日本的女性教育与“贤妻良母”观的形成

日本女性具有温柔、谦卑、顺从、忍耐、忠诚、坚毅、果敢的性格,是不折不扣的"贤妻良母"。这种"贤妻良母"型女性的形成,与日本的传统女性教育理念密切相关。在日本的教育传统中,女性教育的教育理想和目标就是使女子拥有强健的体魄、柔顺的性格和治家的本领,实际上就是培养"贤妻良母"。"贤妻良母"思想已经成为日本传统文化的一个重要组成部分。

近代日本女子教育的兴起—兼论东亚近代性问题—

本文聚焦明治时期日本近代女子教育的兴起,兼论东亚近代性问题。从结论来看,明治时期日本导入近代女子教育并非一步到位,经历了最初的'无心栽花'及甲午战争后大力发展两个阶段。内容也从效仿欧美的'贤母论'演变为东西合璧式的'贤妻良母主义'女子教育思想。下田歌子作为近代日本著名的女子教育家,是将政府的教育理念与民众的现实状况连接在一起的关键性人物,她针对不同阶层的女性实施了灵活多样的教育实践。务实性、妥协性及天皇制国家至上主义,是近代日本女子教育推进历程中的重要特点。与日本相较,近代中国的女子教育亦着眼于国家与民族振兴,但实践过程及特点却与日本截然相异。