强化农村党员先锋模范作用的实践探索及优化路径

新时代强化农村党员先锋模范作用是由解决大党独有难题的乡村实践、实现乡村全面振兴使命、严格贯彻落实党内法规、履行党建责任制等多重因素决定的。各地为发挥农村党员先锋模范作用进行了积极探索,主要包括设岗定责、承诺践诺,党员户挂牌、党员联系农户,分类管理等。当前农村党员发挥模范作用还存在不少困境,主要体现为党员队伍结构不尽合理,党员先锋模范作用理解与评价不够精准,部分党员先进性纯洁性弱化,有的党员权利与义务失衡。强化农村党员先锋模范作用,要着力优化农村党员队伍结构,加大在青年农民中发展党员力度,回引青年党员,试行荣誉党员制度;要准确理解党员先锋模范作用的三种情形,坚持党的领导与群众路线相结合;要做好农村基层党务公开工作,教育党员正确处理党员权利与义务的关系,加大对党员先锋模范作用的激励表彰,激发党员履行义务的自觉性。

美德、垂范与义务:党员先锋模范作用的规范问题研究

发挥党员先锋模范作用是马克思主义政党先进性建设的内在要求。在依规治党的背景下,党员先锋模范作用历经了由党员伦理向法规义务的演变。基于富勒对道德的二分框架,党员先锋模范作用的规范构建,是以党员意志为本体性因素、以高标准的行为要求为实质内涵、以马克思主义政党的先进性为价值内核展开的。这是共产主义道德对党员提出美德要求的规范体现。先锋模范作用作为党员伦理范畴之愿望的道德,在向党内法规制度体系转化的过程中面临本体意志因素与法规义务形式的理论抵牾、义务规范中空引发实践中应用失范的现实难题。鉴于此,党员先锋模范作用的规范优化须着眼于其对党员义务规范的统摄作用,实现党员义务的体系化建构,并引入比例原则中的适当性原则与必要性原则以实现价值融贯。

推进顶层设计:流动党员管理机制的优化进路

破解流动党员管理难题,需从顶层设计层面推进五个机制创新优化。注重精准与严密,调整现行流动党员及组织关系转接范围,增强组织关系转接的便捷性和严肃性,塑造有准度硬度效度的组织关系管理机制。注重规范与提质,健全流动党员党组织设置规范,构建流动党员组织生活新模式,塑造有形有效有质的党组织设置和组织生活运行机制。注重尊重与引导,强化流动党员权利保障、激励关怀帮扶、作用发挥引导,塑造有力度温度向度的流动党员“主体作用”发挥内生动力激发机制。注重现代与集约,自上而下高水平赋能流动党员管理信息化,统筹构建管理工作条件匹配新格局,优化流动党员管理手段和工作条件支撑机制。注重明责与聚力,因地制宜区分主辅责任方,完善纵横向责任主体共管、分类管理、督查考评机制,塑造精细周严的流动党员管理工作责任体系。

乡村振兴视域下农村党员队伍作用发挥研究

“乡村振兴,关键在人”,农村党员队伍作为党的肌体的“神经末梢”,在乡村振兴战略中发挥着的夯基筑石的作用。深刻认识农村党员队伍赋能乡村振兴战略的重要意义,重点梳理农村党员队伍赋能乡村振兴战略面临的挑战,通过优化党员队伍结构,提升党员整体素质,激发党员内生动力,搭建党员参与平台来激活乡村振兴“肌体细胞”,锻造乡村振兴“先锋队伍”,打造乡村振兴“动力引擎”,延伸乡村振兴“续航里程”,进一步夯实乡村振兴战略基础。

重构与突破:乡村振兴中农民主体作用的发挥——以贵州省L村为例

发挥农民主体作用振兴乡村可以有效避免乡村振兴中的大拆大建、形式主义以及官僚主义等现实难题。农民主体作用何以发挥,其关键点在于唤醒农民主体意识,让农民谋事、做事、成事;其落脚点在于凸显农民主体地位,突破科层窠臼带来的基层治理行政化。结合贵州省L村乡村振兴实践,发现可以通过农民的“众智”“众力”“众愿”唤醒主体意识,重构自治机能;以农民作为主体参与实现“双轨治理”,以“党群直议”积极发展基层民主,突破行政化困境。最终让农民主体作用得以发挥,使决策、执行回归农民,这对欠发达地区全面推进乡村振兴具有一定的现实参考意义。

数字化赋能基层党建管理探析

本文提出,以创新发展作为推动企业高质量发展的内生动力,将加快“网络强国、数字中国”作为顺应数字时代发展的战略举措融入基层党建工作,通过数字党建赋能,建立“可量化、可评价、可约束”的考评指标体系,不断深化政治建设铸魂、思想建设聚力、组织建设强基、作风建设塑形、纪律建设固堤,全方位提升党建质量实效,以高质量党建引领保障高质量发展,促进基层党建工作全面提升。

高职院校学生党员先锋模范作用促进就业工作研究

发挥学生党员的先锋模范作用,有利于带动高职院校学生的综合素质,培养出德智体美劳全面发展的学生,可以充分保障就业。但学生党员先锋模范作用受到多种因素影响,并不能充分发挥其带头作用,因此本文从高职院校学生党员先锋模范作用的意义、存在问题以及产生原因等方面出发,进行综合分析,探索高职院校发挥学生党员先锋模范作用促进就业的有效路径,全面提升学生综合素质,保证党建与就业工作双促进。

新形势下大学生党员在班级学风建设中的先锋模范作用

大学生党员是大学生群体中的先进分子,是党员队伍的重要组成部分,也是未来国家改革建设发展的生力军,肩负着建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的庄严使命。党的二十大报告指出培育创新文化,弘扬科学家精神,涵养优良学风,营造创新氛围。新形势下,班级学风建设仍是高校办学中的重中之重,是高校开展思想政治工作的有力抓手,是推进高校治理体系和治理能力现代化的实践要求。文章就如何发挥大学生党员在班级学风建设中的先锋模范作用进行了初步思考。

新时代高等学校加强党支部规范化建设研究与实践--以沈阳农业大学党支部规范化建设为例

党支部是中国共产党在高等学校全部工作和战斗力的基础,担负着直接教育、管理和监督每位党员,以及组织、凝聚和服务广大师生的重要职责。在全面从严治党背景下,高等学校党支部规范化建设还存在部分院校对党支部规范化建设重要性认识不足,导致党支部规范化建设步伐缓慢;部分党支部书记业务水平不高,导致无法从根本上抓实抓细党支部规范化建设;部分党支部功能弱化,导致"三会一课"等组织生活不经常、不规范和不严肃,甚至随意化、庸俗化和平淡化;部分党支部工作模式缺乏创新,导致党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用不强。结合沈阳农业大学加强党支部规范化建设的具体实践,新时代高等学校加强党支部规范化建设明确提出加强顶层设计,全面夯实党支部规范化建设基础;完善组织设置形式,不断扩大党组织和党的工作覆盖面;加大经费投入,着力加强党支部基础工作条件保障;健全教育培训机制,努力提升党支部书记业务水平和综合素质;丰富"三会一课"等组织生活内涵,切实提高组织生活质量;创新活动模式,充分发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用,这些成为高等学校加强党支部规范化建设的有效措施。

大学生党员的角色认知和角色实践——对大学生党员角色的社会学解读

本文从社会学的角度出发,结合社会角色理论、社会组织理论和社会网络理论,对新时期的大学生党员角色进行了解读。在充分分析角色特点和成长背景的基础上,提出了在宏观、中观和微观三个不同层次上实践大学生党员角色的途径。

高校学生党建工作创新机制研究

学生党员队伍建设是高校党建工作的重要一环。当前高校基层党组织建设和学生党员自身建设方面还存在一些问题,为此应构建学生党员理论学习的全程教育机制、参与基层党组织建设机制和考核监督与激励评价机制,加强高校学生党员队伍建设,确保学生党员主体的民主权利得到充分的体现和保障。

大学生党员模范作用发挥机制的调查报告

对大学生党员模范作用发挥现状进行了调查,并从机制上对影响当前大学生党员模范作用发挥的原因进行调查与分析,提出要从准入机制、教育培训机制、实践机制、内外监督机制、考评与奖惩机制等方面进行完善,从而不断促进大学生党员模范作用的发挥。

关于高校学生党员先进性状况的调查及先进性教育对策初探

加强高校学生党员先进性教育对于党的建设具有重要意义。我们采用问卷形式,对2050名大学生进行了关于高校学生党员先进性的调查。调查结果表明,学生党员先进性状况有待进一步提高。本文分析了造成党员先进性不够明显的几点原因,并提出了加强学生党员先进性教育的几项措施。

浅议高校学生党支部建设存在问题及对策研究

高校学生党支部作为大学生党员的群体表现,在学生中发挥着党组织的"战斗堡垒"作用,是学生群体的思想核心,在大学生的思想建设中发挥着重要的作用。学生党支部可以帮助大学生在学习及日常生活中、过程中树立正确的人生观和价值观,增加大学生对党的基础知识的了解,切实提高学生的思想道德素养,发挥先进的模范带头作用,提高大学生综合素质能力。

高校实行“毕业班党员结对帮助责任制”的实践与探索

高等教育大众化给高校的学生管理带来了新的挑战,毕业班工作日益成为高校学生管理工作的重点、难点。文章针对目前高校毕业班管理出现的新情况和新问题,通过在毕业班实行"党员(1+1)结对帮助责任制",探索新形势下充分发挥学生党员的先锋模范作用、做好毕业班管理工作的新途径和新方法。

创先争优背景下高校学生党员作用发挥问题研究

高校学生党员作为学生群体中的先进分子,其作用发挥对推进高校科学发展、促进校园和谐具有重要意义。在高校大力开展"创先争优"活动的大背景下,学生党员作用的发挥与"创先争优"的要求还有较大差距。为进一步发挥学生党员的作用,推动创先争优活动的顺利开展,我们可从五个方面着手:第一,加强学习,提高学生党员的政治理论修养;第二,搭建平台,提升学生党员的工作能力;第三,完善机制,实现学生党员评价的科学合理;第四,树立典型,激发学生党员的活力;第五,准确定位,巩固学生党员的群众基础。

高校离退休党员发挥作用的机制和途径

高校离退休党员是一笔丰厚的宝贵资源,具有很大开发价值。许多高校忽视离退休党员开发,对中青年人才成长和教育教学质量提高造成严重影响。跳出供需怪圈,搞好离退休党员开发,必须走出若干认识误区,创新高校离退休党员工作机制。

发挥大学生党员主体性 促进高校党建工作发展

发挥大学生党员主体性是搞好高校党建工作的内在要求。本文主要分析了高校学生党建工作中发挥大学生党员主体性的必要性,提出了发挥大学生党员主体性的途径。

论高校学生党员教育中党员主体作用的发挥

大学生党员教育是高校党建工作的重要内容,要切实抓好党员队伍建设,就必须真正从大学生党员的思想实际出发,坚持教育主体性原则指导,在教育目标的确定、教育内容的设立、教育方法的选择等方面,充分考虑其主体需求、尊重其主体地位、发挥其主体作用,既着力于引导大学生党员的自我教育能力,又注重建立健全教育机制的有效形成,以真正保证其教育的针对性和实效性。

大学生党员先进性保持与示范引领作用发挥途径浅析

入党后大学生党员先进性保持与示范引领作用发挥尚显不足,主要体现在学生党员在校园中身份不够凸显、示范引领作用发挥不够显著、学生入党后教育管理制度零散。传统党支部结构模式、入党后学生党员标准模糊、党员有效管理体系缺失、支部活动缺乏创新是其制约因素。探索建立加强大学生党员入党后教育管理体系,提出"党员星级管理"模式,促进大学生党员保持先进性,发挥示范引领作用。