水处理技术在突发事件中的应用研究

水资源是人类生存和发展的基础,但突发水污染事件可能对水质产生严重影响,从而威胁生态环境和人类健康,因此,有效的水处理技术在应对突发水污染事件中显得至关重要。本文旨在为水污染事件的紧急处理提供科学支持,以确保水资源的可持续利用并保护环境的可持续性。

“双一流”背景下案例教学法在“水污染控制工程”课中的应用研究

在“双一流”背景下,作为工科必修课程的“水污染控制工程”教学方法面临着新的挑战和机遇。该课程的教学目标是让学生通过相应的学习之后具有一定的实践能力和应用能力,传统的教学模式过于重视理论知识的传授,学生缺乏解决实际问题的能力,因此,教师需要采用案例教学法解决这一问题。文章研究了案例教学法在“水污染控制工程”课中的应用,以期使学生能更加深入地了解实际问题的本质和解决方法,同时提高他们的实践能力和创新能力。

环境保护中水污染治理策略的研究与实践

本文对水污染治理的现状、策略、技术、政策与管理措施以及实践案例进行了综合分析。首先,介绍了当前水污染形势,指出了水污染治理的紧迫性和重要性。其次,概述了常见的水污染治理技术和方法,分析了各种治理策略的优缺点及适用范围,并探讨了多种治理策略的综合应用。然后,分析了政府在水污染治理中的政策导向和管理措施,并提出了加强政策配套措施的建议。最后,通过实践案例分析,深入探讨了水污染治理工作的成效和问题,并指出未来实践需借鉴及改进的方向。本文旨在为加强水污染治理工作提供参考和借鉴,以促进水环境质量的持续改善。

盐城市蟒蛇河盐龙湖段海绵型滨水景观设计

城市不透水面增加、河流面积缩减、河岸硬质化等造成的城市内涝和水体污染是近年来中国快速城市化过程中产生的重要环境问题。盐城市近年来由于城市建设发展,区域内河流湖泊面积缩减、调蓄功能趋弱,急需对其境内河流重新进行科学合理的规划设计,强化城市河流的生态景观功能。蟒蛇河是盐城市一条主要河流,其盐龙湖段跨越乡镇、农田和城市多种景观,对其2岸滨水景观进行海绵化生态改造,能够有效改善城市河流水体污染和周边地区水涝问题。通过对盐城市蟒蛇河盐龙湖段进行实地踏勘,结合海绵理念和滨水生态需求,采取点线面结合的治理思路,提出“一格局、三带、多点”的规划策略,其中“一格局”为水生态安全格局,“三带”为水域、陆域、水陆交界景观带,“多点”为海绵功能单元,三者相辅相成,构成蟒蛇河盐龙湖段海绵型生态滨水景观。

水污染控制工程课程多维一体教学改革与实践

水污染控制工程作为环境科学与工程专业的主干课程,理论和实践并重,具有知识面广、应用性强、综合性强等特点。该文在传统课堂基础上合理地融入案例教学和思政元素,提出“课堂讲授-案例教学-思政引领-实验教学”的多维一体教学模式。通过思政引领,强化思政元素在农业院校理工科教学中的价值引领作用。通过典型工程案例引导学生代入式思考,提高学生理论联系实际的能力和工程理念。通过设计多层次实验内容,培养学生的科研、创新思维和能力。结合高效、合理、学科交叉的教学团队建设,打造图文并茂、理论联系实际、可视性可感性强的教学内容,提高教学效果。为全面提升学生理论联系实际、实践与创新能力提供一种新的教学模式。

西南岩溶区矿山与水污染问题探讨及建议

我国西南石山连片分布的岩溶区,总面积约100万km2,其中裸露岩溶区面积约62万km2,这里虽然年降水量在1000 mm以上,但由于岩溶强烈发育,降水很快转化为地下径流,通过众多岩溶地下河排入位于深切峡谷的大江大河里。该区地形西高东低,西部为云贵高原,东部为低山丘陵区,中部是过渡的斜坡地带。云贵高原处于生态屏障区,是长江和珠江的分水岭。该区矿产资源丰富,如贵州的煤矿、稀有金属、磷矿等;广西的有色金属、锰矿、铝土矿等。采、选矿产生的尾砂及废水,如果处理不当,会污染地表水和地下水,北面影响长江流域,南面影响珠江流域。2008—2010年间,"西南岩溶石山地区重大环境地质问题及对策研究"项目专家组先后几次对岩溶石山区部分矿产开采点引发的水环境污染问题进行考察,认为由于不规范、不合理的矿产开发带来的水环境问题依然比较严重,是影响该地区可持续发展的重大环境地质问题之一。

基于SPSS的盐城自然保护区近海海域水质污染状况的分析

根据盐城自然保护区近海海域的监测数据,选取五大类代表指标,9个监测断面,运用SPSS统计软件对污染因子及主成分进行分析,研究主要污染因子的组合,并对相应污染源进行分析;通过聚类分析对近海海域的监测点及各监测点的污染数据进行分类,优化近海海域监测站点的分布,分析结果表明盐城自然保护区近海海域整体属于面源污染类型,但整个海域由北到南污染情况略有不同,海域北部偏重于化学污染类型,南部偏重于面源污染类型,分析的结论为该区域的环境监测及污染治理提供了重要的信息和依据。

脉冲中子氧活化测井技术及其在大港油田的应用

脉冲氧活化测井技术是近年来监测井下流体的新的测井方法。它不受岩性孔渗参数、射孔孔道大小以及流体粘度的影响,同时由于不使用任何放射示踪剂,因此不存在沾污、沉降、污染等问题,适用于监测聚合物吸液剖面、分层配注、低吸水量注水井及注水井找漏。

不明水质污染事故排查案例分析

南京市六合区通江河发生大面积水质变浑浊现象,污染来源不明,直接进入长江,威胁下游饮用水安全。通过不断调整污染筛查方案,最终锁定污染因子及污染源头,为有效应对措施提供了科学准确的监测数据。通过此次事故得到启示,因为环境事故的复杂性,对监测人员的综合分析判断能力提出了新的更高的要求。

跨界水污染事件区域应急联动指标体系研究

在分析跨界水污染事件应急处置特征以及建立跨界水污染事件区域应急联动必要性的基础上,构建了跨界水污染事件区域应急联动指标体系,包括跨界水污染事件区域应急联动的协调机构、联合决策、信息互通、队伍协同、物资共享5个一级指标和16个二级指标,并结合近年来发生的跨界水污染事件案例对所构建的跨界水污染事件区域应急联动指标进行了实证研究,表明该指标体系具有较强的科学性和实用性,不仅涵盖了跨界水污染事件应急联动的各个方面,而且突出了跨界水污染事件联合处置中的关键问题,能够为跨界水污染事件区域应急联动建设提供科学依据,同时也能够为跨界水污染区域联动能力评估提供支撑。

水源地突发水污染政府应急预留水量需求预测

近年来,随着工业化和产业化的快速发展,水源地突发水污染事件频发。为应对紧急情况下的水资源非常规需求,保障经济社会稳定发展,政府需要安排一部分应急预留水量。如何合理预测政府应急预留水量的规模是一个值得探讨的课题。提出了一种基于案例推理技术的政府应急预留水量需求预测方法,具体思路是:借助于案例库,利用主成分分析法从众多影响水源地突发水污染事件的因素中提取出两两不相关的因子,以此作为案例的特征属性,基于加权曼哈顿距离测算相似度,依此得到匹配案例,进而测算政府应急预留水量。以太湖流域常州地区水源地为例,进行政府预留水量需求量的预测与分析。该方法可以为政府应急预留水量的配置、储备等提供相关理论知识。

某河流沿岸原发性肝癌危险因素的病例对照研究

目的了解该河沿岸地区原发性肝癌(PHC)的主要危险因素,为降低该地区PHC发病率提供理论依据。方法采用直接询问法,以沿河地区65例PHC患者为病例组,以远离河岸的与病例组年龄相差在5岁以内、不同姓氏、生活习惯、种植情况和生活水平等方面基本相近的居民为对照组。结果经单因素分析得出可能的危险因素有:家庭年人均收入、个人肝病史、PHC家族史、蔬菜摄入量情况、常吃盐渍食品、饮用渗水井(土井)、饮水类型、饮酒年数、负性生活事件和性格类型,经Logistic回归分析得出只有饮用渗水井(土井)、个人肝病史、饮酒和PHC家族史为有意义的预防措施。结论该河沿岸居民的PHC的主要危险因素有:个人肝病史、饮酒和PHC家族史,距离该河越近的饮用水水质越差,这可能是离河岸近的浅层地下水易受污染所致。预防和控制奎濉河沿岸PHC最根本、最有效的措施是治理污染和打深水井。

基于案例的水体污染公共安全事件诱发过程分析

把握水体污染公共安全事件诱发过程和阶段是合理预警与应对的前提。以松花江水体污染公共安全事件为例,采用案例研究,归纳分析水体污染公共安全事件诱发过程的六个阶段:常态水体污染阶段,水体污染积累阶段,水体污染警告阶段,水体污染人工干预阶段,水体污染危害潜伏阶段,触发事件阶段。

深化《水污染控制工程》案例教学

大学专业课程的理论教学方法,难以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性、主动性。文章对水污染控制工程课程案例式教学方法的创新进行了探索。案例式教学是一种内化教学目标、培养学生学习能力、提高教学效果的好方法。

水污染控制工程案例在物理化学教学中的应用

环境类专业的水污染控制工程课程需要前期大量的物理化学基础,但是现有的物理化学课程教学模式、教学内容、教材体系与后续的水污染控制工程直接存在一定的脱节,结合授课教师的环境类专业背景不强,提出了积极研读水污染控制工程的优秀教材,从中找出与物理化学紧密关联部分,进一步采用案例教学法拓展物理化学教学的范围,结果表明案例教学可以促进环境类专业的学生有效学习物理化学,为后续水污染控制工程课程的学习提供有效的支持。

中国水污染物排污权交易发展现状及面临的主要问题研究

在中国排污权交易制度需全面完善的背景下,水污染物排污权交易环节的建设显得更为薄弱,总体来看,中国的水污染物排污权交易还存在一些必须明确的问题和必须面对的挑战。为更好地开展水污染物排污权交易,通过分析实施水污染物排污权交易过程中的若干技术问题,提出以满足《污水综合排放标准》和《地表水环境质量标准》为前提的水污染物排污权交易计算方法,量化排污权交易可行性,预测由水污染排污权交易导致的水质变化。

基于需求逆向构筑的研究生水污染控制原理课程教学及评估体系分析

本文从我校环境工程专业研究生就业去向和研究方向出发,分析了水污染控制原理课程现有教学及考核模式的不足,提出基于职业要求和论文要求来反向构筑教学内容的教学新思路。教学过程中通过情景关联理解教学环节中的难点和重点,将各单元基础理论体系与双案例建立关联分析,启发学生以各自的专业研究方向与单元教学为主要内容进行互动交流,建立开发创新潜力为评价基础的考核新机制。

人工湿地治理小流域污染可行性浅析

介绍了人工湿地系统的概念及其去污机理,结合实际案例,分析了工程实施后的经济效益和环境效益,进而探讨了人工湿地治理小流域污染的可行性。

一起二次供水不符合卫生标准行政处罚案例分析与思考

二次供水设施的卫生许可依据,在《生活饮用水卫生监督管理办法》颁布之初就没有获得合法地位,尽管目前仍有不少地区还将其纳入卫生行政许可范畴,但在国家大力提倡简政放权和行政审批制度改革的政策大环境下,纠结于许可思维已不现实,如何做好事中事后监管才是当前急需考虑的问题。本文通过对一起二次供水设施污染导致生活饮用水不符合卫生标准行政处罚案例进行分析,作者从被处罚主体认定、违法事实取证、法律法规适用、水质检测结果的合法性等几个方面进行了分析。探讨如何正确运用饮用水法律法规进行卫生行政处罚,加大二次供水的监管力度,杜绝饮用水卫生事件的发生,切实保证饮用者的卫生安全。

江苏盐城滨海地区地表水体重金属的污染特征及评价

对江苏盐城滨海地区地表水体的Pb、Cr、Cd、As、Hg污染现状进行研究,采用相关性分析和主成分分析对水体重金属的来源进行分析,同时采用综合污染指数法对重金属的污染状况进行评价。结果表明,盐城滨海地区地表水体Pb、Cr、Cd平均值分别为0.120、0.290、0.040mg/L,As、Hg平均值分别为2.63、0.16μg/L。Pb、Cr、Cd分别有54.2%、83.3%、70.8%的采样点超出《地表水环境质量标准》(GB 3838—2002)Ⅴ类标准,说明盐城滨海地区地表水Pb、Cr、Cd的污染较严重。相关性分析和主成分分析结果表明,Pb、Cr来自工业源,Cd主要来自工业源和农业源,As主要来自农业源和自然源,Hg则主要来自自然源。根据综合污染指数评价结果,盐城滨海地区地表水体50%的采样点属于中度污染,50%的采样点属于重度污染,盐城滨海地区地表水体水质污染较为严重。