Correlation between the results of three physical fitness tests(endurance,strength,speed) and the output measured during a bicycle ergometer test in a cohort of military servicemen

Background: Physical fitness tests are widely used to assess endurance,sprint ability,coordination and/or strength.The objective of the present study was to analyze the degree to which the results of the Bundeswehr Basis Fitness Test(BFT)–a physical fitness test comprising a sprint test(11×10-m shuttle test),a flexed-arm hang test and a 1000-m run–are consistent with the output measured during a bicycle ergometer test.The number of false-positive and falsenegative results with regard to the assessment of physical fitness were also examined.Methods: As part of a retrospective study,health assessments from 323 reenlistment examinations were evaluated regarding the output measured during a bicycle ergometer test and compared with the BFT results of the candidates.Results: Overall,a good correlation was shown between the bicycle ergometer test results and the results achieved in the BFT disciplines.All three disciplines of the BFT showed a highly significant correlation with the relative output achieved during the bicycle ergometer test(P<0.001),and also,the overall BFT score was highly significantly correlated(P<0.001).The overall rate of false-positive and false-negative results was 4.0%.Conclusion: The BFT results measured in the three physical fitness test items were highly correlated with the output measured during the bicycle ergometer tests.The rate of false-positive and false-negative results was low.The test items thus represent an appropriate measurement instrument because the test items require few equipment and less time.Additionally,a large number of subjects can be assessed.We suggest that it would be more useful to assess the physical fitness of this special group exclusively on the basis of the BFT instead of using the bicycle ergometer test.

Analysis of the Current Situation of the National Student Physical Fitness Test

The physical health level of adolescents is related to the future of the motherland and the great rejuvenation of the Chinese nation.Through literature review,induction method,and logical analysis,this paper analyzes the policies related to students’physical health,explains the current situation of physical health testing of students in China,summarizes the problems that occur in the process of physical health testing,and finally puts forward suggestions for optimizing physical health testing of college students.

Physical activity, physical fitness, and body mass index in the Chinese child and adolescent populations： An update from the 2016 Physical Activity and Fitness in China The Youth Study

In this special issue of the Journal of Sport and Health Science, analyses of the most recent national prevalence esti- mates from the 2016 Physical Activity and Fimess in China-- The Youth Study （PAFCTYS） are presented. These include the prevalence of moderate-to-vigorous physical activity （MVPA）.

Evaluation of empirical estimation of uniaxial compressive strength of rock using measurements from index and physical tests

The uniaxial compressive strength(UCS) of rock is an important parameter required for design and analysis of rock structures,and rock mass classification.Uniaxial compression test is the direct method to obtain the UCS values.However,these tests are generally tedious,time-consuming,expensive,and sometimes impossible to perform due to difficult rock conditions.Therefore,several empirical equations have been developed to estimate the UCS from results of index and physical tests of rock.Nevertheless,numerous empirical models available in the literature often make it difficult for mining engineers to decide which empirical equation provides the most reliable estimate of UCS.This study evaluates estimation of UCS of rocks from several empirical equations.The study uses data of point load strength(Is(50)),Schmidt rebound hardness(SRH),block punch index(BPI),effective porosity(n) and density(ρ)as inputs to empirically estimate the UCS.The estimated UCS values from empirical equations are compared with experimentally obtained or measured UCS values,using statistical analyses.It shows that the reliability of UCS estimated from empirical equations depends on the quality of data used to develop the equations,type of input data used in the equations,and the quality of input data from index or physical tests.The results show that the point load strength(Is(50)) is the most reliable index for estimating UCS among the five types of tests evaluated.Because of type-specific nature of rock,restricting the use of empirical equations to the similar rock types for which they are developed is one of the measures to ensure satisfactory prediction performance of empirical equations.

Establishment of Latin Dancer's Special Physical Fitness Evaluation Model in the Context of Internationalization

Latin dance is a skill performance sport with technology as its core and strength quality as its guarantee. Strength quality is the guarantee of Latin dancers' physical fitness construction, the cornerstone of completing a set of movements, and the most central part of Latin dancers' special qualities. Strength quality is the guarantee of physical fitness construction of sport dancers, the material basis of completing a set of beautiful movements, and the core quality of all physical qualities of sport dancers. The article discusses the physical fitness and training methods of the sports dance Latin dance special contestants, grasps the characteristics of the project, explores and studies its special physical fitness characteristics, and builds the special physical fitness training content and evaluation indicators of the sports dance special students of the physical education colleges. It is of high significance to carry out targeted training and comprehensively improve the athletic ability of special students.

Body Mass Index and Health Related Physical Fitness in Saudi Girls and Adolescents Aged 8 - 15 Years

Health related physical fitness (HRPF) is considered to be an indirect marker of a person’s health and wellbeing, reflecting the interplay and integration of many persons’ systems and body functions. Purpose: To investigate the relationship between body mass index (BMI) and HRPF in a national cross-sectional sample of Saudi girls and adolescents. Methods: Weight, height and four components of HRPF (body fat composition, strength and endurance, flexibility and cardio-respiratory fitness) were measured in three age groups [(8 - 10), (11 - 12) and (13 - 15) years]. Pearson correlation coefficient and regressions analysis using a non-linear quadratic model were used to evaluate the relationship between BMI and HRPF in three age groups. Results: The results revealed variable relationships among tests. Lower scores in body fat composition and cardio-respiratory fitness were associated with higher body mass indexes in each age group. Also lower scores in muscle strength and endurance were recorded in girls aged from 11 to 15 years. Relationships between BMI and flexibility differed among age groups. Conclusion: BMI significantly and differentially influenced individual HRPF, but effects varied with age. Higher body mass indexes were generally associated with lower HRPF. The level of HRPF determined by this study may serve as an indicator of potential health risks that overweight and obese children girls and adolescents faced.

我国城乡高中一、二年级学生体质健康测试状况的调查研究

背景目前有关高中生体质健康测试成绩的研究以各省、市内局部地区较为多见,多中心大样本量的全域研究甚少。各类学校在普遍开展线上与线下混合式教学时,势必延长了高中生本已较长的静坐时间。这种趋势是否对高中生的体质健康产生一定的影响,亟待开展全域范围的调查研究。目的调查并分析我国七大地区城乡高中一、二年级学生的体质健康测试成绩水平及相关影响因素,探索出高中一、二年级学生的体质健康水平均衡提升的赋能路径。方法采用分层随机整群抽样方法,于2019年1—3月在我国31个省(直辖市、自治区)七大地区(华东、华南、华北、华中、西北、西南、东北)高中学校按照市区县与乡镇村进行分层抽样,然后随机整群分别选取市区县高中学校和乡镇村高中学校各1所,共62所学校42523名在读的高一、高二年级学生进行调研,同时收集学生的体质健康测试成绩数据(BMI反映身体发育水平,肺活量反映身体功能,坐位体前屈反映躯体柔韧度,引体向上、50 m跑、立定跳远反映上下肢爆发力量水平,1 min仰卧起坐反映躯体核心力量水平,800 m跑、1000 m跑反映心肺耐力水平),并运用非参数检验及多元线性回归分析探讨体质健康测试成绩水平的影响因素。结果42523名高中生的中位年龄为16.0(16.0,17.0)岁;男生20074名(47.2%)、女生22449名(52.8%),市县区21725名(51.1%)、镇乡村20798名(48.9%)。七大地区高中生性别、城乡分布比较,差异有统计学意义(P<0.05)。七大地区高中男生各项体质健康测试成绩比较,差异均有统计学意义(P<0.05);各项体质健康测试成绩前三的地区如下:身高(华北>东北>华中)、体质量(东北>华北>华中)、BMI(华中>东北>华北)、肺活量(东北>华中>华南)、50 m跑(华南>华中>华东)、立定跳远(华南>华北>西北)、坐位体前屈(华南>西南>华中)、引体向上(华南>西南>西北)、1000 m跑(华南>华中>西南)。市县区高中男生的肺活量成绩高于镇乡村,50 m跑、立定跳远、坐位体前屈、引体向上、1000 m跑成绩低于镇乡村(P<0.001)。七大地区高中女生各项体质健康测试成绩比较,差异均有统计学意义(P<0.05);各项体质健康测试成绩前三的地区如下:身高(华北>东北>西北)、体质量(东北>华北>西北)、BMI(东北>华北>西北)、肺活量(东北>华南>华中)、50 m跑(华南>华中>华东)、立定跳远(华南>华北>华中)、坐位体前屈(东北>华中>华南)、1 min仰卧起坐(华北>华中>华东=西南)、800 m跑(东北>华中>华南)。市县区高中女生的身高、体质量、BMI成绩高于镇乡村,肺活量、50 m跑、立定跳远、坐位体前屈、1 min仰卧起坐、800 m跑成绩低于镇乡村(P<0.001)。多元线性回归分析结果显示,男生引体向上成绩与BMI、1000 m跑成绩呈负相关,与50 m跑、立定跳远、坐位体前屈成绩呈正相关(P<0.05),坐位体前屈为最主要的影响因素,1000 m跑次之;1000 m跑成绩与BMI、肺活量、引体向上成绩呈负相关,与50 m跑、立定跳远、坐位体前屈成绩呈正相关(P<0.05),引体向上为最主要的影响因素,坐位体前屈次之。女生1 min仰卧起坐成绩与BMI、肺活量、立定跳远、800 m跑成绩呈正相关,与50 m跑、坐位体前屈成绩呈负相关(P<0.05),BMI为最主要的影响因素,坐位体前屈次之;800 m跑成绩与BMI、50 m跑、坐位体前屈成绩呈负相关,与立定跳远、1 min仰卧起坐成绩呈正相关(P<0.05),坐位体前屈为最主要的影响因素,BMI次之。结论我国市县区高中一、二年级男生的身体发育水平与镇乡村相当,但市县区高中一、二年级女生的身体发育水平高于镇乡村女生。市县区高中一、二年级学生的上下肢爆发力量、躯体核心力量、心肺耐力水平均显著低于镇乡村。除身体发育水平以外,华南地区的高中一、二年级男生的体质健康各项测试成绩水平的优势十分明显。

学生身体质量指数与体适能的相关性

为促进大学生体质健康,采用单因素方差分析、二元logistic回归分析、线性回归等研究方法,对大学生身体质量指数和体适能关系进行研究。结果发现,偏瘦组、正常体重组、超重组、肥胖组的PFI(Physical fitness index)值男生分别为0.15、1.08、-0.45和-2.47,女生分别为0.34、0.23、-0.45和-1.41。大学生不同身体质量指数组间PFI值除男生偏瘦组和超重组、女生偏瘦组外,均具有统计学差异(P<0.05);男生和女生偏瘦、正常体重和超重组的PFI高等级的几率是肥胖组的1.54~8.04倍,P<0.05。男生以及总体的PFI与BMI-Z的关系均呈现“抛物线”趋势,女生呈现“J”型趋势。肥胖组大学生均呈现最低的体适能状况,男生中正常体重组的体适能处于最高状态,但女生偏瘦组的体适能状况好于正常体重组、超重和肥胖组。

关于应用功率负荷参数指导运动健康干预的初步探索及实用方案

目的:通过开展应用功率负荷参数指导运动健康干预的初步探索实验,探究可实施的应用功率负荷参数指导运动健康干预的实用方案。方法:基于本团队前期利用S-TAG等可穿戴实时功率监测设备所进行的功率负荷运动健康干预的初步探索工作,评估功率负荷强度方案的可行性与有效性,结合相关文献及国内外既往经验,形成最终的运动健康干预方案。结果:不同风险水平的人群基于使用S-TAG所进行功率负荷指导的运动干预,心肺耐力均获得了改善,且改善效果与传统方法相当。在此基础上,本文总结出应用功率负荷参数指导的运动健康干预方案,包括形成干预前健康筛查和风险评估、体质测试、功率负荷参数指导的运动健康干预方案和常见不良事件的处置方法。建议:在不同健康水平人群中,运动功率作为运动强度指标指导运动健康干预的方案需规范、个体化;关注运动干预过程中常见不良事件,并在发生时及时处理。

基于体质测试大数据的灰色关联分析:建模与实证

目前,中国普遍采用电子仪器采集学生体质测试结果,积累了大量具有大数据特征的原始数据。在面对体质测试大数据时,如何利用数学模型找出测试项目之间的相关性,从而准确描述其相关性的强弱,具有科学意义。采用改进的灰色关联分析模型,对西部某高校31198名大学生体质测试大数据进行分析。该模型改变了传统邓氏模型的计算过程,使其适用于大数据。结果表明:BMI值对女生下肢耐力和爆发力有较大影响,是女生最重要的体质测试指标;肺活量对男生的耐力、灵活性和下肢爆发力有不同的影响,是男生最重要的体质测试指标;长跑,即男子1000 m跑、女子800 m跑和立定跳远,不仅是身体素质的2个最重要的指标,而且它们之间存在着很强的相关性。改进的灰色关联分析为大数据环境下体质测量指标之间的相关性分析提供了新的思路,为不同领域的大数据分析提供了建模参考。

体育中考体质健康测试:基本理论问题检视与调适

针对体育中考语境下体质健康测试难以与健康、体育乃至教育的机制相切合等基本理论问题,揭示并纾解当前学校体育健康促进的困境,以推动健康主题在学校体育中的合理定位及体育中考改革决策的完善。认为:①主导体育中考的体质健康测试可能难以促进健康,并存在引入导向的失准。其评价方式具有一定的区分性与竞争性,且测试内容可能存在强调竞技体适能指标,弱化健康体适能指标的情况。②以体质健康测试主导体育中考可能造成对体质健康本质认识的失真。体质健康不仅受体育锻炼影响,不宜将体质健康水平等同于体育学、练的成果;体质健康水平并非社会主流教育价值需求,不应以此为依据划定普通学生的受教育等级。③体育中考过度凸显体质健康的评价功能易导致体育多元价值的失落,乃至造成学校体育趋向体能训练。提出:为有效推进学校体育健康促进进程,学生体质健康测试应实现“反馈—激励”要旨的复归,并与当下“双减”理念保持协同一致;同时,应从根本上避免对“健康第一”思想的误读。

中外学生体质健康测试制度概述、比较与启示

体质健康测试制度对学生体质健康促进发挥着长期有效的指导性作用。文章运用文献资料、逻辑分析、比较研究等方法概述中国、日本、美国、加拿大学生体质健康测试制度沿革,并从测试制度的落实保障、测试组件与测试项目、体质健康测试管理信息化应用以及后续干预措施等方面进行比较分析,提出对中国的启示:(1)强化政府与多方力量协作,健全法律法规保障中国学生体质健康测试制度的协调发展;(2)扶持落后地区和弱势群体,推进中国学生体质健康测试制度的均衡发展;(3)运用大数据和信息资源,促成中国学生体质健康测试制度的科学发展。

广西壮族、汉族大学生体质现状及其影响因素

为了解壮族、汉族大学生体质健康现状及其相关影响因素,本研究收集并分析了广西某高校2018-2022年壮族、汉族新生的体质测试数据。结果显示,男生体质量低、超重和肥胖的比例高于女生,女生体质量正常的比例高于男生;壮族学生在50 m跑、立定跳远、引体向上(男)、仰卧起坐(女)项目上的表现优于汉族,但身高、体质量、肺活量、坐位体前屈的平均值低于汉族。综合来看,壮族学生素质指数高于汉族;同一民族大学生的身体素质差异,普遍表现为体质量正常组高于超重和肥胖组;多因素回归分析显示,民族和质量指数等级均是学生体质健康的影响因素。研究提示,壮族、汉族学生体质健康现状存在一定差异,应根据不同民族、不同质量指数等级学生的体质特点,采取不同干预措施以改善学生体质健康。

维吾尔族、哈萨克族和汉族大学生体重指数与体能指数的关系

目的:了解维吾尔族、哈萨克族和汉族大学生的营养和体能状况,调查不同民族体重指数(body mass index,BMI)和体能指数(physical fitness index,PFI)之间的非线性联系。方法:采用分层随机整群抽样方法,抽取2021年新疆维吾尔自治区某高校非体育专业的维吾尔族、哈萨克族和汉族共3600名大学生作为研究对象,测量身高、体质量、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐/引体向上和耐力跑,计算体重指数和各测试成绩的标准化Z分数以及PFI等指标,对数据进行卡方检验、单因素方差分析和非线性二次回归分析。结果:汉族大学生的超重(16.00%)和肥胖(8.08%)检出率明显高于维吾尔族(11.83%和4.08%)和哈萨克族(13.58%和4.58%)大学生,低体重检出率维吾尔族(11.92%)最高,哈萨克族最低(9.75%)。三个民族总体和男女之间BMI分级检出率差异均有统计学意义(P均<0.05)。维吾尔族、哈萨克族和汉族不同BMI分级大学生之间PFI差异均有统计学意义(P均<0.05),总体表现出正常体重组高于其他体重组,且超重组高于肥胖组,但是低体重组的PFI最高。非线性二次回归显示,维吾尔族男女和哈萨克族男生的曲线呈倒“J”形,PFI随着BMI的增大先升高后下降,其余曲线呈弧形,PFI随着BMI的增大而下降。结论:维吾尔族、哈萨克族和汉族大学生超重肥胖会带来体能的下降,但是哈萨克族低体重组男女大学生和汉族低体重组女大学生的体能好于正常体重组。着重提高维吾尔族低体重和超重男生、汉族超重女生的体能可以有效缩小民族内各体重等级和民族间的大学生体能差异。

食品检验用木糖赖氨酸脱氧胆盐琼脂质量差异分析

为丰富我国食品微生物检验用培养基验收时的质控菌株,提高商品化培养基质量,该实验采用GB 4789.28-2013中规定的验收方法,以鼠伤寒沙门氏菌ATCC14028、福氏志贺氏菌CMCC 51572、金黄色葡萄球菌ATCC 6538和大肠埃希氏菌ATCC 25922为参照,选取6株鼠伤寒沙门氏菌、1株福氏志贺氏菌、4株金黄色葡萄球菌和5株大肠埃希氏菌对4个品牌的木糖赖氨酸脱氧胆盐培养基(XyloseLysineDesoxycholateAgar,XLD)的外观、pH值、水分含量等物理指标以及生长率、选择性等微生物指标进行实验评价。结果显示A、B、C、D4个品牌培养基干粉颜色分别为粉红色,淡粉色、土黄色、粉白色;水分含量分别为5.55%,5.92%、5.46%、5.94%;配置100 mL添加量分别为5.54、5.89、5.69、5.70 g;pH值均符合7.4,6株鼠伤寒沙门氏菌和1株福氏志贺氏菌在4个品牌培养基上生长率均≥0.7,4株金黄色葡萄球菌均不生长,5株大肠埃希氏菌生长指数G均<5。综上,4个品牌的XLD培养基全部符合GB4789.28-2013,该实验所选菌株可用作验收XLD培养基质控菌株的补充菌株。

高校推进思政课程融入体育体质测试中的建设理论与实践研究

随着社会的不断发展,人们越来越认识到身体健康的重要性。高校作为培养学生全面发展的关键场所,需要将思政课程与体育体质测试相结合,以实现学生的全面发展。该文对高校推进思政课程融入体育体质测试中的建设理论与实践进行研究,探讨如何将思政课程的教育内容、方法等融入体育体质测试中,并通过对现状的调查和分析,提出具体的实践措施和建议。总结全文的观点和建议,指出研究的局限性和未来研究方向。

智慧化物联网技术在中考体育测试中的应用与成绩分析

调查报告表明,青少年的近视和肥胖问题仍然凸显。为鼓励青少年增加锻炼时间,提升体质,教育部提出将体育成绩纳入中考。这一措施引发了关于考试公平性和成绩评定的讨论。为此,该文提出了一种基于智慧化物联网技术的中考体育测试系统,包括严格的考试流程、明确的自动评分标准、数据安全验证与保障、成绩复议机制以及全面的监督措施。在2023年的某区中考体测中,这一系统的成功应用将考生申诉率从2022年的2%降至2023年的0.2%。同时,测试效率也由原来的每天8 h测试700人提升至每天6 h测试900人。通过分析采集到的考试成绩数据,该文概述了该区2023年中考体育成绩现状。通过引入支持物联网的智能化体测系统,有效解决了中考体育测试面临的多个问题,提高了体测的公平性和效率,以及学生满意度。

《国民体质测定标准(2023年修订)》幼儿部分的革新、审视与应用思考

《国民体质测定标准(2023年修订)》(以下简称新标准)是我国国民体质测定新的纲领性文件。本文运用文献资料法、逻辑分析法,对其幼儿部分进行分析与思考,旨在普及与应用新标准,掌握幼儿真实的体质健康状况,促进幼儿体质健康水平的提升。新标准主要修订内容包括测试指标、单项评分方法、综合评级指标及权重和评分标准。审视新标准发现,测试方法标准化、部分设备说明不明晰、缺乏分段评价、测试方法的应用及评分情况合理。针对未来的应用,认为在部分测试项目适宜性上需改善与优化,在权重划分科学性上需进一步思考与验证,尝试开展周期性游戏化测试方法,加强幼儿体育教学的落实,将新标准在幼儿园中推广、普及与应用。

陕西省竞技体育基础体能测试的优化考量——基于动作质量评价

动作质量是运动员在实施动作时所表现出的技术水平。基于动作质量本身与体能测试数据准确性及运动损伤的相关性,将动作质量评价融入基础体能测试是一种优化方法。本文运用文献资料法、实地考察法、问卷调查法等研究方法,充分发掘陕西省竞技体育基础体能测试开展的现实状况及其致因,探讨动作质量评价融入陕西省竞技体育基础体能测试的意义。研究认为,动作质量评价融入陕西省基础体能测试具有防范运动损伤、强化数据信效度、完善计划制订的现实价值,同时从环境、政策、人力、需求4个方面分析了这一优化措施的科学性。

哈尔滨市高校大学生体质健康测试知识知晓情况及影响因素分析

目的:了解哈尔滨市高校体质健康测试知识知晓情况及影响因素,为让学生掌握科学体质健康测试知识与方法、改革体育课程内容提供参考。方法:采用随机抽样的方法,抽取哈尔滨市4所高校的大学生433人,使用自设问卷进行体质健康测试知识知晓情况调查。结果:学生体质健康测试知识综合知晓率为41.3%,Logistic回归分析结果显示,学生学业压力情况(OR=0.484,95%CI=0.115~2.041)、学生体育课受伤经历情况(OR=0.217,95%CI=0.560~0.843)、体育课教师纠正错误动作情况(OR=6.686,95%CI=1.257~35.564)是影响学生体质健康测试知识知晓率的因素(P<0.05)。结论:哈尔滨市高校大学生体质健康测试知识知晓率有待提高。因此,应建立保障-激励机制、构建网络体质健康体系平台、改革体育课程教学内容,使学生掌握科学的体质健康测试知识,从而系统地、有针对性地提高学生体质健康测试成绩。