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Ensuring progress on sustainable access to effective antibiotics at the 2024 UN General Assembly: a target-based approach
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作者 Marc Mendelson 《四川生理科学杂志》 2024年第5期1103-1103,共1页
Rising antimicrobial resistance(AMR)is a global health crisis for countries of all economic levels,alongside the broader challenge of access to antibiotics.As a result,development goals for child survival,healthy agei... Rising antimicrobial resistance(AMR)is a global health crisis for countries of all economic levels,alongside the broader challenge of access to antibiotics.As a result,development goals for child survival,healthy ageing,poverty reduction,and food security are at risk.Preserving antimicrobial effectiveness,a global public good,requires political will,targets,accountability frameworks,and funding.The upcoming second high-level meeting on AMR at the UN General Assembly(UNGA)in September,2024,is evidence of political interest in addressing the problem of AMR,but action on targets,accountability,and funding,absent from the 2016 UNGA resolution,is needed. 展开更多
关键词 FUNDING approach politICAL
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Exploration of the Construction of the Civic and Political Education in Engineering Geology Course
2
作者 Dingyuan Luo 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第2期14-18,共5页
The purpose of this paper is to discuss the integration of the elements of civic and political education into the engineering geology course to improve students’ideological and moral qualities.It is proposed that by ... The purpose of this paper is to discuss the integration of the elements of civic and political education into the engineering geology course to improve students’ideological and moral qualities.It is proposed that by integrating elements of civic and political education,students are guided to form a positive attitude toward engineering practice as well as correct values and ethics.With regard to the teaching design and implementation of the course,the implementation paths of teacher team building,careful teaching design,innovative teaching methods,and the integration of civic and politics in practical teaching are proposed to summarize the significance of integrating the elements of civic and political education in the construction of the engineering geology course.It is pointed out that this integration not only improves the quality of the course,but also provides a reference for the civic and political education of other similar professional courses.This integration not only focuses on the teaching of professional knowledge,but also pays more attention to the cultivation of students’ideology and morality,which provides a model and guidance for shaping new talents with all-round development. 展开更多
关键词 Engineering geology Civic and political education Implementation approach
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Review on Political Efficacy:Four Approaches and Various Measurements
3
作者 Jin Shanshan 《学术界》 CSSCI 北大核心 2014年第1期270-274,共5页
The one-dimensional understanding of political efficacy has developed into the two-dimensional understanding,including the internal efficacy and the external efficacy.There are various measurements concerning politica... The one-dimensional understanding of political efficacy has developed into the two-dimensional understanding,including the internal efficacy and the external efficacy.There are various measurements concerning political efficacy researched and acceptable abroad.In China,scholars localize such measurements in order to adapt to the Chinese national conditions.After researches from the perspective of sociology,social psychology,rational choice and participative behavior,scholars continue to research political efficacy from various perspectives.However,as far as the research perspective,research content and research approach are concerned,China still has a long way to go. 展开更多
关键词 政治 测量 功效 中国国情 社会心理学 本土化 社会学 维理
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Research and Practice of Integrating Ideological and Political Education Into Liberal Arts Mathematics Teaching
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作者 HAO Shun-li 《Sino-US English Teaching》 2023年第6期242-249,共8页
This paper first analyses the reasons for the low effectiveness of ideological and political education in current liberal arts mathematics teaching,then puts forward the contents,methods,and approaches of integrating ... This paper first analyses the reasons for the low effectiveness of ideological and political education in current liberal arts mathematics teaching,then puts forward the contents,methods,and approaches of integrating ideological and political education into liberal arts mathematics teaching,and finally finds out the matters needing attention of integrating ideological and political education into liberal arts mathematics teaching. 展开更多
关键词 liberal arts mathematics contents of ideological and political education methods of ideological and political education approaches of ideological and political education
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从“外嵌”走向“内生”:高校课程思政深化的实践取径 被引量:7
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作者 李倩 刘万海 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第1期55-61,共7页
我国高校课程思政建设在全面深化过程中必须认清实践取径的立场与走势问题。早期课程思政实践取径曾存在“两张皮”或“脱嵌”的问题,其生成逻辑有着特定的观念根源、实践诱因与价值基础。“脱嵌型”课程思政因其立场偏误引发了一系列... 我国高校课程思政建设在全面深化过程中必须认清实践取径的立场与走势问题。早期课程思政实践取径曾存在“两张皮”或“脱嵌”的问题,其生成逻辑有着特定的观念根源、实践诱因与价值基础。“脱嵌型”课程思政因其立场偏误引发了一系列教育实践风险。新时代高校课程思政实践深化的路向是从“外嵌”走向“内生”,并将由此带来课程思政实践境界提升。而作为内生型课程思政实践取径的现实着力点,包括:重新审视“意识+能力”作为推动课程思政“双核动力”;突破趋同化壁垒,落地落实专业课程分类推进思路,以特色求实效;用大爱照亮课堂“主渠道”,引领课堂教学回归育人本质。 展开更多
关键词 高校 课程思政 实践取径 外嵌 内生
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高职院校专业群课程思政教学体系重构及实施策略 被引量:4
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作者 刘永胜 焦爱新 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第2期83-89,共7页
随着高职院校专业群内涵建设和课程思政建设的深入推进,本着立德树人、德技兼修、全面发展的价值理念,亟需重构高职院校专业群课程思政教学体系,为专业课程教师开展课程思政建设提供实践遵循,弥补专业群内涵建设的不足。针对目前高职院... 随着高职院校专业群内涵建设和课程思政建设的深入推进,本着立德树人、德技兼修、全面发展的价值理念,亟需重构高职院校专业群课程思政教学体系,为专业课程教师开展课程思政建设提供实践遵循,弥补专业群内涵建设的不足。针对目前高职院校专业群课程思政教学体系构建存在教学目标缺乏系统设计、教学内容不契合人才培养目标、教学方法不贴近高职学生实际、教学评价缺少指标体系及脱离人才培养效果等现实困境,从二级学院中观层面提出设计专业群“系统分层”的课程思政目标体系、构建专业群“师史事势”的课程思政教学内容、创新专业群“价值引领”的课程思政教学方法、实施专业群“增值赋能”的课程思政教学评价等构建进路及实施策略。 展开更多
关键词 高职院校 专业群 课程思政 构建进路 实施策略
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高校思政课教师团队构建的背景审视、逻辑理路及其协同路径 被引量:1
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作者 姜立红 李庆霞 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第4期113-118,共6页
团队作为社会生活中无所不在的思维与行动单位,它本身所蕴含的行动的力量对于我们审视高校思政课既存叙事主体的叙事逻辑和组织逻辑具有重要意义。在新的历史时期,有必要对高校思政课教师团队的存在样态进行反思,推进高效能思政课教师... 团队作为社会生活中无所不在的思维与行动单位,它本身所蕴含的行动的力量对于我们审视高校思政课既存叙事主体的叙事逻辑和组织逻辑具有重要意义。在新的历史时期,有必要对高校思政课教师团队的存在样态进行反思,推进高效能思政课教师团队的模式建构,打造高质量发展、高效率运行的思政课教师团队。基于此,从运行主体上需要实现思政课教师队伍从个体叙事向团队叙事的转向,从构建路向上需要基于差异性分层学习共同体的优势来聚焦思政课的主题,从组织保障上需要以民主型、包容性和自治性的机制来协同整合。 展开更多
关键词 思政课 教师团队 团队构建 逻辑理路 协同路径
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思政课教学与管理育人协同的逻辑依据与实践进路 被引量:2
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作者 张善喜 《四川文理学院学报》 2024年第1期15-20,共6页
从理论上看,实践与认识的辩证关系原理、系统组分协同理论、内化与外化的统一规律、显性教育与隐性教育的互补性是思政课教学与管理育人协同的内在依据。从现实上看,思政课教学与管理育人协同是消解知行分离、育人冲突现象与解决由实际... 从理论上看,实践与认识的辩证关系原理、系统组分协同理论、内化与外化的统一规律、显性教育与隐性教育的互补性是思政课教学与管理育人协同的内在依据。从现实上看,思政课教学与管理育人协同是消解知行分离、育人冲突现象与解决由实际问题引发的学生思想问题的必然选择。实践中,推动思政课教学与管理育人协同,应促进思政课教师与管理者的角色交叉,搭建思政课教学与管理育人的协同平台,构建思政课教学与管理育人的联动机制。 展开更多
关键词 思政课教学 管理育人 协同 逻辑依据 实践进路
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红色文化融入高校思想政治教育的价值及路径研究——以黔东红色文化为例 被引量:2
9
作者 蒋欢宜 《阿坝师范学院学报》 2024年第1期37-46,共10页
红色文化承载着厚重的红色历史,展现了中国共产党人的政治本色和精神特质,具有很高的思想政治价值。黔东红色文化蕴含着“爱护百姓,以身卫民”“关爱群众,一心为民”“民族团结,共同进步”等精神内涵,具有丰富高校思想政治教育的内容和... 红色文化承载着厚重的红色历史,展现了中国共产党人的政治本色和精神特质,具有很高的思想政治价值。黔东红色文化蕴含着“爱护百姓,以身卫民”“关爱群众,一心为民”“民族团结,共同进步”等精神内涵,具有丰富高校思想政治教育的内容和形式,提高高校思想政治教育实效性的重要价值。将黔东红色文化融入高校思想政治教育,在指导思想上要全面贯彻“三全育人”理念,多方协调,积极打造“大思政”格局;在实现途径上要以高校思想政治课堂为主阵地,丰富“第二课堂”,积极占领网络“新课堂”;在实行模式上要以红色文化为载体,积极打造“挖掘-宣传-传承”的育人模式。 展开更多
关键词 黔东红色文化 高校思想政治教育 价值 路径
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方剂学课程思政研究概览
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作者 付姝菲 韩娟 +1 位作者 周志焕 刘宏艳 《高教学刊》 2024年第25期87-90,共4页
该文探讨方剂学课程思政的研究现状,为深入挖掘思政元素,广泛开辟实施途径集成更多的策略与方法。全面梳理方剂学教学中开展课程思政的相关文献,分析方剂学课程思政在全国各院校开展的实际情况,结合专业内容对可公知公用的思政元素融入... 该文探讨方剂学课程思政的研究现状,为深入挖掘思政元素,广泛开辟实施途径集成更多的策略与方法。全面梳理方剂学教学中开展课程思政的相关文献,分析方剂学课程思政在全国各院校开展的实际情况,结合专业内容对可公知公用的思政元素融入策略、思政内涵等进行全面总结,同时探索课程思政的实施途径。共纳入源于全国28家单位的38篇文献,通过讲授式、案例式、讨论式、竞赛式和情景模拟式等教学方法,将精术尚德、传承守正、刻苦钻研、勇于创新和家国情怀等思政内涵悄然渗透到方剂学总论到各论的19个章节中。方剂学作为思政教育与专业课充分融合的主阵地,在以立德树人为根本任务的高校中医药人才培养过程中正发挥着巨大作用。 展开更多
关键词 方剂学 课程思政 思政元素 思政内涵 实施途径
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“大思政课”建设的理论意涵和实践进路 被引量:1
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作者 牛利坡 《北京劳动保障职业学院学报》 2024年第1期3-7,14,共6页
“大思政课”建设是推进思想政治理论课高质量发展的重要举措。“大思政课”区别于“大思政”,其本质属性是课程属性,通过各种方式实现教学中的理论与实际相结合,以达成育人目标;实践教学并非是“大思政课”的唯一实现途径,课堂讲授中... “大思政课”建设是推进思想政治理论课高质量发展的重要举措。“大思政课”区别于“大思政”,其本质属性是课程属性,通过各种方式实现教学中的理论与实际相结合,以达成育人目标;实践教学并非是“大思政课”的唯一实现途径,课堂讲授中史论结合的头脑思辨、社会资源和力量参与课堂教学过程、借助现代信息技术的虚拟现实教学场景体验等,也应是“大思政课”建设的重要举措。因此,应在教学论视域下明确“大思政课”建设的目标、内容、方式、主体及评价内涵,并在把准实践逻辑的基础上明晰其主要进路。 展开更多
关键词 “大思政课” 课程属性 理论与实际相结合 理论意涵 实践进路
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中国特色学徒制视域下专业思政教育实践路径研究--以工业过程自动化技术专业为例
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作者 王荣扬 魏翠琴 +1 位作者 王英杰 何彦虎 《高教学刊》 2024年第1期176-179,共4页
针对工业过程自动化技术专业思政内涵、元素、路径不清晰等限制,开展中国特色学徒制视域下工业过程自动化技术专业思政教学探索与实践。构建工业过程自动化技术专业思政整体框架,提出基于“模块化课程组式、校企联动式、线上线下一体化... 针对工业过程自动化技术专业思政内涵、元素、路径不清晰等限制,开展中国特色学徒制视域下工业过程自动化技术专业思政教学探索与实践。构建工业过程自动化技术专业思政整体框架,提出基于“模块化课程组式、校企联动式、线上线下一体化式”的全方位课程思政育人模式,开发中国特色学徒制背景下“三课堂”协同式“课程思政”育人路径,有效解决课程思政在人才培养全过程存在的系统性、连贯性、逻辑性等不足的问题,实现工业过程自动化技术专业人才培养质量的全面提升。 展开更多
关键词 中国特色学徒制 专业思政 课程思政 实施路径 人才培养
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新文科背景下课程思政融入地方高校外语金课建设的路径探索 被引量:1
13
作者 汪顺来 《牡丹江大学学报》 2024年第3期87-93,共7页
新文科背景下,课程思政融于高校外语金课建设体现了外语专业内涵建设的方向。外语金课在课程思政指引下获得方向性引导和理论支撑,有利于提升金课教学水平;课程思政以外语金课建设为依托,将德育目标贯穿教学全过程,有利于提高人才培养... 新文科背景下,课程思政融于高校外语金课建设体现了外语专业内涵建设的方向。外语金课在课程思政指引下获得方向性引导和理论支撑,有利于提升金课教学水平;课程思政以外语金课建设为依托,将德育目标贯穿教学全过程,有利于提高人才培养质量。基于新文科教育指导下某地方高校外语金课建设的实践,分析课程思政与外语金课建设的联动效应,并探索课程思政融入外语金课建设的有效路径,指出新文科教育推动了外语金课与课程思政的融合,对构建中国特色的外语课程话语体系起到了重要推动作用。 展开更多
关键词 新文科教育 课程思政 外语金课 内涵建设 联动效应 有效路径
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专业背景类课程思政实现途径
14
作者 陈云 周大伟 +1 位作者 江山 何涛 《教育教学论坛》 2024年第15期9-12,共4页
专业背景类课程属专业基础课程,基础性和理论性都比较强,不易开展课程思政教学。专业背景类课程思政途径是运用思政元素实现课程思政目标的必要条件,研究课程思政实现途径具有重要的意义。在分析课程思政实现途径研究现状的基础上,结合... 专业背景类课程属专业基础课程,基础性和理论性都比较强,不易开展课程思政教学。专业背景类课程思政途径是运用思政元素实现课程思政目标的必要条件,研究课程思政实现途径具有重要的意义。在分析课程思政实现途径研究现状的基础上,结合教学实践,提出了“言传身教,以身作则”“独辟蹊径,以赛促学”“由内到外,全程覆盖”“线上线下,融合思政”等课程思政实现途径。这些课程思政途径经过教学实践检验,证明是有效的。 展开更多
关键词 课程思政 教学 途径
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马克思主义政治经济学课程思政建设路径研究
15
作者 蒲佐毅 《湖北开放职业学院学报》 2024年第8期90-92,共3页
课程思政建设在大学生价值塑造过程中发挥着重要作用。本文以马克思主义政治经济学课程为例,在强调开展课程思政的重要意义同时,首先分析了马克思主义政治经济学课程思政的几个特点,然后分析了马克思主义政治经济学开展课程思政须把握... 课程思政建设在大学生价值塑造过程中发挥着重要作用。本文以马克思主义政治经济学课程为例,在强调开展课程思政的重要意义同时,首先分析了马克思主义政治经济学课程思政的几个特点,然后分析了马克思主义政治经济学开展课程思政须把握的三个原则,最后从师资队伍、培养目标、教材建设、思政元素、教学方法与手段、课程思政效果评价等方面,对马克思主义政治经济学课程思政建设路径进行了分析探索,以期能为马克思主义政治经济学的专业教学与课程思政教学的相互融合提供借鉴。 展开更多
关键词 课程思政 建设路径 马克思主义政治经济学 思政建设效果 思政元素
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历史经验与科学方法之间:历史政治学如何走向未来?
16
作者 黄晨 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2024年第4期52-63,共12页
如何处理中国的历史经验与一般的社会科学方法之间的关系,决定着历史政治学研究的质量乃至未来,也是所有“历史转向”的社会科学学科都需要解决的普遍难题。根据是否运用历史学方法与社会科学方法,可以尝试对目前所有以历史为导向的政... 如何处理中国的历史经验与一般的社会科学方法之间的关系,决定着历史政治学研究的质量乃至未来,也是所有“历史转向”的社会科学学科都需要解决的普遍难题。根据是否运用历史学方法与社会科学方法,可以尝试对目前所有以历史为导向的政治学研究路径进行归类和分析。而未来处理好历史经验与科学方法关系的历史政治学,需要在逻辑基础、文献积累、问题意识、史料运用和比较方法五个层面做出改变。这一“宽视野,窄标准”的进路,既有利于借助和运用国内外学界积累的丰厚资源,也有助于总结和提炼中国历史上积累的实践经验,最终发展出普遍而坚实的理论。 展开更多
关键词 历史政治学 历史经验 科学方法 研究路径
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一体多面,思政育人——基于OBE教育理念的“高级英语”教学改革
17
作者 张丽华 李岩峰 《山东工商学院学报》 2024年第4期117-124,共8页
“高级英语”是英语专业高年级学生的专业必修课,在人才培养中具有极为重要的地位和作用。新文科建设背景下,课题组积极探索改革与创新途径,对该课程进行了系统、全面的教学改革,坚持“思政引领、协同育人”的教学目标,采用OBE教育理念... “高级英语”是英语专业高年级学生的专业必修课,在人才培养中具有极为重要的地位和作用。新文科建设背景下,课题组积极探索改革与创新途径,对该课程进行了系统、全面的教学改革,坚持“思政引领、协同育人”的教学目标,采用OBE教育理念对课程教学进行反向设计,打造“课上课下+线上线下”的混合式课堂,构建一体多面的课程质量评价体系。 展开更多
关键词 思政引领 OBE教育理念 反向设计 混合式教学模式
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红色档案资源融入高校思想政治教育的时代价值与实践进路
18
作者 秦娟华 陈娜 谭春玲 《北京工业职业技术学院学报》 2024年第4期99-102,共4页
红色档案资源是赓续党的红色血脉的重要载体,是高校思想政治教育不可或缺的教学资源。将红色档案资源融入高校思想政治教育有利于传承中华民族优秀文化,弘扬中华民族伟大精神,培养爱党爱国的时代新人。高校应强化协同配合,推动红色档案... 红色档案资源是赓续党的红色血脉的重要载体,是高校思想政治教育不可或缺的教学资源。将红色档案资源融入高校思想政治教育有利于传承中华民族优秀文化,弘扬中华民族伟大精神,培养爱党爱国的时代新人。高校应强化协同配合,推动红色档案资源开发共享;强化课程育人,将红色档案资源融入教材、课堂;强化实践育人,将红色档案资源融入第二课堂;强化环境育人,将红色档案资源融入校园文化,充分发挥红色档案资源铸魂育人功能。 展开更多
关键词 红色档案资源 高校 思想政治教育 实践进路
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研究生思政金课建设的“知识魅力增强”进路
19
作者 黄前程 《当代教育理论与实践》 2024年第4期103-108,共6页
研究生思政金课建设的“知识魅力增强”进路,是以增强学科知识的说服力、吸引力、创造力为基础而建设与研究生教育相匹配的高质量思政课程的方法取径。这一进路反映了思政金课建设的内涵要求,凸显了研究生思政课的特点要求,遵循了大中... 研究生思政金课建设的“知识魅力增强”进路,是以增强学科知识的说服力、吸引力、创造力为基础而建设与研究生教育相匹配的高质量思政课程的方法取径。这一进路反映了思政金课建设的内涵要求,凸显了研究生思政课的特点要求,遵循了大中小学思政课一体化建设的规律要求。“知识魅力增强”进路的具体目标包括深化思政课的学科教学知识体系,阐明思政知识的学理逻辑与现实根基,增强思政知识的感染力与教学传播效果,等等。这一进路可以展开为:贯彻实施“寓价值观引导于知识传授之中”的教学理念;建“定信念、讲道理、促担当、有探究”的教学理论框架;以“两性一度”为指针丰富和深化课程知识内容;突出知识与价值、能力的关联,重构知识应用场景,强化知识的转化迁移。 展开更多
关键词 研究生 思政课 金课 知识 进路
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基于任务驱动的高职英语课程教学设计与实践——以First Impression为例
20
作者 宋庆福 《湖北开放职业学院学报》 2024年第8期182-184,共3页
高职英语课程是高等职业教育专科课程体系的有机组成部分,通过听说读写技能训练有效完成涉外职场任务是目前高职英语教学中需要解决的一个重点问题。文章依据现代文秘专业人才培养目标,对接岗位职责,分析专业技能需求,以任务驱动设计合... 高职英语课程是高等职业教育专科课程体系的有机组成部分,通过听说读写技能训练有效完成涉外职场任务是目前高职英语教学中需要解决的一个重点问题。文章依据现代文秘专业人才培养目标,对接岗位职责,分析专业技能需求,以任务驱动设计合理的学习任务。学生通过任务融入职业场景,代入角色,在解决任务中掌握知识,实现“做中学”。通过案例导入和课程思政教学设计,实现“知识目标、技能培养与价值引领相结合”的课程目标,为高职英语教学改革提供借鉴。 展开更多
关键词 任务驱动 高职英语 职业场景 思政元素 教学设计
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