Exploration of the Path of Intelligent Development of Continuing Education in the Digital Age

With the rapid development of big data and intelligent technology,opportunities and challenges coexist in continuing education work,and the integration of continuing education and intelligent education is imperative.Therefore,China’s continuing education should strengthen the construction of the education system,make long-term plans,strengthen overall management in system construction,promote the transformation of continuing education models,and accelerate the modernization process of education.Based on this,this article analyzes and studies the path of intelligent development of continuing education in the digital era,explores its inevitability,analyzes the main characteristics of intelligent continuing education,explores the problems of intelligent development of continuing education,and proposes strategies for the intelligent development of continuing education.

Smart Design and Manufacturing the Welded Q350 Steel Frames via Lifecycle Management Strategy of Digital Twin

Artificial intelligent aided design and manufacturing have been recognized as one kind of robust data-driven and data-intensive technologies in the integrated computational material engi-neering(ICME)era.Motivated by the dramatical developments of the services of China Railway High-speed series for more than a decade,it is essential to reveal the foundations of lifecycle man-agement of those trains under environmental conditions.Here,the smart design and manufacturing of welded Q350 steel frames of CR200J series are introduced,presenting the capability and opportu-nity of ICME in weight reduction and lifecycle management at a cost-effective approach.In order to address the required fatigue life time enduring more than 9×10^(6)km,the response of optimized frames to the static and the dynamic loads are comprehensively investigated.It is highlighted that the maximum residual stress of the optimized welded frame is reduced to 69 MPa from 477 MPa of previous existing one.Based on the measured stress and acceleration from the railways,the fatigue life of modified frame under various loading modes could fulfil the requirements of the lifecycle man-agement.Moreover,our recent developed intelligent quality control strategy of welding process mediated by machine learning is also introduced,envisioning its application in the intelligent weld-ing.

Digital Twin for Integration of Design-Manufacturing-Maintenance:An Overview

Traditional design,manufacturing and maintenance are run and managed independently under their own rules and regulations in an increasingly time-and-cost inefective manner.A unifed platform for efcient and intelligent designmanufacturing-maintenance of mechanical equipment and systems is highly needed in this rapidly digitized world.In this work,the defnition of digital twin and its research progress and associated challenges in the design,manufacturing and maintenance of engineering components and equipment were thoroughly reviewed.It is indicated that digital twin concept and associated technology provide a feasible solution for the integration of design-manufacturingmaintenance as it has behaved in the entire lifecycle of products.For this aim,a framework for information-physical combination,in which a more accurate design,a defect-free manufacturing,a more intelligent maintenance,and a more advanced sensing technology,is prospected.

Research on Interdisciplinary Project-Based Teaching in Primary Schools Catalyzed by Digital Intelligence Empowerment

With the rapid development of information technology,digital intelligence empowerment has gradually become an important direction of educational innovation.This paper uses the case analysis method to explore in depth how digital intelligence empowerment and project-based teaching can promote the integration of primary school curricula.Taking the teaching of intelligent patrol cars as an example,this paper analyses the positive role of digital intelligence empowerment in improving teaching effectiveness and cultivating students’comprehensive ability.The research results show that digital intelligence empowerment not only enriches teaching resources but also optimizes the teaching process.Combined with project-based teaching methods,it can effectively improve students’interest in learning and performance.This study provides a useful reference and inspiration for the project-based teaching of curriculum integration in primary schools and has certain practical significance and theoretical value for promoting the process of educational informatization.

数智时代情报分析中算法分类、演进及应用研究

[目的/意义]数智时代随着算法广泛应用于情报分析中,揭示当前情报分析中算法使用的现状不但能帮助情报学领域学者把握学术研究热点,还能指导更多研究者更好地利用算法来解决情报分析过程中的实际问题。[方法/过程]重点梳理近10年情报学领域5本核心期刊与情报分析算法相关文献,尝试梳理数智时代应用于情报分析中的算法分类,并从算法演进、算法应用角度全方位展示这些算法的特征。[结果/结论]从演进来看,近10年情报学领域应用算法的论文持续上升,而LDA是情报分析中运用最多的算法,自2020年起BERT算法呈现出新生演进特征;从应用来看,突发事件下的网络舆情、专利分析等应用呈现出不断细化、继承演进的趋势;图书馆、图书情报、电子商务、物流信息等应用逐渐衰退,取而代之的是数字人文、智慧图书馆、颠覆性技术等。

Prospect of Key Technologies of Intelligent HSR 2.0 Empowered by Model Model-data Integration data Platform

By relying on the major projects of Beijing-Zhangjiakou HSR,China's railway industry has integrated and applied several digital intelligence technologies to form a complete set of intelligent HSR 1.0 technology,which has been popularized and applied to several new lines.With the continuous deepening of intelligent applications in construction,equipment,operation and other fields,there is an increasingly urgent need for integrated sharing and analysis of models and data.The paper analyzes the connotation and key points of model-data integration and puts forward the overall architecture of model-data integration platform composed of model-data convergence tier,model-data storage tier,model-data management tier,model-data calculation tier,model data aggregation tier,etc.Moreover,it looks forward to the prospect of leading key technologies and multiple innovative key technologies such as intelligent engineering survey and generative design,all-discipline intelligent construction,digital twin of railway engineering,CR450 intelligent EMU,new generation of dedicated mobile communication for railway (5G-R), operation safety protection based on multi-source information perception, transmission and fusion analysis, displacement-based full-travel intelligent service (MaaS+), intelligent comprehensive dispatching of regional railway network, wheel-rail integrated intelligent maintenance of EMU, etc. It can provide guidance and reference for digital railway construction and intelligent HSR 2.0 scientific & technological breakthroughs.

数智时代下高职连锁经营与管理专业实践教学体系建设路径研究——以辽宁现代服务职业技术学院为例

在当今数智时代下,“数智”既强调了数据的价值,又体现出“智慧”的共享,彰显了“数智赋能”。高职连锁经营与管理专业实践教学体系建设路径应分别从科学落实实践课程比例,提高实践课时占比;以企业真实任务为导向科学设计教学内容;校企协同育人,完善师资队伍建设;优化实践教学条件等方面提出,建成四主体、四维度模型,即:实践教学—虚实结合、实践课程—真实任务、实践操作—企业标准、实践考核—多方维度,从而全面提升高素质高技能人才培养水平。

数智时代大学语文课程提升学生美育素养路径研究

数智时代的到来为大学语文课程带来了新的机遇和挑战。基于数智时代背景,探讨大学语文课程提升学生美育素养的必要性、现状与问题,并提出相应的路径和保障措施。研究发现,美育素养是学生全面发展的重要组成部分,有助于学生适应数智时代的挑战,而大学语文课程在提升学生美育素养方面具有独特作用。然而,当前大学语文课程在提升学生美育素养方面存在课程内容与教学方式相对滞后、教学评价体系有待完善、师资力量有待加强等问题。为此,提出优化课程内容、创新教学方式、完善教学评价等路径,并从加强教师美育素养培训、完善美育教学资源建设、营造良好的美育环境氛围等方面提出保障措施。此项研究成果对于推动数智时代大学语文课程的改革与发展、提升学生美育素养具有重要意义。

水利新质生产力赋能水利高质量发展的思考

新中国成立以来经过几代水利人的接续奋斗,中国水利事业已进入高质量发展的新时代,面向新的发展需求,水利生产力亟需向创新驱动和精细化治理转型升级,水利新质生产力成为突破发展瓶颈、推动高质量发展的内在要求和着力点。对水利新质生产力的内涵和发展路径进行分析,水利新质生产力是在新发展理念指导下,推动水利行业向高科技、高效能、高质量发展的一种先进生产力质态,对保障国家水安全、实现水资源可持续利用、推动经济社会高质量发展和生态文明建设具有重要意义。发展水利新质生产力的关键路径包括培育和提升“人机一体”的新质水利劳动者、推动“智慧互动”的新质水利劳动资料的创新与应用、拓展优化“实数共生”的新质水利劳动对象的管理以及构建与水利新质生产力相适应的新型生产关系。

数智时代高校图书馆服务能力建设:愿景、挑战及对策

数智时代的浪潮正深刻重塑着人们的思想观念和阅读习惯。各种数智化技术的层出不穷和广泛应用,为高校图书馆创新服务提供了新的范式。在此背景下,高校图书馆的服务理念与服务模式正面临着前所未有的机遇和挑战。迈入数智时代,高校图书馆应当致力于构建高效便捷、个性精准、开放共享及沉浸互动的服务体系,积极应对思维理念转型、软硬件智慧化升级、信息孤岛、隐私泄露和数据侵权等问题,以高效能的数智化服务能力,更好适应数智时代的新要求。

数智融合课程:“人工智能+课程”教改新方向

为探讨数智时代的课程改革,本文深入剖析数智融合课程的定义、内涵、核心理念,认为数智融合课程指在数智时代新知识观与新人才观指引下,深度融合数智技术与课程教学,以培养新质人才为目标的新型课程形态。其建设理念包括聚焦思维与能力的双重培育、基于问题导向的知识体系创新、数智技术赋能个性化学习体验、师生共创情境化学习新生态以及成果导向的课程质量全面评估等。文章以“健康教育与健康促进”课程为例,提出数智融合课程的建设路径:选择新型交叉学科先行先试,理论与实践、专业与数智密切结合重构课程体系,构建数智化学习环境,构建全方位、个性化与智能化的评估体系。文章最后提出数智融合课程要以个性化学习为基、多元教学法融合和师生协同共创实现。

数智融合背景下重症医学科发展的机遇、挑战与对策

近年来,数字化与传统工业化深度融合的理论体系与实践路径逐渐成熟。医学创新和数字化技术顺应时代进程,重症医学科与智慧化的深度融合正打破传统信息化边界,迎来新的发展机遇。利用5G、大数据、人工智能、数字孪生等技术可帮助医护人员了解更为复杂的重症医学问题,提高疾病和症状的诊断及预测能力,制定更精准的治疗策略,甚至转变重症医学的服务模式。本文对数字化技术在重症医学实际场景中的应用和挑战进行归纳,为进一步夯实基础建设、丰富应用场景、加速应用落地、提升应用效果、强化安全合规提供建议与方向。

认知战研究的多学科视角分析

[研究目的]积极主动关注认知战的基本规律,探讨多学科互鉴交融,构建认知战理论体系。[研究方法]基于案例研究和文献调研,归纳得出认知战的标志性特征,梳理各学科对认知战的研究视角和思路,提出认知战研究的理论图景。[研究结果/结论]认知战研究应当把握认知战的基本属性、基本变量和行动边界,以对手的认知战行动规律和我方的致胜之道为核心对象,从系统理论的角度进行研究,建立态势感知-鉴定识别-内容创作-引导干预-仿真评估-效能反馈等一系列过程的生态循环。

人工智能赋能下职业教育产教融合的内涵变化、生态重构与未来图景

产教融合是职业教育的基本办学模式,是推动职业教育高质量发展的必由之路。当前阶段,以人工智能技术为主导的智能技术新生态推动产业场域与职业教育场域变革,形成“以智能技术赋能、以数据为生产要素、以用户价值为核心、以复杂网络协同联动”的产业新生态与“要素赋值、治理赋能、价值共生”的职业教育新生态。面对产教场域的机遇与挑战,产教融合的内涵呈现以服务产业与区域发展为核心、以主体互联为机制、以资源共享与利益互融为内容的变化。为适应这一内涵变化,职业教育在人工智能赋能下,通过数据交互、智能体构筑、应用场景智能改造等方式,重构了一个产教融合新生态。为落实这一生态重构,职业教育产教融合可通过构建产教融合大模型、提升产教融合智能治理能力与水平以及与全产业链深度的场景改革等途径,逐步实现数智化改造。

数智时代数字出版专业“新双高”建设困境、路径与展望

国家政策为职业教育“新双高”建设提供了明确方向和支持,数智时代传播领域高速发展对数字出版专业提出了更高水平建设的要求。当前数字出版专业面临的一系列困境,包括:课程设置与行业需求匹配错位,师资队伍数智素养建设亟需加强,数智教育资源配置效能梗阻,以及数智技术赋能教学引发伦理问题等。为此,研究提出数字出版专业“新双高”建设路径,即以数智产业发展为依据,强化多元职业发展意识;多维构建数字出版教师队伍数智素养;依托数智技术全方位赋能数字出版技术技能教学;“岗课赛证思创”六级联动培养复合型人才,以应对数智时代产业对新质技能人才的需求。并从规范信息表达技能,符合受众“解码”预期;掌握行业技术标准,驱动精准实践教学;产教共生进化,探索深度融合进路三个角度展望了数智时代数字出版专业的“新双高”建设。

输电工程勘察设计数智平台的设计与应用

为了提高输电工程勘察设计的工作效率、数字化、智能化水平,文中提出了一种输电工程勘察设计数智平台。从平台总体建设架构、建设原则、关键功能模块设计方法、各功能模块集成方法、平台应用等方面进行了详细阐述。通过平台,能实现输电工程的地上、地表、地下的立体数智勘察和基于勘察数据的输电线路智能化路径选择、工程量统计、方案报价、成果导出等功能,较大地提高了工作效率。通过项目实际使用,验证了平台的可行性和科学性。

新质生产力赋能饲料产业职业教育高质量发展的路径与策略

[目的]探索新质生产力赋能饲料产业职业教育的路径与策略,重构饲料产业职业教育的人才培养模式,实现职业教育的高质量发展。[方法]分析新质生产力的本质特征与饲料产业职业教育核心要义,探究新质生产力赋能职业教育创新发展的突破点。[结果]当前我国饲料产业职业教育的发展趋势与面临的瓶颈:理念认识缺位,结构不合理,模式欠科学,缺乏制度建设;从价值论、认识论、方法论3个层面论述了饲料产业职业教育高质量发展的内涵与路径;提出了策略:注重行政主体统筹作用发挥,进一步推动校企联合,构建“五金”教学基建,进一步发挥行业平台的功能。[结论]深化产教融合发展,数智赋能职业教育,有利于饲料产业职业教育人才培育机制的创新,提升饲料产业人才的培养质量,实现饲料产业职业教育的高质量发展。

数智时代人文社科数据资源开发利用的跃迁:从观念到行动

近年来数据资源开发利用的热潮已然在人文社科领域扩散开来,人文社科的数据资源观正在从传统的有限样本资料、“小数据”向大数据、智慧数据转变。针对当前人文社科数据资源开发利用仍然存在的“保护”“深闺”“孤岛”“同质”“展示”现象,本文构建了以主体层、内容层、保障层为核心的人文社科数据资源开发利用路径框架:主体层强调顶层规划主体、建库主体、数据用户之间的协同合作;内容层凸显逻辑维、资源维、方法维、验证维的组合路径;保障层涉及政策法规、资金项目、人才资源、文化氛围等保障措施。面向未来,人文社科数据资源开发利用需要积极打造人文社科数据资源“治理术”,在基本理念上需要从“资源基础论”向“治理能力论”转变,在具体行动上可从数据基础设施体系搭建、多学科数据资源共生共长机制构建、数据资源产权与安全有效保护、基于数据资源的服务链建构等方面着力推进。图1。参考文献15。

智慧教育时代高校教师数字化教学能力提升的挑战与应对

在智慧教育时代背景下,数字技术已迅速融入高等教育,未来高等教育智慧化转型成为必然趋势。教师是教育改革和发展的第一资源,未来高等教育的智慧化转型对高校教师教学能力提出了更高的要求。高等教育智慧化转型以其独特的优势从教学技术知识、教学法知识、学科内容知识三个方面助力高校教师教学能力提高。同时,高校教师也将面临教育教学意识数字化转型、教育教学技术知识与技能数字化转型、教育教学数字化应用能力提升、数字化融入教师专业发展等诸多挑战。应通过重塑教师教育教学价值观、夯实教师数字教育教学知与能、提高教师数字技术应用能力、提升教师数字化专业发展能力和激发教师的内在驱动力等措施提高高校教师的数字化教学能力。

中国式现代化数字文化强国建设:理论逻辑与革新路径

伴随数智技术的迭代,我国文化建设开启了建构文化自信和文化强国、以“中国式”“现代化”“数字化”为关键词的发展演进之路。关于文化强国的研究命题已引起学界高度关注,但缺乏立足数字文明时代中国式现代化大背景的系统考量。一方面,亟须阐明中国式现代化数字文化强国的生成逻辑与理论蕴涵,系统构建数字文化强国发展框架。其中,意识形态领导力、制度前瞻力、文化自信力、文化科技创新力、文化产业竞争力是该框架的主要构成要素,推进中国式现代化数字文化强国建设应立足彰显思想引领、精神引导、文化自强的价值内核,实现由文化自信到文化自强,最终建成数字文化强国的战略目标。另一方面,应深刻把握系统科学理论的涌现性、非线性、突变性、主体能动性、复杂性的价值内核,从思想引领、制度前瞻、文化自信、科技赋能、产业现代化五个维度协同构建中国式现代化数字文化强国建设的革新路径。