二语词汇间接学习与认知加工层次——评Laufer和Hulstijn的“Task-Induced Involvement”建构的提出

以Craik和Lockhart(1 972 )的认知加工层次理论为理论框架对二语词汇间接学习的必要性进行了详尽阐述。但由于认知加工层次不宜观察 ,难以操作、测量 ,间接学习也有其局限性。因此 ,依据Laufer和Hulstijn(2 0 0 1 )的“任务诱导型参与活动”建构 。

二语词汇伴随性学习与“Task-Induced Involvement”建构

本文以认知加工层次理论为理论框架 ,对二语词汇伴随性学习的必要性和局限性进行了详尽的阐述。但由于认知加工层次理论不宜观察、难以操作、无法测量 ,因此 L aufer & Hulstijn提出了“任务诱导型参与活动”建构 ,作者依据该建构对二语词汇伴随性学习理论进行了一些新的探讨。

涉案企业刑事合规制度的程序法建构

我国刑事法领域有关涉案企业合规改革在实践中取得一定成效,获得了社会各界的广泛认同,须适时总结相关经验并将其转化为法律规范。涉案企业合规的立法化是涉案企业合规改革激励机制真正走向制度化、规范化的根本之路,就程序建构的基本思路而言,增设涉案企业合规特别程序,将整改经验和制度创新在法律上加以确认和补充;重点构建附条件不起诉制度,以分案处理机制实现涉案企业与直接责任人员的罪责相称,以附条件不起诉和相对不起诉的相互区分而又功能互补实现诉前分流;做好检法衔接工作,限制适用合规撤回起诉,发挥法院的程序衔接作用,并且畅通信息共享机制,确保两机关各司其职而又有效衔接,为涉案企业合规改革提供刑事法治保障。

国企参与乡村振兴的典型案例分析

该文以2022中国企业乡村振兴社会责任年度案例为研究对象,围绕国企参与乡村振兴的实践进行深入剖析,案例包括中国移动通信集团有限公司的“创新‘网络+’帮扶模式数智化赋能乡村发展”、中国建筑集团有限公司的“全过程提供就业帮扶全产业链助力乡村振兴”、中国石油天然气集团有限公司的“多维助力脱贫攻坚,全面赋能乡村振兴”。我国企业可以从强化政策引导与激励、深化企业与乡村的合作、提升信息化建设水平、推动产业多元化与融合发展、加强人才培养与引进方面着手参与乡村振兴。

国际规范转变视角下的新时代中国周边外交:理论与实践

新时代中国周边外交处在国际规范转变的百年未有之大变局的重要背景中。既有的新时代中国周边外交研究从单向度的内部视角出发,从事实层面集中阐释当前中国外交的理念与实践,未能把握习近平周边外交思想的规范含义。本文认为应该从双向互动的外部视角来重新审视这一外交实践的规范意义。由此,中国作为国际规范的施动性主体,正在以崛起国的角色与国际规范展开频繁互动。从外部的互动视角出发,本文构建了“本土—辅助”的类型化理论框架。根据主体施动的方式与效果,崛起国的外交行为可以分为六个类型:基于理念规范的本土自主性、实质性与契合性,基于制度规范辅助实施国际规范的支持/强化、挑战/竞争与流通/反馈。不同类型下的周边外交与国际规范的互动方式不同,产生的规范意义也不同。在该理论的指导下,本文认为中国的周边外交在理念上正不断依赖、激活本土资源,在制度上不断推动区域共识,驱动国际规范的转变。在推动规范转型的过程中,美国因素介入、周边历史遗留与周边国家政权更替是中国周边外交面临的挑战。

涉铁工程经营管理现状分析及对策研究

加强和规范涉铁工程经营管理是全力推动铁路多元企业发展、延伸铁路产业链,扩大涉铁工程市场份额的重要途径。通过对中国铁路呼和浩特局集团有限公司2019年-2021年度涉铁工程项目资源储备、代建代管、设计、检测、施工等经营环节进行梳理,分析目前涉铁工程经营管理存在的问题,提出加强和改进涉铁项目经营管理的新方法,提升铁路运营安全和整体经营质量。

小学生父母教育卷入行为理论模型的建构与验证

基于我国特定的教育文化背景,整合已有理论和实证研究,提出了小学生父母教育卷入行为结构的理论模型。通过家长访谈、专家评定,对该模型进行了完善,并据此编制了家长报告问卷加以验证。对965位小学生家长所填问卷进行分析后,形成小学生父母教育卷入行为问卷(父母回答版)。问卷共29个项目,包括了五个维度,分别为:家庭监控,指父母对子女学习、生活及交往等的监督、控制行为;学业辅导,指家长按照教师要求或自行在家中对子女的学习进行辅导的行为;亲子沟通,指家长在日常生活中就子女学习、生活、交往以及学校事务进行沟通和交流的行为,以达到共同理解、信任的过程;共同活动,指为开阔视野、促进身心发展,家长与孩子共同进行的一些文体、社会实践活动等;家校沟通,指家长为了获取子女在校表现的信息和了解学校当前进行的工作而进行的家校之间的沟通与交流。经过探索性因素分析和交叉验证分析,问卷的结构与理论模型拟合较好,能够作为考察我国小学生父母教育卷入行为的测量工具。

涉外护理专业课程体系建设与实践

目的探索和建设适应国内外医疗卫生市场需要的涉外护理专业课程体系。方法采取调查法和文献法,根据护理专业能力结构的特点和护理课程的定位,确立课程设置的原则,从自然科学、社会及人文科学、专业应用科学三方面进行课程调整,突出课程体系的科学性、实践性、创新性和涉外性。结果基本形成独具特色的涉外护理专业课程体系,教学质量和就业率明显提高。结论通过对涉外护理专业课程体系的建设与实践,护生的知识能力更具实用性,更具竞争力,也更能适应国内外医疗护理市场的需要。

社区参与、集体行动与新农村建设

在发展中国家,社区参与治理已经成为农村经济发展的关键。传统理论强调个人理性行为导致集体行动困境。本文通过将参与意识纳入博弈论分析框架演绎出社区参与发生的外部条件,外部通过降低个体参与的成本收益比率,促使社区参与规模产生临界值效应而形成高水平集体行动均衡,社区参与形成的集体行动促使公用地悲剧为公用地繁荣。我国新农村建设过程中,需构建政府、市场和社区参与的综合发展框架。

涉外护理(专科)国际护理专业课程体系建设与实践

目的探索融护理与双语种为一体的、适应国际交流与合作的涉外护理专业课程体系。方法采用调查法和文献法,以国际化护理人才输出为导向,根据国际护理专业能力结构的特点,确立课程设置的原则和方向,从通识教育课程、学科基础课程、专业课程和实践教学环节四方面进行课程调整。结果初步构建了科学性强、实践性好、独具特色的涉外护理国际护理专业课程体系,知识结构与国际化接轨,就业途径增宽,就业率明显提高。结论涉外护理国际专业课程体系的建设与实践,促进了我国涉外护理教育与国际接轨,护生的知识能力更加完善和国际化,更能适应国内外医疗护理市场的需求。

中国情境下企业深度社区参与的社区动员、合作模式与绩效研究

以"全国和谐社区建设示范单位"百步亭社区为案例,基于社会政治治理理论,从社区动员、合作模式和绩效3个方面探讨了企业社区参与的问题。研究发现,中国情境下企业深度社区参与涉及到社区建设的治理结构建立和活动开展两个层面:在结构层面,企业通过身份合法化、组织嵌入、资源承诺3个策略参与社区治理结构的建立,实现了社区动员合法性获取和动员能力的形成;在行为层面,围绕社区各阶段发展需要,企业在培育社区组织成长的同时,与其他多方参与主体间的合作模式经历从"企业主导型参与"向"企业-社区协商型参与"再向"社区平台型参与"的演化。上述两个层面的企业深度社区参与最终帮助实现了社区和企业的双赢价值。

建筑师陪伴式介入乡村建设 傅山村30年乡村实践的思考

在中国就地城镇化语境下的乡村建设实践中,建筑师的介入与身份的定位该如何伴随着乡建的渐进式发展?文章通过同济大学设计团队在傅山村持续30年的建筑实践,对其持续与村庄互动中形成的身份定位和"共同体"模式下的工作方式进行研究和探讨,并对此过程中建筑师如何能够将设计理想与乡村营建进行有机结合并最大化地对村庄形态的塑造做出专业性贡献.以及获得建成作品品质的同时实现社会建构等,进行了全景式呈现。在一个强调乡村振兴的时代背景下,这一基于具体实践案例的研究审视了建筑师的身份和实践的模式.提供了一个基于当下乡建的未来视角。

学术运动对于常规科学的负面影响——兼谈民俗学家在非遗保护运动中的学术担当

民俗学者是非物质文化遗产保护运动中的主要学术力量,目前的"非物质文化遗产学家"多数由民俗学者变身而来。民俗学者们普遍认为,参与非遗保护运动是民俗学不可推卸的社会职责和学术职责,同时也是一次新的历史机遇。可是,作为一门常规科学,民俗学的处境却显得非常尴尬:学术与时政的结盟必然导致学术独立性的丧失;常规研究的停滞也将进一步削弱民俗学在整个学术格局中的学科地位;对基础研究以及既有范式的放弃必将导致民俗研究后继乏力;而一旦非遗保护运动落幕,久违了常规研究的民俗学家们必将进退两难。

我国教育公益诉讼制度的建构探析

公益诉讼制度是保障公共利益和实现法律权利的重要司法制度,也是我国司法制度改革的一项新任务。分析教育司法实践中存在的困境,借鉴国外教育公益诉讼制度,探讨我国教育公益诉讼的概念、主体资格以及适用范围和情形,可发现从立法层面建立健全教育公益诉讼制度十分重要,将有利于实现教育公平和正义。

“80后”新生代的社会认同建构与社会建设参与

从"个体—社会"场域情境、社会运行系统看,"80后"新生代社会认同建构与社会建设参与之间确实存在着相互的内在逻辑和机理。抽样调查数据表明,"80后"新生代存在着积极的社会认同,然而社会建设参与现状并不乐观,因此,需要建立合理有效的参与体制与机制,并通过社会制度、意义系统、社会组织等方面促进他们的社会认同。

政府支持对区域创新绩效的影响：综述及展望

政府支持是区域创新系统建设和创新活动得以顺利开展的重要保障,各国政府均致力于在区域创新实践中更好地发挥其作用。然而,目前研究无法为政府的支持行为提供有力支撑,政府支持是否以及如何影响区域创新绩效仍存在大量未打开的"黑箱"。文章通过对政府支持与区域创新的相关研究进行综述,以期推动政府支持与区域创新关系理论与实践的发展。首先梳理了政府支持"有效论"和"无效论"的基本观点;其次对相关经验研究从三方面进行了分析整理:不同政府支持方式对区域创新绩效的影响、政府支持对区域创新异质性的影响、不同情境因素的影响下政府支持对区域创新绩效的影响;最后总结了现有研究的不足,并对未来的研究方向进行了展望。

以科学发展观引领高校统战文化建设

以科学发展观为核心引领高校统战文化建设,既是贯彻落实科学发展观的必须,也是加强新时期高校统一战线工作的必须。高校统战文化建设必须紧紧围绕自身的工作重点和现实情况,必须坚持以人为本,实现全面协调可持续的科学发展,使高校统一战线在校园文化建设、教学科研管理和育人等工作中,进一步增强凝聚力和影响力,为开创高校统一战线工作的新局面提供精神动力、思想保证和舆论支持。

新农村建设背景下社区居民参与农业生态旅游实证研究——以广东罗定市南充村为例

社区居民参与农业生态旅游是建设社会主义新农村的重要举措,它是一种能够给当地居民带来收入的新型形式。这种形式以当地的社区居民参与为依托,能使农业生态旅游得到进一步发展,同时也能促进社区经济结构得到优化和生态资源与环境得到保护,双方形成良性互动发展。在广东西部经济欠发达的南充村,居民参与农业生态旅游已经具备一定的基础。在实地调查的基础上,对南充村居民参与农业生态旅游进行探索性研究,并提出南充村居民全面参与农业生态旅游的模式选择,这对当前新农村建设起到一定的示范作用。

中国对中东变局的建设性介入

中国近年来在中东变局中实施了建设性介入的政策,这是广义干预概念下一种灵活的政策行为,即依据国际法的基本原则,强调客观中立地提出政策建议,超越了西方的传统干涉概念。中国在突尼斯、埃及、利比亚、叙利亚、巴以和平等问题以及促进中东总体和平稳定的政策立场上均体现了这种政策的核心要素。中国在中东变局中的建设性介入政策,是其和平外交政策的一贯性表现,彰显了中国负责任大国的形象,不仅有助于维护自身国家利益,而且有利于国际和地区问题的和平解决,为中国参与解决国际和地区问题提供了重要范示。

简论残疾人社会组织与残疾人联合会共赢关系的建构——以广东为例

残疾人社会组织与残疾人联合会关系的建构将为残疾人事业发展和社会治理创新提供契机,在促进残联转变职能的同时也为社会组织拓展更大的社会空间。广东省在双方构建共赢关系方面取得了一定成效。今后,残联将继续作为残疾人社会组织发展的增长点,帮助其提高公信力和影响力,以进一步完善新型合作关系。