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Formulation of Work-Study Combined and Result-Oriented Integrated Curriculum Standards
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作者 Lianfang LI Chunhua DU +2 位作者 Fen YANG Yun LI Yanfei NIU 《Medicinal Plant》 2024年第3期79-83,共5页
According to the Annex Technical Regulations for Integrated Curriculum Development(Trial)in Document No.30 of the General Office of the Ministry of Human Resources and Social Security(2012),this paper studies the form... According to the Annex Technical Regulations for Integrated Curriculum Development(Trial)in Document No.30 of the General Office of the Ministry of Human Resources and Social Security(2012),this paper studies the formulation of the curriculum standards for the integration of Chinese medicinal materials production.We focus on the formulation ideas of the curriculum standards for the integration of Chinese medicinal materials production,the formulation process of the curriculum standards for the integration of Chinese medicinal materials production,including the description of typical work tasks,the determination of curriculum objectives,the analysis of study content,the description of referential study tasks,teaching implementation suggestions,assessment and evaluation suggestions,which can provide a reference for the development and research of other related integrated courses. 展开更多
关键词 Integration of WORK and STUDY WORK process curriculum STANDARDS Production of Chinese MEDICINAL materials Typical WORK TASKS REFERENTIAL STUDY TASKS
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Humanoid Based Intelligence Control Strategy of Plastic Cement Die Press Work-Piece Forming Process for Polymer Plastics
2
作者 Dekuan Liu Shuang Jin Hu Xu 《Journal of Materials Science and Chemical Engineering》 2016年第6期9-16,共8页
The plastic cement belongs to a sort of polymer material, the chemical composition is very complex, and the plastic cement work-piece is generally manufactured by die press forming. Aimed at being difficult to control... The plastic cement belongs to a sort of polymer material, the chemical composition is very complex, and the plastic cement work-piece is generally manufactured by die press forming. Aimed at being difficult to control in parameters of forming process, the paper explored the humanoid based intelligence control strategy. In the paper, it made the anatomy in control puzzle resulted in uncertainty such as chemical component of plastic cement etc., summarized up the characteristic of cybernetics in forming process, researched on the humanoid based intelligence control strategy, and constructed the control algorithm of forming process in plastic cement work-piece. Taking the process experiment of temperature and pressure control as an example, it validated the good dynamic and static control quality through simulation of control algorithm constructed in this paper. The experimental results show that the control algorithm explored in this paper is reasonably available. 展开更多
关键词 Plastic Cement Polymer Plastics Die Press Work-Piece Forming process Humanoid based Intelligence Control
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食品绿色加工原理与技术课程思政教学改革与实践
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作者 牛广财 李艳青 +2 位作者 魏文毅 王坤 曹荣安 《中国现代教育装备》 2024年第3期136-138,共3页
针对食品绿色加工原理与技术的课程特点,系统挖掘思政元素,从思政目标、思政元素融合设计思路及教学方式改进等方面进行改革与实践探索。将课程思政贯穿于专业课程教育教学全过程,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,以期为其... 针对食品绿色加工原理与技术的课程特点,系统挖掘思政元素,从思政目标、思政元素融合设计思路及教学方式改进等方面进行改革与实践探索。将课程思政贯穿于专业课程教育教学全过程,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,以期为其他专业课程的课程思政教学改革提供参考。 展开更多
关键词 食品绿色加工原理与技术 课程思政 思政元素 教学改革
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课程思政视域下中学项目式学习设计——以“三等分角工具的制作”项目为例
4
作者 唐恒钧 郑蓉蓉 蒋逸卿 《教育参考》 2024年第3期39-46,共8页
课程思政是实现立德树人根本任务的战略举措,也是课程建设改革的重要方向,但在基础教育领域,课程思政的理论与实践研究较少,落实存在困难。项目式学习具有独特的育人功能,可以其为实践抓手落实课程思政。文章阐明以项目式学习落实课程... 课程思政是实现立德树人根本任务的战略举措,也是课程建设改革的重要方向,但在基础教育领域,课程思政的理论与实践研究较少,落实存在困难。项目式学习具有独特的育人功能,可以其为实践抓手落实课程思政。文章阐明以项目式学习落实课程思政的内在机理,构建模式化的项目设计流程,并以“三等分角工具的制作”项目为例辅助说明,总结课程思政视域下项目式学习的设计应注意提高项目思政浓度、构建浸润式教育环境、关注学生具身体验等,从而取得良好的思政育人成效。 展开更多
关键词 课程思政 项目式学习 设计流程 设计要点
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基于工作过程的地质工程专业教学设计与策略研究--以地质灾害防治课程设计为例
5
作者 崔圣华 范宣梅 +3 位作者 裴向军 杨峥 杨晴雯 蒋涛 《高教学刊》 2024年第1期115-118,共4页
四川省是全国地质灾害较为频发的省份,其勘察行业对地质灾害防治设计相关人才需求量大。该文以勘察行业需求为基础,通过地质防治设计岗位和典型工作过程分析,构建地质灾害防治基于工作过程的课程体系,设计出工程设计专题讲解、工程设计... 四川省是全国地质灾害较为频发的省份,其勘察行业对地质灾害防治设计相关人才需求量大。该文以勘察行业需求为基础,通过地质防治设计岗位和典型工作过程分析,构建地质灾害防治基于工作过程的课程体系,设计出工程设计专题讲解、工程设计环节、项目评审环节和项目总结交流的四阶段教学过程,通过模拟实际工作环节和设计过程,培养学生的地灾防治工程设计能力和职业素养。 展开更多
关键词 工作过程 地质灾害 教学设计 课程设计 课程体系
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基于工作过程系统化的课程开发研究与实践
6
作者 王庆平 苏振恒 《农机使用与维修》 2024年第6期159-161,共3页
在人才培养需要跨界、融合、立体的背景下,职业院校的课程开发必然也要具备开发主体多元、课程内容根据工作任务多学科融合、课程目标立足学生职业能力全面发展的特点,从而适应区域经济社会发展对复合型产业人才的需求。基于工作过程系... 在人才培养需要跨界、融合、立体的背景下,职业院校的课程开发必然也要具备开发主体多元、课程内容根据工作任务多学科融合、课程目标立足学生职业能力全面发展的特点,从而适应区域经济社会发展对复合型产业人才的需求。基于工作过程系统化进行课程开发,把工作内容、技术方法、敬业精神等职业性和可参照性元素,通过筛选典型岗位、行动领域归纳、学习领域转换、教学情境创设等教学性转化,使其适应教学场景并以课程的形式呈现,学生通过课程学习达到提前熟悉工作内容,练就工作方法,养成职业思维,适应工作环境的课程建设目标。 展开更多
关键词 工作过程系统化 课程开发 工作方法 职业思维
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基于ColdFusion的精品课程网络管理平台的开发 被引量:2
7
作者 岑俊杰 梁存良 周轲 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2006年第4期33-35,共3页
阐述了基于ColdFusion的精品课程网络管理平台的开发,介绍了用ColdFusion开发Web应用程序的特点。
关键词 COLDFUSIon CFML 精品课程 网络管理平台 SQL注入攻击
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《汽车营销学》课程思政建设与探索
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作者 乔跃 张阳伟 +2 位作者 商行 宋美霖 苏宝林 《时代汽车》 2024年第2期62-65,共4页
受汽车行业巨变与人才需求不对等、理论与实践教学侧重点不同以及思政融入生硬等因素影响,《汽车营销学》课程的课程思政建设成为必然。因此立足专业知识,确定以“案例为导向,课程思政贯穿教学全过程”的理念,将思政元素融入教学大纲、... 受汽车行业巨变与人才需求不对等、理论与实践教学侧重点不同以及思政融入生硬等因素影响,《汽车营销学》课程的课程思政建设成为必然。因此立足专业知识,确定以“案例为导向,课程思政贯穿教学全过程”的理念,将思政元素融入教学大纲、教学设计以及教学评价,从学科历史及前沿知识、汽车营销学经典学科案例、生活案例及项目任务四个方面建设案例库,将案例库与教学设计有机融合,实现知识传授、技能培养、价值塑造同向同行。 展开更多
关键词 课程思政 汽车营销学 全过程 案例库
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基于工作过程的课程体系构建路径与实践——以新能源汽车检测与维修专业为例 被引量:1
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作者 侯朋朋 《汽车实用技术》 2024年第4期129-133,共5页
在新能源汽车人才培养过程中,针对院校普遍存在的专业建设缺乏顶层设计、人才培养定位不清晰、课程体系不合理等问题,文章对“工作过程”的概念和内涵进行了研究,提出了基于工作过程的课程体系构建路径,并以初中起点五年制高级技工层次... 在新能源汽车人才培养过程中,针对院校普遍存在的专业建设缺乏顶层设计、人才培养定位不清晰、课程体系不合理等问题,文章对“工作过程”的概念和内涵进行了研究,提出了基于工作过程的课程体系构建路径,并以初中起点五年制高级技工层次的新能源汽车检测与维修专业为例进行了实践,实现了良好的教学效果。 展开更多
关键词 工作过程 新能源汽车 课程体系 构建路径与实践
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基于职业工作过程的模块化课程体系构建与探索——以光伏工程技术专业为例
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作者 邓其力 冯伦 +1 位作者 丁官元 胡锦 《科教文汇》 2024年第1期104-107,共4页
随着新能源的兴起与发展,职业院校对光伏工程技术专业课程体系建设的重视程度也不断提高。该文以典型工作任务为主导,按照典型工作任务中的技术能力,对光伏工程技术专业的各项工作任务进行归纳,得出行动领域并将其转化为学习领域,将学... 随着新能源的兴起与发展,职业院校对光伏工程技术专业课程体系建设的重视程度也不断提高。该文以典型工作任务为主导,按照典型工作任务中的技术能力,对光伏工程技术专业的各项工作任务进行归纳,得出行动领域并将其转化为学习领域,将学习领域模块化为光伏专业课程,最终探索并构建基于工作过程的模块化光伏专业课程体系。 展开更多
关键词 工作过程 模块化 课程体系建设 光伏工程技术专业
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职业教育学生技能的发展机理与模型构建
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作者 王茜雯 闫智勇 吴全全 《职业技术教育》 北大核心 2024年第11期13-19,共7页
产业转型升级时期,要求职业教育关注学生的技能发展。首先,以“技能的内在向度、学习情境、技能的外在向度”为核心要素,建立技能发展的闭环系统和具体程序,从而明确职业教育学生技能的发展机理;其次,通过对德雷福斯模型进行职业教育领... 产业转型升级时期,要求职业教育关注学生的技能发展。首先,以“技能的内在向度、学习情境、技能的外在向度”为核心要素,建立技能发展的闭环系统和具体程序,从而明确职业教育学生技能的发展机理;其次,通过对德雷福斯模型进行职业教育领域的适应性改造,逐次形成“规则依赖型、情境依赖型、迅速反应型、融入情境型、直觉创新型”的职业教育学生技能发展五阶段;最后,基于工作过程系统化课程的耦合特性、闭环特性、迁移特性以及连续特性,构建“PSDF”职业教育学生技能发展模型。 展开更多
关键词 技能发展 职业教育 “PSDF”模型 工作过程系统化课程
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基于工作过程的职业教育课程改革研究知识图谱分析
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作者 李得发 邵长芬 +1 位作者 吴海燕 李建涛 《黑龙江科学》 2024年第9期54-58,共5页
职业教育课程改革在现代化职业教育体系构建与促进职业技术人才培养过程中具有不可或缺的地位。为探究基于工作过程的职业教育课程改革研究的演进路径与研究热点,以中国知网数据库收录的期刊文献为研究对象,利用CiteSpace V5.7.R2文献... 职业教育课程改革在现代化职业教育体系构建与促进职业技术人才培养过程中具有不可或缺的地位。为探究基于工作过程的职业教育课程改革研究的演进路径与研究热点,以中国知网数据库收录的期刊文献为研究对象,利用CiteSpace V5.7.R2文献计量分析软件对1775篇相关文献进行可视化分析,绘制研究作者、研究机构、关键词共现、研究历史演进及研究前沿热点等知识图谱,直观揭示基于工作过程的职业教育课程改革研究进展,并提出针对性的优化建议,以期为职业教育课程改革研究提供理论依据。 展开更多
关键词 工作过程 课程改革 职业教育 知识图谱
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基于工作过程的现代移动通信技术专业课程体系设计与开发
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作者 刘雪锋 孙文彩 +2 位作者 刘路路 任红霞 张淑桐 《四川职业技术学院学报》 2024年第3期1-5,共5页
本研究通过分解典型工作任务提取技能结构,将工作任务分析归纳为行动领域,由行动领域转化为学习领域,再由学习领域设计学习情境,实现从工作到知识的解构与重构的全过程。运用基于工作过程的教学设计理念开发现代移动通信技术专业课程体... 本研究通过分解典型工作任务提取技能结构,将工作任务分析归纳为行动领域,由行动领域转化为学习领域,再由学习领域设计学习情境,实现从工作到知识的解构与重构的全过程。运用基于工作过程的教学设计理念开发现代移动通信技术专业课程体系,提出三点建设思考,一是课程体系构建需要具有战略眼光,将学生未来职业发展考虑在内;二是学习领域的构建,要注重培养学生专业核心素养;三是通过迭代反复的教学策略,培养学生自主思维能力。 展开更多
关键词 工作过程 现代移动通信技术专业 课程开发
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基于工作过程导向的高职休闲体育专业核心课程构建
14
作者 杨俊 《当代体育科技》 2024年第10期29-33,共5页
基于工作过程导向的休闲体育专业核心课程体系构建,要以休闲体育专业就业岗位群人才需求为导向,厘清岗位典型工作任务、技能要求与工作流程,确定学习领域模块,实施理实一体模块化、项目化教学手段,制定与行业技能等级相匹配的课程考核标... 基于工作过程导向的休闲体育专业核心课程体系构建,要以休闲体育专业就业岗位群人才需求为导向,厘清岗位典型工作任务、技能要求与工作流程,确定学习领域模块,实施理实一体模块化、项目化教学手段,制定与行业技能等级相匹配的课程考核标准,深化校企合作,构建多元化“双师”队伍,开发理实一体项目模块化校本教材,基于企业岗位需求定期开展人才培养目标与质量保证体系诊断与改进,最终建立以工作过程为导向的、以职业素质和能力提升为目的课程体系。 展开更多
关键词 工作过程 休闲体育 岗位技能 课程构建
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基于工作过程的抛锚式教学在手术室护理带教中的应用研究
15
作者 陈舒萍 金斌强 《中国高等医学教育》 2024年第4期96-97,共2页
目的:探讨基于工作过程的抛锚式教学在手术室护理带教中的应用效果。方法:选取本院手术室实习的护生165名,随机分为对照组83名和试验组82名,分别应用传统教学和基于工作过程的抛锚式教学,评价两组带教效果。结果:试验组的出科考核成绩... 目的:探讨基于工作过程的抛锚式教学在手术室护理带教中的应用效果。方法:选取本院手术室实习的护生165名,随机分为对照组83名和试验组82名,分别应用传统教学和基于工作过程的抛锚式教学,评价两组带教效果。结果:试验组的出科考核成绩、判性思维能力、自主学习能力均高于对照组(P<0.05)。结论:基于工作过程的抛锚式教学不仅能够提升护生的学习效果,还有助于护生评判性思维能力和自主学习能力的培养。 展开更多
关键词 工作过程理论 抛锚式教学 手术室 护理带教
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基于工作过程系统化的课程开发研究——《视频设计与制作》课程为例
16
作者 陈雪霞 《办公自动化》 2024年第2期45-47,共3页
文章主要介绍应用工作过程系统化进行职业教育课程开发的模式,阐述在视频设计与制作课程中采用工程过程系统化的指导思想、设计思路、原则、课程情境设计构架等进行课程设计和实施。工作过程系统化课程与工作过程紧密贴合,与时俱进解决... 文章主要介绍应用工作过程系统化进行职业教育课程开发的模式,阐述在视频设计与制作课程中采用工程过程系统化的指导思想、设计思路、原则、课程情境设计构架等进行课程设计和实施。工作过程系统化课程与工作过程紧密贴合,与时俱进解决工作场景出现的问题,具备一定的创新性,并探讨高职课程改革的思路与方法。为教育工作者提供一定的参考。 展开更多
关键词 工作过程 学习情境 课程
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基于数字化工卡的工作过程系统化课程建设研究与实践 被引量:1
17
作者 谢智慧 刘琼 蓝桂芳 《湖南邮电职业技术学院学报》 2023年第1期67-71,共5页
分析综述了工作过程系统化课程设计理念内涵及研究进展、课程建设实践现状,并以H职业技术学院推行的数字化工卡课程建设为例进行经验性总结,从而提出从专业到课程的系统化实施路径。
关键词 数字化工卡 工作过程系统化课程 职业教育
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基于模糊层次分析法的课程思政教学效果评价——以工程热力学课程为例 被引量:4
18
作者 吴晓艳 张叶 《嘉兴学院学报》 2023年第5期134-139,共6页
课程思政教学效果的有效评价对推进课程改革与教学成果具有重要意义。从学生视角出发,建立了基于模糊层次分析法的课程思政教学效果评价模型;从学生对教师的评价和学生对自我的评价两方面构建了合理的评价指标体系,并结合工程热力学课... 课程思政教学效果的有效评价对推进课程改革与教学成果具有重要意义。从学生视角出发,建立了基于模糊层次分析法的课程思政教学效果评价模型;从学生对教师的评价和学生对自我的评价两方面构建了合理的评价指标体系,并结合工程热力学课程开展了思政教学效果评价。结果表明,该评价模型具有较好的可操作性和可靠性,可为同类型课程思政教学改革提供参考。 展开更多
关键词 模糊层次分析法 课程思政 评价模型 工程热力学
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地方院校工程造价课程应用型教学模式开发与实践
19
作者 舒小乐 肖磊 +1 位作者 柯云斌 徐文 《湖南工业职业技术学院学报》 2023年第5期120-124,129,共6页
在当前应用型人才培养需求不断增加,地方院校生源质量下降的情况下,本校工程造价课程进行了应用型课程改革以顺应教育需要。课程采用基于工作过程系统化的教学模式,将不同知识整合成以项目为主题的多个小型学习单元,并将每个学习单元的... 在当前应用型人才培养需求不断增加,地方院校生源质量下降的情况下,本校工程造价课程进行了应用型课程改革以顺应教育需要。课程采用基于工作过程系统化的教学模式,将不同知识整合成以项目为主题的多个小型学习单元,并将每个学习单元的工作步骤进行教学化设计,让学生在完成每个学习情境时进行完整的思维过程训练。同时,采用混合式教学模式和项目制教学方法,以提高学生的实践能力。 展开更多
关键词 工程造价课程 教学模式 工作过程系统化 混合式教学 项目制教学
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船舶与海洋工程专业项目化课程体系研究
20
作者 田玉芹 曹爱霞 杜友威 《船舶职业教育》 2023年第4期38-41,共4页
在“双一流”建设背景下,研究应用型民办本科高校船舶与海洋工程专业项目化课程体系,能够提高学生双创能力,达到人才培养目的。通过专业岗位任务及岗位能力分析,根据船舶设计建造流程,构建实船数据工程项目设置专业能力螺旋上升的项目... 在“双一流”建设背景下,研究应用型民办本科高校船舶与海洋工程专业项目化课程体系,能够提高学生双创能力,达到人才培养目的。通过专业岗位任务及岗位能力分析,根据船舶设计建造流程,构建实船数据工程项目设置专业能力螺旋上升的项目化课程体系,实施基于项目的课程教学改革及过程性评价,通过实践,该研究一定程度上提高了专业人才培养质量,为船海类专业建设提供了参考。 展开更多
关键词 应用型 项目化课程体系 教学改革 过程性评价
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