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Efficacy of Children Neuropsychological and Behavioral Scale in Screening for Autism Spectrum Disorders through a Combination of Developmental Surveillance
1
作者 Jin-hui LI Jin-zhu ZHAO +9 位作者 Li HUA Xiao-lin HU Li-na TANG Ting YANG Tian-yi HE Chen HU Xiao-qun YU Ting-ting XIONG Dan-dan WU Yan HAO 《Current Medical Science》 SCIE CAS 2023年第3期592-601,共10页
Objective This study aimed to explore the clinical value of Children Neuropsychological and Behavioral Scale-Revision 2016(CNBS-R2016)for Autism Spectrum Disorder(ASD)screening in the presence of developmental surveil... Objective This study aimed to explore the clinical value of Children Neuropsychological and Behavioral Scale-Revision 2016(CNBS-R2016)for Autism Spectrum Disorder(ASD)screening in the presence of developmental surveillance.Methods All participants were evaluated by the CNBS-R2016 and Gesell Developmental Schedules(GDS).Spearman’s correlation coefficients and Kappa values were obtained.Taking GDS as a reference assessment,the performance of the CNBS-R2016 for detecting the developmental delays of children with ASD was analyzed with receiver operating characteristic(ROC)curves.The efficacy of the CNBS-R2016 to screen for ASD was explored by comparing Communication Warning Behavior with Autism Diagnostic Observation Schedule,Second Edition(ADOS-2).Results In total,150 children aged 12–42 months with ASD were enrolled.The developmental quotients of the CNBS-R2016 were correlated with those of the GDS(r=0.62–0.94).The CNBS-R2016 and GDS had good diagnostic agreement for developmental delays(Kappa=0.73–0.89),except for Fine Motor.There was a significant difference between the proportions of Fine Motor,delays detected by the CNBS-R2016 and GDS(86.0%vs.77.3%).With GDS as a standard,the areas under the ROC curves of the CNBS-R2016 were above 0.95 for all the domains except Fine Motor,which was 0.70.In addition,the positive rate of ASD was 100.0%and 93.5%when the cut-off points of 7 and 12 in the Communication Warning Behavior subscale were used,respectively.Conclusion The CNBS-R2016 performed well in developmental assessment and screening for children with ASD,especially by Communication Warning Behaviors subscale.Therefore,the CNBS-R2016 is worthy of clinical application in children with ASD in China. 展开更多
关键词 autism spectrum disorder children neuropsychological and behavioral scale screening for autism spectrum disorder developmental assessment
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Measurement invariance of maternal ratings of ADHD symptoms across clinic referred children’s with and without ADHD
2
作者 Rapson Gomez Alasdair Vance Vasileios Stavropoulos 《Advances in Developmental and Educational Psychology》 2019年第1期7-17,共11页
The study examined the measurement invariance (configural,metric,scalar,and error variances) and factor mean scores equivalencies of a modified version of the Strengths and Weaknesses of ADHDSymptoms and Normal Behavi... The study examined the measurement invariance (configural,metric,scalar,and error variances) and factor mean scores equivalencies of a modified version of the Strengths and Weaknesses of ADHDSymptoms and Normal Behavior Scale (SWAN-M) across ratings provided by mothers of clinic-referred children and adolescents,diagnosed with (N = 666) and without (N = 202) ADHD. Confirmatory factor analysis (CFA) of these ratings provided support for the bi-factor model of ADHD [orthogonal general and specific factors for inattention (IA) and hyperactivity/impulsivity (HI) symptoms]. Multiple-group confirmatory factor analysis (CFA) of the bi-factor model supported full measurement invariance. Findings also showed that for latent mean scores,the ADHD group had higher scores than the non-ADHD group for the ADHD general and IA specific factors. The findings indicate that observed scores (based on maternal ratings of the SWAN-M) are comparable,as they have the same measurement properties. The theoretical,psychometric and clinical implications of the findings are discussed. 展开更多
关键词 strengths and weaknesses of ADHD-Symptoms and Normal behavior scale factor structure MEASUREMENT INVARIANCE children and adolescents mother RATINGS
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学习障碍儿童的主客观心理和行为特征分析
3
作者 欧玉华 袁淑燕 郭小芳 《海南医学》 CAS 2024年第17期2486-2491,共6页
目的分析学习障碍儿童的主客观心理和行为特征表现。方法回顾性分析2021年4月至2023年12月在江门市新会区妇幼保健院儿童保健心理门诊就诊的84例学习障碍儿童的临床资料,并根据年龄分为7~10岁学习障碍儿童组51例,11~14岁学习障碍儿童组3... 目的分析学习障碍儿童的主客观心理和行为特征表现。方法回顾性分析2021年4月至2023年12月在江门市新会区妇幼保健院儿童保健心理门诊就诊的84例学习障碍儿童的临床资料,并根据年龄分为7~10岁学习障碍儿童组51例,11~14岁学习障碍儿童组33例。同期随机匹配同学校健康的96例非学习障碍儿童作为对照组。采用Achenbach行为量表(CBCL/4-16)评价儿童行为,采用儿童少年生活质量量表(QLSCA)评价儿童生活质量,比较两组儿童的心理和行为特征。结果7~10岁学习障碍儿童组女童与对照组女童CBCL评分中的攻击、多动评分比较差异均有统计学意义(P<0.05),同年龄段两组男童CBCL评分中的违纪、攻击、多动评分比较差异均有统计学意义(P<0.05);11~14岁学习障碍儿童组女童与对照组女童CBCL评分中的违纪、社交退缩及抑郁评分比较差异均有统计学意义(P<0.05),同年龄段的两组男童CBCL评分中的违纪、攻击、社交退缩及抑郁评分比较差异均有统计学意义(P<0.05);7~10岁学习障碍儿童组与对照组同性别儿童QLSCA评分中的同伴关系、师生关系评分比较差异均有统计学意义(P<0.05);11~14岁学习障碍儿童组与对照组同性别儿童QLSCA评分中的作业态度、负性情绪、生活能力与态度、亲子关系、同伴关系、师生关系、自我满意度方面比较差异有统计学意义(P<0.05);学习障碍儿童组儿童的多动、孤独、焦虑及抑郁、低自信、内向、敌对和冲动率分别为57.14%、59.52%、65.48%、51.19%、35.71%、30.95%、22.62%,明显高于对照组儿童的11.46%、8.33%、5.21%、10.42%、7.29%、6.25%、4.17%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论学习障碍儿童的心理及行为问题突出,且不同年龄阶段的学习障碍儿童行为存在差异,11~14岁学习障碍儿童对生活质量的满意度更低,应加强对此类儿童心理行为的关注。 展开更多
关键词 学习障碍 儿童 心理特征 行为特征 Achenbach行为量表 儿童少年生活质量量表
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认知行为疗法联合鲁拉西酮治疗精神分裂症的临床观察
4
作者 赖忠红 钟伦淳 +2 位作者 李红 蔡文婷 肖峰 《当代医学》 2024年第12期122-125,共4页
目的探究认知行为疗法联合鲁拉西酮治疗精神分裂症的临床疗效。方法选取2021年9月至2022年12月赣州市第三人民医院收治的68例精神分裂症患者作为研究对象,随机分为实验组与对照组,每组34例。两组均接受常规化药物治疗,对照组给予鲁拉西... 目的探究认知行为疗法联合鲁拉西酮治疗精神分裂症的临床疗效。方法选取2021年9月至2022年12月赣州市第三人民医院收治的68例精神分裂症患者作为研究对象,随机分为实验组与对照组,每组34例。两组均接受常规化药物治疗,对照组给予鲁拉西酮治疗,实验组给予认知行为疗法联合鲁拉西酮治疗。比较两组治疗2、6个月的总有效率,治疗前后神经心理状态评价量表(RBANS)量表评分及不良反应发生情况。结果实验组治疗2、6个月总有效率分别为79.41%、94.12%,均高于对照组的55.88%、73.53%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗2、6个月,两组即刻记忆、视觉空间、语言、注意力及延迟记忆评分均高于前一时间点,且实验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组不良反应发生率比较差异无统计学意义。结论认知行为疗法联合鲁拉西酮治疗精神分裂症的效果显著,能缓解精神病理,改善认知功能,安全性高。 展开更多
关键词 认知行为疗法 鲁拉西酮 精神分裂症 阳性和阴性症状评定量表 神经心理状态评价量表
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352例婴幼儿神经和心理发育的影响因素分析
5
作者 赵倩 王诤 朱宏文 《当代医学》 2024年第15期16-20,共5页
目的了解婴幼儿神经心理发育情况及其影响因素,为后续研究提供依据。方法选取2020年1—6月于上海市嘉定区迎园医院儿童保健门诊体检的352名0~36月龄婴幼儿作为研究对象,采用Gesell发育量表测试婴幼儿的智能,比较不同性别和户籍婴幼儿DQ... 目的了解婴幼儿神经心理发育情况及其影响因素,为后续研究提供依据。方法选取2020年1—6月于上海市嘉定区迎园医院儿童保健门诊体检的352名0~36月龄婴幼儿作为研究对象,采用Gesell发育量表测试婴幼儿的智能,比较不同性别和户籍婴幼儿DQ和不同月龄下不同性别婴幼儿DQ,采用单因素及多因素Logistic回归分析婴幼儿神经和心理发育的影响因素。结果不同性别、户籍婴幼儿粗动作、细动作、应物能、言语能、应人能及总发育商(DQ)比较差异均无统计学意义。25~30月龄女童粗动作、言语能、应人能及总DQ均高于男童,差异有统计学意义(P<0.05),但不同性别细动作、应物能比较差异均无统计学意义;其他月龄不同性别婴幼儿粗动作、细动作、应物能、言语能、应人能及总DQ比较差异均无统计学意义。单因素分析显示,顺产、给婴幼儿使用电子产品、母亲孕期精神状况好的婴幼儿DQ高于非顺产、未给婴幼儿使用电子产品、母亲孕期精神状况一般的婴幼儿,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,顺产、使用电子产品、母亲孕期精神状况好是婴幼儿神经心理发育的有利因素。结论婴幼儿不同性别不同户籍各发育能区和总DQ无显著差异,需加强关注引导25~30月龄婴幼儿,顺产、使用电子产品、母亲孕期精神状态与婴幼儿智能发育相关,婴幼儿抚育需整个家庭共同配合。 展开更多
关键词 婴幼儿 智能发育 神经心理 影响因素 GESELL发育量表
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6-15岁儿童青少年健康生活方式量表修订
6
作者 姜慧 孙龙 付美娜 《人类工效学》 2024年第4期29-34,41,共7页
目的检验中文版健康生活方式量表(Healthy Lifestyle Questionnaire HLQ)在我国6-15岁中小学生中的信度和效度。方法使用中文版青少年健康生活方式量表对1120名中小学生进行测量,以健康促进生活方式量表-Ⅱ(HPLP-ⅡR)作为效标问卷。结... 目的检验中文版健康生活方式量表(Healthy Lifestyle Questionnaire HLQ)在我国6-15岁中小学生中的信度和效度。方法使用中文版青少年健康生活方式量表对1120名中小学生进行测量,以健康促进生活方式量表-Ⅱ(HPLP-ⅡR)作为效标问卷。结果探索性因素分析(样本1)和验证性因素分析(样本2)结果表明,修订后的HLQ包含31个题目,6个因子,分别为人生欣赏、健康责任、营养行为、社会支持、体育活动及压力管理,修订后的HLQ具有良好的结构效度(χ2/df=2.595,CFI=0.93,GFI=0.881,TLI=0.929,RMSEA=0.055)。各维度的内部一致性系数与各维度的分半信度在0.806~0.912之间。HLQ各维度分数与总分的相关系数在0.477~0.869之间,呈显著相关,健康促进生活方式量表-Ⅱ量表与已有量表呈显著正相关。结论修订后的健康生活方式量表信度效度良好,可以作为儿童青少年健康生活方式的测量工具。 展开更多
关键词 健康行为 心理弹性量表 儿童青少年 生活方式 信度 效度
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Comparison of diagnostic validity of two autism rating scales for suspected autism in a large Chinese sample 被引量:4
7
作者 Jia-Hui Chu Fang Bian +3 位作者 Rui-Ying Yan Yan-Lin Li Yong-Hua Cui Ying Li 《World Journal of Clinical Cases》 SCIE 2022年第4期1206-1216,共11页
BACKGROUND Autism is the most common clinical developmental disorder in children.The childhood autism rating scale(CARS)and autistic autism behavior checklist(ABC)are the most commonly used assessment scales for diagn... BACKGROUND Autism is the most common clinical developmental disorder in children.The childhood autism rating scale(CARS)and autistic autism behavior checklist(ABC)are the most commonly used assessment scales for diagnosing autism.However,the diagnostic validations and the corresponding cutoffs for CARS and ABC in individuals with suspected autism spectrum disorder(ASD)remain unclear.Furthermore,for suspected ASD in China,it remains unclear whether CARS is a better diagnostic tool than ABC.Also unclear is whether the current cutoff points for ABC and CARS are suitable for the accurate diagnosis of ASD.AIM To investigate the diagnostic validity of CARS and ABC based on a large Chinese sample.METHODS A total of 591 outpatient children from the ASD Unit at Beijing Children’s Hospital between June and November 2019 were identified.First,the Clancy autism behavior scale(CABS)was used to screen out suspected autism from these children.Then,each suspected ASD was evaluated by CARS and ABC.Receiver operating characteristic(ROC)curve analysis was used to compare diagnostic validations.We also calculated the area under the curve(AUC)for both CARS and ABC.RESULTS We found that the Cronbach alpha coefficients of CARS and ABC were 0.772 and 0.426,respectively.Therefore,the reliability of the CARS was higher than that of the ABC.In addition,we found that the correlation between CARS and CABS was 0.732.Next,we performed ROC curve analysis for CARS and ABC,which yielded AUC values of 0.846 and 0.768,respectively.The cutoff value,which is associated with the maximum Youden index,is usually applied as a decision threshold.We found that the cutoff values of CARS and ABC were 34 and 67,respectively.CONCLUSION This result indicated that CARS is superior to ABC in the Chinese population with suspected ASD. 展开更多
关键词 Suspected autism spectrum disorder children Childhood autism rating scale Autism behavior checklist Receiver operating characteristic curve Cutoff value
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孤独症谱系障碍儿童就诊情况分析 被引量:1
8
作者 程波利 王斯 +4 位作者 孙群英 肖梦 李星慧 张会 杨蓉 《西部医学》 2023年第8期1219-1222,1227,共5页
目的 分析我院儿童心理行为专科门诊首次诊断为孤独症谱系障碍(ASD)的儿童信息,以了解川东北地区ASD患儿就诊情况。方法 纳入2021年1—12月在我院儿童心理行为专科门诊首次诊断为ASD的儿童,对患儿病历资料进行回顾性分析。患儿就诊时采... 目的 分析我院儿童心理行为专科门诊首次诊断为孤独症谱系障碍(ASD)的儿童信息,以了解川东北地区ASD患儿就诊情况。方法 纳入2021年1—12月在我院儿童心理行为专科门诊首次诊断为ASD的儿童,对患儿病历资料进行回顾性分析。患儿就诊时采用儿童孤独症评定量表(CARS)对患儿病情进行评估,使用儿心量表2016版对患儿发育水平进行评估。结果 纳入ASD患儿339例,年龄3.1(2.7,3.6)岁,小于3岁的占38.3%。1、2月就诊的患儿数明显多于其他月份。儿保医师是促使大部分ASD患儿就诊的人员(52.5%),老师也是促使患儿就诊的重要原因(28.6%)。患儿最常见的主诉为“语言障碍”(48.7%),其次为“语言障碍合并不理人”(18.9%)以及“不理人”(18.6%)。重度ASD患儿首次诊断的年龄显著小于轻-中度患儿。儿心量表测评结果显示74.6%的ASD患儿合并发育障碍,语言能区发育障碍比例最高(79.1%),其次为社会行为能区(78.8%)。有总发育障碍或者语言或社会行为能区发育障碍的ASD儿童初诊年龄显著小于无相应发育障碍的ASD患儿。结论 川东北地区超过1/3的ASD患儿能在早期诊断,本地区人群对ASD有了一定的认识,但仍需加大宣传教育,进一步促进本地区ASD患儿的早期就诊和管理。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 早期诊断 儿童孤独症评定量表 儿心量表
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安抚奶嘴联合音乐疗法干预对先天性心脏病患儿临床指标及情绪状况的影响 被引量:2
9
作者 张媛媛 吴月 《黑龙江医学》 2023年第12期1504-1506,共3页
目的:探讨安抚奶嘴联合音乐疗法干预对先天性心脏病患儿的应用效果。方法:选取2018年3月—2021年3月河南省人民医院收治的60先天性心脏病患儿作为研究对象,以随机数表法分为对照组和研究组,每组各30例。对照组采取常规护理,研究组在常... 目的:探讨安抚奶嘴联合音乐疗法干预对先天性心脏病患儿的应用效果。方法:选取2018年3月—2021年3月河南省人民医院收治的60先天性心脏病患儿作为研究对象,以随机数表法分为对照组和研究组,每组各30例。对照组采取常规护理,研究组在常规护理基础上加用安抚奶嘴联合音乐疗法干预。对比两组患儿各项临床指标、护理后情绪状态、术后疼痛程度[儿童疼痛行为量表(FLACC)评分]、术后监护治疗时间、并发症发生率、护理满意度。结果:护理后,研究组心率、呼吸频率明显低于对照组,血氧饱和度明显高于对照组,差异有统计学意义(t=6.991、9.608、8.502,P<0.05)。护理后,研究组安静率为90.00%,明显高于对照组的66.67%,差异有统计学意义(χ^(2)=12.134,P<0.05)。研究组术后12 h、24 h、48 h、72 h FLACC疼痛评分均明显低于对照组,术后监护治疗时间明显短于对照组,差异有统计学意义(t=12.026、10.771、18.962、7.440、21.592,P<0.05)。研究组心功能衰竭发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=4.043,P<0.05)。研究组家长护理满意度为96.67%,明显高于对照组的76.67%,差异有统计学意义(χ^(2)=5.192,P<0.05)。结论:对先天性心脏病患儿应用安抚奶嘴联合音乐疗法干预,可有效改善其生命体征,稳定其情绪状态,降低疼痛评分,缩短术后监护治疗时间,减少并发症发生,提升家长护理满意度。 展开更多
关键词 先天性心脏病 安抚奶嘴 音乐疗法 儿童疼痛行为量表评分 护理满意度
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孤独症谱系障碍儿童重复刻板行为的特点及相关影响因素 被引量:4
10
作者 李春阳 贺莉 +5 位作者 田琳 成银萍 杨毅 常诚 谭川雪 张婕 《中国妇幼健康研究》 2023年第1期15-20,共6页
目的通过重复刻板行为检查量表(RBS-R)分析孤独症谱系障碍(ASD)儿童重复刻板行为的特点及其与疾病严重程度、发育水平和年龄等因素的相关性。方法选取2021年6月至12月就诊于西安市儿童医院的ASD儿童108例为研究对象,采用RBS-R量表分析AS... 目的通过重复刻板行为检查量表(RBS-R)分析孤独症谱系障碍(ASD)儿童重复刻板行为的特点及其与疾病严重程度、发育水平和年龄等因素的相关性。方法选取2021年6月至12月就诊于西安市儿童医院的ASD儿童108例为研究对象,采用RBS-R量表分析ASD儿童重复刻板行为特点,采用儿童孤独症评定量表(CARS)及孤独症行为检查量表(ABC)评估ASD儿童症状的严重程度,采用Gesell发育诊断量表评估ASD儿童的发育水平。结果ASD儿童的RBS-R量表得分与CARS量表得分呈正相关(r=0.324,P<0.05),RBS-R量表得分与ABC量表得分呈正相关(r=0.538,P<0.01),且与ABC量表相关性更高;ASD儿童的RBS-R量表得分与Gesell发育诊断量表评估中应人能的发育商呈负相关(r=-0.400,P<0.01);ASD儿童的RBS-R量表得分与年龄无相关性(P>0.05),但>3岁组ASD儿童的仪式性行为得分显著高于≤3岁组(Z=-1.995,P<0.05)。结论RBS-R量表对ASD儿童的诊断具有一定的辅助作用;ASD儿童的重复刻板行为与其疾病的严重程度呈正相关,与应人能呈负相关,且大年龄的ASD儿童可能呈现出更多的仪式性行为。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 重复刻板行为 儿童 重复刻板行为检查表
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基于机器学习和儿童神经心理行为检查量表鉴别孤独症谱系障碍和全面发育迟缓儿童的研究 被引量:2
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作者 周刚 张晓斌 +4 位作者 曲行达 罗美芳 彭琼玲 马丽亚 赵众 《中国当代儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第10期1028-1033,共6页
目的探索儿童神经心理行为检查量表2016版(以下简称“儿心量表”)鉴别孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)和全面发育迟缓(global developmental delay,GDD)的效能及其所需指标。方法回顾性选取18~48月龄的ASD(n=277)和GDD(n=... 目的探索儿童神经心理行为检查量表2016版(以下简称“儿心量表”)鉴别孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)和全面发育迟缓(global developmental delay,GDD)的效能及其所需指标。方法回顾性选取18~48月龄的ASD(n=277)和GDD(n=415)患儿为研究对象,采用儿心量表评估两组儿童在大运动、精细运动、适应能力、语言、社会行为、警示行为6大能区的发育水平,并将获得的智龄和发育商(developmental quotient,DQ)共13个指标的数据作为特征,应用5种机器学习(machine learning,ML)分类器进行模型训练,计算各分类器对两组被试的分类准确度、灵敏度和特异度。结果警示行为DQ同时在5个分类器中作为第一个特征被选中,且在使用警示行为DQ单个特征时,分类准确度达到78.90%;当警示行为DQ与警示行为智龄、大运动智龄和语言能力智龄协同作用时,最高分类准确度为86.71%。结论ML结合儿心量表能有效区分ASD和GDD儿童;警示行为DQ在ML中起重要作用,而与其他特征联合能提高分类的准确度,对临床高效、准确鉴别ASD和GDD儿童有一定的提示意义和参考价值。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 全面发育迟缓 机器学习 儿童神经心理行为检查量表2016版 儿童
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德阳市学龄儿童孤独感现状及性别差异分析 被引量:1
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作者 李瑶 尹莉娜 《全科护理》 2023年第14期1959-1961,共3页
目的:分析德阳市学龄儿童孤独感现状及性别差异。方法:采用整群随机抽样方法,抽取德阳市6~12岁的儿童及其父母填写儿童行为量表(CBCL),了解学龄儿童的儿童孤独感的现状,探讨其性别差异。结果:有效问卷517份,517名学龄儿童CBCL得分1~242(... 目的:分析德阳市学龄儿童孤独感现状及性别差异。方法:采用整群随机抽样方法,抽取德阳市6~12岁的儿童及其父母填写儿童行为量表(CBCL),了解学龄儿童的儿童孤独感的现状,探讨其性别差异。结果:有效问卷517份,517名学龄儿童CBCL得分1~242(20.176±32.741)分。女学龄儿童中,思维问题和躯体主诉方面得分较低,分别是(0.469±1.315)分、(0.570±1.733)分,外化性问题方面得分最高,为(4.960±6.158)分;男学龄儿童中,思维问题方面得分为(0.981±2.421)分,攻击性问题方面得分为(5.788±6.970)分,外化问题得分最高,为(8.003±11.022)分。不同性别学龄儿童CBCL得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:德阳市学龄儿童孤独感存在性别差异,且男生的孤独感水平明显高于女生。 展开更多
关键词 学龄儿童 孤独感 性别差异 儿童行为量表
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阳极经颅直流电刺激联合感觉统合训练对自闭症儿童情绪及认知的影响观察 被引量:10
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作者 郭隆辉 张梦媛 +1 位作者 金红芳 包先艳 《临床误诊误治》 CAS 2023年第3期100-104,共5页
目的 观察阳极经颅直流电刺激(tDCS)联合感觉统合训练对自闭症儿童情绪及认知的影响。方法 选取2020年3月—2022年3月收治的自闭症患儿138例,按照治疗方法不同将其分为观察组和对照组2组各69例。观察组给予阳极tDCS联合感觉统合训练治疗... 目的 观察阳极经颅直流电刺激(tDCS)联合感觉统合训练对自闭症儿童情绪及认知的影响。方法 选取2020年3月—2022年3月收治的自闭症患儿138例,按照治疗方法不同将其分为观察组和对照组2组各69例。观察组给予阳极tDCS联合感觉统合训练治疗,对照组给予伪tDCS联合感觉统合训练治疗。比较2组治疗6周后临床效果及治疗前、治疗6周后自闭症情况[孤独症儿童行为检测量表(ABC)评分]、情绪状态[儿童焦虑障碍自评量表(SCARED)和儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)评分]、认知情况[韦氏儿童智力量表(WISC)评分]、感觉统合情况(儿童感觉统合能力发展评定量表评分),以及治疗期间不良反应情况。结果 治疗6周后,总有效率观察组为91.30%高于对照组78.26%(P<0.05)。治疗6周后,ABC各项评分和SCARED、DSRSC评分2组均较治疗前降低,且观察组低于对照组;WISC和儿童感觉统合能力发展评定量表各项评分2组均高于治疗前,且观察组高于对照组(P<0.05)。治疗期间,2组均未发现明显不良反应。结论 阳极tDCS联合感觉统合训练治疗自闭症患儿效果显著,可缓解自闭症情况,调节情绪状态,改善认知情况和感觉统合情况,且安全性较好。 展开更多
关键词 阳极经颅直流电刺激 感觉统合训练 自闭症 孤独症儿童行为检查量表 儿童焦虑障碍自评量表 儿童抑郁障碍自评量表 韦氏儿童智力量表 儿童感觉统合能力发展评定量表
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高敏感儿童量表21条目版测评中学生的效度和信度
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作者 蒋顺一 陶云 普布卓玛 《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2023年第9期795-800,共6页
目的:引进高敏感儿童量表21条目版(HSC-21)并检验其效度和信度。方法:选取中学生1150人,检验HSC-21的结构效度、效标效度及内部一致性信度,使用中国大五人格问卷(CBF-PI)神经质、开放性、外向性分量表以及行为抑制-激活系统量表(BIS/BAS... 目的:引进高敏感儿童量表21条目版(HSC-21)并检验其效度和信度。方法:选取中学生1150人,检验HSC-21的结构效度、效标效度及内部一致性信度,使用中国大五人格问卷(CBF-PI)神经质、开放性、外向性分量表以及行为抑制-激活系统量表(BIS/BAS)的BIS分量表为效标工具。2周后选取其中初中生100人完成重测。结果:验证性因子分析显示HSC-21为三因子双因子模型(χ^(2)/df=2.90,CFI=0.93,TLI=0.91,RMSEA=0.04);HSC-21总分及低感觉阈值得分与CBF-PI神经质、开放性得分及BIS得分均呈正相关(r=0.38、0.15、0.40,均P<0.01)。总量表的Cronbachα系数为0.81,易刺激性、低感觉阈值、审美敏感性3个因子的Cronbachα系数为0.70、0.69、0.77;总量表的重测信度(ICC)为0.70,3个因子的ICC为0.68、0.72、0.66。结论:高敏感儿童量表21条目版(HSC-21)测评中学生群体显示出良好的效度和信度,可以作为环境敏感性水平的测量工具。 展开更多
关键词 环境敏感性 高敏感儿童量表 双因子模型 大五人格 行为抑制系统 效度 信度
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以家庭为中心的早期护理干预对孤独症患儿ATEC、CARS、ABC评分的影响 被引量:4
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作者 高美茹 齐聪妮 《临床医学研究与实践》 2023年第6期161-163,共3页
目的探讨以家庭为中心的早期护理干预在孤独症患儿中的应用效果。方法将2019年1月至2020年12月我院收治的70例孤独症患儿根据护理方案的不同分为常规组(35例,常规护理干预)和观察组(35例,常规护理干预+以家庭为中心的早期护理干预)。比... 目的探讨以家庭为中心的早期护理干预在孤独症患儿中的应用效果。方法将2019年1月至2020年12月我院收治的70例孤独症患儿根据护理方案的不同分为常规组(35例,常规护理干预)和观察组(35例,常规护理干预+以家庭为中心的早期护理干预)。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的孤独症治疗评估量表(ATEC)各维度评分及儿童孤独症评定量表(CARS)、孤独症行为量表(ABC)评分低于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组的护理满意度高于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论以家庭为中心的早期护理干预用于孤独症患儿中可改善疾病症状,减轻疾病程度,提高家长满意度,值得临床推广与应用。 展开更多
关键词 孤独症 儿童 以家庭为中心的早期护理干预 孤独症治疗评估量表 儿童孤独症评定量表 孤独症行为量表
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阿立哌唑与氟哌啶醇联合心理行为干预治疗儿童抽动障碍的效果比较 被引量:1
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作者 史运强 《中国民康医学》 2023年第5期159-161,165,共4页
目的:比较阿立哌唑与氟哌啶醇联合心理行为干预治疗儿童抽动障碍的效果。方法:选取2020年1—12月该院收治的78例儿童抽动障碍进行前瞻性研究,按随机数字表法将其分为对照组(n=39)与研究组(n=39)。两组均给予心理行为干预,在此基础上,对... 目的:比较阿立哌唑与氟哌啶醇联合心理行为干预治疗儿童抽动障碍的效果。方法:选取2020年1—12月该院收治的78例儿童抽动障碍进行前瞻性研究,按随机数字表法将其分为对照组(n=39)与研究组(n=39)。两组均给予心理行为干预,在此基础上,对照组采用氟哌啶醇片治疗,研究组采用阿立哌唑片治疗,比较两组临床疗效、治疗前后耶鲁抽动严重程度量表(YGTSS)评分、神经递质[γ-氨基丁酸(GABA)、多巴胺(DA)、5-羟色胺(5-HT)]水平和不良反应发生率。结果:研究组治疗总有效率为94.87%(37/39),高于对照组的71.79%(28/49),差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组YGTSS评分均低于治疗前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组DA、5-HT水平均低于治疗前,且研究组低于对照组,两组GABA水平均高于治疗前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:阿立哌唑联合心理行为干预应用于儿童抽动障碍可提高治疗总有效率,改善神经递质水平,降低YGTSS评分,其效果优于氟哌啶醇片联合心理行为干预。 展开更多
关键词 儿童抽动障碍 阿立哌唑 氟哌啶醇 心理行为干预 耶鲁抽动严重程度量表 神经递质 不良反应
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行为分阶段转变理论护理在1型糖尿病患儿中的应用效果 被引量:1
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作者 艾长玲 关新凤 《中国民康医学》 2023年第5期190-192,共3页
目的:观察行为分阶段转变理论护理在1型糖尿病患儿中的应用效果。方法:选取2018年7月至2021年7月该院收治的100例1型糖尿病患儿进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为观察组与对照组各50例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给... 目的:观察行为分阶段转变理论护理在1型糖尿病患儿中的应用效果。方法:选取2018年7月至2021年7月该院收治的100例1型糖尿病患儿进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为观察组与对照组各50例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予行为分阶段转变理论护理。比较两组护理前和护理3个月后血糖指标[糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2hPG)]水平、负性情绪[儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)和儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)]评分,以及护理1、3个月后护理依从性评分。结果:护理3个月后,两组患儿HbA1c、FBG、2hPG水平以及SCARED、DSRSC评分均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理1、3个月后,观察组患儿护理依从性评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用行为分阶段转变理论护理可降低1型糖尿病患儿血糖指标水平和负性情绪评分,以及提高护理依从性评分,效果优于单纯常规护理效果。 展开更多
关键词 1型糖尿病 患儿 行为分阶段转变理论护理 血糖 儿童焦虑性情绪障碍筛查表 儿童抑郁障碍自评量表 护理依从性
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执行功能的理论研究与在地实践之落差——以自闭症核心症状为例
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作者 谢腾 《龙岩学院学报》 2023年第1期89-97,共9页
执行功能的理论研究与实践环节的衔接存在一定的落差。从自闭症(ASD)的核心症状出发,建构执行功能的四象限模型,通过元分析的方法,收集了执行功能研究工具的现状,评价这些工具的使用现状和存在问题。结果发现神经心理测验和心智理论测... 执行功能的理论研究与实践环节的衔接存在一定的落差。从自闭症(ASD)的核心症状出发,建构执行功能的四象限模型,通过元分析的方法,收集了执行功能研究工具的现状,评价这些工具的使用现状和存在问题。结果发现神经心理测验和心智理论测验由于较高的使用成本,并不适合教育现场的使用,而行为评估量表和同理心量表虽然适合应用于学校场景中,但目前只是停留在研究层面,距离推广和使用仍有一定的距离。因此,应编制一份符合当前国情和时代特征的行为评估量表,为执行功能的理论落地提供基础。 展开更多
关键词 执行功能 神经心理测验 心智理论测验 同理心评估量表 行为评估量表
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rTMS结合早期感觉统合训练治疗小儿语言发育迟缓的临床效果
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作者 李娟 张素莹 《临床医学研究与实践》 2023年第13期59-62,共4页
目的分析重复经颅磁刺激(rTMS)结合早期感觉统合训练治疗小儿语言发育迟缓的临床效果。方法选取2020年1月至2021年1月本院收治的70例语言发育迟缓患儿作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,各35例。对照组予以早期感觉... 目的分析重复经颅磁刺激(rTMS)结合早期感觉统合训练治疗小儿语言发育迟缓的临床效果。方法选取2020年1月至2021年1月本院收治的70例语言发育迟缓患儿作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,各35例。对照组予以早期感觉统合训练治疗,观察组在对照组基础上联合rTMS治疗,比较两组的临床疗效、神经心理发育水平、语言行为水平及理解与表达水平。结果观察组的治疗总有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组的神经心理发育水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组的神经心理发育水平高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组的语言行为水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组的接受性语言能力、交流性语言能力、描述性语言能力评分及总分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组的理解与表达水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组的语言理解发育商及语言表达发育商评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论rTMS结合早期感觉统合训练治疗小儿语言发育迟缓的效果显著,有助于改善患儿神经心理发育水平、语言行为水平,并且促进其理解与表达水平提升。 展开更多
关键词 重复经颅磁刺激 早期感觉统合训练 小儿语言发育迟缓 神经心理发育 语言行为
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数码听觉统合训练联合常规行为治疗在注意缺陷多动障碍患儿中的应用效果
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作者 魏毛妮 《中国民康医学》 2023年第6期96-98,共3页
目的:观察数码听觉统合训练联合常规行为治疗在注意缺陷多动障碍患儿中的应用效果。方法:选取2020年4月至2021年10月84例注意缺陷多动障碍患儿进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为观察组与对照组各42例。对照组采取常规行为治疗,观察... 目的:观察数码听觉统合训练联合常规行为治疗在注意缺陷多动障碍患儿中的应用效果。方法:选取2020年4月至2021年10月84例注意缺陷多动障碍患儿进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为观察组与对照组各42例。对照组采取常规行为治疗,观察组在对照组基础上联合数码听觉统合训练治疗,比较两组Conners儿童行为量表父母问卷评分,注意缺陷多动障碍筛查量表(SNAP-IV)评分和简式育儿压力问卷(PSI-SF)评分。结果:治疗后,两组Conners儿童行为量表父母问卷评分、SNAP-IV评分和PSI-SF评分均低于治疗前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:数码听觉统合训练联合常规行为治疗用于注意缺陷多动障碍患儿可降低Conners儿童行为量表父母问卷评分、SNAP-IV评分和PSI-SF评分,效果优于单纯常规行为治疗。 展开更多
关键词 数码听觉统合训练 注意缺陷多动障碍 Conners儿童行为量表父母问卷 注意缺陷多动障碍筛查量表 简式育儿压力问卷
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