新中国成立初期党的纪律建设基本经验论析

新中国成立初期,中国共产党秉承重视纪律、严明纪律的光荣传统,在推进党的纪律建设方面进行了卓有成效的探索,积累了行之有效的经验。通过系统的思想政治教育,提高党员干部严守纪律的认识与觉悟;建立务实高效、精细具体的管理制度,扎牢纪律建设的制度基础;严格要求党的高级干部,切实提升纪律建设的实效;有针对性地开展主题纪律教育活动,着重解决党内纪律建设的突出问题;老一辈无产阶级革命家身先垂范,营造良好的纪律氛围。总结新中国成立初期党的纪律建设的基本经验,有助于深化对党的纪律建设的长期性和必要性的理解和认识,为新时代党的纪律教育与纪律建设提供历史启迪。

中国共产党早期工业化思想与实践探析

从中共一大提出生产资料“归社会公有”的纲领,到20世纪30年代初期以“国家完全独立”为前提竭力促进工业发展、重要经济命脉实行国有的主张,再到抗日战争时期“要努力于中国的工业化”的思想,1949年以前中国共产党逐步形成了未来工业发展和工业化的目标。同时,中国共产党在早期领导工业生产实践中重视工业自给、统一计划、全民动员、发展公营工业等要素,而这些要素恰恰是后来新中国工业化建设中的鲜明特征。这些早期探索与实践为中国式现代化道路奠定了最初的基础,亦是中国式现代化道路的重要探索。

中华人民共和国成立初期中国共产党宣传方式研探--以天津基层宣传特色实践为例

中华人民共和国成立初期,天津开展宣传工作时充分挖掘地方特色,宣传方式呈现出多样化的特点:如通过报纸、布告、广播、直播、标语、墙报等常规宣传方式进行信息传播,通过座谈会、讨论会、树立典型、展览会、讨论会、诉苦会、示威游行等双向互动方式有效发动群众,通过天津相声、话剧、杨柳青年画等本土特色激活天津文艺宣传优势。天津在中华人民共和国成立初期宣传方式的实践经验,为新时代宣传思想文化工作的开展提供启示。

建党初期中国共产党“同志”话语的多重意蕴

“同志”一词是中国共产党意识形态领域中重要的政治概念,在中国共产党革命话语体系中占有重要地位。建党初期,国内局势纷繁复杂,分清敌友是中国革命的首要问题。为此,中国共产党援引“同志”一词,对志同道合的党内成员进行形象塑造。在中国共产党革命实践中,“同志”话语包含了政治性、思想性、纪律性等多重意蕴,这不仅是中国共产党区别于其他政党的显著标志,也是中国共产党保持旺盛生命力和强大战斗力的重要保证。考察建党初期中国共产党“同志”话语的多重意蕴,可以为建构新时代中国特色党建话语体系提供经验启示。

新中国成立初期“糖衣炮弹”应对策略探析

新中国成立初期,资产阶级采取多种方式侵蚀党员领导干部,其发送“糖衣炮弹”的形式分为思想和物质两个层面。有一部分党员干部走上领导岗位后,经不住资产阶级“糖衣炮弹”的诱惑,走上腐化堕落的道路,严重损坏了党的健康肌体。为了保持党的纯洁性与先进性,中国共产党运用运动反腐和制度反腐两种方式进行了反腐败斗争,建立了中国历史上少有的政治清明时代,这对我们当前反侵蚀、反腐败斗争有着重要的现实启示意义和长远的借鉴价值。

施存统早期探索马克思主义中国化的历史贡献与局限

施存统以厘清无政府主义与马克思主义为前提,以译介日本马克思主义研究和传播唯物史观为起点,以运用马克思主义分析中国革命与推动马克思主义民族化为关键,进行了马克思主义中国化的尝试与努力。施存统的早期探索,彰显了他作为一名马克思主义早期传播者捍卫、译介和传播马克思主义的自觉性,显现了马克思主义普遍真理要与中国国情相结合的先进性认识,同时暴露了没有把握中国实践真实情况与中国革命基本问题、无法形成理论联系实际的马克思主义中国化理论成果的历史性局限。施存统的早期探索经历对于当今重视对马克思主义理论精髓的把握、对中国实践具体要求的掌握、对马克思主义信仰的坚定、对马克思主义的方法指导实践的运用具有重要启示意义。

新中国成立初期中华民族共同体建设的实践与经验

新中国成立初期,为推动中华民族共同体建设,中国共产党自上而下从政策设计、实践引领、舆论引导等方面开展一系列实践举措。营造新中国和平统一的环境,建立家国安全共同体;重点帮助少数民族,构建多元一体结构共同体;维护各民族政治权利与地位,建设政治共同体;注重各民族经济利益,建设经济共同体;发展新中国文化教育事业,建设文化共同体。这一阶段的中华民族共同体建设实践增强了各民族中华民族共同体意识,为新时代铸牢中华民族共同体意识提供了宝贵的经验与启示。

建国初期《人民日报》中的女共产党员

从建国初期《人民日报》中相关报道来看,女共产党员的身份有全国民主妇联主席、副主席,东北抗联政委,护厂模范,农村女支书、妇女会主任等,在维护世界和平与全世界妇女大团结、妇女儿童工作、革命解放事业、支持新婚姻法、保护国家财产、农业生产、农村妇女识字学文化、妇女思想教育等方面树立了行为典范作出了突出的的贡献。她们积极生产、忘我工作,在困难中冲在前面,在党的利益面前,不怕牺牲自己的生命,这些共产党员优秀品质是人们学习的榜样。《人民日报》对女共产党员的相关报道研究具有时代意义及史料价值。

中国共产党早期革命中的世界性话语探析(1921-1927)

中国共产党在革命伊始就以世界眼光认识中国革命,形成了较为系统的革命的世界性话语,具体体现在对中国革命与世界革命关系认识上,认为中国革命“是世界革命的一部分”,是“重大”、“必不可少”的一部分;在对中国革命基本问题认识上,认为中国革命的性质“是世界的革命”,革命的任务是“推翻世界帝国主义”、“要解放全世界的被压迫的民族和被压迫的阶级”;在对中国革命世界意义认识上,认为中国革命对于打击世界帝国主义殖民体系和推动世界革命的成功都有重要意义。中国共产党早期革命中的世界性话语是在时代要求、革命发展需要、马克思主义世界史观以及苏俄世界革命战略等多方面影响下形成的,对于引领国民革命的主导话语、赢得世界革命资源、丰富世界革命理论和策略、形成自身“胸怀天下”的革命品格等产生了重要的历史影响。

解放初期中共对县改市后城市政权集中与分散关系的探索--以芜湖市为例

解放初期,中国共产党在一些较大的县城改县设市后,围绕城市政权集中与分散关系,探索城市政权建设。以芜湖为例,芜湖原为县城,只有县级政权,解放初期县改市后,城市政权建设经历三个阶段:第一阶段,芜湖刚解放时,初步建立市、区二级政权组织形式,是集中与分散的政权组织形式的初步尝试;第二阶段,1950年5月到1952年6月,芜湖市撤销区政府,形成市一级政权组织形式,体现集中原则;第三阶段,1952年7月,芜湖市重建区政府,集中与分散结合的政权组织形式确立。这初步奠定了新设市的城市政权组织形式,使中共领导的国家政权成功延伸到基层社会。

土地革命早期中国共产党对建军思想的探索——以红四军新泉整训为考察中心

大革命失败后,中国共产党的党军关系经历了由“先党后军”到“以党领军”的转变过程。以红四军为例,建军初期,军内出现单纯军事观点、极端民主化倾向等非无产阶级思想,影响了党军关系。毛泽东等人经过调查研究,决定从政治建设和纪律建设两方面进行整训,并通过《古田会议决议》确立了“党对军队的领导”这一根本原则,解决了红四军内部关于民主与集中关系问题的认识分歧。这标志着中共完成了从“先党后军”到“以党领军”的认识发展过程,而新泉整训在该转变过程中起到了承上启下的独特历史作用。

新中国成立初期中国共产党对旧公立大学接收与改造的启示

新中国成立初期,中国共产党依据我国教育不平衡性的复杂特点,按照轻重缓急制定出对旧公立大学接收和改造的具体方针和步骤,开展了对旧公立大学的接收和改造工作,取得了大的成效,使得我国公立高等院校焕然一新。在研究新中国成立初期中国共产党对旧公立大学的接收和改造工作的基础上,阐释党对高等学校领导和治理的规律性认识,可总结出这一时期高等教育改造的历史经验和有益启示:发扬革命传统,在改造中国传统教育基础上发展新中国高等教育;坚持开放包容,在学习他国有益经验的基础上发展新中国高等教育;立足中国国情,在总结已有实践经验的基础上发展新中国高等教育。

新中国成立初期中国共产党领导农民教育研究综述

为了探究新中国成立初期农民教育的研究热点和趋势,采用文献计量方法,以改革开放以来中国知网数据库中的相关研究文献作为样本,对新中国成立初期农民教育研究进行了深入分析。从文献特征来看,新中国成立初期农民教育研究文献以期刊论文和硕博学位论文为主,其研究历程经历了起步、初步发展和快速发展三个阶段;从文献内容来看,研究热点主要集中在新中国成立之初农民教育的紧迫性、教学内容的政治性、教学形式的多样性、农民教育组织实施成效和历史经验五个方面。未来研究应重视史料的发掘和运用,从乡村振兴、精神共同富裕等角度,进一步深化和拓展相关研究。

中华人民共和国成立初期山西省农村党员教育实践及历史启示(1949-1956)

农村党员教育是农村党支部建设的重要一环。中华人民共和国成立初期,山西省针对部分农村党员出现的思想文化水平偏低的现象,通过开办短期训练班、健全党课教育制度、建立农村党员教育网等方法,提高了农村党员的思想文化水平,保证了农村党组织的先进性和战斗力。因此,对中华人民共和国成立初期山西省农村党员教育工作的研究,能够为新时代农村党员的思想教育提供有益借鉴。

新中国成立初期党培养新疆民族干部的历史经验

以新中国成立初期中国共产党培养新疆民族干部的实践工作为出发点,采用文献研究、理论与实际相结合的方法,系统梳理和总结了新中国成立初期党在新疆培养民族干部的历史经验,即坚持党的领导,以中国化的马克思主义民族理论指导新疆民族干部培养、以完善的党组织体系保障新疆民族干部培养工作的有序开展;立足新疆实际问题,在疑难险重环境中注重甄别提拔民族干部、在社会发展变革中大胆任用和培养民族干部;致力于维护新疆民族团结,表明新疆民族干部是维护民族团结的重要力量、坚决反对干部队伍中两种错误的民族主义倾向;坚持又红又专是首要原则,将提升政治素养作为民族干部培养的核心、将掌握专业知识技能作为培养民族干部的基础等。为新时代如何推进党的民族干部培养提供了经验借鉴。

新民学会建党活动探析

新民学会成立后,毛泽东、蔡和森等人带领学会会员在湖南开展了留法勤工俭学、湖南驱张等社会运动,并在学会后期提出以“改造中国与世界”为学会新的方针,着手把新民学会由学术团体改造为共产主义组织。新民学会为马克思主义的传播、建党学说的形成以及早期工人运动的开展发挥了重要作用。新民学会会员在湖南、法国、北京等地先后开展建党活动,为中国共产党早期党团组织的建立准备了思想基础、阶级基础和实践基础。可以说,新民学会是中国共产党的胚胎。

新中国成立初期农村冬学运动中的社会动员——以山西省为例

社会动员能力是中国共产党执政能力的重要体现。新中国成立初期,中国共产党对社会动员规律进行了有益探索,形成了独具特色的动员方式和工作方法。社会动员是新中国成立初期中国共产党开展农村冬学运动的重要环节,党探索和创造性运用了会议传达、文化诉苦、带头示范、下户说服、文艺宣传等成效显著的动员方式,极大调动了农民参加冬学的积极性,体现了中国共产党强大的组织力和社会动员能力。中国共产党动员农民参加冬学的历史经验,不仅可以为新时代乡村振兴工作提供有益启示,亦可作为回答“中国共产党为什么能”这个重大问题的一个历史案例。

论建国初期中国共产党干部教育的探索与实践

建国初期,为使广大干部适应新形势、新任务的需要,中国共产党在毛泽东干部教育思想的指导下,大力开展干部教育工作,在全国建立了较完整的干部教育体系,使干部教育逐步走上正规化、制度化、系统化的轨道。虽然,执政条件下党的干部教育还处于探索和初创阶段,有许多不足之处,但总体上看取得巨大成就,在党的干部教育史上占有重要地位。

建国初期中国共产党社会救济的理论与实践

新中国建立初期,面对大量饱受灾难的贫困群众,中国共产党和人民政府进行了艰苦卓绝的努力,通过实施普遍性的社会救济,取得了显著成效。初步解决了救济对象的生存问题,使他们逐步建立起对新生政权的信心,客观上维护了社会稳定,为恢复和发展经济,为新民主主义向社会主义的历史转变奠定了坚实基础并发挥了巨大作用。中国共产党在这一时期的救济理论与实践,打上了深刻的时代烙印,它对今天我们在市场经济条件下,建设和谐社会,倡导包容性发展,建立健全城乡统筹的社会救助体系有着重要的现实启示。

中共主要领导人早期中日友好思想述论——以李大钊、陈独秀、毛泽东和周恩来为中心

中共主要领导人李大钊、陈独秀、毛泽东和周恩来等,早年在对日本民族和人民观察与思考的基础上,赞赏日本民族是一个伟大的民族,并将日本人民和日本军国主义政府区分开来,积极主张中日两国人民之间的真正友好,从而形成了中国共产党的早期中日友好思想。