20世纪末与21世纪初图书馆事业的发展特点及其主要标志

和19世纪末与20世纪初相比,20世纪末与21世纪初中国图书馆事业的发展特点及其主要标志表现为:以最高首脑视察国家图书馆(以下简称“国图”)为标志,各级领导重视图书馆活动频繁显著;以国图二期项目为标志,各地新馆建设成就卓然;以数字图书馆工程为标志,各类图书馆现代化建设突飞猛进。

21世纪理论化学的挑战和机遇

本文是2002年7月在长春召开的第八届全国量子化学学术会议上的大会发言。内容如下:(1)20世纪的化学取得了辉煌的成就,应该获得社会的认同。(2)20世纪发明了七大技术,第一是合成化学技术。(3)21世纪的化学面临四大难题,期待我们去解决。(4)理论化学家应该深入交叉学科领域,拓展研究阵地。

21世纪20年来华留学生人才培养:回顾与展望

21世纪20年间来华留学生人才培养政策和实践发生了显著变化:总体方针上,从“扩大规模”转向“提质增效”,重点推进“一带一路”沿线国家来华留学生培养;人才培养层次上,从非学历教育转向学历教育,来华预科生培养从试点走向规范化,研究生占比不断提高;人才培养结构上,奖学金层次不断丰富、类别多样,“中文+”发展迅速;人才培养管理模式由“特殊化”转向“趋同化”,培养理念从“教学”转向“教育”。未来应实现顶层设计与各级主体实践协调发展,推进“中文+”优势学科建设与发展,积极探索国际理解教育模式。