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冯契与古今中西之争(笔谈)
被引量:
5
1
作者
杨国荣
童世骏
+3 位作者
赵修义
陈卫平
王路
郁振华
《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第3期2-5,共4页
近代以来,"中国向何处去?"成为时代的中心问题,该问题在文化领域集中表现为"古今中西之争"。冯契的"智慧说"是在哲学层面上解决"古今中西之争"的创造性成果。在"智慧说"体系中,"...
近代以来,"中国向何处去?"成为时代的中心问题,该问题在文化领域集中表现为"古今中西之争"。冯契的"智慧说"是在哲学层面上解决"古今中西之争"的创造性成果。在"智慧说"体系中,"中国向何处去"不仅构成了哲学思考的背景,而且它本身就是具有哲学内涵的问题。冯契建构的"智慧说",既是中国哲学的当代发展形态,也具有世界哲学的意义。冯契"有根"的价值论,不仅回答了中国社会关注的经济问题,而且以独特的哲学体系,参与了世界性的百家争鸣。冯契从青年时期的文学创作到后来的哲学书写,特别是晚年的体系建构,体现了其对真善美统一的理想境界和自由人格的追求;就思想脉络和学术传统看,冯契与其师金岳霖之间是既有传承又有发展的关系。在总结"古今中西之争"的基础上会通和融入世界哲学,是冯契对中国现代哲学发展的期望,相应地,在近二十年来学术积累的基础上,对冯契思想的研究也应该进一步面向世界,面向未来。
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关键词
冯契
智慧说
古今中西之争
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职称材料
由“两E之争”谈高校人才培养
2
作者
王春喜
程远
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2000年第4期96-99,共4页
本文以“两E”人才在历史上所起的作用为视角 ,探讨基础理论型人才与应用开发型人才的相互关系 ,从而阐明当前我国高校既要加强基础理论研究 ,又要加强应用开发研究 ;既要重视基础理论教学 ,又要重视学科专业的技能训练 。
关键词
人才培养
高校
理论型人才
应用型人才
理论教学
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职称材料
题名
冯契与古今中西之争(笔谈)
被引量:
5
1
作者
杨国荣
童世骏
赵修义
陈卫平
王路
郁振华
机构
华东师范大学哲学系
清华大学人文学院哲学系
出处
《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第3期2-5,共4页
基金
国家社科基金重大项目“冯契哲学文献整理及思想研究”(15ZDB012)
文摘
近代以来,"中国向何处去?"成为时代的中心问题,该问题在文化领域集中表现为"古今中西之争"。冯契的"智慧说"是在哲学层面上解决"古今中西之争"的创造性成果。在"智慧说"体系中,"中国向何处去"不仅构成了哲学思考的背景,而且它本身就是具有哲学内涵的问题。冯契建构的"智慧说",既是中国哲学的当代发展形态,也具有世界哲学的意义。冯契"有根"的价值论,不仅回答了中国社会关注的经济问题,而且以独特的哲学体系,参与了世界性的百家争鸣。冯契从青年时期的文学创作到后来的哲学书写,特别是晚年的体系建构,体现了其对真善美统一的理想境界和自由人格的追求;就思想脉络和学术传统看,冯契与其师金岳霖之间是既有传承又有发展的关系。在总结"古今中西之争"的基础上会通和融入世界哲学,是冯契对中国现代哲学发展的期望,相应地,在近二十年来学术积累的基础上,对冯契思想的研究也应该进一步面向世界,面向未来。
关键词
冯契
智慧说
古今中西之争
Keywords
FENG Qi
doctrine
of
wisdom
debate
of
'
the
Past versus
the
Pr
es
ent and
the
Chin
es
e versus
the
W
es
tern'
分类号
B26 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
由“两E之争”谈高校人才培养
2
作者
王春喜
程远
机构
湖北大学教育学院
出处
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2000年第4期96-99,共4页
文摘
本文以“两E”人才在历史上所起的作用为视角 ,探讨基础理论型人才与应用开发型人才的相互关系 ,从而阐明当前我国高校既要加强基础理论研究 ,又要加强应用开发研究 ;既要重视基础理论教学 ,又要重视学科专业的技能训练 。
关键词
人才培养
高校
理论型人才
应用型人才
理论教学
Keywords
colleg
es
and universiti
es
training
of
qualified personnel
the debate of 'the two es
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
冯契与古今中西之争(笔谈)
杨国荣
童世骏
赵修义
陈卫平
王路
郁振华
《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016
5
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职称材料
2
由“两E之争”谈高校人才培养
王春喜
程远
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2000
0
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职称材料
已选择
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