高职院校学生文学类图书阅读特性分析

基于图书外借数据,分析其与读者阅读偏好的相关性,是图书馆调整服务策略的有效依据。本文以高职院校图书馆读者为研究对象,分析高职院校学生选择中文文学图书阅读的偏好,采用Gephi的FR算法分析大学生对中文文学类图书的阅读名著、阅读偏向、阅读书名三个特性,发现三者存在不同的性别偏差。图书馆可通过优化资源配置、提供个性化推荐服务、营造舒适的阅读环境和开展多样化的阅读活动等多方面的改进措施,更好地满足不同性别读者在中文文学类图书阅读上的需求。

粤方言言、文差异的情况探讨——以穗、港地区粤方言为例

以穗、港地区为代表的粤方言,由于口语上存在不同于民族共同语的,带有英语转码词汇和符合方言表达习惯的字、词、句而呈现出言、文差异的现象。除却穗、港地区的历史原因,以及毗邻中国海外贸易中心珠三角地区的区位现实导致的文化交互外,实则还涉及“文白异读”的相关原理。虽然随着“文白(粤)夹杂体”和“粤方言白话体”的出现,两者之间的差异在一定程度上减少了,但由于语言文字规范政策的推行,穗、港地区书面语规范化或还将使穗、港粤方言的言、文差异保持在较为稳定的状态。该文结合穗、港地区粤方言的语言现实,试在总结归纳粤方言言、文差异现象的基础上,对比其他方言相似现象,作出讨论与解释。

重论文白异读与语音层次

本文分三部分,第一部分讨论文白异读的性质;第二部分用读音层次的观念重新定义文白异读,并讨论研究的方法;第三部分讨论文白异读在历史层次分析中所扮演的脚色。

《中原音韵》的文白异读与入声韵的演化

《中原音韵》两韵并收体现文白异读,文白差异促使白读音更决变化。入声韵的演化是不平衡的,元代"中原之音"的部分入声韵(白读音)已率先舒化。

陕北吴堡话的文白异读与语音层次

在吴堡话的声母、韵母中,叠置着中古或唐宋西北方音与后来从权威方言或共同语借入的不同语音层次。

再论汉语声调的借贷原则

一般认为,在汉语方言内部,声调的借贷是以对应原则为基础的。文章通过历史层次分析法,讨论长沙话去声文白异读的原因,并结合益阳话去声变入的现象,证明了它们都是受邻近的西南官话调值影响而产生的。由此,文章认为,汉语声调的借贷也是以相似性原则为基础的。

陕西子长方言语音研究

为了全面展示子长方言语音面貌,本着一切以语言事实为准绳原则,通过田野调查与比较,描写了子长方言音系及特点,并列出主要的文白异读情况。

凤凰方言的归属

方言学界一向把凤凰方言划归西南官话。文章详细考察了李启群2011年发表的凤凰方言同音字汇,发现该方言文白自成系统,其文读层属于西南官话不成问题,而白读层则跟官话相去甚远,按照《中国语言地图集》的汉语方言分区方案应划归赣语洞绥片。吴宗济1935年所记反映的仅仅是文读层。

也论文白异读与语音层次

文章讨论了三个重要的问题。一,如何利用文白异读来确立一方言的语音层次,强调应区分文读音和文读层音、白读音和白读层音;二,分析了文白异读所涉及的各种复杂的语音层次;三,讨论了文读层音与白读层音之间的关系,强调文白异读是不同方言系统在共时音系中的叠置的说法是不全面的,文章最后否定了北京话白读层音是由文读层音“衍生”的观点。

湖南新化和冷水江方言古入声的演变

新化和冷水江两个方言古入声今白读舒声,文读新化读入声、冷水江读阳去。此外,两个方言还存在与古入声文读合流的异读——即新化方言非入读入、冷水江方言非浊去读阳去。考察这两个异读现象,发现,其实质是小称变调。结合移民史和周边方言可知,两个方言古入声白读舒声是方言自身的读音,而文读是受西南官话影响而产生的,因调值接近而与小称变调合流。

历史层次分析法的几个重大问题

文章讨论了历史层次分析法的几个重大问题。它们分别是:1.语音层次的定义与性质;2.滞后音变、扩散式音变与语音层次的区别;3.文白异读与语音层次的关系;4.语音层次的时间先后跟权威官话语音史的关系;5.方言间语音层次的对应;6.汉语方言层次演变与方言的层次分类。最后是结语。

湖南麻阳(高村)方言语音分析

本文介绍了湘西南麻阳(高村)方言的声韵调、语音特点和文白异读。

论湘南土话中的文白异读

通过考察湘南土话文白异读的类型,对土话白读系统的结构格局进行比较,了解湘南土话之间以及与周边方言的亲疏关系,指出湘南土话是一种混合型的方言。

安乡文白异读与新旧异读研究

通过对安乡文白异读与新旧异读的研究,得出两者都有相同的成规律的语音演变:1.部分见系字声母发生变化时,韵母成系统地发生变化——文细白洪;2.大多是声母韵母同时发生变化,同声异韵和同韵异声情况少;3.大部分新旧读与文白读的语音演变规律基本一致;4.由于社会生活日渐开放,普通话日益普及,文音逐渐取代白音,新音逐渐取代旧音越来越成为一种必然趋势。

遵义方言的语音特点和新老差异

本文讨论遵义方言的语音特点和新老差异。包括:音系特点;文白异读;连读变调;新老差异。

闽南话文白异读的独特之处

闽南话有丰富而复杂的文白异读,这足以使闽南话在汉语方言中独树一帜。概言之,闽南话文白异读具有系统性和层次性等特点。然而,综观汉语方言文白异读,可见这实属各地文白异读的共性。闽南话文白异读独特之处具体何指值得进一步阐释。涉字数量多、音类涵盖面全是闽南话文白异读最具特色的系统性方面的特点。文读主体层接近中古音,白读层次复杂多样是闽南话文白异读于层次性方面的特色。此外,文白换读可做构词手段也是闽南话文白异读极具特色现象。

汉语方言历史层次研究的回顾与前瞻

汉语方言普遍存在历史层次问题。学术界对历史层次的学术缘起、含义、性质与分类、分析方法以及具体运用等方面进行了深入研究。但目前研究主要集中在语音层次,词汇层次和语法层次等问题也需要进一步探讨。

淄川方言文白异读辨析

文白异读是语言接触的产物,是自源音和异源音造成的又读现象,淄川方言中文白异读主要集中在同声异韵、声韵俱异。而同韵异声现象较少,且不存在声调变化造成的文白异读现象。经田野调查总结出淄川方言文白异读具有系统性、特殊性和渐变性的特点,其形成的原因可从内外两方面进行分析。此外,从淄川方言文白异读现象中可分析出淄川方言的历史演变和存古情况,这对淄川方言的研究和保存具有重要意义。

构建当代中国文学阅读学——龙协涛教授新著《文学阅读学》述评及其他

尽管现今我国的文学阅读学还不是很完善,但龙协涛教授的新著《文学阅读学》的出版却向人们透露出一种信息:文学阅读学正以全新的面貌、系统的理论和多方面的实践努力在往新的发展阶段迈进。龙协涛教授多年以来一直从事文学阅读学研究,而其新著则更是立足于学术前沿,在经济全球化、文化多元化的背景下,探赜索隐,钩深致远,努力把中国传统的命题、范畴激活、更新,与西方的理论实现有效的汇通和转换,引证丰富翔实,辨析透彻精到,文笔清秀朴实、清通优美,熔中西文论于一炉,见解独到。

杭州话部分音类白读缺失原因探析

杭州话白读层的形成是新近发生的有趣现象。白读层的形成显示出一定的选择性,部分音类白读至今尚难传入,原因主要有:一、受社会因素,即政治、经济、文化、人口数量等的角力;二、语言因素,即与语义信息传达明晰度相关的音段数量有关,以及受杭州话音系的限制。