的陈述、现场问答、自由交流以及会议结束后的学术对谈,作者从中西方体育新闻传播研究比较的角度对本次会议进行述评。