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Study about the Acquisition of the English Relative Clauses for Chinese Middle School Students
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作者 石晴晴 《海外英语》 2020年第3期258-260,共3页
In recent four decades, relative clause has interested many scholars due to its unique structural complexity. This articletook Chinese senior high school students as subjects and found their acquisition order of relat... In recent four decades, relative clause has interested many scholars due to its unique structural complexity. This articletook Chinese senior high school students as subjects and found their acquisition order of relative clauses fully coincided with Ku-no’s Perceptual Difficulty Hypothesis but partly agreed with Keenan&Comire’s Noun Phrase Accessibility Hypothesis and Hamil-ton’s SO Hierarchal Hypothesis, which can provide implications and references for the English relative clauses’ learning andteaching. 展开更多
关键词 SENIOR high SCHOOL students English RELATIVE CLAUSES ACQUISITION order hypotheses implications
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高中生英语应用文写作中的修辞关系研究——以书信类应用文为例
2
作者 樊斌 陈丽君 《集美大学学报(教育科学版)》 2024年第2期80-88,共9页
基于修辞结构理论,以300篇高中生英语书信类应用文写作文本为语料,借助RST工具,研究作文中修辞关系的使用。研究发现:高中各年级学生使用的修辞关系种类数没有显著差异,但高、低水平组在修辞关系使用频数上存在显著差异;各年级高、低水... 基于修辞结构理论,以300篇高中生英语书信类应用文写作文本为语料,借助RST工具,研究作文中修辞关系的使用。研究发现:高中各年级学生使用的修辞关系种类数没有显著差异,但高、低水平组在修辞关系使用频数上存在显著差异;各年级高、低水平组所使用的修辞关系类型差别不大;各年级高、低水平组主导修辞关系存在部分重合,但其使用的频数、占比及排序不尽相同。各年级均使用的主导修辞关系为阐述关系、连接关系、联结关系。最后,文章针对高中英语应用文写作教学提出建议。 展开更多
关键词 英语应用文 修辞关系 高中英语学习者 书信
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体育课健康体适能循环练习对初中生身体健康的影响
3
作者 武海潭 季浏 《现代基础教育研究》 2024年第1期182-189,共8页
以初一年级五个班189名学生为研究对象,采用5×2×2的三因素实验设计,确定体育课中融入健康体适能循环练习的实验方案,共实施8周干预。结果显示:健康体适能循环练习能有效提高课堂运动负荷,增加学生能量消耗,保障体育课运动负... 以初一年级五个班189名学生为研究对象,采用5×2×2的三因素实验设计,确定体育课中融入健康体适能循环练习的实验方案,共实施8周干预。结果显示:健康体适能循环练习能有效提高课堂运动负荷,增加学生能量消耗,保障体育课运动负荷维持在较为稳定的负荷区间,与对照班存在显著性差异;健康体适能循环练习有助于改善学生身体成分,对提高学生心肺耐力,肌肉力量、肌肉耐力(大强度班)、柔韧度(静立性和PNF拉伸法班)具有积极作用。在性别方面,男生立定跳远改善幅度大于女生,女生柔韧度改善幅度大于男生。 展开更多
关键词 健康体适能循环练习 初中生 体育课
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大学生创业法律教育遭遇的困境和对策探析
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作者 宋辉 《河北法律职业教育》 2024年第9期30-35,共6页
创业法律教育是创业教育的重要内容。新时代背景下,高校应高度重视大学生创业法律教育,不断优化课程体系,创新教学方法,努力培养出一批既懂创业又懂法律的高素质人才。因此,加强大学生创业法律教育的价值意蕴,进一步增强大学生创业法律... 创业法律教育是创业教育的重要内容。新时代背景下,高校应高度重视大学生创业法律教育,不断优化课程体系,创新教学方法,努力培养出一批既懂创业又懂法律的高素质人才。因此,加强大学生创业法律教育的价值意蕴,进一步增强大学生创业法律基础与能力,注重理论与实践教学相结合,同时兼顾学生全面发展与创业需求,才能推动大学生顺利创业就业。 展开更多
关键词 大学生创业 法律教育 困境 对策 法治教育
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灵活用工下大学生兼职法律关系探究
5
作者 杨晓石 《市场周刊》 2024年第13期150-153,共4页
我国灵活用工主要包括劳务合同用工、劳务派遣用工、非全日制用工三种形式,大学生参与灵活用工的比例显著增加。劳务合同用工下之大学生兼职主要是指大学生勤工助学。劳务派遣下大学生兼职存在诸多问题。劳务派遣公司不可以把实习大学... 我国灵活用工主要包括劳务合同用工、劳务派遣用工、非全日制用工三种形式,大学生参与灵活用工的比例显著增加。劳务合同用工下之大学生兼职主要是指大学生勤工助学。劳务派遣下大学生兼职存在诸多问题。劳务派遣公司不可以把实习大学生派遣到用工单位进行实习。学校、实习单位、学生三方必须以有关部门发布的实习协议示范文本为基础签订实习协议,明确各方的权利和义务。非全日制用工下之大学生兼职法律关系应适用劳动法保护。 展开更多
关键词 劳务合同用工 劳务派遣用工 非全日制用工 大学生兼职 法律关系
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大学生双元自主性与学校适应的关系
6
作者 管晓 岳凌 +1 位作者 周娟 王义利 《西部学刊》 2024年第14期116-119,共4页
为给大学生心理与行为的研究及干预提供参考,通过方便抽样方法选取山东省某大学1 673名大学生,采用青少年双元自主性量表、中国大学生适应量表进行调查,分析大学生双元自主性与学校适应的关系。大学生个体化自主、关系自主与学校适应总... 为给大学生心理与行为的研究及干预提供参考,通过方便抽样方法选取山东省某大学1 673名大学生,采用青少年双元自主性量表、中国大学生适应量表进行调查,分析大学生双元自主性与学校适应的关系。大学生个体化自主、关系自主与学校适应总分都高于理论中值。大学生个体化自主、关系自主得分与学校适应总分呈正相关。个体化自主在性别、年级和是否独生上差异显著;女生的择业适应得分高于男生;学校适应总分在年级与生源地上差异显著;多重线性回归分析显示,进入回归分析模型且对学校适应总分影响作用最大的因素为个体化自主,其次为关系自主、性别等。大学生个体化自主、关系自主发展和学校适应整体水平良好。大学生个体化、关系自主是学校适应水平的影响因素。现阶段应加强对大学生个体化与关系自主能力的培养,并及时采取心理干预措施调整其学校适应不良的状况。 展开更多
关键词 个体化自主 关系自主 学校适应 大学生
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我国4地区初中学生护眼健康素养现况及其与用眼相关行为的关联分析
7
作者 王雨星 陈营 +3 位作者 昝子晴 刘丽珠 焦玺同 尤莉莉 《中国健康教育》 北大核心 2024年第10期884-889,共6页
目的 了解初中学生护眼健康素养现况及其对用眼相关生活行为习惯的影响,为提高初中学生视力健康水平提供参考依据。方法 采用分层整群抽样方法,在我国4地区抽取1560名初中学生进行护眼健康素养水平问卷调查,采用有序Logistic回归分析护... 目的 了解初中学生护眼健康素养现况及其对用眼相关生活行为习惯的影响,为提高初中学生视力健康水平提供参考依据。方法 采用分层整群抽样方法,在我国4地区抽取1560名初中学生进行护眼健康素养水平问卷调查,采用有序Logistic回归分析护眼健康素养对初中学生用眼相关生活行为习惯的影响。结果 我国4地区初中学生护眼健康素养具备率为67.9%。多因素Logistic回归分析结果显示,具备护眼动机(OR=1.564,95%CI:1.073~2.279)的初中学生每月平均课外纸质书籍阅读数量的比例多于不具备的初中学生;具备护眼知识(OR=0.686,95%CI:0.535~0.880)的初中学生在校期间每日平均户外活动时间的比例少于不具备的初中学生;具备护眼健康素养(OR=1.721,95%CI:1.284~2.307)的初中学生周末及假期每日平均户外活动时间的比例多于不具备的初中学生,具备护眼知识(OR=0.622,95%CI:0.493~0.785)的初中学生周末及假期每日平均户外活动时间的比例少于不具备的初中学生;具备护眼健康素养(OR=0.676,95%CI:0.504~0.907)、护眼动机(OR=0.704,95%CI:0.540~0.919)的初中学生周末及假期每日平均看电子屏幕时间的比例少于不具备的初中学生,具备护眼知识(OR=1.274,95%CI:1.009~1.609)、护眼技能(OR=1.446,95%CI:1.066~1.962)的初中学生周末及假期每日平均看电子屏幕时间的比例多于不具备的初中学生。结论 初中学生护眼健康素养水平较低,需进一步提升,护眼健康素养水平会影响青少年用眼相关生活行为习惯的选择。 展开更多
关键词 初中学生 护眼健康素养 现况调查 影响因素
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湖南省中小学生对常见心理问题表现的知晓现状及其相关因素分析
8
作者 方媛媛 彭玮婧 +4 位作者 陈志妍 赖翀 刘瑞杰 张成成 胡宓 《广西医科大学学报》 CAS 2024年第8期1176-1186,共11页
目的:了解湖南省中小学生对常见心理问题表现的知晓现状并分析相关因素,为制定心理健康教育策略提供科学依据。方法:采用多阶段分层整群抽样的方式,在湖南省14个市州抽取154所学校308个班级15400例中小学学生,采用自编调查问卷表以及90... 目的:了解湖南省中小学生对常见心理问题表现的知晓现状并分析相关因素,为制定心理健康教育策略提供科学依据。方法:采用多阶段分层整群抽样的方式,在湖南省14个市州抽取154所学校308个班级15400例中小学学生,采用自编调查问卷表以及90项症状自评量表(SCL-90)、患者健康问卷抑郁分表(PHQ-9)、广泛性焦虑量表(GAD-7)和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)对中小学生对常见心理问题表现的知晓情况进行问卷调查。结果:湖南省中小学生对常见心理问题知晓率为34.7%(95%CI:33.9%~35.5%)。学生对心理问题情绪表现的知晓率最高,为51.4%(95%CI:50.5%~52.3%),其次是生理表现,知晓率为29.7%(95%CI:28.9%~30.5%),而对行为表现的知晓率最低,知晓率为27.5%(95%CI:26.7%~28.3%)。多因素logistic回归分析结果显示,女生、城市学生、高中生、有心理问题疾病史、独生子女、父亲文化程度为大专及以上、自评学习成绩为班级排名前25%、学校有心理老师等因素能提高学生对常见心理问题表现知晓率。结论:湖南省中小学生对常见心理问题表现的知晓率有待提升,教育及相关部门应加强对中小学生的心理健康知识教育,提高中小学生对常见心理问题表现的知晓率。 展开更多
关键词 中小学生 心理问题表现 知晓率 横断面调查 相关因素
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高校学生事务管理法治化路径探析——以依法治校为背景
9
作者 王甜莉 项猛 《市场周刊》 2024年第7期168-172,共5页
高校学生事务管理法治化的建设是贯彻依法治国方略、促进高等教育改革与发展的必然要求,也是提升大学生法律素养、促进法治社会建设的重要探索。当前高校学生事务管理过程中存在法律规范体系不健全、程序不规范、法治意识薄弱等现实问... 高校学生事务管理法治化的建设是贯彻依法治国方略、促进高等教育改革与发展的必然要求,也是提升大学生法律素养、促进法治社会建设的重要探索。当前高校学生事务管理过程中存在法律规范体系不健全、程序不规范、法治意识薄弱等现实问题。高校应从健全法律体系保障权利、采取多元方式保障程序、加强队伍建设提升法治思维三个方面防控学生事务管理过程中的风险,推动学生事务管理法治化建设。 展开更多
关键词 依法治校 学生事务管理 法治化
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reducing pre-school education norma 1 school students' affective filter in english learning though cooperative learning
10
作者 李芳 《科技风》 2009年第2期-,共1页
during the past twenty year,many of the major developments in language teaching in some way related to the need to acknowledge affective factors in language learning.
关键词 students SCHOOL cooperative LEARNING english LEARNING filter language teaching AFFECTIVE related factors during major
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山东省中学生抑郁症状的相关因素 被引量:7
11
作者 王超 吕军城 +3 位作者 张艺琳 李梦蝶 石宏 刘肇瑞 《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2023年第4期318-325,共8页
目的:分析山东省中学生抑郁症状发生率及相关因素。方法:选取山东省12所中学学生2277人,采用流调中心抑郁量表(以16分为界)、自编中学生抑郁症状相关因素调查问卷进行调查。采用logistic回归分析探讨抑郁症状的危险因素,运用随机森林算... 目的:分析山东省中学生抑郁症状发生率及相关因素。方法:选取山东省12所中学学生2277人,采用流调中心抑郁量表(以16分为界)、自编中学生抑郁症状相关因素调查问卷进行调查。采用logistic回归分析探讨抑郁症状的危险因素,运用随机森林算法排序重要性并评价模型预测结果。结果:中学生抑郁症状发生率为25.91%。Logistic回归分析显示,留守经历、家庭类型不完整、与父母关系差、家庭经济状况差、家庭不和睦、学习成绩较差、认为课程较难、同学关系较差、知心朋友少、困扰时不能获得帮助的中学生越有可能有抑郁症状(OR=1.59、1.26、1.34、1.84、3.60、1.74、1.14、2.05、1.21、1.48)。随机森林结果显示前10位变量为与同学关系、知心朋友数量、困扰时获得帮助、母亲受教育程度、学习成绩、与父母关系、家庭和睦程度、与老师关系、家庭经济状况、课程难度。结论:山东省中学生抑郁症状发生率较高,抑郁症状的相关因素集中家庭、学校与社会三方面。 展开更多
关键词 山东省 中学生 抑郁症状 相关因素
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北京市小学生不良用眼行为聚集特征及多发特点分析 被引量:1
12
作者 白欣苑 吴立娟 +6 位作者 王尧 秦廷廷 乔昆 谷明宇 杨宇彤 李嘉妍 李星明 《中国健康教育》 北大核心 2023年第3期218-223,共6页
目的了解北京市小学生不良用眼行为的发生现况及其特征,并探讨其影响因素,为小学生近视有效防控和政策措施的研究提供科学依据。方法采用随机整群抽样的方法,抽取北京市15257名小学生作为调查对象。利用因子分析方法,对12种常见的小学... 目的了解北京市小学生不良用眼行为的发生现况及其特征,并探讨其影响因素,为小学生近视有效防控和政策措施的研究提供科学依据。方法采用随机整群抽样的方法,抽取北京市15257名小学生作为调查对象。利用因子分析方法,对12种常见的小学生不良用眼行为进行分类;使用k-means聚类分析对研究对象进行聚类;通过χ^(2)检验对比分析各类型人群的个人、家庭层面分布特征。结果小学生不良用眼行为分4个维度,分别为用眼环境、用眼姿势、用眼距离、户外活动;聚类分析结果显示,15257名小学生能够聚集为3类,其中“复杂型”869人(5.7%),“普通型”7973人(52.3%),“单一型”6415人(42.0%);不同类型人群的用眼环境、用眼姿势、用眼距离和户外活动维度的因子得分差异具有统计学意义(P<0.001),在个人和家庭层面的分布特征差异也有统计学意义(P<0.001)。结论不同类型小学生的不良用眼行为分布特征存在差异,建议从个人、家庭层面,分别针对人群特征采取相应干预措施,进一步推动视力健康管理的专业化、精细化建设。 展开更多
关键词 小学生 不良用眼行为 聚类分析
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上海市嘉定区802名小学生心理健康状况及影响因素分析
13
作者 王小卉 王颖 +6 位作者 朱琰泓 张琴 王静夷 薛俊磊 程仁杰 杨飞飞 彭慧 《中国初级卫生保健》 2023年第7期98-102,共5页
目的:了解上海市嘉定区4~5年级小学生心理健康状况,探索影响小学生心理健康的危险因素,为实施心理干预提供理论依据。方法:采用分层整群抽样方法,对嘉定区4所学校4~5年级802名小学生进行问卷调查,采用“心理健康诊断测验”量表测评学生... 目的:了解上海市嘉定区4~5年级小学生心理健康状况,探索影响小学生心理健康的危险因素,为实施心理干预提供理论依据。方法:采用分层整群抽样方法,对嘉定区4所学校4~5年级802名小学生进行问卷调查,采用“心理健康诊断测验”量表测评学生心理状况。结果:全量表中心理问题检出率为16.6%,分量表中学习焦虑检出率最高,为11.8%。分析结果显示:女生在恐怖倾向上的检出率(10.1%)高于男生(4.5%),随迁子女学校的学生在学习焦虑和自责倾向上的检出率(16%、6.3%)高于公办学校的学生(7.4%、3.3%),外地户口学生的学习焦虑检出率(13.3%)高于本地户口的学生(7.0%),本地户口学生身体症状的检出率(9.1%)高于外地户口学生(5.2%),差异均有统计学意义(P<0.05)。二元逐步logistic回归分析结果显示与父亲关系一般(OR=1.774,95%CI:1.061~2.968)和不知道如何寻求心理帮助(OR=1.707,95%CI:1.140~2.555)是影响学生心理健康的危险因素。结论:嘉定区小学生的心理健康状况问题不容忽视,学生的心理健康水平与父亲亲子关系及是否知道如何寻求心理帮助相关,家长和学校应共同努力,守护孩子的心理健康。 展开更多
关键词 小学生 心理健康 心理健康诊断测验 父子关系 心理帮助 学习焦虑
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新冠疫情下中学生心理咨询意愿及影响因素分析
14
作者 杨柳 宋可玉 +5 位作者 吴雪宜 蒋芝芸 刘蕊 黄倩 邵洁 黄蛟灵 《中国初级卫生保健》 2023年第2期81-85,共5页
目的:了解新冠疫情期间中学生心理咨询意愿及影响因素。方法:使用自制调查问卷,以上海市浦东新区1568名中学生为研究对象,从基本人口特征因素、社会网络关系因素、健康因素、认知因素和学业压力因素5个方面探讨新冠疫情下中学生心理咨... 目的:了解新冠疫情期间中学生心理咨询意愿及影响因素。方法:使用自制调查问卷,以上海市浦东新区1568名中学生为研究对象,从基本人口特征因素、社会网络关系因素、健康因素、认知因素和学业压力因素5个方面探讨新冠疫情下中学生心理咨询接受意愿的影响因素。结果:仅有37.09%的中学生“比较愿意”和“非常愿意”接受心理咨询,多数中学生接受专业心理咨询的意愿不强烈。多因素回归分析结果显示,与朋友亲密程度、与任课教师亲密程度、学业压力变化情况、新冠肺炎疫情认知程度、心理咨询认知程度、是否上过心理咨询课程是中学生心理咨询接受意愿的影响因素。结论:在突发重大公共卫生事件时,应及时向中学生普及相关知识,降低事件对中学生心理的负面影响,同时应增设心理咨询课程,家庭和学校合力为中学生营造良好的成长环境。 展开更多
关键词 新冠疫情 中学生 心理咨询接受意愿 影响因素
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呼和浩特市中小学生高度近视相关因素的研究
15
作者 宋明友 巴特尔 +3 位作者 张凯瑞 刘瑞佳 李慧侠 张雪燕 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》 2023年第6期544-550,共7页
探讨呼和浩特市中小学生高度近视相关的影响因素,为呼和浩特市中小学生高度近视防控提供数据支撑和理论依据。研究采用分层随机整群抽样的方法,于2021年9月10日—10月20日在抽取的8所呼和浩特的中小学中,先按照年级分层,分为小学、初中... 探讨呼和浩特市中小学生高度近视相关的影响因素,为呼和浩特市中小学生高度近视防控提供数据支撑和理论依据。研究采用分层随机整群抽样的方法,于2021年9月10日—10月20日在抽取的8所呼和浩特的中小学中,先按照年级分层,分为小学、初中、高中。以整班为单位进行随机抽取,共抽取1308名学生。先进行远视力检查和非散瞳下的电脑验光,随后进行近视相关因素的问卷调查。单因素分析采用χ2检验,多因素分析采用二元Logistic回归,以α=0.05为检验水准,双侧P<0.05为差异具有统计学意义。共收集有效调查表1308份,高度近视860名,占65.7%;轻中度近视448名,占34.3%。男生630名,占48.2%;女生678名,占51.8%。年龄分布为9~20岁,平均年龄(13.56±2.45)岁。多因素分析结果显示:男生比女生更不容易患高度近视(OR=0.611,95%CI:0.458~0.814);城市学生更不容易患高度近视(OR=0.694,95%CI:0.532~0.905);初中生(OR=0.271,95%CI:0.200~0.368)、小学生(OR=0.145,95%CI:0.102~0.207)较于高中生更不容易患高度近视;学习成绩优秀的学生更不易患高度近视(OR=0.533,95%CI:0.374~0.760);不挑食学生更不容易患高度近视(OR=0.619,95%CI:0.474~0.809);少玩或不玩手机电脑等游戏学生较经常玩手机电脑等游戏的学生更不容易患高度近视(OR=0.592,95%CI:0.431~0.815)。差异均具有统计学意义(P<0.05)。此次调查了解了2021年呼和浩特市中小学生的近视现况,对可能造成学生高度近视的影响因素进行了分析,结果显示:男生、居住地城市、低年级、学习成绩好、不挑食、不玩电子游戏为高度近视的保护因素。 展开更多
关键词 呼和浩特 中小学生 高度近视 相关因素
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湖南省中学生焦虑情绪现况调查及其相关因素分析 被引量:28
16
作者 胡明 郑磊 +3 位作者 夏强 邓艳霞 胡国清 孙振球 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2007年第6期592-594,597,共4页
目的:综合探讨湖南省中学生焦虑发生率的现状及其相关因素。方法:采用焦虑自评量表(SAS)、自行编制的相关因素调查表、自评抑郁量表(SDS)、家庭功能评定量表(FAD)和子女教育心理控制源量表(PLOC)对湖南省5267名中学生及其家长进行问卷... 目的:综合探讨湖南省中学生焦虑发生率的现状及其相关因素。方法:采用焦虑自评量表(SAS)、自行编制的相关因素调查表、自评抑郁量表(SDS)、家庭功能评定量表(FAD)和子女教育心理控制源量表(PLOC)对湖南省5267名中学生及其家长进行问卷调查。结果:湖南省中学生焦虑总发生率为20.3%。焦虑发生率在不同学校类型、年级和性别间有差异(P<0.05),但在不同地区间没有差异(P>0.05)。学校类型、厌学、抑郁、有自杀想法、家长教育方式和母亲受教育程度是焦虑发生的相关因素。比值比分别为0.744、1.284、5.851、1.907、1.193和0.873。结论:湖南省中学生焦虑总发生率较高,并与多方面因素相关。 展开更多
关键词 中学生 焦虑 发生率 相关因素
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安徽省中学生故意伤害行为及社会心理特征研究 被引量:21
17
作者 张洪波 陶芳标 +4 位作者 曾广玉 曹秀菁 许韶君 钱冰 高茗 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2002年第5期563-565,共3页
目的 了解安徽省中学生故意伤害行为状况及其社会心理特征 ,为干预研究提供依据。方法 采用分层整群抽样的方法 ,以无记名方式对安徽省中学生样本人群 12 4 30人进行问卷调查。结果 安徽省中学生各种故意伤害行为报告率在 2 5 %~ 3... 目的 了解安徽省中学生故意伤害行为状况及其社会心理特征 ,为干预研究提供依据。方法 采用分层整群抽样的方法 ,以无记名方式对安徽省中学生样本人群 12 4 30人进行问卷调查。结果 安徽省中学生各种故意伤害行为报告率在 2 5 %~ 30 4 %并存在性别及年级差异。多因素Logistic回归分析表明 ,制定自杀计划与学习成绩、父亲文化程度、焦虑和抑郁心理症状等社会心理因素相关联。结论 改善教育教养环境和心理健康状况可降低中学生故意伤害行为的危害。 展开更多
关键词 故意伤害行为 流行病学 相关因素 中学生 安徽 社会心理特征
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工读学校学生的心理健康状况及其影响因素研究 被引量:26
18
作者 江琴娣 杨福义 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第3期622-625,618,共5页
本研究以工读学校和普通学校七~九年级学生为研究对象,研究工读学校学生的心理健康状况及其影响因素。结果表明:(1)工读学校学生的总体焦虑水平和抑郁水平显著高于普通中学生,存在更多的心理健康问题;(2)工读学校学生的心理健康水平不... 本研究以工读学校和普通学校七~九年级学生为研究对象,研究工读学校学生的心理健康状况及其影响因素。结果表明:(1)工读学校学生的总体焦虑水平和抑郁水平显著高于普通中学生,存在更多的心理健康问题;(2)工读学校学生的心理健康水平不存在显著的年级差异,而普通中学生的心理健康水平存在显著的年级差异;(3)父母的教养方式与工读学校学生的心理健康水平存在显著的相关。工读学校学生的父母更多地采取消极的教养方式;(4)生活事件应激与工读学校学生的心理健康水平存在极其显著的负相关。工读学校学生负性生活事件所带来的应激强度显著高于普通中学生。 展开更多
关键词 心理健康状况 工读学校 因素研究 心理健康水平 心理健康问题 负性生活事件 年级差异 教养方式 中学生 普通学校 影响因素 抑郁水平 焦虑水平 九年级 负相关 父母 应激
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初中生友谊特征与攻击行为的关系研究 被引量:24
19
作者 周宗奎 万晶晶 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第3期573-575,572,共4页
本研究运用社会测量提名法、友谊质量问卷、社会行为同伴提名法考察了586名初一至初三儿童的友谊特征与攻击行为的关系。研究表明,在男女初中生中,不论外部攻击还是关系攻击,一对友伴表现出的攻击行为越多,其同伴接纳程度越低。结果表明... 本研究运用社会测量提名法、友谊质量问卷、社会行为同伴提名法考察了586名初一至初三儿童的友谊特征与攻击行为的关系。研究表明,在男女初中生中,不论外部攻击还是关系攻击,一对友伴表现出的攻击行为越多,其同伴接纳程度越低。结果表明,同伴群体可能支持符合性别规范的攻击行为,反对不符合性别规范的攻击行为。友谊受欢迎程度这一外部指标比友谊质量等内部指标对攻击行为的预测更为稳定和可靠。 展开更多
关键词 攻击行为 初中生 友谊 关系研究 性别规范 同伴提名法 受欢迎程度 社会测量 社会行为 同伴接纳 同伴群体 质量 指标
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北京市东城区高中生心理健康状况及其影响因素分析 被引量:22
20
作者 李英华 孟宪鹏 +8 位作者 庞静 杨学军 魏群 苏颖 刘赫 邢维丽 王威 杨勇 安纯彩 《中国健康教育》 2007年第3期173-176,共4页
目的了解北京市东城区高中生的心理健康现状及其影响因素。方法采用整群随机抽样的方法,抽取北京市东城区4所中学的高中一、二、三年级各2个班,共1118名学生,用中学生心理健康诊断测验(MHT)量表进行测评。结果1.7%的学生存在心理障碍,... 目的了解北京市东城区高中生的心理健康现状及其影响因素。方法采用整群随机抽样的方法,抽取北京市东城区4所中学的高中一、二、三年级各2个班,共1118名学生,用中学生心理健康诊断测验(MHT)量表进行测评。结果1.7%的学生存在心理障碍,心理问题以学习焦虑、过敏倾向、躯体症状为多见,其检出率分别为50.8%、19.1%和18.7%。女生MHT全量表分显著高于男生(P<0.01),重点学校学生显著高于非重点学校学生(P<0.05),高一、高三学生显著高于高二学生(P<0.05)。多元逐步回归分析结果表明,性别、身体健康状况、母亲教养方式、自我期望程度、学习压力程度、学习能力自我评价、同学关系、自尊水平、主观幸福感水平是MHT全量表分的影响因素(P<0.01)。结论高中生心理健康教育刻不容缓,应针对不同群体的特点采取多种形式普及心理健康知识。 展开更多
关键词 高中生 心理健康 调查 影响因素
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