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梯次推进:论学校铸牢中华民族共同体意识教育的一体化建设 |
李静
马雪莲
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《青海民族大学学报(社会科学版)》
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2024 |
2
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2
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党的二十大精神融入中国音乐史课程思政的研究与实践 |
陈艳秋
孙文怡
王欣昕
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《继续教育研究》
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2024 |
0 |
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新时代职普融通的教育强国战略与评价改革赋能路径 |
朱德全
王志远
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《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2024 |
9
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4
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高校铸牢中华民族共同体意识教育的现实困境与优化路径 |
向驰
雷鹏
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《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2024 |
1
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5
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民族职业教育铸牢中华民族共同体意识:意义、优势、定位与路径 |
许可峰
刘沛森
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
1
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6
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大中小铸牢中华民族共同体意识教育一体化的路径探究 |
孟洋洋
张丽娟
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《和田师范专科学校学报》
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2024 |
0 |
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7
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从萧友梅与中华教育改进社的互动看其国民音乐教育思想 |
徐金阳
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《岭南师范学院学报》
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2024 |
0 |
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红色文化融入大中小学体育教学一体化的核心要义、价值意蕴及实施策略 |
赵旺
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《体育科技文献通报》
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2024 |
0 |
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9
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边疆民族地区“大中小一体化”铸牢中华民族共同体意识教育体系建构与实践反思 |
普丽春
子华明
赵伦娜
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《青海民族大学学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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10
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中文纳入东盟国家国民教育体系的特征、优势及启示 |
李宝贵
庄瑶瑶
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《教育科学》
北大核心
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2023 |
5
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铸牢中华民族共同体意识背景下高校各民族学生融合育人研究 |
朱芳转
李明敏
刘再营
吴滑
刘娟宁
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《渭南师范学院学报》
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2023 |
2
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“大思政”观视域下铸牢中华民族共同体意识的一体化建设 |
朱兴国
郭本禹
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《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2023 |
5
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中文纳入毛里求斯国民教育体系:样态、动因、困境与纾解 |
李宝贵
张琪
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《中国语言战略》
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2023 |
0 |
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大中小幼一体化德育体系建设的探索与实践——以广西大学及其附属中小幼学校为例 |
莫惘
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《柳州职业技术学院学报》
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2023 |
0 |
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探索“中文”与“国情”有机融合的教材编写之路 |
刘利
郭风岚
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《国际中文教育(中英文)》
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2023 |
3
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教育强国战略下职普融通赋能技能型社会建设创新机制研究 |
睢瑞丹
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
4
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教育强国背景下中国式职业教育现代化的逻辑依据与战略任务 |
陈宗仁
王波
蒋小波
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《职业技术教育》
北大核心
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2023 |
1
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加强海外基础教育体系中文教学资源建设 |
邵亦鹏
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《国际汉语教学研究》
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2023 |
0 |
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中华民族共同体意识日常生活化的实践路径 |
向盛丽
李春燕
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《黑河学院学报》
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2023 |
0 |
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政治统治维持与边疆国防巩固——国民政府时期边疆教育政策考述 |
王景
王凌
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《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2013 |
6
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