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A Comparison of the Main Features of Suzuki and Traditional Violin Education
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作者 Huseyin Bulent AKDENIZ 《Journal of Literature and Art Studies》 2015年第2期107-113,共7页
In early childhood education it is important to determine a child's ability or attitude towards different subjects Training and/or education geared towards these tendencies will not only ensure a more healthy future ... In early childhood education it is important to determine a child's ability or attitude towards different subjects Training and/or education geared towards these tendencies will not only ensure a more healthy future choice in education for the child but furthermore will enable the child to have a happier educational atmosphere in early childhood. Music education/training in early childhood is considered to be very important in early years. Music education/training, in the correct and proper context using tangible and feasible teaching techniques not only improves and develops a child's musical skills but also helps develop his/her personality. Two people who shared this view were Zolt^n Kod^ly and Shinichi Suzuki. Suzuki positively affected the educational systems worldwide with his approach to violin teaching and his ideas on early childhood pedagogy. Choosing between the Suzuki violin teaching methodology and the traditional violin teaching methodology is a personal decision. This article tries to objectively elaborate on different aspects of Suzuki and traditional violin teaching methodologies. Each methodology has its pros and cons and knowing what these are will help individuals to make a more educated choice. 展开更多
关键词 early childhood education SUZUKI METHODOLOGY violin music education passive listening handlingthe bow traditional violin teaching methodology
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小提琴弓弦系统的振动形态及振动机理研究 被引量:5
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作者 张承忠 叶邦彦 +2 位作者 梁立东 胡习之 赵学智 《振动工程学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第3期359-365,共7页
小提琴弓弦系统的振动机理非常复杂。通过分析传统弓弦黏滑摩擦振动模型和弦振动现代理论模型以及弦振动形态实验,提出了基于能量状态变换的单摆摩擦振动模型。该模型考虑了振动系统的能量状态变化,并对振动周期给出限制,从而较好体现... 小提琴弓弦系统的振动机理非常复杂。通过分析传统弓弦黏滑摩擦振动模型和弦振动现代理论模型以及弦振动形态实验,提出了基于能量状态变换的单摆摩擦振动模型。该模型考虑了振动系统的能量状态变化,并对振动周期给出限制,从而较好体现了小提琴琴弦的振动行为。设计了基于高速摄影的非接触式光学测量系统。通过实验,测量了拨弦和拉弦两种不同机制的弦振动状态参数,特别对弦上各点的振动位移和周期、相位变化、弦振动的瞬态和包络状态等进行了实验测量和理论分析,从而探明了小提琴弓弦之间摩擦振动的状况和特性。 展开更多
关键词 亥姆霍兹运动 粘滑摩擦 小提琴弓弦振动机理 自激振动 高速摄影
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小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》演奏指法与弓法技术研究 被引量:6
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作者 王侃 王洪生 《齐鲁师范学院学报》 2013年第1期150-155,共6页
演奏小提琴协奏曲《梁祝》,就要表现出中国小提琴音乐的民族风格特点,因而需要有重点有节制地运用滑指、科学地应用弓毛与琴弦的接触点、对古筝演奏技法也要借鉴等,在这些方面作出一定实验研究,以更能表现出该曲的情绪和激情,进而更好... 演奏小提琴协奏曲《梁祝》,就要表现出中国小提琴音乐的民族风格特点,因而需要有重点有节制地运用滑指、科学地应用弓毛与琴弦的接触点、对古筝演奏技法也要借鉴等,在这些方面作出一定实验研究,以更能表现出该曲的情绪和激情,进而更好地突出民族风格。 展开更多
关键词 小提琴协奏曲 《梁祝》 指法 弓法 演奏风格
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谈小提琴演奏中右手运弓的基本技巧 被引量:7
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作者 詹宁 《辽宁高职学报》 2009年第4期85-87,共3页
在小提琴演奏中,右手运弓技巧的掌握是发音的关键,是小提琴演奏者技术水平及艺术水准的体现。掌握右手弓子的发音及各种弓法变化等技巧,直接关系到演奏者对音乐表达的完整与完善。持弓是演奏基础,弓法是表现形式,运弓是承载音色正确的... 在小提琴演奏中,右手运弓技巧的掌握是发音的关键,是小提琴演奏者技术水平及艺术水准的体现。掌握右手弓子的发音及各种弓法变化等技巧,直接关系到演奏者对音乐表达的完整与完善。持弓是演奏基础,弓法是表现形式,运弓是承载音色正确的右手运弓及各种技巧的掌握能使演奏者把小提琴这项乐器技术驾驭的更加完美。 展开更多
关键词 小提琴 右手 运弓 技巧 发音 音色
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小提琴运弓和发音的声学基本原理——从《试论小提琴弓对弦压力的物理特性》等文谈起 被引量:4
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作者 杨健 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 2004年第4期43-47,共5页
国内近期出现了用物理模型来研究小提琴运弓问题的尝试。本文第一部分首先指出握弓类似于一个以拇指(F3)为支点的跷跷板,主要以食指(F1)和小指(F2)的施力配合,产生握弓力矩M;随后用“P(弓压)-x(弓位)-M直线法”证明演奏下弓是M随的增加... 国内近期出现了用物理模型来研究小提琴运弓问题的尝试。本文第一部分首先指出握弓类似于一个以拇指(F3)为支点的跷跷板,主要以食指(F1)和小指(F2)的施力配合,产生握弓力矩M;随后用“P(弓压)-x(弓位)-M直线法”证明演奏下弓是M随的增加而逐渐增大并转换方向的过程,此过程取决于P、弓的重力和重心;并首创“P-x-F(握弓施力)平面法”,在x,F1,F2空间中证明省力的运弓路径应在该平面中处于较低的位置。第二部分通过分析“赫尔姆霍茨运动”和“Schelleng图表”指出P及其变化范围和音量、弓速、弓与琴码的接近程度成正比,并与琴弦和弓自身的性质有关。 展开更多
关键词 小提琴运弓和发音 PxM直线法 PxF平面法 赫尔姆霍茨运动 Schelleng图表
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谈小提琴演奏中的几个问题 被引量:5
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作者 邹俊杰 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第6期194-195,共2页
正确掌握小提琴演奏的基本技巧,克服去掉演奏中的心理与生理上的障碍。通过放松控制与协调,充分发挥音乐表现力。其中主要涉及到演奏时心理上的放松,技术与发音的联系和运用平衡的原则等方面的内容,去掉所有的心理障碍,使内心完全放在... 正确掌握小提琴演奏的基本技巧,克服去掉演奏中的心理与生理上的障碍。通过放松控制与协调,充分发挥音乐表现力。其中主要涉及到演奏时心理上的放松,技术与发音的联系和运用平衡的原则等方面的内容,去掉所有的心理障碍,使内心完全放在表现音乐上去,这是本文的重要内容。 展开更多
关键词 持琴 运弓 发音 揉音 内心控制
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论小提琴演奏的匀、准、美在“四换”教学中的体现 被引量:8
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作者 杨果朋 《怀化学院学报》 2004年第3期140-141,共2页
小提琴表演艺术的匀、准、美是正确表达体现作品思想内容的关键所在。通过对小提琴教学中“四换”的论述 ,阐明了小提琴训练的基本方法和运动形式。
关键词 小提琴演奏 教学方法 换弓 换弦 换指 换把
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小提琴和弦运弓技巧——以《巴赫无伴奏组曲G小调第一奏鸣曲》为例 被引量:2
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作者 陈芳 《长春大学学报》 2014年第11期1627-1629,共3页
巴赫小提琴作品中的多音和弦最能体现作品的巴洛克风格,而这种风格主要通过运弓技巧表达,只有在演奏者技巧纯熟,并深刻理解作品后,才能接近和还原作品风格。本文以《巴赫无伴奏组曲g小调第一奏鸣曲》为研究对象,从运弓的方法、和弦的运... 巴赫小提琴作品中的多音和弦最能体现作品的巴洛克风格,而这种风格主要通过运弓技巧表达,只有在演奏者技巧纯熟,并深刻理解作品后,才能接近和还原作品风格。本文以《巴赫无伴奏组曲g小调第一奏鸣曲》为研究对象,从运弓的方法、和弦的运弓、作品风格与运弓等三方面分析运弓技巧在演奏中的运用。 展开更多
关键词 小提琴 运弓 和弦 巴洛克
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小提琴发音本体的理解与掌握 被引量:1
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作者 张艺 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2002年第1期119-120,共2页
本文以小提琴的发音为切入点 ,分析了小提琴音质与发音本体、力度、音色的关系 ,就理解与掌握小提琴发音的相关问题 ,表述一些观点。
关键词 小提琴 发音本体 音质 力度 音色 声音振动 运弓
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小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》演奏指法与弓法技术探析 被引量:2
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作者 王洪生 《济宁学院学报》 2009年第4期74-76,共3页
小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》采用了新疆塔吉克族的音乐素材、特性的增二度音程、装饰性半音进行并吸收模仿了新疆民间乐器冬不拉的弹奏手法,突出了其创作的风格特点。经实验:应用减少滑指、八度双音上下行皆用一四指的指法和... 小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》采用了新疆塔吉克族的音乐素材、特性的增二度音程、装饰性半音进行并吸收模仿了新疆民间乐器冬不拉的弹奏手法,突出了其创作的风格特点。经实验:应用减少滑指、八度双音上下行皆用一四指的指法和减少连续下弓的弓法,才能使演奏充分地表现该曲的风格特点。 展开更多
关键词 小提琴独奏曲 指法 弓法
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浅析小提琴运弓技巧与发音的关系 被引量:5
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作者 郑文韬 《南昌教育学院学报》 2016年第6期26-28,共3页
小提琴演奏作为集脑力和体力一身的复杂演奏艺术,在演奏过程中,熟练掌握运弓、按弦、换把等基本技术对小提琴演奏来说是至关重要的。站立姿势,持琴姿势,运弓速度,压力,甚至颤指等诸多因素都会对发音产生影响。文章从小提琴的右手技术入... 小提琴演奏作为集脑力和体力一身的复杂演奏艺术,在演奏过程中,熟练掌握运弓、按弦、换把等基本技术对小提琴演奏来说是至关重要的。站立姿势,持琴姿势,运弓速度,压力,甚至颤指等诸多因素都会对发音产生影响。文章从小提琴的右手技术入手,对小提琴的运弓基本要领和一些使用技巧,以及运弓技巧的使用与发音的关系进行深入思考。 展开更多
关键词 小提琴 运弓技巧 发音
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分析中提琴和小提琴演奏方法之间的差异 被引量:5
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作者 张金鑫 《南昌教育学院学报》 2013年第1期40-41,共2页
中提琴和小提琴都属于弓弦乐器,它们都极具丰富的内在情感表现力,是西洋乐器中少数注重内在情感的弓弦乐器。相对于小提琴,中提琴有着属于自己独特的演奏方法以及音响效果,它没有小提琴那样炫丽的技术,也没有小提琴的音色明亮。本文主... 中提琴和小提琴都属于弓弦乐器,它们都极具丰富的内在情感表现力,是西洋乐器中少数注重内在情感的弓弦乐器。相对于小提琴,中提琴有着属于自己独特的演奏方法以及音响效果,它没有小提琴那样炫丽的技术,也没有小提琴的音色明亮。本文主要通过研究和探讨中小提琴之间演奏方法的差异,帮助初学中提琴的人对两者的演奏方法进行有效的区分。 展开更多
关键词 中提琴 小提琴 演奏方法 差异 弓弦乐器
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小提琴的运弓与音乐表现
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作者 刘建 童苏 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》 2001年第2期87-89,共3页
小提琴的运行对音乐表现的效果影响极大。本文对触弦点、弓弦角度、弓毛接触面、弓速变化、弓压作了较为详细的论述。另外,对运弓过程中,右手臂、右手指的协调运作及运行的感觉也作了论述。
关键词 小提琴 运弓 音乐表现 演奏技法 触弦点 弓弦角度 弓毛接触面 弓速 弓压 手指 手臂动作
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大提琴的运弓与发音
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作者 马莉 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 2004年第4期74-75,共2页
大提琴的运弓和发音是演奏中最基本的问题,要想拥有浑厚、饱满、均匀有富于变化的具有表现力的音色离不开对弓的正确运用。本文论述了运弓对发音的影响。探讨了运弓中合理的“力”的使用、正确处理紧张与放松的关系对发音的重要作用。
关键词 运弓 发音 换弦 触弦点 放松
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论贝里奥小提琴协奏曲中的运弓要求
15
作者 乐玫 《江西教育学院学报》 2007年第3期110-112,共3页
运弓部位的恰当安排,不仅能准确体现出作品的音乐要求,同时也能带来视觉上的满足,而对每个学生来说,更是拓宽演奏技法,提高演奏素养的重要内容。在贝里奥的小提琴协奏曲的教学中,对右手运弓的技法有着特殊而又细致的要求,运弓部位的安... 运弓部位的恰当安排,不仅能准确体现出作品的音乐要求,同时也能带来视觉上的满足,而对每个学生来说,更是拓宽演奏技法,提高演奏素养的重要内容。在贝里奥的小提琴协奏曲的教学中,对右手运弓的技法有着特殊而又细致的要求,运弓部位的安排须根据作品的音乐表现和旋律的走向而确定。在我们所见到的许多业余学生的演奏中,通常对运弓部位的区分没有严格的要求,有的是不分音符的时值,千篇一律拉锯式的进行。运弓不分长短,强弱没有区别,还有的是由于对作品的情绪和旋律的走向不清楚,而把运弓的部位安排错了,该用上半弓的却用了下半弓,该用弓根的却用了中弓或弓尖,运弓部位的不明确使音乐的表现明显地受到了影响。 展开更多
关键词 贝里奥 小提琴 协奏曲 运弓 要求
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论18世纪的小提琴演奏 被引量:2
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作者 唐鸿 《音乐探索》 2007年第2期33-37,共5页
18世纪小提琴演奏的风格种类繁多,事实上,这些不同的风格从某种程度上说是由于地区之间的差异以及专业与业余的差异而产生的。虽然各种风格拥有某种固有的内在一致性,但并不因此而被严格的束缚。正因如此,在演奏18世纪乐曲时,哪种风格... 18世纪小提琴演奏的风格种类繁多,事实上,这些不同的风格从某种程度上说是由于地区之间的差异以及专业与业余的差异而产生的。虽然各种风格拥有某种固有的内在一致性,但并不因此而被严格的束缚。正因如此,在演奏18世纪乐曲时,哪种风格都不能说是权威的。在18世纪以及更早的年代,演奏的“可信度”与前面谈到的演奏者的“自由度”是一致的。不过显然,18世纪风格或多或少还是有着某些界定的。 展开更多
关键词 18世纪小提琴 持琴 调弦 握弓 左手 通用符号
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浅谈小提琴演奏中的发音问题 被引量:2
17
作者 程远 《丽水师范专科学校学报》 2004年第3期106-108,共3页
主要探讨小提琴演奏中的发音问题,从小提琴发音的物理原理入手,论述了右手的持弓、弓与弦的接触点、运弓时七个平面的保持以及左手手指的起落动作、揉弦等对发音的作用。只有通过各部份的协调合作,加上灵敏的耳朵来鉴别,才是学好小提琴... 主要探讨小提琴演奏中的发音问题,从小提琴发音的物理原理入手,论述了右手的持弓、弓与弦的接触点、运弓时七个平面的保持以及左手手指的起落动作、揉弦等对发音的作用。只有通过各部份的协调合作,加上灵敏的耳朵来鉴别,才是学好小提琴的根本所在。 展开更多
关键词 发音 持弓 接触点 平面 落指 揉弦
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结合面弓[牙合]架的多元化教育模式在全口义齿规培教学中的应用
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作者 刘冰 李颖 +2 位作者 蔡成雄 刘双燕 马楚凡 《口腔颌面修复学杂志》 2022年第5期361-365,共5页
目的:分析评估对规培化培训的住院医生进行全口义齿教学,在运用多元化教育模式的基础上,加入面弓[牙合]架技术的教学效果。方法:选取自2019.2-2021.9在中国人民解放军空军特色医学中心进行口腔修复规培的住院医生。2019.2-2020.5的20人... 目的:分析评估对规培化培训的住院医生进行全口义齿教学,在运用多元化教育模式的基础上,加入面弓[牙合]架技术的教学效果。方法:选取自2019.2-2021.9在中国人民解放军空军特色医学中心进行口腔修复规培的住院医生。2019.2-2020.5的20人为对照组,采用LBL+PBL+CBL多元化教育模式进行全口义齿教学,2020.6-2021.9的20人为实验组,在LBL+PBL+CBL多元化教育模式上增加面弓[牙合]架技术。采用统计软件SPSS 25.0对两组教学活动的考核结果进行统计分析,对其理论与实践技能考试及教学效果进行评价。结果:实验组与对照组相比,在理论和实践技能考核成绩以及教学效果评价方面均有明显优势(P<0.05)。结论:本教学研究在LBL+PBL+CBL多元化的教学模式上,辅以面弓[牙合]架教学方式,两者有机结合地应用于规培生的全口义齿教学中,可以取得良好的效果,特别是在提高临床操作能力方面。 展开更多
关键词 基于授课的学习 基于问题的学习 基于病例的学习 住院医师规范化培训 全口义齿 面弓 [牙合]架
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浅谈小提琴演奏教学基础技术中的常见问题 被引量:1
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作者 邵维 《佳木斯教育学院学报》 2011年第7期112-112,共1页
小提琴基础教学涉及到持琴及左、右手姿势的基础技术,其中常会遇见一些不利因素,直接影响到小提琴的演奏和练习的进程和质量。笔者经过多年的教学,总结学生在学习中产生的各种基本技术问题,并对其作了较系统地解析。
关键词 持琴 右手 基本弓法 训练要点
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浅谈小提琴演奏中的“换”
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作者 方荣 《佳木斯教育学院学报》 2012年第7期100-,102,共2页
本文通过对小提琴演奏中换弓、换把、换弦、换指的分别剖析阐述,找到演奏过程中经常出现的问题并加以克服,使我们的演奏更加流畅,更具艺术性。
关键词 小提琴演奏 换弓 换把 换弦 换指
原文传递
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