沈阳师范大学图书馆信息素质教育40年探索与思考

基于沈阳师范大学图书馆信息素质教育发展过程的回顾,对本馆信息素质教育工作从起步至今40年里的教育内容、教育形式、教育环境的迭代升级、管理模式的优化过程以及遇到的问题和困境进行了系统总结。同时对如何应对未来发展的挑战加以思考,探讨未来信息素质教育工作高质量发展的目标与方向。

沈阳建筑大学图书馆自然通风现状与改进措施

以沈阳建筑大学图书馆为个案,对大进深建筑的自然通风设计进行研究,分析该图书馆所存在的自然通风问题,并从4方面对图书馆室内自然通风提出了改进措施:中庭顶层设置可开启窗口,增强热压通风;阅览室临近中庭部分设置可开启窗口或机械通风口,增强贯流式通风;外窗开启扇形式由推拉窗改为下悬窗;加设遮阳设施,提高夏季室内热舒适性。

高校新区景观环境的历史文化传承——以沈阳建筑大学浑南新校区为例

该文以高校新区的校园景观环境为研究对象,通过对校园历史文化特征的剖析,结合沈阳建筑大学浑南新校区建成景观环境为实证案例,总结提出空间包容、时间延续、精神升华三种历史文化传承的方法。

图书馆数字资源建设的问题与对策研究——以沈阳师范大学图书馆为例

知识信息的时代,随着网络化和信息化的飞速发展,在图书馆数字资源建设蓬勃发展的大背景下,地方高校图书馆数字资源如何建设才能体现地方的特色,兼顾地方资源的共享和共建,迅速地适应当代社会和形势的需要以及满足本校师生和地方高校相关读者对知识、信息的需求成为我们共同关注和思考的课题。以沈阳师范大学图书馆为个案,重点论述了我国高校图书馆数字资源建设发展的现状、存在的问题及解决的对策,以期对于加快我国高校图书馆数字资源建设的发展步伐起到一定的积极作用,进而促进我国教育事业的健康长远发展。

重视读者反馈 创造优质服务——沈阳师范大学图书馆读者问卷调查分析

通过沈阳师范大学图书馆对读者进行的问卷调查,分析读者对图书馆服务的总体评价、对图书馆服务的满意度和对文献资源建设的意见和建议,并根据调查中发现的问题,提出一些改进措施。

沈阳药科大学图书馆中文图书流通的统计分析

通过对2005年沈阳药科大学图书馆馆藏中文图书借阅流通的数据进行统计,分析了年度中文馆藏图书的流通量、读者阅读倾向、借阅需求等情况,总结了图书流通应注意的问题。

浅议索书号的构成

索书号编制得是否科学、实用直接影响着藏书的利用率。介绍了沈阳化工大学图书馆索书号的构成,以期对其他馆提供一定的借鉴作用。

建筑类高校土地资源管理本科生就业情况调查研究——以沈阳建筑大学为例

随着我国高等教育步入大众化阶段,本科生就业问题已经上升为国家和社会的焦点问题。本文通过对沈阳建筑大学土地资源管理专业2007年至2016年10届毕业生就业情况进行调查,从就业人数,就业率,就业地区流向、就业行业流向等方面进行分析研究,以期为土地资源管理本科专业应用型转型试点的顺利实施以及更好地促进土地资源管理专业本科毕业生就业提供参考依据。

高校图书馆社会化服务探究——以沈阳地区高校图书馆为例

党的十六大以来,我国大力倡导"学习型社会"的建设,我国人民摄取知识的欲望也在不断增加,相比之下,对应的图书资源却显得供不应求。在沈阳地区,省级综合性图书馆仅一家,且远离城市中心,市图书馆也有一家,地理位置良好但资源有限。所以这就要求各个高校图书馆发挥其自身的优势,将自己的馆藏提供给除在校师生以外的读者,从而满足全面阅读的需求。本文从高校图书馆社会化服务的现状入手,对现存问题进行了分析,并提出了相应的对策建议。

浅谈大学图书馆转型发展——以沈阳药科大学图书馆为例

文章通过对沈阳药科大学图书馆办思想的转型、服务的转型、管理的转型进行剖析,为当下图书馆转型发展提供一些认识和实践素材。

沈阳理工大学图书馆馆藏建设与特色服务

介绍了沈阳理工大学图书馆的概况和馆藏资源分布,阐述了该馆馆藏资源的实现方式、服务体系、资源利用率及特色资源,分析了该馆现阶段存在的问题和发展方向。

浅析行为场所理论在校园环境设计中的应用——以沈阳建筑大学新校区的几个场所设计为例

行为场所理论是行为科学在环境设计中取得的重要进展之一,主要是研究人的外显行为,并将人的行为模式与物质场所联系起来作为整体研究,描述了人与场所之间的的内在联系。文中选取沈阳建筑大学新校区内的3个典型空间场所,运用行为场所理论来分析其设计的成败得失,从而达到加深对行为场所理论的认知的目的。

高校图书馆电子资源建设研究——以安徽建筑大学图书馆为例

从安徽建筑大学图书馆电子资源建设的现状着手,研究了电子资源建设中存在的问题,并剖析其原因,就如何进一步完善安徽建筑大学电子资源建设提出了建议。

走向绿色校园——以沈阳建筑大学校园建设为例

绿色校园建设应侧重于校园生态环境和人文环境的共同建设。校园生态环境建设主要包括校园生态规划、校园生态建筑设计和校园生态景观设计三个方面。校园人文环境建设主要包括校园人文环境建设和环保理念的推广。该文将从生态环境建设和人文环境建设两个方面阐述绿色校园的建设策略,并以沈阳建筑大学为例来说明在绿色校园建设中一些值得借鉴的建设策略。