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建构主义教学理念和教学模式
被引量:
22
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作者
赵延清
贾云宏
《辽宁医学院学报(社会科学版)》
2007年第4期63-65,共3页
在新的教育背景下,建构主义理论综合了教育家们的研究成果,建立了完整的知识观、学习观、教学观和基本原则,设计了富有代表性的建构主义教学法的四个模式,并在各科的教学实践中被广泛学习和应用。
关键词
建构主义理论
抛锚式教学
支架式教学
认知学徒模式
随机进入式教学法
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职称材料
题名
建构主义教学理念和教学模式
被引量:
22
1
作者
赵延清
贾云宏
机构
辽宁医学院
出处
《辽宁医学院学报(社会科学版)》
2007年第4期63-65,共3页
基金
"辽宁省‘十一五’教育科学规划立项课题"(编号:22-14)的系列成果之一
文摘
在新的教育背景下,建构主义理论综合了教育家们的研究成果,建立了完整的知识观、学习观、教学观和基本原则,设计了富有代表性的建构主义教学法的四个模式,并在各科的教学实践中被广泛学习和应用。
关键词
建构主义理论
抛锚式教学
支架式教学
认知学徒模式
随机进入式教学法
Keywords
the constructivism theory
,
anchored instruction
,
scaffolding instruction
,
cognition apprentice mode
,
random access instruction
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
建构主义教学理念和教学模式
赵延清
贾云宏
《辽宁医学院学报(社会科学版)》
2007
22
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