Thoughts on Accelerating the Construction of First-Class Undergraduate Majors:Taking Finance as an Example

This article analyzes the path to constructing first-class undergraduate majors in finance,using the finance major as a case study.Through analysis,it aims to offer reference and inspiration for enhancing the quality of finance education in China and supporting the healthy development of the financial industry.The article begins by examining the current status of finance majors,followed by an analysis of the necessity for establishing first-class undergraduate programs.Finally,it provides a detailed exploration of the specific methods for building such programs in finance.The findings indicate that accelerating the construction of first-class undergraduate finance majors is a long-term and challenging task that requires the combined efforts of the government,universities,industry,and various social sectors.Through comprehensive and innovative reforms in areas such as training objectives and positioning,curriculum development,teaching teams,and practical instruction,the quality and level of finance education can be effectively elevated,thereby cultivating more high-caliber financial professionals who meet the demands of the times.

地矿类一流本科专业建设路径探索与实践——以矿物加工工程专业为例

“双万计划”的实施给地方高校的本科专业建设带来了重大机遇和挑战。安徽理工大学地矿类专业以推进国家一流本科专业为契机,从加强师资队伍建设、转变教学思路、注重教学质量和人才培养方案的改革入手,积极推进一流本科专业建设的理论与实际探索。其中以矿物加工工程专业为例,始终以一流本科专业核心指标为目标,着重从培育专业特色、实验与实践教学平台、打造一流师资队伍及完善教学质量保障体系等方面提出了地方高校一流本科专业建设的主要措施,形成了“三全育人”体系,为地方高校一流本科专业建设提供建设思路。

建设新型本科职业大学的价值方位、发展方向与行动方略

建设新型本科职业大学对于完善现代职业教育体系、优化职业教育类型定位、促进职业教育高质量发展具有重要意义。新型本科职业大学是有方向的高水平本科职业大学、有灵魂的高质量本科职业大学、有坐标的内涵式本科职业大学、有特色的示范性本科职业大学、有引领的标杆式本科职业大学。建设新型本科职业大学,应明确人才培养定位,创新专业建设理念,推动办学模式改革,坚定特色发展道路,完善评价标准体系。

新工科视域下省属高校一流本科专业新能源科学与工程的建设内涵

在新工科背景下,广东工业大学新能源科学与工程加快推进一流本科专业建设进程,提出“五点五‘+’”的建设内涵,以明德励行为方向点构筑“德+”的内涵,以生师共长为关键点发展“人+”的内涵,以高校课堂为突破点打造“课堂+”的内涵,以课程建设为切入点拓展“课程+”的内涵,以技术平台为支撑点优化“平台+”的内涵。

新质生产力驱动下职业本科专业建设的逻辑理路

发展新质生产力是马克思主义生产力理论的延伸和创新,成为我国经济进入高科技和高质量发展阶段的理论指引。我国正处于经济转型升级和高质量发展的新时代,新质生产力形成对职业本科教育提出了新要求,赋予了职业本科专业建设内在逻辑的新内涵,应激发职业本科专业建设改革创新、提供前沿新质内容和协同发展双向赋能。目前,职业本科专业建设存在着发展错位、壁垒未破和人才障碍三大现实困境。因此,职业本科院校需要围绕新质生产力做好本科专业建设顶层设计、推动深度产教融合和打造集“金师、金课、金教材、金基地”为一体的“金专业”。

职教本科智能制造工程技术专业建设探析

职业教育在我国正处于一个全新的发展阶段,职教本科的兴办极大地满足了社会经济建设和人们对高层次职业教育需求。办好职教本科是我国职业教育体系与所有从业者的光荣任务与重大考验。如何推动职教本科的专业建设长期向好发展,是摆在职教人面前的一个现实问题。以智能制造工程技术专业为例,从建设目标和建设思路两个方面,对职教本科专业建设进行探析,以期为相关专业建设提供参考。

本科层次职业教育高质量发展途径研究

稳步推进本科层次职业教育高质量发展,首先要以高等职业院校为基础,提升专业内涵和服务区域经济的能力,以特色和优势专业升格为本科层次职业教育专业,培养高层次技术技能型人才来实现。其次是要加强本科层次职业教育标准体系建设,完善各级各类本科层次职业教育教学标准,开发本科层次职业教育专业建设指南,按照先专业达到本科层次职业教育专业要求,后学校达到本科层次职业学校设置要求的次序,以标准规范和引领本科层次职业教育有序和高质量发展。

新工科视域下一流本科专业建设探索与实践

人才培养是一流本科专业建设的核心。在新工科建设背景下,深入剖析了以广东工业大学新能源科学与工程专业为例的一流本科专业建设的重点、难点和痛点,从一流培养模式、一流师资主力军、一流课程主战场,一流课堂主渠道、一流学生工作等方面进行专业建设,提出了翔实可行的建设思路和方案,为一流本科专业的人才培养提供可借鉴的做法。

以学科竞赛为核心的地理信息科学一流专业建设

近几年,南通大学地理信息科学专业以学科竞赛为抓手,积极开展高水平专业建设,在课程体系优化、校企协同育人等方面进行了大量的创新。经过多年的建设,该专业在各项标志性学科竞赛中都取得了优异的成绩。除此之外,在校生连续发表高水平学术论文,毕业生连续获得省优毕业论文奖,就业率、考研率也逐年上升。在2021年该专业成功获批省级一流本科专业建设点。

油气储运工程一流本科专业建设探索与实践

油气储运工程专业在能源转型背景下如何达成一流本科专业建设目标,是一个极具挑战的课题。中国石油大学(北京)油气储运工程专业聚焦油气储运工程智能化发展趋势及新工科背景下专业升级的内在发展需求,以新时代党建工作为引领,通过加强师资队伍建设、持续深化教学改革、探索人才创新能力培养模式及不断提升专业建设国际化水平的全方位探索与实践,逐渐形成了一套适应新形势的专业建设方案,专业建设取得了初步成效,人才培养质量显著提高。文章总结了一流专业建设期间的探索和实践,为我国油气储运工程的专业建设提供有益的解决方案。

基于高原特色矿产的矿床学虚拟仿真实验系统设计与应用

该文以资源勘查工程一流本科专业建设目标为导向,进行了矿床学虚拟仿真实验系统设计与应用。该系统借助绘图建模、动画模拟、人机交互等技术手段,以三维动画和语音播报等方式,形象、生动、有趣地展示典型矿床虚拟仿真的矿区地貌、野外勘探、矿化蚀变、矿石组成等特征。学生通过身临其境的自主探究模式进行实验操作,在潜移默化中掌握矿床野外调查方法和地质特征,并分析讨论其矿床成因。该系统的特点是依托青藏高原特色优势矿产资源,在不受时间、空间限制的条件下,实现了对高海拔无人区典型矿床的“零障碍”探究分析。

“强国工匠”导向下黑龙江“中高本”一体化贯通培养体系的构建研究

在响应“双高计划”建设与加快推动教育强国发展的职业教育改革机遇与挑战背景下,积极探索本区域“中高本”一体化贯通培养体系是职业院校的核心任务。本文旨在深入研究“中高本”一体化人才培养的政策导向和逻辑机理,以及黑龙江“中高本”一体化贯通培养体系的发展瓶颈,以期揭示其内在机制,并提出“中高本”一体化贯通培养体系的优化方案,以期持续高质量地培养和输送具有较强技术技能的“工匠型”人才。

一流本科专业建设背景下制药类专业教学改革探索

制药分离工程是制药类专业非常重要的专业基础课之一,是理论与工程实际相结合的课程,具有鲜明的工程应用特色,在人才培养计划中占有非常重要的地位。在国家一流本科专业建设背景下,探讨了制药分离工程课程教学改革的思路与实践,以期提升制药工程专业的人才培养质量,为培养满足和适应社会发展和人才需求,具有较强社会竞争力的高素质应用型制药工程专业人才提供借鉴。

应用型本科院校专业结构优化困境与调整策略

文章在分析应用型本科院校专业建设面临的问题后,指出了在专业结构优化调整中遇到的困境,提出了应用型本科院校以现代大学制度设计为引领、以“四新”专业建设为方向、以学校优势特色办学为遵循、以现代产业学院建设为抓手的专业结构优化调整策略,然后从准确把握办学定位、研究确定建设思路、健全支持激励机制、全面分析专业状态、科学构建专业体系、稳步推进优化调整等方面,介绍了专业结构优化调整的举措和实施路径,保证专业结构优化调整有效开展。

地方高校一流本科专业建设的实践与成效——以郑州西亚斯学院工商管理专业为例

一流本科专业建设是全面振兴本科教育、提高高校人才培养能力、实现高等教育内涵式发展的重要举措,是地方院校服务区域经济的必然选择。文章以郑州西亚斯学院工商管理专业为例,学校紧扣时代发展,加强学科、课程和师资队伍建设,强化校企合作,积极推进教育教学改革,在提升教师整体素质、推进精品课程建设、提高人才培养质量等方面成效显著,对同类院校有一定的借鉴作用。

新文科背景下酒店管理一流本科专业建设探索与实践

目前,中国旅游高等教育面临着前所未有的挑战,各高校肩负着代际转换与接力的重要使命。随着新文科建设的持续推进,一流本科建设在持续发展中。酒店管理专业作为一流本科建设的重要领域,在实际建设中也暴露出一系列问题,迫切需要通过建设一流师资队伍、加大产教融合力度、完善监管与评价体系等进一步开拓酒店管理一流本科专业的路径,为酒店管理一流本科专业建设提供参考。

应用型本科高校图书馆服务一流专业建设思路探讨

教育部“双万计划”给应用型本科高校带来了新的发展机遇,同时也给高校的专业建设工作提出了新的挑战。高校图书馆作为教辅部门,应在助力笔者学校一流专业建设方面有所作为,通过剖析、对照应用型本科高校一流专业建设要点,以知识服务、情报服务、学术素养提升服务、学生就业服务等服务工作为切入点,为笔者学校的一流专业建设工作提供强大助推力,同时促成图书馆自身在服务模式、服务种类与服务质量上的转型升级。

科学教育本科专业建设现状的调查研究

问卷调查发现，目前我国科学教育本科专业存在的主要问题是：专业培养目标过于多元化，专业课程体系欠合理，专业教材匮乏，综合科学教学实验室建设不力，师资队伍、教学管理缺乏配套的政策和有效运行机制，专业教学研究薄弱等。因此建议：教育部尽快出台科学教育本科专业规范，成立专业教学指导委员会，建立中小学科学教师的准入制度；高校要加大专业建设投入，创新专业教学管理模式，加强专业师资队伍建设规划与管理，加强对专业的社会宣传力度；教师要积极开展专业建设和教学改革研究，提高自己的专业信念。

安全工程本科专业建设研究的文献计量学分析

为了解安全科技人员利用文献的特点和安全工程学科文献的发展规律,根据文献计量学分析理论与方法,对1995—2009年安全工程本科专业建设研究文献的发文量、文献著者、核心作者群、核心期刊群、引文文献、被引用情况和基金项目资助等进行分析研究,结果表明:安全工程本科专业建设研究的发文量较少但整体呈上升态势;文献著者的合作度为2.5,合著率76.1%,文献的合作度和合著率较低,研究深度和广度需进一步加强,同时需加强多单位联合研究;高校研究者是该领域的主力军,其发文量占92.5%,但核心作者群尚未形成;《中国安全科学学报》是该领域研究的核心期刊,北京是该领域研究的核心区域;期刊文献是主要的引文类型(73.5%),引文语种主要是中文文献(97.3%),篇均引文文献4.9篇,普赖斯指数较高(73.3%);文献的被引用频次整体较低(2.2);2005年以来文献的基金项目资助率为30.2%,基金项目资助率和资助项目级别均呈上升趋势。

2016年中国大学本科专业建设质量分析

为促进中国本科院校学科专业的建设与发展,武汉大学中国科学评价研究中心对2016年中国945所本科院校的12个学科门类、92个专业类和478个专业的竞争力进行了评价,并结合近3年的数据对结果进行了研究。研究发现,中国高校学科专业建设实力层次分布明显,高校的学科专业建设既要突出重点也要均衡发展。