“两个结合”前沿问题研究述评与未来展望

“两个结合”作为习近平文化思想的重要组成部分,丰富和发展了马克思主义文化理论。当前,“两个结合”已成为中国学术界研究的重要主题,其研究重点主要包括“两个结合”的出场逻辑、丰富内涵、历史贡献;其研究热点主要包括“第二个结合”的内在逻辑、内容向度、价值意蕴、实践路径;其研究特点主要包括“两个结合”研究的独特视角、基本原则、方法论析和具体结合。在已有学术贡献的基础上,结合中国的具体实际,未来关于“两个结合”的学术研究需要强化“两个结合”的研究深度、拓展“两个结合”的研究宽度、凸显“两个结合”的研究价值,以提升“两个结合”研究的学术空间。

“马魂、中体、西用”:中华优秀传统文化时代性转化的哲理思考

推动中华优秀传统文化时代性转化,是激活中华优秀传统文化时代活力、展现中华优秀传统文化时代风采、发挥中华优秀传统文化时代价值的必然要求。“马魂、中体、西用”的理论构想,在一定意义上为中华优秀传统文化时代性转化提供了一种较为可行、亦被广泛认可的基本原则。“马魂、中体、西用”的提出,具有深厚的历史、文化及现实背景;“马魂、中体、西用”的内核,强调在确立马克思主义指导地位的前提下,实现三者间的良性互动与互补;“马魂、中体、西用”的方法论意蕴,要求我们要坚持唯物性导向、辩证性导向、人民性导向、实践性导向和开放性导向。

“文化润疆”背景下传统文化传承与推广的新模式——以新疆高校古典诗词吟唱为例

从“文化援疆”到“文化润疆”,党中央对新疆文化事业的扶持经历了从增强“外援”到促进“内生”的转变。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,古典诗词历经千年内涵丰富,体现了中华文化的博大精深。在高校开展古典诗词吟唱类活动,将高校作为主阵地传承诗教,唱响礼乐,既有利于推广普及国家通用语言文字,促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融,又能达到美以润心、文以化人的育人目的,是贯彻落实“文化润疆”的重要举措。今后可通过推动古典诗词吟唱进入高校课程体系、借助新媒体加强融合传播、创办古典诗词吟唱国学课堂等方式,更好地传承弘扬中华优秀传统文化,铸牢中华民族共同体意识。

中西文化比较与中国特色现代化

论述了在中国文化发展史上传统文化与西方文化的三次冲撞,并通过对中国传统文化和西方文化的比较来寻找两种文化的最佳结合点,从而推进中国现代化的进程。