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Exploration of the Path of Intelligent Development of Continuing Education in the Digital Age
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作者 Ronghan Bao 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第8期8-13,共6页
With the rapid development of big data and intelligent technology,opportunities and challenges coexist in continuing education work,and the integration of continuing education and intelligent education is imperative.T... With the rapid development of big data and intelligent technology,opportunities and challenges coexist in continuing education work,and the integration of continuing education and intelligent education is imperative.Therefore,China’s continuing education should strengthen the construction of the education system,make long-term plans,strengthen overall management in system construction,promote the transformation of continuing education models,and accelerate the modernization process of education.Based on this,this article analyzes and studies the path of intelligent development of continuing education in the digital era,explores its inevitability,analyzes the main characteristics of intelligent continuing education,explores the problems of intelligent development of continuing education,and proposes strategies for the intelligent development of continuing education. 展开更多
关键词 digital age Continuing education intelligence MODERNIZATION Integrated management
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Smart Design and Manufacturing the Welded Q350 Steel Frames via Lifecycle Management Strategy of Digital Twin
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作者 Letian Fan Xinchao Wang +11 位作者 Yongsheng Chen Li Wang Shumi Liu Yuanfei Wang Xinwei Li Kun Du Jia Zhang Xingyu Gao Feng Sun Haifeng Song William Yi Wang Jinshan Li 《Journal of Beijing Institute of Technology》 EI CAS 2023年第4期385-395,共11页
Artificial intelligent aided design and manufacturing have been recognized as one kind of robust data-driven and data-intensive technologies in the integrated computational material engi-neering(ICME)era.Motivated by ... Artificial intelligent aided design and manufacturing have been recognized as one kind of robust data-driven and data-intensive technologies in the integrated computational material engi-neering(ICME)era.Motivated by the dramatical developments of the services of China Railway High-speed series for more than a decade,it is essential to reveal the foundations of lifecycle man-agement of those trains under environmental conditions.Here,the smart design and manufacturing of welded Q350 steel frames of CR200J series are introduced,presenting the capability and opportu-nity of ICME in weight reduction and lifecycle management at a cost-effective approach.In order to address the required fatigue life time enduring more than 9×10^(6)km,the response of optimized frames to the static and the dynamic loads are comprehensively investigated.It is highlighted that the maximum residual stress of the optimized welded frame is reduced to 69 MPa from 477 MPa of previous existing one.Based on the measured stress and acceleration from the railways,the fatigue life of modified frame under various loading modes could fulfil the requirements of the lifecycle man-agement.Moreover,our recent developed intelligent quality control strategy of welding process mediated by machine learning is also introduced,envisioning its application in the intelligent weld-ing. 展开更多
关键词 FATIGUE intelligent manufacturing integrated computational materials engineering(ICME) digital twin machine learning
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Research on Interdisciplinary Project-Based Teaching in Primary Schools Catalyzed by Digital Intelligence Empowerment
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作者 Huihui Wei 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第7期304-309,共6页
With the rapid development of information technology,digital intelligence empowerment has gradually become an important direction of educational innovation.This paper uses the case analysis method to explore in depth ... With the rapid development of information technology,digital intelligence empowerment has gradually become an important direction of educational innovation.This paper uses the case analysis method to explore in depth how digital intelligence empowerment and project-based teaching can promote the integration of primary school curricula.Taking the teaching of intelligent patrol cars as an example,this paper analyses the positive role of digital intelligence empowerment in improving teaching effectiveness and cultivating students’comprehensive ability.The research results show that digital intelligence empowerment not only enriches teaching resources but also optimizes the teaching process.Combined with project-based teaching methods,it can effectively improve students’interest in learning and performance.This study provides a useful reference and inspiration for the project-based teaching of curriculum integration in primary schools and has certain practical significance and theoretical value for promoting the process of educational informatization. 展开更多
关键词 digital intelligence empowerment Curriculum integration PROJECT-BASED Intelligent patrol car
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Digital Twin for Integration of Design-Manufacturing-Maintenance:An Overview 被引量:5
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作者 Yang Fu Gang Zhu +1 位作者 Mingliang Zhu Fuzhen Xuan 《Chinese Journal of Mechanical Engineering》 SCIE EI CAS CSCD 2022年第4期1-20,共20页
Traditional design,manufacturing and maintenance are run and managed independently under their own rules and regulations in an increasingly time-and-cost inefective manner.A unifed platform for efcient and intelligent... Traditional design,manufacturing and maintenance are run and managed independently under their own rules and regulations in an increasingly time-and-cost inefective manner.A unifed platform for efcient and intelligent designmanufacturing-maintenance of mechanical equipment and systems is highly needed in this rapidly digitized world.In this work,the defnition of digital twin and its research progress and associated challenges in the design,manufacturing and maintenance of engineering components and equipment were thoroughly reviewed.It is indicated that digital twin concept and associated technology provide a feasible solution for the integration of design-manufacturingmaintenance as it has behaved in the entire lifecycle of products.For this aim,a framework for information-physical combination,in which a more accurate design,a defect-free manufacturing,a more intelligent maintenance,and a more advanced sensing technology,is prospected. 展开更多
关键词 digital twin Design-manufacturing-maintenance integration Artifcial intelligence Deep learning Information fusion Cyber-physical systems
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数智时代人文社科数据资源开发利用的跃迁:从观念到行动 被引量:7
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作者 孙建军 李阳 《中国图书馆学报》 北大核心 2024年第1期45-57,共13页
近年来数据资源开发利用的热潮已然在人文社科领域扩散开来,人文社科的数据资源观正在从传统的有限样本资料、“小数据”向大数据、智慧数据转变。针对当前人文社科数据资源开发利用仍然存在的“保护”“深闺”“孤岛”“同质”“展示... 近年来数据资源开发利用的热潮已然在人文社科领域扩散开来,人文社科的数据资源观正在从传统的有限样本资料、“小数据”向大数据、智慧数据转变。针对当前人文社科数据资源开发利用仍然存在的“保护”“深闺”“孤岛”“同质”“展示”现象,本文构建了以主体层、内容层、保障层为核心的人文社科数据资源开发利用路径框架:主体层强调顶层规划主体、建库主体、数据用户之间的协同合作;内容层凸显逻辑维、资源维、方法维、验证维的组合路径;保障层涉及政策法规、资金项目、人才资源、文化氛围等保障措施。面向未来,人文社科数据资源开发利用需要积极打造人文社科数据资源“治理术”,在基本理念上需要从“资源基础论”向“治理能力论”转变,在具体行动上可从数据基础设施体系搭建、多学科数据资源共生共长机制构建、数据资源产权与安全有效保护、基于数据资源的服务链建构等方面着力推进。图1。参考文献15。 展开更多
关键词 数智时代 人文社科 数据资源 专题数据库 数字人文 社会计算
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智慧教育时代高校教师数字化教学能力提升的挑战与应对 被引量:4
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作者 马晓旭 黄春燕 《职业技术》 2024年第3期18-23,共6页
在智慧教育时代背景下,数字技术已迅速融入高等教育,未来高等教育智慧化转型成为必然趋势。教师是教育改革和发展的第一资源,未来高等教育的智慧化转型对高校教师教学能力提出了更高的要求。高等教育智慧化转型以其独特的优势从教学技... 在智慧教育时代背景下,数字技术已迅速融入高等教育,未来高等教育智慧化转型成为必然趋势。教师是教育改革和发展的第一资源,未来高等教育的智慧化转型对高校教师教学能力提出了更高的要求。高等教育智慧化转型以其独特的优势从教学技术知识、教学法知识、学科内容知识三个方面助力高校教师教学能力提高。同时,高校教师也将面临教育教学意识数字化转型、教育教学技术知识与技能数字化转型、教育教学数字化应用能力提升、数字化融入教师专业发展等诸多挑战。应通过重塑教师教育教学价值观、夯实教师数字教育教学知与能、提高教师数字技术应用能力、提升教师数字化专业发展能力和激发教师的内在驱动力等措施提高高校教师的数字化教学能力。 展开更多
关键词 数字时代 高校教师 教学能力 智能化教学素养
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数智时代我国高等教育评估体系的转型与重构 被引量:1
7
作者 王战军 李旖旎 《大学教育科学》 北大核心 2024年第2期106-117,共12页
数智时代我国高等教育的转型呼唤高等教育评估的变革。从内涵维度透视,高等教育评估的目的由单一价值判断转向多元智能优化,评估的尺度由单视域及时反馈转向多视域实时呈现,评估的模式由数据集中密集转向区块互联分布。从功能维度透视,... 数智时代我国高等教育的转型呼唤高等教育评估的变革。从内涵维度透视,高等教育评估的目的由单一价值判断转向多元智能优化,评估的尺度由单视域及时反馈转向多视域实时呈现,评估的模式由数据集中密集转向区块互联分布。从功能维度透视,全息评估支撑多元主体从认识价值上升为“共创价值”,人工智能驱动主管部门从被动应对决策上升为主动“预警预测”,人机互动牵引教育教学质量从持续改进上升为“提质增强”。建构新型高等教育评估体系须秉持“以评促强、争创一流”的发展理念,探索“平台化”协同慧治的治理模式,创造“教育评估智能体”的超级生态,持续系统提升高等教育质量,服务于教育强国建设。 展开更多
关键词 高等教育评估 数智时代 教育强国 教育评估智能体
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中国式现代化数字文化强国建设:理论逻辑与革新路径 被引量:1
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作者 解学芳 贺雪玲 《同济大学学报(社会科学版)》 北大核心 2024年第1期44-58,共15页
伴随数智技术的迭代,我国文化建设开启了建构文化自信和文化强国、以“中国式”“现代化”“数字化”为关键词的发展演进之路。关于文化强国的研究命题已引起学界高度关注,但缺乏立足数字文明时代中国式现代化大背景的系统考量。一方面... 伴随数智技术的迭代,我国文化建设开启了建构文化自信和文化强国、以“中国式”“现代化”“数字化”为关键词的发展演进之路。关于文化强国的研究命题已引起学界高度关注,但缺乏立足数字文明时代中国式现代化大背景的系统考量。一方面,亟须阐明中国式现代化数字文化强国的生成逻辑与理论蕴涵,系统构建数字文化强国发展框架。其中,意识形态领导力、制度前瞻力、文化自信力、文化科技创新力、文化产业竞争力是该框架的主要构成要素,推进中国式现代化数字文化强国建设应立足彰显思想引领、精神引导、文化自强的价值内核,实现由文化自信到文化自强,最终建成数字文化强国的战略目标。另一方面,应深刻把握系统科学理论的涌现性、非线性、突变性、主体能动性、复杂性的价值内核,从思想引领、制度前瞻、文化自信、科技赋能、产业现代化五个维度协同构建中国式现代化数字文化强国建设的革新路径。 展开更多
关键词 数智时代 中国式现代化 数字文化强国 理论逻辑 革新路径
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数智时代情报学学科体系构建 被引量:1
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作者 王知津 《情报理论与实践》 北大核心 2024年第3期1-15,共15页
[目的/意义]在一级学科更名的转型期,为了持续推进我国情报学研究的守正与创新,需要重新构建数智时代情报学学科体系,以便服务于总体国家安全战略和发展战略。[方法/过程]以转型前后的情报学研究生教育为出发点,理解数智时代的特征和“... [目的/意义]在一级学科更名的转型期,为了持续推进我国情报学研究的守正与创新,需要重新构建数智时代情报学学科体系,以便服务于总体国家安全战略和发展战略。[方法/过程]以转型前后的情报学研究生教育为出发点,理解数智时代的特征和“三大体系”的内涵。探讨国际情报学和中国情报学的起源,梳理我国情报学的英文范式和中文范式,将信息链原有的线性结构改造成环形结构,提出情报学的“信息·情报一体化范式”。辨析几个容易混淆的关键英文术语,澄清某些模糊认识。回顾我国情报学学科体系研究的几种观点,构建数智时代情报学学科体系。[结果/结论]划分出广义情报学和狭义情报学,以便恰当处理军用情报学和民用情报学的关系。明确了英文语境下Information Science与中文语境下“情报学”的异同。一体化范式在一定程度上融合了Information范式与Intelligence范式。重新构建的分层式同心圆形结构的情报学学科体系,较为完整地体现数智时代情报学学科体系的全貌。 展开更多
关键词 数智时代 情报学 学科体系 范式 信息资源管理 情报学教育
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数字时代传统文化经典再IP化的趋势特征与多元动力 被引量:1
10
作者 王林生 《民族艺术研究》 2024年第1期102-109,共8页
传统文化经典在数字时代的传承与创新,呈现出再IP化的趋势。传统文化经典再IP化,是传统经典依托数字技术的再创造,它以知识产权为核心支撑,并且在介质、感知、功能和运营等维度呈现出跨界融合的趋势特性。传统文化经典再IP化受到多重力... 传统文化经典在数字时代的传承与创新,呈现出再IP化的趋势。传统文化经典再IP化,是传统经典依托数字技术的再创造,它以知识产权为核心支撑,并且在介质、感知、功能和运营等维度呈现出跨界融合的趋势特性。传统文化经典再IP化受到多重力量的共同驱动,具体体现为宏观层面的文化安全、文化本体层面的传承需求、科技创新层面的“双向赋能”,以及受众群体层面的代际转换等。但是,传统文化经典再IP化不是简单地将经典的场景予以数字化呈现,而具有一套以观念旨向、业态创新和场景饱和为要素构成的“三位一体”结构体系。 展开更多
关键词 数字时代 传统经典 文化IP 跨界融合 “三位一体”
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数智时代内源驱动的基层图书馆智慧化建设策略研究 被引量:1
11
作者 陈炎 《图书馆》 2024年第6期53-58,共6页
文章分析了数智环境下基层图书馆智慧化发展的挑战与机遇,认识到基层图书馆技术空间构筑能力与国家智慧图书馆体系建设尚不匹配的现状,引入内源性发展理念,提出基层图书馆智慧化发展之策,即依托公共文化云国家工程,构建软硬件系统框架;... 文章分析了数智环境下基层图书馆智慧化发展的挑战与机遇,认识到基层图书馆技术空间构筑能力与国家智慧图书馆体系建设尚不匹配的现状,引入内源性发展理念,提出基层图书馆智慧化发展之策,即依托公共文化云国家工程,构建软硬件系统框架;采用智能空间管理系统,搭建图书馆管理物联网;引入元宇宙相关技术,更新阅读和社会教育服务范式;合理运用AIGC,赋能参考咨询服务;应用新媒体技术,传播文化特质;搭建智慧化服务平台,实现业务、管理、空间三方的智能交互,从而创新基层图书馆内源发展的动力系统,使其具备提供智慧服务的内生动力,积极融入数智发展的生态链,以提升其服务效能。 展开更多
关键词 内源发展 基层图书馆 数智时代 智慧图书馆
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智媒时代应用型高校导播课程教学改革策略研究 被引量:1
12
作者 孙杨 王明哲 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第6期53-56,共4页
智媒时代对传媒类人才培养提出了更高的要求。导播课程作为应用型高校传媒类专业的核心课程,应本着“以学生为中心”的教学理念,从教学模式、教育场景、课程建设等方面切入,紧跟行业一线,鼓励自主学习,推动产教融合,体现地域特色,着力... 智媒时代对传媒类人才培养提出了更高的要求。导播课程作为应用型高校传媒类专业的核心课程,应本着“以学生为中心”的教学理念,从教学模式、教育场景、课程建设等方面切入,紧跟行业一线,鼓励自主学习,推动产教融合,体现地域特色,着力培养掌握全媒体视听节目制作能力的复合型、应用型人才,与行业发展、岗位需求同频共振。 展开更多
关键词 智媒时代 应用型高校 导播课程 行业发展 教育场景 产教融合 岗位需求
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加快发展新质生产力的主要措施与产业政策转型 被引量:1
13
作者 刘志彪 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第3期5-12,共8页
发展以智能技术为代表的新质生产力,在时间分布上要动态合理地配置传统产业改造、新兴产业壮大、未来产业培育三大任务,尤其要高度重视用智能化新技术对传统产业进行改造升级;在具体策略上要积极推进针对现有产业的“智改数转网联”三... 发展以智能技术为代表的新质生产力,在时间分布上要动态合理地配置传统产业改造、新兴产业壮大、未来产业培育三大任务,尤其要高度重视用智能化新技术对传统产业进行改造升级;在具体策略上要积极推进针对现有产业的“智改数转网联”三大行动,尤其要注重“网联”行动;在治理结构上要大力培育“链主”企业、“专精特新”企业、中小企业三类主体,尤其要聚焦上下游互动与市场化治理,以突破各种创新的瓶颈;在动力机制上要努力增强创新、改革、开放三大引擎的动能,尤其要加大对内开放的力度;在要素结构上要充分展现知识、技术、人才三大要素的市场价值,畅通教育、科技、人才的良性循环。同时,不仅要在理论上澄清一些认识误区,也要对现有产业政策的实施方式进行改革,如从注重产能扩张转向创新支持、从地方主导型转向中央主导型、从挑选“输家赢家”转向创造竞争环境、从补贴生产者转向补贴用户,以防止在实践中出现产能严重过剩等泡沫化现象与问题,最大限度地支持新质生产力发展。 展开更多
关键词 新质生产力 传统产业 智能化技术 智改数转网联 产业政策
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构建智慧化产教融合型实训基地数字化赋能职业教育教学改革 ——以湖北工业职业技术学院为例 被引量:1
14
作者 胡昌龙 罗立明 陈方亦 《湖北工业职业技术学院学报》 2024年第1期1-5,共5页
智慧校园建设是教育现代化的重要任务之一,是高职院校实现高质量发展的重要途径。本文以湖北工业职业技术学院智慧化校园建设为例,依托智慧化产教融合型实训基地建设,贯通研发与应用关键环节,提出构建集人才培养、资源共享、技术创新和... 智慧校园建设是教育现代化的重要任务之一,是高职院校实现高质量发展的重要途径。本文以湖北工业职业技术学院智慧化校园建设为例,依托智慧化产教融合型实训基地建设,贯通研发与应用关键环节,提出构建集人才培养、资源共享、技术创新和社会服务于一体的智慧校园“产教共同体”的建议,以期为数字化教学改革提供参考。 展开更多
关键词 智慧化 产教融合 数字化
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数智时代思政教育话语传播的现实转向及其增效路径——基于CiteSpace的可视化分析 被引量:1
15
作者 朱忆天 潘馨洋 《东华大学学报(社会科学版)》 2024年第1期87-95,共9页
数智时代思政教育现代化进程中,数字赋能为思政教育的话语传播相关研究描绘出崭新的范式图景。该文运用CiteSpace工具进行知识图谱量化分析发现,思政教育基于技术发展、主体聚焦与理论交叉获得了话语传播的智能多元场域。随着数智实践... 数智时代思政教育现代化进程中,数字赋能为思政教育的话语传播相关研究描绘出崭新的范式图景。该文运用CiteSpace工具进行知识图谱量化分析发现,思政教育基于技术发展、主体聚焦与理论交叉获得了话语传播的智能多元场域。随着数智实践的不断深入,去中心化的传播生态使思政教育话语的安全性和有效性面临着更加严峻的风险挑战。数智时代思政教育话语传播可以通过构建刚性引领和柔性增效的路径,刚性强化思政话语的价值引领功能与图景呈现功能,柔性激发新时代思政教育话语内容认同的内生力量,以新技术新范式推进中国式思政教育的现代化。未来应坚持运用交叉学科视角打造思政教育话语传播格局,在学术生态圈层、教育系统集群等成果基础上,提炼具有稳定性的、中国特色的思政理论体系,创新数智时代思政教育话语传播空间化、全域化的协同演化机制。 展开更多
关键词 数智时代 思政教育 话语传播 CITESPACE
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机械设计与低温锂电池全流程数字化智能制造的联系及应用
16
作者 范龙 张研 《储能科学与技术》 CAS CSCD 北大核心 2024年第7期2486-2488,共3页
随着现代制造技术、信息技术和数字化技术的飞速发展,低温锂电池生产迎来了技术升级。对此本文综述了机械设计与低温锂电池数字化智能制造的联系以及技术优化进展。首先分析了低温锂电池产业数字化、智能化的发展流程,包括低温锂电池数... 随着现代制造技术、信息技术和数字化技术的飞速发展,低温锂电池生产迎来了技术升级。对此本文综述了机械设计与低温锂电池数字化智能制造的联系以及技术优化进展。首先分析了低温锂电池产业数字化、智能化的发展流程,包括低温锂电池数字化制造和二阶段的智能化制造;然后重点探讨了机械设计为低温锂电池数字化智能制造产业带来的优化变革。从产业发展角度来看,与机械设计技术深度融合,可以从多个方面优化现有的低温锂电池数字化智能制造技术,对后者的产业结构调整和技术升级具有重要的指导作用。 展开更多
关键词 机械设计 数字化制造 智能制造 技术融合
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面向易行的高速铁路智能平行调度系统构架及关键技术
17
作者 何世伟 宋瑞 +2 位作者 张威 赵日鑫 樊雅萱 《中国铁路》 北大核心 2024年第7期164-171,共8页
针对我国高铁成网运行、管控列车数量和种类多、运营方式复杂等特点,以构建新一代智能动态调度系统为目标,探讨面向易行的高速铁路智能平行调度系统构架,从5个方面提炼出高速铁路智能平行调度系统的技术特征。总结目前高速铁路智能平行... 针对我国高铁成网运行、管控列车数量和种类多、运营方式复杂等特点,以构建新一代智能动态调度系统为目标,探讨面向易行的高速铁路智能平行调度系统构架,从5个方面提炼出高速铁路智能平行调度系统的技术特征。总结目前高速铁路智能平行调度系统研究亟待解决的关键技术,介绍智能高铁平行调度一体化仿真原型系统研制及实现的部分场景功能。研究工作可为建立面向易行服务的,适应中国高铁“效率变革”“质量变革”需求的智能动态调度理论与技术体系,实现我国高速铁路智能调度系统和运输服务水平的升级发展提供参考。 展开更多
关键词 智能高铁 智能平行调度 管控一体 易行 调度指挥 数字孪生
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数智时代平台型结构对企业动态能力生成的影响机理研究
18
作者 白景坤 李芊陌 张贞贞 《东北财经大学学报》 2024年第4期62-73,共12页
数智时代平台型结构被视为最具适应性的组织结构,动态能力被视为企业发展所需的根本能力,但平台型结构与企业动态能力的关系机理尚不明晰。本文遵循组织结构决定组织能力的逻辑,以华为投资控股有限公司为案例研究对象,探讨平台型结构对... 数智时代平台型结构被视为最具适应性的组织结构,动态能力被视为企业发展所需的根本能力,但平台型结构与企业动态能力的关系机理尚不明晰。本文遵循组织结构决定组织能力的逻辑,以华为投资控股有限公司为案例研究对象,探讨平台型结构对企业动态能力生成的影响机理。研究发现,数智时代平台型结构为企业动态能力生成提供了组织基础;前端拥有自主决策权的一线团队与中间层模块化和标准化的平台共同驱动利用式动态能力生成;后端战略总部以战略为导向构建新平台或优化原有平台,从而赋能一线团队,共同驱动探索式动态能力生成;随着数字经济的发展,平台型结构及其驱动的企业动态能力向生态层面扩展。本文不仅有助于打开数智时代企业动态能力生成的组织过程“黑箱”,并且对企业通过构建平台型结构提高动态能力具有启示作用。 展开更多
关键词 数智时代 平台型结构 企业动态能力 案例研究
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人·真·能:数智时代通识教育的三个关键词
19
作者 李建中 王文 《写作》 2024年第1期113-121,共9页
人类社会进入数智时代,知识的生产、传播和应用都发生了巨大的变化,教育理念和实践需要与社会和技术同步迭代。数智时代的通识教育,以“人”为第一关键词,塑造博雅、整全之人,人才培养既是起点也是目标。数智时代,推进“真”的通识教育... 人类社会进入数智时代,知识的生产、传播和应用都发生了巨大的变化,教育理念和实践需要与社会和技术同步迭代。数智时代的通识教育,以“人”为第一关键词,塑造博雅、整全之人,人才培养既是起点也是目标。数智时代,推进“真”的通识教育,须走出将“通识”等同于“通俗”、将“通识”与“专业”对立以及“伪通识教育”等误区,培养学生枇判性思维和提出问题、解决问题的能力。数智理念及技术,能够同时为教师和学生赋“能”,有助于通识教育的去伪存真,完成大学教育提升人的智能和德性的使命。 展开更多
关键词 通识教育 数智时代
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数智时代出版融合发展评价指标体系研究
20
作者 黄先蓉 陈文锦 《出版科学》 北大核心 2024年第3期5-13,共9页
出版融合是媒介融合的衍生,是媒体融合在出版领域的具体部署。从制造业逻辑到服务业逻辑,进入数智时代,出版融合发展在媒介认知上从媒介化转向去媒介化,在目标上由追求量的扩张转向追求质的精细,在技术态度上由技术崇拜转向技术审视。... 出版融合是媒介融合的衍生,是媒体融合在出版领域的具体部署。从制造业逻辑到服务业逻辑,进入数智时代,出版融合发展在媒介认知上从媒介化转向去媒介化,在目标上由追求量的扩张转向追求质的精细,在技术态度上由技术崇拜转向技术审视。本文交叉使用两种解构思路,将数智时代出版融合发展拆解为内容融合、形式融合、渠道融合和体制融合,将出版融合发展的行动者网络抽象为作为推动者的政府、作为践行者的出版单位和作为动力源的受众,最终构建起包括1大目标、4大准则和15项操作指标的数智时代出版融合发展评价指标体系。 展开更多
关键词 数智时代 出版融合 评价指标体系
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