语音异变引发的今音歧异

汉语语音的发展大都具有以类相从的规整性,同时也存在一些"特立独行"的异变现象。异变问题给古-今音审注造成了一定的困扰,加上注音工作中又存在径依同小韵之字类推今音的习惯,因此导致相关书卷字的今音误注,进而引发今音歧异。既有单重歧异也有多重歧异,既有正-误对立之类也有误-误并立之类;或歧在声母,或歧在韵母,或歧在声调,或歧在声母、韵母,或歧在声母、声调,或歧在韵母、声调,或声、韵、调俱有歧异。今音歧异现象种类多、数量大、分布复杂,已在书面语读书音系统中造成混乱,给有关文化的学习、研究、教学、交流等方面造成了一定的困扰和障碍。书卷字今音歧异整理既是学术需要,同时,对加强中华民族的大团结,对促进海峡两岸的统一,也具有一定的现实意义。这项整理工作是一个浩大而又复杂的工程。

日语汉字音读与我国现代汉语读音的对应关系探究

汉字是世界上最古老的文字之一,由我国传入日本后,成为了日本文字的造字基础。日语汉字的音读来源于我国古汉语音,而现代汉语的读音与古汉语是一脉相承的,因此日语汉字与现代汉语读音之间有着必然的联系。研究汉日两种文字的发音,有助于日语音读汉字的识记和正确掌握汉语拼音,对学习汉日两种语言具有积极、现实的意义。

周至方音的古今音变特点

文章在深入调查研究的基础上,较为详细地展示了周至方音古今音变的一些特点,并就周至方音与普通话语音在古今演变方面的主要不同点进行了比较,旨在找出周至方音古今音变规律,希望能为关中方言及北方官话的研究提供一些可供参考的材料。

“那么,中国呢?”——蓬皮杜中心中国当代艺术展记

本文通过对2003法国巴黎蓬皮杜艺术中心的中国当代艺术展“那么,中国呢?”的回顾,分析了参展的中国建筑师所处的中国社会急剧变革的背景,同时也阐述了由于对展览的不同反应而反映出来的中法建筑界的差异。

从《翻译老乞大·朴通事》左侧音看近代汉语入声

《翻译老乞大》和《翻译朴通事》，是在朝鲜王朝早期最广泛使用的两本汉语会话教材。书中每个汉字下有 两种韩文注音，分为左音和右音。这两种注音都反映中国北方现实语音。我们认为左、右音的主要差别在于标记方式上，而其音值上并没有太大的差距。本文将以左音为依据，对当时中国北方的入声韵的真实面貌进行讨论。

当代隐喻学的理论范式构念

隐喻决非不朽诗人的独创和专利,而是人类思维的共享特征,普遍涤荡于全世界各种语言之中。隐喻不仅是一种修辞装饰品,还是可用于人类认知世界的强大武器。本文在扼要介绍当代隐喻学萌芽起步阶段的"概念隐喻学说"及其升级、优化的概念整合理论新进路的基础上,简明勾勒出体验哲学和文化意蕴的跨语言考究两翼维度,进而搭建起当代隐喻学的学科框架。当代隐喻学的跃世而生标志着曾作为一种貌不惊人的辞格之隐喻已彻底摆脱了传统修辞学的窠臼,在真正意义上从屈居于附属地位的辞格跨越式地升格为独立的认知科学门类。国内学者应试图找出专属于中国人自己的、独特的当代隐喻学视角和见解,中西合璧,将西方先进理论与中国实际结合起来,加大汉外对比的力度,在理论建构和实践验证两方面留下国人深深的足迹。

基于3C-FIAS与音频波形的化学优质课教学语言研究

基于现代化学课堂教学互动分析系统(3C-FIAS)和音频波形分析系统,以6堂浙江省高中化学优质课为参考样本,建立化学优质课的3C-FIAS教学行为变量参数,从课堂语言、课堂活动、课堂氛围、课堂节奏4个维度分析变量参数的适用性、科学性和实用性,同时根据授课教师音频波形图中高能片段出现的位置、内容和频次等进行教学语言评析,发现6名教师虽然接纳学生回答的方式、调动课堂气氛的方法各不相同,但都能游刃有余地把握课堂节奏,运用语音语调的技巧也较为相似。为了提高化学课堂教学的质量、创新授课的风格和方式,化学教师可以尝试从以下方面努力:提升提问水平,讲究问答艺术;合理运用素材,把握使用程度;加强师生交互,追求互动艺术;重视语音技巧,讲求语言艺术。

儒学对当代韩国的意义

如果说儒教是孔孟思想在东方社会中被歪曲而出现的政治和社会体制的话,那么儒学就是以孔孟为首的儒学家所追求的理念。儒教在属于专制主义性的儒学这一点上具有前近代性的特征,而儒学则含有当代社会的特征,因而儒学与当代社会的某些性质密切相关。在东方传统社会中,儒学主张"礼乐"精神和"禅让制",并且希望克服儒教的阶级性和专制主义,但是却从未达成过这一目标。专制主义在近代以后不是被儒学而是被西方的近代性所克服。可是,西方的近代性虽然在东方社会中发挥了重要作用,也同时被指责为在韩国引起很多社会问题的原因。实际上,近代性的问题绝不仅仅是东方的问题,而是全人类的问题。为了克服这个问题,旨在对于近代性进行反省和解构的当代学术思潮出现了。这个学术思潮对支持西方近代性的理性体系进行解构,强调差异性和多样性,但是却并不怎么强调差异性之间的沟通。因此,阐明儒学所追求的使差异性进行沟通的"沟通理性",并提示出儒学是当代社会重要的思想资源,这无疑具有一定的现实意义。

反切引發今音誤注的有關問題

古代文獻中的反切,本有一些字誤問题存在,流傳到现代則又增添了一些不誤而被抄錯的新問題,這兩類錯誤常在现代字詞典中導致今音误注,引發種種今音歧異。

海峽兩岸書卷字今音歧異略論

海峽兩岸書卷字今音歧異現象,既有正誤對立之類,也有對等並立之類;既有單重歧異,也有多重歧異,種類多,數量大,成因錯綜複雜。種種今音歧異問題已在書面語讀書音系統中造成混亂,已給兩岸有關文化的學習、研究、教學、交流等方面造成一定困擾和障礙。兩岸書卷字今音歧異的整理既是學術需要,同時對加强中華民族大團結,對促進兩岸關係發展,也都具有一定的現實意義。這項整理工作是一個浩大而又複雜的系統工程,應基於求同原則進行實施。