高职院校护理专业“岗课赛证”综合育人路径的探索与实践

“岗课赛证”融合育人是培养高素质技术技能人才的有效模式,是推进新时代职业教育高速高质量发展的重要举措。亳州职业技术学院立足地方特色、把握护理专业特点,深入探索“岗课赛证”综合育人内涵,通过思政引领育人、优化课程结构与资源、优化师资队伍建设、推进“岗课赛证”融通、实施多元综合考评,持续推进“岗课赛证”综合育人,可为“一专多能”的复合型护理人才培养提供借鉴。

波兰与欧洲一体化:融入与背离

波兰加入欧盟后对欧洲一体化的影响经由两个看似相反的路径达成:一为融入,通过参与欧盟事务融入欧洲一体化进程;二为背离,在司法改革上背离欧盟价值观,并因而与欧盟发生冲突。波兰的融入与背离都是出于维护和争取国家利益的需要,并与其执政党的政策偏好密切相关。欧盟重视波兰对欧洲一体化的融入和背离,但对波兰背离欧盟价值观的做法显得无能为力,需要寻求更为有效的政策工具,确保其价值观被成员国尊重并及时制止成员国的背离。从更深层次上看,波兰的融入与背离在某种程度上反映出波兰与欧盟对欧洲一体化的不同理解。波兰把欧盟看作利益共同体,融入欧洲一体化是为了维护和争取国家利益;欧盟则认为自己是价值观共同体,维护共同价值观是欧洲一体化的重中之重。从这个意义上说,波兰只有真正接受欧盟价值观并将其作为国家利益的一部分,才有可能更为深入地融入欧洲一体化进程,并在这一进程中发挥作用。

守正创新:进一步全面深化改革的基本原则

坚持守正创新是进一步全面深化改革的基本原则。新时代新征程上,进一步全面深化改革要以守正之姿坚守改革的正确方向,坚持马克思主义基本原理不动摇,坚持党的全面领导不动摇,坚持中国特色社会主义不动摇。在此基础上,通过深化理论创新和推动制度创新应对改革发展中出现的新情况、新问题、新挑战,为进一步全面深化改革提供思想支撑和坚实保障,在融汇贯通守正和创新的基本原则、实现二者辩证统一的过程中洞悉时代潮流、站稳人民立场、汲取历史智慧,为推进中国式现代化、全面建成社会主义现代化强国汇聚磅礴力量。

我国体育单招制度的演进、问题与改革策略

体育单招作为我国高校入学考试招生制度的有机组成部分,是深化体教融合、保障运动员升学的重要途径,承担着选拔和培养体育人才的重任。我国体育单招制度历经制度初创、框架形成、快速发展和深化改革四个阶段,其演进特征表现为:招考规模从小到大,招考形式从院校自主组织到全国统一组织,招考院校从个别体校到多种类型院校,招考目标从单一的退役运动员群体到包含体校生、运动员和普通高中生在内的多样化群体。当前,体育单招仍存在宏观调控不足、考试方法及标准不完善、招录政策不合理等问题。今后应加强宏观调控,完善框架体系及流程,优化体育专项考试方法和评分标准,通过提高文化成绩占比、参考综合素质评价材料、细化录取项目分类等进一步优化招录政策。

产出导向的一体化实习模式的探索与实践——以“食品科学综合实习”为例

为更好地落实国际工程教育认证“以学生为中心,产出为导向,持续改进”的教育理念,研究了食品科学与工程专业综合实践教学模式,通过以产出为导向(OBE)的行业动态调查、实践教学体系的优化重组等多方面阐述了基于OBE模式和产出导向的“食品科学综合实习”教学体系的改革,为创新型、复合型、应用型食品科学与工程人才培养提供一份可行的方案。

基于多元融合教学模式的“食品物流学”课程改革

通过对浙江工业大学食品科学与工程学院“食品物流学”课程现有教学现状的分析,针对该课程教学中存在的问题,采用多元融合的教学模式对“食品物流学”课程进行了改革和实践,包括调整授课方式、优化考核评价方法、强化跨学科交叉、融合思政教育等,在学生科研能力、学术水平、教师满意度等方面取得了不错的成效。有助于充分发挥学生的学习积极性和主动性,全方位提升学生的综合素质和实践能力,培养适应新时代的具备知识、能力、素养的复合型食品科技人才。

全过程人民民主推进司法现代化的逻辑机理与优化路径

习近平总书记关于“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的重要论述,为司法领域贯彻全过程人民民主、全面深化改革以实现司法现代化提供了根本遵循。在此基础上,党的二十届三中全会作出进一步聚焦发展全过程人民民主推动司法领域深化改革的重要决定。全过程人民民主的理念和制度形塑了独具特色和优势的中国式司法现代化,以其人民性、完备性和实践性为司法现代化提供了价值引领、方法指导与效能提升,充分彰显了制度逻辑与治理逻辑的有机统一。在制度逻辑上,“全方位”“全链条”“全覆盖”的全过程人民民主分别推动司法制度的价值由抽象走向具体、结构由局部走向全面、功能由单效走向多效。在治理逻辑上,实现了主体上的共治逻辑、方式上的法治逻辑、效果上的情治逻辑、技术上的智治逻辑的有机统一。基于制度与治理的双重逻辑框架,要进一步发挥全过程人民民主的显著优势,通过理念赋能匡正司法现代化推进方向、制度赋能完善司法现代化制度保障、机制赋能提升司法现代化实践效能,进而为全过程人民民主推进司法现代化提供理论支撑和实践指导。

司法化改革背景下检察官独立性问题研究

我国长期以来对检察机关的定位都是法律监督机关,同时也是国家司法机关。随着检察机关司法责任制改革的不断推进,有必要重新审视检察官的独立性问题。当前的刑事诉讼改革对检察官办案方式提出了司法化的要求,这就决定了检察官必须具有适当的独立性。我们必须改变过去严格的“上命下从”式检察官管理方式,赋予检察官以一定的法律主体地位,从而在坚持检察长对检察官进行监督管理的基础上,保证检察官办案的独立性,以适应司法化改革的需要。

进一步全面深化改革推进乡村全面振兴的若干思考

党的二十届三中全会对完善城乡融合发展体制机制作出全面部署,要求必须统筹新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴,为新时代新征程上推进乡村全面振兴,加快农业农村现代化更好推进中国式现代化指明了方向,提出了更高要求。进一步全面深化改革,有力有效推进乡村全面振兴,必须更加注重把握进一步全面深化改革确定的方向,持续推进乡村全面振兴;更加注重改革系统集成,统筹提升“三个乡村”水平,促进城乡融合发展;更加注重改革重点,守住“两条底线”,凝聚振兴合力,夯实推进乡村全面振兴的基础和动能;更加注重遵循城乡融合发展视野下乡村全面振兴的改革原则,走好中国特色乡村振兴道路。

科教融汇背景下药物筛选与评价综合实验的教学探索

科教融汇是新时代社会发展衍生出的重要命题,是培养高质量创新型人才的关键路径。药学专业实验中各门课程相对独立,内容关联性不强,学生难以实现知识点的融会贯通,不能满足提升科研能力和创新能力的人才培养要求。文章以药物筛选与评价综合实验为例,将药学领域科研成果融入教学过程中,串联药学专业理论和实践知识,整合多学科内容,设立创新性综合实验课程;具体着眼于新药研发环节中的筛选与评价过程,以此夯实学生专业知识理论基础,持续提升学生对知识的综合运用能力,全面增强学生的科研思维与创新能力,为培养药学高质量人才提供有力支撑。同时,教学过程中产生的实验数据等可为科研项目提供实践基础和数据积累,持续实现教学与科研的融合。

少年法庭审判机制建设的思考与展望——以长三角地区少年法庭为视角

党的十八大以来,在纵深推进司法体制机制改革、全面准确落实司法责任制的战略部署下,人民法院内设机构改革渐次展开。面对少年法庭机构调整、职能分化等新情况、新问题,如何坚持少年审判专业化发展方向,是人民法院面临的重要课题。文章以长三角地区少年法庭为样本,调研分析少年法庭审判机制的现状和问题,提出少年、家事审判“合而不同”的发展路径。在此基础上,研提少年法庭审判机制架构,确保少年、家事合一模式下各自人员配置、审判管理等相对独立,以期推动少年、家事审判融合发展。

本研贯通制人才培养模式实践探索——以集成电路专业教育为例

新时代背景下,科技革命和大国竞争日益激烈,集成电路产业已成为国家战略性新兴产业的重要组成部分,如何做好集成电路创新型人才的培养是集成电路产业进一步发展的关键。围绕集成电路专业的人才培养,深入探讨了本研贯通制人才培养模式,针对目前存在的问题,提出一系列具体应对措施。通过展望本研贯通制人才培养模式在集成电路专业人才培养中的广阔前景,探讨了进一步提升人才培养质量的模式与方法,为高校创新型人才培养提供了新的思路。

岗赛课证融合下发动机构成与维修课程教学创新探索

岗赛课证融合是将职业岗位需求、赛事培训、证书认证和学科课程相整合,使教育更紧密地与行业需求对接,促使学生在学习过程中直接获得实际应用能力。该文以发动机构成与维修课程教学改革为案例,基于发动机的构成及其对维修人员的技能要求,探讨岗赛课证融合在教学中的应用方法与过程,通过对教学效果进行评估,结果表明,学生在岗赛课证融合模式下表现出更高的综合素养和实际操作水平。研究结果可以为发动机维修课程的教学改革提供有益的经验,丰富课程教学模式,为培养学生更符合职业需求的技能提供实质性的支持。

On Reforming City Comprehensive Planning: From Viewpoint of Multi-Plan Integration

At the moment when many Chinese cities are undertaking the tasks of compiling new city comprehensive planning and carrying out the pilot work of multi-plan integration, this paper analyzes the relationship between the two tasks, and then reviews the role and contents, as well as the procedure of formulation, examination and approval of city comprehensive planning. The real meaning of multi-plan integration is to put multiple plans in one framework for coordinated operation, within which city comprehensive planning should be more strategy-oriented and be considered together with other plans, such as spatial development at the city-region level and structural management at the city and township levels.

钱塘江水政辨析

从当代水政的现状与理念出发,梳理钱塘江水政发展脉络。法规修改、机构改革和浙江省行政执法大综合一体化改革后的跨行业衔接问题,导致钱塘江水政在一定范围内出现认识不够明晰、机制运行欠畅的现象,相关水管理机构依法履职存在一定风险。基于此问题,迫切需要厘清法规、改革与机构队伍3个维度的实质内涵与运行规范,同时就浙江特殊的“河海划界”等问题阐明成因与对策,提出解决当下钱塘江水政问题的路径。

深化实验室管理体制 提高实验室科学规范化水平

针对高校实验室管理体制中存在的一些问题,介绍了以培养学生的实验技能、创新能力和综合素质为目的,利用实验室现有资源进行整合,在实验室管理体制、实验室开放、校内外实验基地建设等方面进行的一系列改革与探索。阐述了健全的实验室管理模式是满足学生熟练掌握本专业实践技能,提高实验室仪器设备的利用率,培养具有较强的专业技能和实际动手能力的复合型人才的根本保证。旨在促进高校实验室的科学规范化发展,使高校实验室的管理模式更趋完善。

中国司法改革年度报告(2018)

2018年,司法改革围绕着中央部署的推进司法体制综合配套改革的任务,在深化国家监察体制改革、落实司法责任制、完善人民陪审员制、发展专业化审判、深化司法公开等方面有所进展。但受各种因素的影响,改革困难重重。在当前难以取得关键性突破的背景下,可行的策略是通过司法公开等技术性改变来不断接近正义,逐渐完善司法生态。

土木工程综合实验模块式教学改革初探

土木工程实验大多作为土木学科的一个附加环节,对理论教学进行补充,因而缺乏系统性,效益性不高。鉴于此,我校土木工程实验教学国家示范中心通过将土木工程培养计划中相关专业基础课、专业课的课程实验进行整合、优化,形成独立设课、模块化的综合实验课程,突出了基础性、综合性、创新性不同层次的内容,显著提高了实验教学的效率,更好地促进了本科生动手能力的培养,提升了本科生的创新能力和综合能力。

后奥运时代奥林匹克教育融入学校体育的价值意蕴、现实困境与优化路径

学校体育是加快推进教育现代化、实现立德树人根本任务的基础工程,是开展奥林匹克教育的重要场域。奥林匹克教育融入学校体育顺应新时代学校体育改革的趋势,符合持续开展奥林匹克教育的诉求。奥林匹克教育是学校体育改革的助推器,有助于强化学校体育增强学生体质的责任意识,发挥全面育人价值的必由之路。当前,我国奥林匹克教育融入学校体育的现实困境体现在:容易受到后奥运时代低谷效应影响、对于奥林匹克教育意义的认知不全、奥林匹克教育缺乏身体力行地实践、欠缺对奥林匹克教育的质量评估等。基于此,提出后奥运时代奥林匹克教育融入学校体育工作的优化路径,包括深化后奥运时代战略协同关系;提升对奥林匹克教育的认知度;强化奥林匹克教育的实践典范;加强奥林匹克教育监督与评估。

基层医疗卫生机构综合改革的典型实践——县乡一体化的上林模式调查

采用定量研究与定性研究相结合的社会学研究方法,对上林县医疗卫生服务县乡一体化改革模式进行调查,梳理其经验成效与发展瓶颈,并提出相应的完善对策,为国内其他地区推进基层医疗卫生改革提供经验借鉴。