期刊文献+
共找到260篇文章
< 1 2 13 >
每页显示 20 50 100
系统思维视域下专业学位研究生应用能力培养浅析——以B学院中药学专硕为例
1
作者 杨春梅 孙晓丽 +1 位作者 厉妲 王辉 《教育教学论坛》 2024年第15期173-176,共4页
系统思维是现代科学思维的重要方法之一,强调立足于事物整体来认识和解决问题。当前,研究生借助交叉学科理论与技术开展探索和应用研究较多,面对的信息量和复杂性显著增加,这也对人才培养提出新的要求。中药学专硕研究生以实践应用能力... 系统思维是现代科学思维的重要方法之一,强调立足于事物整体来认识和解决问题。当前,研究生借助交叉学科理论与技术开展探索和应用研究较多,面对的信息量和复杂性显著增加,这也对人才培养提出新的要求。中药学专硕研究生以实践应用能力培养为主要特征,专业学位的获得也需依托应用型课题研究、针对行业问题的相关方法研究等完成学位论文,突出职业性和学术性的融合。在人才培养中纳入系统思维,有助于提升学生思维能力、应用能力和探究解决实际问题的能力,从而提高专硕研究生的整体素质。 展开更多
关键词 系统思维 中药学 专业硕士 应用能力
下载PDF
汉字文明“申遗”述论:机遇、挑战与路径
2
作者 安丰存 佟祉岳 《贵州师范大学学报(社会科学版)》 2024年第2期139-148,共10页
汉字作为汉字文化圈国家的一种共存文化,其“申遗”问题由来已久。汉字“申遗”不仅要突破语言文字作为申报主体的限制,同时还要面临周边国家和地区对于汉字“申遗”过程的挑战。汉字在中华文明发展进程中,不仅自身形成了独特的文字文... 汉字作为汉字文化圈国家的一种共存文化,其“申遗”问题由来已久。汉字“申遗”不仅要突破语言文字作为申报主体的限制,同时还要面临周边国家和地区对于汉字“申遗”过程的挑战。汉字在中华文明发展进程中,不仅自身形成了独特的文字文化样态,同时还衍生出许多相关文化样态;不仅促进了造纸术、印刷术等科技的发展,推动了中华文明的发展进程,同时也承载着中华民族共同的精神世界,最终形成了汉字文明体系。然而,在现代文明及新兴科学技术影响下,汉字文化及其许多衍生文化面临发展困境,急需传承保护。在当今世界文化多元化发展以及中华民族现代文明建构背景下,汉字文明这一人类独特的文明样态的“申遗”问题迎来了新的历史契机。研究基于对汉字书写识读及汉字衍生文化发展危机分析的基础上,以汉字文明作为“申遗”主体具体论证“申遗”路径及其可行性,进而阐述汉字文明“申遗”所具有的重要价值。 展开更多
关键词 汉字文明 申遗 机遇 挑战 路径
下载PDF
Effectiveness of Acupoint Application in Patients with Pharyngeal Pain: Evidence from CHUNBO, A Prospective Real-World Study
3
作者 MA Hang-kun WANG Yi-ming +3 位作者 GUO Man-ping LI Chen-fei LI Rui GAO Rui 《Chinese Journal of Integrative Medicine》 SCIE CAS CSCD 2024年第1期18-24,共7页
Objective: To assess the outcomes after acupoint application in patients with pharyngeal pain in a real-world settings, and analyze the characteristics of effective population and prescription characteristics of acupo... Objective: To assess the outcomes after acupoint application in patients with pharyngeal pain in a real-world settings, and analyze the characteristics of effective population and prescription characteristics of acupoint application. Methods: Based on CHUNBO platform, patients with pharyngeal pain who were candidates for acupoint application on the basis of physician-evaluation, were enrolled in a nationwide, prospective, 69-week multicenter observational study from August 2020 to February 2022. Propensity score matching(PSM) was used to match the confounding factors and the association rules were used to analyze the characteristics of effective population and prescription characteristics of acupoint application. Outcome assessments included the disappearance rate of pharyngeal pain(within 3, 7, and 14 days), disappearance time of pharyngeal pain, as well as adverse events. Results: Of 7,699 enrolled participants, 6,693(86.9%) received acupoint application and 1,450(21.7%) with non-acupoint application. After PSM, there were 1,004 patients each in the application group(AG) and non-application group(NAG). The disappearance rate of pharyngeal pain in the AG at 3, 7, and 14 days were all higher than those in the NAG(P<0.05). The disappearance time of pharyngeal pain in the AG were shorter than that in the NAG(logrank P<0.001, hazard ratio=1.51, 95% confidence interval: 1.41–1.63). The median age of effective cases was 4 years, mainly 3–6 years old(40.21%). The disappearance rate of pharyngeal pain in the application group with tonsil diseases was 2.19 times higher than that in the NAG(P<0.05). The commonly used acupoints for the effective cases were Tiantu(RN 22), Shenque(RN 8) and Dazhui(DU 14). The commonly used herbs for the effective cases were Natrii sulfas, Radix et Rhizoma Rhei, and Herba Ephedrae. Among them, Natrii sulfas was applied to RN 8 most frequently(support 84.39%). A total of 1,324(17.2%) patients experienced AEs, and mainly occurred in the AG, with significant difference in the incidence of AEs between goups(P<0.05). All AEs reported were the first grade, and the average regression time of AEs was 2.8 days. Conclusions: Acupoint application in patients with pharyngeal pain resulted in improved effective rate and shortened duration, especially children aged 3–6 years old, and those with tonsil diseases. Acupoint of RN 22, RN 8 and DU 14, herbs of Natrii sulfas, Radix et Rhizoma Rhei, and Herba Ephedrae were the most commonly used in the treatment of pharyngeal pain. 展开更多
关键词 acupoint application chinese medicine pharyngeal pain MULTICENTRE effectiveness characters real-world study
原文传递
藏文支持在OpenOffice.org办公套件中的实现
4
作者 贾彦民 吴健 +1 位作者 欧珠 孙玉芳 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2006年第3期49-54,77,共7页
办公套件是人们日常应用最为广泛的信息处理软件之一,但真正意义的藏文办公套件至今都尚未问世,成为藏文信息技术发展的“瓶颈”。开源项目OpenO ffice.org的不断发展和日益成熟,为藏文办公套件的研制开发提供了有利的契机。以OpenO ffi... 办公套件是人们日常应用最为广泛的信息处理软件之一,但真正意义的藏文办公套件至今都尚未问世,成为藏文信息技术发展的“瓶颈”。开源项目OpenO ffice.org的不断发展和日益成熟,为藏文办公套件的研制开发提供了有利的契机。以OpenO ffice.org为源代码基础,采用藏文编码字符集(扩充集A)国家标准,研制的藏文办公套件可支持藏文排版习惯和藏文本地环境,着重解决了藏文文本自动断行的问题,能够满足藏语文用户日常办公需要。 展开更多
关键词 计算机应用 中文信息处理 藏文字符集 办公套件 藏文信息处理 文本断行
下载PDF
汉字进阶课程翻转课堂教学模式实践探索
5
作者 刘东青 刘小蝶 《国际中文教育(中英文)》 2024年第1期59-68,86,共11页
汉字进阶课程是面向具有中高级汉语水平的留学生开设的一门新型课程,旨在揭示汉字的系统性、规律性和文化性特征,帮助留学生打破汉语学习的瓶颈。在课程实践探索过程中,借鉴翻转课堂教学模式的前沿发展成果,在时序重构的基础上进一步优... 汉字进阶课程是面向具有中高级汉语水平的留学生开设的一门新型课程,旨在揭示汉字的系统性、规律性和文化性特征,帮助留学生打破汉语学习的瓶颈。在课程实践探索过程中,借鉴翻转课堂教学模式的前沿发展成果,在时序重构的基础上进一步优化翻转课堂的教学模式,促进更有效的师生互动和真正以学生为中心的自主学习和深度学习。结果表明,汉字进阶课程的特点与翻转课堂的教学理念高度契合,通过教材建设、录制课前学习资源、优化课堂教学模式、调整课后学习任务、构建教学支架等尝试,能有效推进教学内容、实现教学目标、提升课程价值。 展开更多
关键词 汉字进阶课程 翻转课堂 思维能力 深度学习
下载PDF
汉字在博物馆临时展览设计中的应用探析
6
作者 冯飞 《丝网印刷》 2024年第6期4-8,共5页
临时展览作为博物馆工作的重要内容,其中涉及到汉字的设计是展览设计当中的重要项目之一。文章以博物馆临时展览案例为依据,分析汉字在设计过程中的应用情况,对其分析总结,以探索临时展览设计中汉字的设计应用方法。
关键词 展览设计 汉字设计 应用方法
下载PDF
浅谈汉字在陶瓷上的装饰应用
7
作者 傅晓璐 《景德镇陶瓷》 2024年第2期109-111,共3页
汉字的演变经历了久远的历史,逐渐发展成为如今我们熟知的样式。汉字的不断演变,使其应用范围更加广泛,特别是在陶瓷装饰应用方面具有重要的不可替代的传承文化的作用,是记录美好生活的重要载体。
关键词 汉字 陶瓷装饰应用 文化传承
下载PDF
中药离子塌渍联合金黄膏外敷对膝骨性关节炎患者关节功能及日常生活能力的影响
8
作者 蔡飞燕 《罕少疾病杂志》 2024年第8期121-122,共2页
目的观察中药离子塌渍联合金黄膏外敷对膝骨性关节炎(KOA)患者关节功能及日常生活能力的影响。方法依据随机数字表法将医院2022年7月至2023年7月期间收治的78例KOA患者分为2组,各39例。两组均给予常规对症治疗及护理干预,对照组给予金... 目的观察中药离子塌渍联合金黄膏外敷对膝骨性关节炎(KOA)患者关节功能及日常生活能力的影响。方法依据随机数字表法将医院2022年7月至2023年7月期间收治的78例KOA患者分为2组,各39例。两组均给予常规对症治疗及护理干预,对照组给予金黄膏外敷,在此基础上,观察组联合中药离子塌渍干预,连续干预4周。比较两组临床疗效、膝关节功能、疼痛及日常生活能力情况。结果观察组治疗总有效率(94.87%)较对照组(79.49%)高(P<0.05);治疗后,两组LKS评分提高,VAS评分降低,且观察组改善更显著(P<0.05);治疗后,两组BI评分提高,且观察组较对照组高(P<0.05)。结论中药离子塌渍联合金黄膏外敷干预可改善KOA患者膝关节疼痛及功能障碍,减少疾病对患者日常生活的影响,促进日常生活能力的提升。 展开更多
关键词 膝骨性关节炎 中药离子塌渍 金黄膏外敷 关节功能 日常生活能力
下载PDF
以提升应用能力为核心的中职语文教学改革探究
9
作者 安丰林 李萌 《成才之路》 2024年第26期77-80,共4页
在中职语文教学中,教师应将培养学生的应用能力作为重点,积极提升学生的综合素养,使学生适应社会对人才的高标准要求。在具体实践中,教师可基于中职语文教学存在的问题,以提高学生的语文应用能力为核心,以教学内容模块化、教学组织情境... 在中职语文教学中,教师应将培养学生的应用能力作为重点,积极提升学生的综合素养,使学生适应社会对人才的高标准要求。在具体实践中,教师可基于中职语文教学存在的问题,以提高学生的语文应用能力为核心,以教学内容模块化、教学组织情境化、能力训练项目化、评价方式开放化等策略,积极推进中职语文教学改革,高质量落实人才培养任务。 展开更多
关键词 中职语文 应用能力 改革 模块 情境 项目 开放
下载PDF
核心素养导向的语文教学策略刍论
10
作者 汤香云 《成才之路》 2024年第8期105-108,共4页
语文核心素养包括文化自信、语言应用、思维能力、审美创造等内容,培养学生的核心素养是语文教学的重点。在教学实践中,教师要基于语文教学中存在的问题,积极优化教学理念,创新语文教学设计,着重培养学生的语言应用能力、思维能力、审... 语文核心素养包括文化自信、语言应用、思维能力、审美创造等内容,培养学生的核心素养是语文教学的重点。在教学实践中,教师要基于语文教学中存在的问题,积极优化教学理念,创新语文教学设计,着重培养学生的语言应用能力、思维能力、审美能力,促使学生建立文化自信。文章在分析语文核心素养的内容、培养学生核心素养的意义及语文教学中存在的问题的基础上,探究基于核心素养导向的语文教学策略,以此充分发挥语文学科的育人价值。 展开更多
关键词 小学语文 核心素养 文化自信 语言应用 思维能力 审美创造
下载PDF
多模态大模型的教育应用研究与展望 被引量:13
11
作者 卢宇 余京蕾 +1 位作者 陈鹏鹤 余胜泉 《电化教育研究》 北大核心 2023年第6期38-44,共7页
多模态大模型逐渐成为人工智能领域研究的热点,目前已在通用领域有显著进展,但在教育领域仍处于起步阶段。文章提出可以构建教育领域通用大模型,并使其通过下游任务适配形成三类多模态教育大模型,从而形成三种典型教育应用,即教学资源... 多模态大模型逐渐成为人工智能领域研究的热点,目前已在通用领域有显著进展,但在教育领域仍处于起步阶段。文章提出可以构建教育领域通用大模型,并使其通过下游任务适配形成三类多模态教育大模型,从而形成三种典型教育应用,即教学资源自动生成、人机协同过程支持与教师教学智能辅助。在此基础上,文章以“多模态汉字学习系统”为例,利用多模态大模型实现跨模态释义生成,展示了多模态大模型在辅助语言学习方面的应用潜力。最后,文章针对教育领域通用大模型研究、多模态教育大模型的创新应用及其带来的潜在风险与可能触发的教育变革,提出针对性的建议与展望。 展开更多
关键词 多模态大模型 人工智能教育应用 多模态汉字学习 教育大模型
下载PDF
色彩在国画人物题材创作中的巧妙运用探究 被引量:1
12
作者 来一楠 《色彩》 2023年第7期107-109,共3页
色彩是绘画创作的重要组成部分,不仅能够丰富作品表现力,而且可以传达绘画艺术家的思想情感。在国画人物题材创作中运用色彩,可以展现出国画的独特之处,推进我国传统文化的传承与发展。基于此,文章对国画人物题材创作进行简要论述,解析... 色彩是绘画创作的重要组成部分,不仅能够丰富作品表现力,而且可以传达绘画艺术家的思想情感。在国画人物题材创作中运用色彩,可以展现出国画的独特之处,推进我国传统文化的传承与发展。基于此,文章对国画人物题材创作进行简要论述,解析国画人物题材创作中色彩的运用意义以及运用特征,并探究色彩在国画人物题材创作中的具体应用,旨在推动色彩的合理运用,为国画人物题材创作提供参考。 展开更多
关键词 国画 人物创作 色彩运用
下载PDF
汉字形态在国潮服装上的视觉逻辑构建应用 被引量:1
13
作者 王菽珮 牟娃莉 《服装设计师》 2023年第1期123-128,共6页
在当今“国潮”风的消费现象影响下,以汉字元素的形态设计在服装领域的应用为研究对象,进行相关论述。本文以平面设计领域中的视觉逻辑作为研究方法,将消费者的视觉、心理、生理等感知联系在一起,对设计元素的科学性、逻辑性、条理性进... 在当今“国潮”风的消费现象影响下,以汉字元素的形态设计在服装领域的应用为研究对象,进行相关论述。本文以平面设计领域中的视觉逻辑作为研究方法,将消费者的视觉、心理、生理等感知联系在一起,对设计元素的科学性、逻辑性、条理性进行表述;以此归纳出汉字形态在国潮服装中的视觉逻辑要素和设计构建原则,并在此基础上分析了国潮服装与汉字形态之间的关系。服装的风格与服装的品类影响汉字形态在服装上的设计表现形式。 展开更多
关键词 汉字形态 视觉逻辑 国潮服装 汉字形态的设计应用
下载PDF
中医食补、穴位贴敷配合家庭环境干预对支气管哮喘患儿症状恢复及自我管理能力的影响 被引量:1
14
作者 林建珠 许俊祥 《黑龙江医药科学》 2023年第4期16-18,共3页
目的:观察对支气管哮喘患儿应用中医食补、穴位贴敷配合家庭环境干预的临床效果,评估其对患儿症状恢复及自我管理能力的影响。方法:选取2019年11月至2021年11月本院收治的83例支气管哮喘患儿作为研究对象,将患儿按照入院顺序随机分为对... 目的:观察对支气管哮喘患儿应用中医食补、穴位贴敷配合家庭环境干预的临床效果,评估其对患儿症状恢复及自我管理能力的影响。方法:选取2019年11月至2021年11月本院收治的83例支气管哮喘患儿作为研究对象,将患儿按照入院顺序随机分为对照组(n=41,采用家庭环境干预)和观察组(n=42,中医食补、穴位贴敷联合家庭环境干预)。观察两组患儿临床症状消退时间,评估干预前后肺功能指标及自我管理能力评分。结果:(1)干预后,观察组患儿气喘、咳嗽及哮鸣音等临床症状消退时间较对照组短,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。(2)干预前,两组患儿FEV_(1)、FEV_(1)/FVC及PEF评分对比差异无统计学意义(P>0.05);而干预后,患儿的肺功能各项指标中FEV_(1)、FEV_(1)/FVC及PEF评分均有一定程度的提高;同时,观察组评分提高程度较为显著,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。(3)干预前,两组患儿自我管理水平评分对比差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患儿自我管理能力评分均升高;同时,观察组改善趋势较对照组明显,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医食补、穴位贴敷配合家庭环境干预治疗支气管哮喘患儿疗效显著,能够有效缩短临床症状恢复时间,改善患儿肺功能并提高患儿自我管理能力。 展开更多
关键词 中医食补 穴位贴敷 家庭环境干预 小儿支气管哮喘 症状恢复 自我管理能力
下载PDF
“博”字职能演变研究
15
作者 白小丽 陈俊杰 《阿坝师范学院学报》 2023年第4期100-107,共8页
无论是国内语文基础教育还是国际中文教育,汉语字词教学一直是一个核心问题。本文用汉字“博”为例,以李运富先生的汉字学“三平面理论”为理论基础,从历时的角度全面考察“博”字在汉字演变历史中记录的所有词项,分析其本用、兼用、借... 无论是国内语文基础教育还是国际中文教育,汉语字词教学一直是一个核心问题。本文用汉字“博”为例,以李运富先生的汉字学“三平面理论”为理论基础,从历时的角度全面考察“博”字在汉字演变历史中记录的所有词项,分析其本用、兼用、借用的使用职能,并描写了不同释义之间的关系。厘清“博”字各项职能演变脉络,可为其相关词语在汉字基础教学中的运用及汉语辞书相关条目的编纂提供参考。 展开更多
关键词 “博”字 使用职能 语文教学 字词关系
下载PDF
视障生推拿临床思维和应用能力培养探索
16
作者 黄灵芝 《教育教学论坛》 2023年第1期181-184,共4页
推拿是一门具有高度实践性的学科,临床思维和实践能力的培养是推拿学教育的精髓。在传统的推拿临床实践教学中,视障生的主动思考能力弱、诊疗思路不清晰,带教层面存在教学方法保守、教学设计单薄等问题,使得教学效果不理想。据此,从树... 推拿是一门具有高度实践性的学科,临床思维和实践能力的培养是推拿学教育的精髓。在传统的推拿临床实践教学中,视障生的主动思考能力弱、诊疗思路不清晰,带教层面存在教学方法保守、教学设计单薄等问题,使得教学效果不理想。据此,从树立正确思维指导手法实践、训练临床技能建立医学逻辑、创新教学方法实施三维教学、做好教学设计进行针对性教学四个维度进行了临床思维及应用能力培养途径的探索,以期提升推拿人才的培养质量。 展开更多
关键词 视障生 推拿实践 临床思维 应用能力 培养
下载PDF
新見隋唐墓誌俗字例釋
17
作者 何山 《出土文献综合研究集刊》 2023年第2期109-120,共12页
隋唐碑刻保存着衆多俗字,其中相當一部分已得到準確辨識,還有一些未辨或誤辨的俗字,值得進一步考釋。文章選擇近年新見隋唐墓誌文中“■”“■”“■”等15則釋讀有問題的俗字進行綜合考察,其成果既有助於相關碑刻材料的合理解讀與科學... 隋唐碑刻保存着衆多俗字,其中相當一部分已得到準確辨識,還有一些未辨或誤辨的俗字,值得進一步考釋。文章選擇近年新見隋唐墓誌文中“■”“■”“■”等15則釋讀有問題的俗字進行綜合考察,其成果既有助於相關碑刻材料的合理解讀與科學利用,又可爲近代漢字研究、字書收字、漢字編碼等提供實證資料。 展开更多
关键词 新見隋唐墓誌 俗字 考釋 近代漢字及漢字應用研究
下载PDF
《国际中文教育中文水平等级标准》与《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》的词汇对比研究
18
作者 李少虹 《现代语文》 2023年第4期83-88,共6页
《国际中文教育中文水平等级标准》于2021年7月1日正式实施,其词汇表的研发参考了2010年发布的《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》。两个词表的收词情况既有联系又有不同。对两者的收词情况、词汇等级调整情况、词汇增减变化等情... 《国际中文教育中文水平等级标准》于2021年7月1日正式实施,其词汇表的研发参考了2010年发布的《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》。两个词表的收词情况既有联系又有不同。对两者的收词情况、词汇等级调整情况、词汇增减变化等情况进行分析,探讨《国际中文教育中文水平等级标准》的实施对词汇教学的指导作用,并提出国际中文教育中词汇教学的具体策略。 展开更多
关键词 《国际中文教育中文水平等级标准》 《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》 词汇 教学 国际中文教育
下载PDF
汉字的形与意在服装设计中的应用
19
作者 宋斌 《西部皮革》 2023年第11期97-99,共3页
随着时代的发展,人们对于服装设计越来越讲究,而其中的细节设计也逐渐受到更多的关注。语文汉字中的形与意是中华文化的重要体现,其在服装设计中的应用也受到越来越多消费者的青睐。文章旨在研究汉字形与意在服装设计中的应用,探讨其对... 随着时代的发展,人们对于服装设计越来越讲究,而其中的细节设计也逐渐受到更多的关注。语文汉字中的形与意是中华文化的重要体现,其在服装设计中的应用也受到越来越多消费者的青睐。文章旨在研究汉字形与意在服装设计中的应用,探讨其对于服装设计的影响和价值。通过实验研究,在比较分析不同汉字形与意的情况下,探讨其在服装设计中的具体运用,为汉字的形与意在服装设计中的应用提供了新的思路和方法。 展开更多
关键词 汉字形 汉字意 语文与设计 服装设计应用
下载PDF
课外阅读在语文写作教学中的应用摭谈
20
作者 祁建华 《成才之路》 2023年第30期123-126,共4页
课外阅读是语文作文教学活动中至关重要的构成因素,对提高学生写作水平、拓展学生知识视野、积累丰富的写作素材具有良好的引领作用。教师要根据学生的阅读水平,推荐适合其阅读的文本,同时要拟订科学合理的课外阅读教学计划,使课外阅读... 课外阅读是语文作文教学活动中至关重要的构成因素,对提高学生写作水平、拓展学生知识视野、积累丰富的写作素材具有良好的引领作用。教师要根据学生的阅读水平,推荐适合其阅读的文本,同时要拟订科学合理的课外阅读教学计划,使课外阅读的价值得以充分体现。文章结合教学实践,对课外阅读在语文写作教学中的应用进行探讨,以提高学生写作的积极性,增强学生写作能力。 展开更多
关键词 课外阅读 小学语文 写作教学 应用 写作能力
下载PDF
上一页 1 2 13 下一页 到第
使用帮助 返回顶部