Franklin C51浮点数与A51浮点数的相互转换、传递及其在混合编程中的应用

具体分析了FranklinC51浮点数与A51浮点数在格式结构上的差异及其对混合编程的影响,并结合实例给出了在混合编程中实现FranklinC51浮点数与A51浮点数之间相互转换和传递的基本方法。

Ch平台在交互式程序设计教学中的应用

Ch交互式解释型运行平台不仅可以给教师提供一个能够充分解释C语言中抽象难以理解的概念的平台,而且可以提供让学习者很快上手,验证并进行显式化抽象概念的运行开发调试平台。本文列举了C语言中的难点如指针、数组、变量作用域、函数及其参数和浮点数等实例,说明教学中如何借助交互式解释型Ch平台的优势来显式化这些理论概念并加以理解,最后分析了近几年来我校采用该平台所取得的教学效果。

常用数据存储标准的一种研究方法

分析了数据的内部编码方式,详细讨论了单精度和双精度浮点数的内部编码标准,利用C语言教学中的共用体类型,提出了一种简单易行的研究内部编码的方法,即采用非常规方法引用C语言的共用体,从而获取数据的内部存储形式,通过实例对这一方法进行了详细说明。

探讨Visual C++2010环境下浮点型数据的存储形式

针对高校本科生课程《C语言程序设计》中有关浮点数数据类型的认识和使用中出现的问题,学生存在对浮点数的认知不够清晰,对Visual C++2010环境下有关浮点数的相关计算结果存在各种困惑。根据多年的教学经验,查阅相关书籍和IEEE754标准,论文分析Visual C++2010环境下浮点型数据的存储形式,阐述了有关浮点数相关几个重要知识点的理解。文中引入计算思维的指导思想,采用从现象到本质,从理论到实践来逐步解决问题。实践证明,该方法取得的了较好的学习效果,夯实了学生对基础知识的掌握和正确应用。

基于ARM的浮点数转换成整数的改进算法

研究了基于IEEE 754标准的浮点数的存储格式,提出了一种基于ARM7的改进的浮点数转换成整型数的算法。分析了C/C++中的强制类型转换和改进浮点数转换成整数的算法,比较了两种算法的优缺点。并把改进算法移植到嵌入式平台ARM上。

基于LabVIEW直接读取C语言数据文件的研究

通过比较C语言与LabVIEW数据存储格式的差异,提出一种采用LabVIEW读写C语言二进制浮点数文件的有效方法。该方法无需调用动态链接库,并且方便快捷,完全适合实时高速数据操作。

基于可编程控制技术的倾斜试验系统设计开发

倾斜试验是发动机开发阶段所必须进行的一项重要试验,其主要是考察发动机在各种倾斜角度下的润滑性能。发动机倾斜包含纵向和侧向两个方向的角度倾斜。为了实现两个方向的倾斜动作,设计了一套可绕X轴和Y轴分别独立旋转的台架。为了控制台架运转,开发了一套以欧姆龙CP1H为控制核心的台架控制系统,控制系统的控制量包括模拟量采集、高速脉冲计数、开关量采集、脉冲输出、开关量输出。应用VB语言开发上位机程序,通过对相关发动机进行倾斜试验验证了控制程序的控制和通讯功能,试验证明该程序能够实现计算机对台架的远程监控。