Management Practices Towards the Embeddedness of Sustainability in European Universities

This research observed and evaluated the sustainability practices in universities. This study emphasizes the connection between theory and practice in research frame. It is intended by this research using content analysis of UI GreenMetric, universities＇ websites and sustainability annual reports observing universities＇ practices related to sustainability to answer the research question, which is： How are university managements embedding sustainability-oriented practices in sustainability focused European universities as far as CORE system （Curriculum, Operations, Research, and Engagement） is considered？ The employed research methodology mainly relies on content analysis of the studied universities from the UI GreenMetric Sustainable University assessment and ranking index. The UI GreenMetric Sustainable University assessment and ranking index was selected since it considers the Operations, Curriculum, Research, and Engagements （CORE system） of universities with indicators such as Setting and Infrastructure, Energy and Climate Change, Waste, Water, Transportation, and Education. This covers the triple bottom line of sustainability （Environment, Economy, and Society） and other indexes like GASU, AASHE, STARS and others, focused mostly on operational Eco-efficiency. UI GreenMetric index is the first and the only ranking that measures each participating university＇s commitment in developing an ＂environmentally friendly＂ infrastructure. The total sample of the study observed and evaluated in this study are five （5） top European Sustainable Universities according to UI GreenMetric sustainable ranking index. The result shows a significant progress in Operational practices except in the area of Campus Setting and Infrastructure. There was a less significant progress in the Curriculum, Research, and Engagement practices of the CORE system of sustainability-oriented practices which are being integrated into the studied universities. This research provides a state of the art result regarding the embeddedness of sustainable practice in European universities. It has the potential to help any university to better integrate sustainability in their management system.

总体国家安全观下网络舆情信息传播特征

在新时代总体国家安全观视角下,基于新浪微博舆情信息大数据,探究基于不同类型意见领袖(官媒、自媒体与大V)的网络舆情信息传播机制。通过构建独立级联模型与社会网络分析模型,对3类意见领袖传播舆情信息特征予以评价。结果表明,官媒对舆情信息传播的主导作用最强,具有相当规模用户群的大V和自媒体,以不同方式影响舆情信息演化。研究结果为相关突发事件中的用户分析和舆情信息传播研究与网络信息内容生态治理提供了新的理论视角。

公共事业管理专业核心课程内容整合、优化及实践——基于应用型人才培养的视角

面对近年来公共事业管理专业学生就业率偏低,高校撤销该专业数较多的现实窘境,如何进一步提升学生的应用能力,以满足社会对应用型人才的需求,在当下尤显迫切和必要。公共事业管理专业核心课程间内容重叠,课程内容理论偏重偏多,不仅浪费了学生的学习时间,也对教师的教学形成了制约,影响了对学生应用能力的培养。为此,文章通过对专业核心课程内容的整合、优化,凸显课程体系的系统性,突出课程内容的前瞻性,注重教学内容的实务性,重视考核方式的辅助性,使学生掌握更多实用、实务性的知识和技能,不失为提升学生应用能力的有效之举。

高校思政课公众形象塑造的演进、内容及遵循

高校思政课公众形象的塑造是主客观相统一的过程。系统梳理高校思政课公众形象塑造的历史演进,从政治引导形象、理论阐释形象、铸魂育人形象、系统科学形象、开放包容形象五个方面科学把握高校思政课公众形象的核心内容,以“为党育人、为国育才”“落实立德树人根本任务”和“满足学生成长发展需求和期待”为基本遵循进行高校思政课公众形象塑造,对于推动高校思政课高质量发展、提升高校思想政治教育育人实效、推动思想政治教育创新发展,具有重要意义。

新文科背景下治安管理学课程教学问题及对策研究

在新文科教育改革的背景下,治安管理学课程面临着重要的转型和创新挑战。治安管理学课程在课堂教学中存在的问题主要是课程目标的设计未能考虑新文科理念的渗透;课程内容的组织实施与新技术的深度融合不足;教学方法相对落后,无法适应新时代治安管理人才培养;课程教学评价方式相对单一,缺乏多元化评价。新文科背景下治安管理学课程教学的改进对策是以新文科建设理念为引领,注重教学目标的科学设计;以新文科融合创新为动能,加强课程内容的深度融合;以新文科智能教育技术为手段,推动教学方法的创新;以新文科评价标准为基础,构建教学多维评估体系。

数据资产管理视角下的公共数据开放核心能力研究

公共数据已成为数字时代创新发展的重要生产要素。基于相关文献和理论研究,发现公共数据开放核心能力与数据资产管理在过程和目标上存在内在一致性,提出了从数据资产管理视角研究公共数据开放核心能力的全新思路,构建了公共数据开放核心能力框架并进行了能力分解。研究发现:数据提供、数据利用和流通运营能力支撑着公共数据价值转化的全过程,而激发公共数据治理内生动能、制定公共数据开放标准规范、创新数据技术理念与应用,是当前公共数据开放核心能力培育的关键问题。

核心小组议事制度在公立医院临床科室管理中的探讨

随着医疗改革的深入推进,我国公立医院的医疗流程逐渐复杂化,出现了一系列需要解决的问题。为了提高管理效率,优化资源配置,降低运营成本,核心小组议事制度逐渐成为公立医院临床科室管理的重要手段。核心小组议事制度是一种集体决策方式,通过选取临床科室中的关键成员组成核心小组,对科室的重要事务进行讨论和决策。以此提高决策效率,提高决策的科学性和民主性,推动科室的持续发展。本文将对核心小组议事制度在公立医院临床科室管理中的应用进行探讨,以期帮助公立医院临床科室实现有效管理。

医疗机构人事档案信息化建设与作用发挥研究

档案工作使经验得以总结,规律得以认识,各项事业得以发展,发挥着记录历史、指导实践、服务社会的重要作用。现代社会发展突飞猛进,科学技术日益更新,信息化手段在各领域发挥着越来越重要的作用。传统医院人事档案工作仍然以人工管理为主,未能充分发挥档案社会指导价值,严重滞后于人力资源信息化建设进度和精细化管理需求,不符合现代医院管理建设要求。迫切需要树立“以用为主”的理念,探索人事档案优化路径,强化信息化建设理念,配置专业技术人员,升级信息化硬件设施设备,完善管理制度,持续提升人力资源部管理水平和服务质量,不断推动医院高质量发展。

公立医院行业作风管理创新策略分析

行业作风管理是医院实现稳定发展的重要保障,很多医院在发展过程中都会将重点放在医疗水平提升、医疗服务等方面,对行业作风管理的关注度并不高。为了贯彻落实党的二十大精神,完善医院惩防体系建设,当前我国医疗体制改革正深入推进,要切实保障医院的公益性,进一步加强卫生行业行风管理,维护群众健康权益,医院在精细化管理过程中,需要充分意识到行业作风管理的重要性与必要性。基于此,文章对公立医院行业作风管理现状展开了分析,并列举了一系列医院行风管理中的有效措施与方法,旨在推动公立医院的健康、持续、稳定发展,仅供参考。

旅游规划公众参与的核心内容初步研究

本文从旅游规划的公众参与角度入手,系统地梳理了国内外旅游规划公众参与研究进展;围绕谁参与、为什么参与、参与方式、参与行为及参与时间等问题,初步探讨了旅游规划公众参与核心内容,即包括识别利益主体、分析参与决策行为、明确公众参与模式、确定主体参与阶段、选择合意参与方式等。通过这些问题的研究,以加强和推动公众参与旅游规划的深入研究。

“新冠肺炎疫情”背景下我国突发公共卫生事件应急管理体系的思考

新型冠状病毒肺炎疫情(以下简称“新冠肺炎疫情”)自2019年12月爆发以来,已蔓延至全球,严重影响了世界各国人民的身体健康和生命安全。此类突发公共卫生事件具有发生突然、原因复杂、危害巨大且不可预测等特征,考验着国家的应急管理能力。“新冠肺炎疫情”爆发后,在党中央统筹部署下,各级政府采取了必要的、强有力的防控措施,有效地遏制了疫情的蔓延,充分展示了中国特色社会主义制度的优越性和我国应急管理体系的核心能力,为世界各国抗击疫情提供了经验参照。但是由于起步较晚,我国在突发公共卫生事件应急管理体系建设方面还存在一些问题,这些问题在应对“新冠肺炎疫情”中也有所暴露。本文结合我国“新冠肺炎疫情”防控工作取得的进展,对我国应急管理体系进行了思考,首先总结我国突发公共卫生事件应急管理体系的核心能力,然后深刻剖析现阶段我国突发公共卫生事件应急管理体系中存在的问题并提出相应的政策建议,为我国建立更加完善的突发公共卫生事件应急管理体系提供了参考。

现代医院管理制度下公立医院党委发挥领导核心作用机制分析

《建立现代医院管理制度的指导意见》明确了公立医院党委的领导核心作用。分析了公立医院践行现代医院管理制度的重点领域,阐明了公立医院党委发挥领导核心作用的根本遵循,认为医院党委应立足中心工作,聚焦重点领域,明确工作定位,完善工作机制,创新服务方式,提高服务能力,强化服务功能,为现代医院管理制度的落实提供制度保障,营造良好氛围,增添先锋动力。

体育公共服务评价内容理论模型的建构

运用文献研究法,在阐述了研究背景、目的意义的基础上,论述了体育公共服务评价的逻辑框架和政府体育公共服务投入的主要内容(经费、政策和管理方式与提供机制),建构了体育公共服务评价内容的两翼(绩效与质量),即由投入、产出和效果指标构成的绩效评价模型和以公众与专家为二元评价主体构成的质量评价模型。

基于专业核心竞争力的特色专业建设的探讨——以广西大学公共事业管理专业为例

我国的公共事业管理专业虽然起步较晚,但发展非常迅速。专业的快速发展带来专业培养定位模糊、边界不清,社会认可度低、学生就业困难等问题,这些问题在地方综合性大学尤其突出,严重影响了专业的进一步发展。要解决好这些问题,地方综合性高校应依托自身的资源和优势,通过专业和课程一体化建设,突出公共事业管理专业的办学特色,着力打造专业核心竞争力,才能在激烈的竞争中处于优势的地位。

公共管理核心课程设置依据及其优化取向

科学设置公共管理核心课程体系,事关人才培养目标的实现及教学质量的提高。欧美国家的公共管理核心课程是以管理学和经济学为基础、以强化技能为导向的多学科融合,无疑值得我们借鉴。应根据不同高校学科基础优势和服务社会的需要各有侧重,建设有利于培养具有实践能力的公共领域管理与领导人才的特色课程新体系。

“丝绸之路经济带”核心区建设中的公共服务与管理问题

为了更好地推动新疆"丝绸之路经济带"核心区的建设,破解核心区建设中的难点问题,为国家战略的实施提供理论和实践的支持,此研究借助区域经济发展和公共服务的有关理论,针对新疆提出的"五大中心"建设思路,总结和分析了新疆"丝绸之路经济带"核心区建设的现状和问题表现。研究结论认为,"丝绸之路经济带"核心区建设推动过程中,必须以新疆的深度开发开放为依托,以其公共服务质量及其管理水平的提升为保障。改善新疆当地的公共服务质量、提升公共管理水平,既是"丝绸之路经济带"核心区建设的内在要求,也是其外在保障。具体来说,要构建科学有效的公共安全治理体系,严打暴恐活动;着力保障和改善民生,健全社会保障体系,完善基本公共服务提供机制;推进"丝绸之路经济带"核心区建设,深化行政改革,充分利用对口援疆的有利契机,全面提高政府治理能力和水平。

数据新闻微信公众号叙事角色变迁与数据传播创新——基于“数读”微信公众号的内容分析比较研究

在数据化、移动化、智能化浪潮驱动下,一种汇聚多重优势的新型新闻报道形式--"数据新闻微信公众号"横空出世。选取数据新闻微信公众号的典型代表网易"数读"为实证研究对象,从数据来源、新闻内容及数据可视化呈现形式等多个角度对其中不同时段的数据新闻展开内容分析比较实证研究,以探究其创新传播的特点。实证研究发现,数据新闻微信公众号新闻叙事的角色变迁体现为:"民生困境的诊疗所""社会热点的追踪器""人本主义心理治疗师""青少年命运的观察家""感知统合的艺术家"。数据核心进行系统重构的创新思路和优化建议可具化为:以"媒介仪式化操作"突显数据新闻核心价值,以"审美之维"提升受众数据阅读情趣,"媒介延伸论"拓展数据生产能力,"万物无序"开启数据链接密码;并借此推动我国数据新闻不断锐意进取和创新发展。

试论公共卫生事业管理特色专业核心课程建设

目的:确定南京医科大学康达学院公共卫生事业管理特色专业的核心课程。方法:分析专业核心课程的概念、结合提出的专业核心课程建设原则,以卫生信息管理与信息系统专业为例进行探讨。结果:确定该专业的核心课程12门。结论:公共卫生事业管理特色专业核心课程中的公共课、基础课与专业课的比例应以3:4:5进行确定。

疾病预防控制机构公共卫生医师规范化培训的内涵建设思考

规范化培训是医师,包括公共卫生医师成长的重要阶段,当前疾病预防控制机构公共卫生医师规范化培训正在进行试点,关于公共卫生医师的规范化培训应包含什么内容,以及如何进行培训,都在摸索和积累经验的过程中。文章就“规范化”为切入点,对公共卫生医师规范化培训中涉及的师资选择、教学内容、教学过程、教学主客体、教学条件、教学管理体系等内涵设计提出建议,旨在提供思路,以规范公共卫生医师规范化培训的建设。

新公共管理面临的挑战、批评和替代模式

新公共管理 (newpublicmanagement)是 70年代以来的“行政改革”浪潮中的重要实践和理论。由理论基础、核心价值与思想、操作规则与手段三个层次构成。学者们围绕这三个层次 ,对其进行了广泛的批评。 90年代以来的治理 (governance) ,对新公共管理的理论基础、核心价值与思想、操作规则与手段三个层次 。