第一代大学生职业地位获得研究——基于L大学(1978-2008年)毕业生的调查分析

文章结合布劳-邓肯的地位获得模型,运用对L校过去30年毕业的1000余位校友调查数据,在中国首次围绕第一代大学生的地位获得状况及影响因素展开研究。研究发现,虽然自致性因素对于大学生地位获得影响的解释力强于先赋性因素,但是否第一代大学生对于职业地位获得影响不显著,接受高等教育、增加人力资本、实现弱势阶层代际流动路径是畅通的。研究还发现,第一代大学生与非第一代大学生在先赋性特征方面存在显著差异,这与西方研究结论保持一致,但在自致性因素方面则差异不显著并部分指标好于非第一代大学生。