Improving the Management and Guidance System, and Enhancing the Development Quality of Law Schools and Colleges A Perspective on the Functional Transformation of Internet Courts

Legal education and legal theory research are on the honorable mission of cultivating high-quality rule-of-law personnel and providing theoretical support for the rule of law in China, and play an important role in advancing the law-based governance in all fields. The Opinions on Strengthening Legal Education and Legal Theory Research in the New Era (hereinafter referred to as the “Opinions” ) issued by the General Office of the Central Committee of the Communist Party of China (CPC) and the General Office of the State Council in 2023 to meet the needs of legal education and legal theory research at present and in the future further clarifies the directions of legal education and legal theory research, and carries great importance for strengthening legal education, deepening legal research, improving the cultivation quality of rule-of-law personnel, and advancing law-based governance in all fields. The Opinions also puts forward new requirements for thoroughly implementing the spirit of the 20th National Congress of the CPC and XI Jinping Thought on the Rule of Law, and continuously cultivating high-quality rule-of-law personnel.

A Programmatic Document for Strengthening Legal Education and Legal Theory Research in the New Era: Interpretation of the Opinions on Strengthening Legal Education and Legal Theory Research in the New Era

The release of the Opinions on Strengthening Legal Education and Legal Theory Research in the New Era (hereinafter referred to as the “Opinions” ) is a milestone in the history of legal education since the founding of the People’ s Republic of China in 1949. Standing at a new historical starting point for exercising law-based governance on all fronts and advancing the rule of law in China, this document outlines new development goals for legal education and legal theory research in the new era from both short-term and long-term perspectives. It adheres to the guidance of XI Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era, and puts forward the principles of upholding and strengthening the overall leadership under the Communist Party of China, adhering to the scientific guidance of XI Jinping Thought on the Rule of Law, accomplishing the core task of economic development and serving the overall interests of the country, fostering virtue through education and cultivating talent with both moral quality and legal literacy, following the objective law, and integrating the underlying tenets of Marxism with China’ s realities and the fine traditional Chinese culture, thus establishing the principles for the new development of legal education and legal theory research in the new era. It proposes to strengthen top-level design and strategic arrangements, promote the reform and improvement of the law school system, accelerate the improvement of the legal education system, and innovatively develop the legal theory research system. Therefore, a new development landscape for legal education and legal theory research in the new era has been established. The Opinions clearly stipulates the leadership system, management system, and coordination mechanism for legal education and legal theory research, and creates a new development system for legal education and legal theory research in the new era.

基于合规标准的政府合规管理体系构建路径初探

合规管理是推进全面依法治国的重要组成部分,是落实习近平法治思想的生动实践,也是营造高质量发展法治环境的有力抓手,能够为构建合规政府提供有效路径。本文分析了我国政府合规管理的现状与问题,对合规及政府合规的定义与内涵进行了阐释,概述了对GB/T 35770—2022/ISO 37301:2021《合规管理体系要求及使用指南》标准的认知、适用、应用领域及主要内容。针对我国官员腐败问题、依法行政能力弱、决策程序规范化程度低及行政监督制约机制不健全等问题,提出通过标准化落实加强政府合规管理的建议,一是政府部门基于合规标准建立合规管理体系;二是政府部门制定统一的监管标准;三是政府部门形成尽职免责的激励机制保护公务人员。

教师在担忧什么:一个教育惩戒案例分析

教师为维护考场秩序对违纪学生进行管教,一个把学生从座位上拉起来站立的行为导致自身受到处分,也引发了人们对教师工作职责、权益保护、尊严、职业地位等方面的各种争议。通过对教师行为、学生行为、学校管理及教育行政的法治审视,从依法治教角度来说,教师需要提升依法执教的能力,但学校和教育行政部门更应该引以为戒,依法建立健全教育惩戒制度,保护师生权益,落实学校办学自主权,才能有效落实教育惩戒规则。

医院合规管理中“规”的内涵及其应用

医院合规管理的“规”是既指医学法律规范,又指医学伦理规范,在缺乏法律规范与伦理规范的情况下还要按照“爱”的戒律进行判断与行动;合不合“规”要进行审查(医生自查与合规部门审查),就需要借助这些标准和戒律,以防范、化解医疗风险,保障医院的可持续良性发展。

改革开放以来中小学安全管理立法的梳理与思考

中小学安全管理事关学生的身心健康及其家庭幸福,也是最近国家、社会和家庭关注的热点。改革开放以来,我国关于中小学安全管理的立法成果较为丰硕,但是也存在立法层级不高、存在立法漏洞、实施较为困难、赔偿机制不健全等问题。制定中小学安全管理法律是我国实现教育法治现代化、依法治教的必由之路。

高校学生事务管理法治化路径探析——以依法治校为背景

高校学生事务管理法治化的建设是贯彻依法治国方略、促进高等教育改革与发展的必然要求,也是提升大学生法律素养、促进法治社会建设的重要探索。当前高校学生事务管理过程中存在法律规范体系不健全、程序不规范、法治意识薄弱等现实问题。高校应从健全法律体系保障权利、采取多元方式保障程序、加强队伍建设提升法治思维三个方面防控学生事务管理过程中的风险,推动学生事务管理法治化建设。

依法治校视域下高职学生管理教育工作的思考和实践

在新时代,高职学生管理教育工作的任务日益复杂,如何在依法治校的视域下加强学生管理教育,成为当前亟待解决的问题。依法治校不仅仅是一种管理理念,更是一种助推学校全面发展的强大动力。基于此,文章将围绕依法治校的理念,探讨高职学生管理教育工作的新思路,以期为培养更加优秀的高职学生、构建和谐法治校园提供参考。

依法治校视角下行业特色高校规章制度废改立研究

依法治校是依法治国在学校治理领域的重要体现。行业特色高校在服务国家及行业需求中具有独特而重要的作用,长期立足行业办学,形成了各自独特的办学特色与学科优势,制定了具备行业特点的大学章程。形成以大学章程为核心的学校规章制度体系,是高等学校法治工作的必然要求。当前行业特色高校在规章制度颁布施行后通常缺少及时有效的废改立,出现文件清理不够及时、制度汇编长期缺乏等问题。针对既有问题,本文提出在依法治校视角下,从明确废改立范围、规范废改立程序、及时开展文件汇编工作和注重废改立常态化管理等四个方面加强高校规章制度废改立工作,以提高学校法治工作水平。

群组管理模式对学龄期重症肺炎患儿自我护理能力、治疗依从性及肺功能的影响

目的:探讨群组管理模式对学龄期重症肺炎患儿自我护理能力、治疗依从性及肺功能的影响。方法:选取2021年1月—2021年12月80例重症肺炎患儿为研究对象,随机将患儿分为观察组及对照组,各40例。对照组行常规护理干预,观察组应用群组管理模式实施干预,比较两组干预前后自我护理能力、治疗依从性及肺功能改善情况。结果:干预后观察组自我护理能力总评分、治疗依从性评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼吸容积(FEV 1)、每分钟最大通气量(MVV)、最大呼气流量(PEF)均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:群组管理模式可有效提高学龄期重症肺炎患儿自我护理能力及治疗依从性,改善患儿肺功能。

以制度建设助推高职院校高质量发展的实践探索

以所在学院进行的“制度建设年”的制度建设实践探索,从程序建设和实体内容两个方面阐述实践做法,总结建设经验。制度建设过程中需要整体统筹,也需要注重细节;需要关注人的利益,也需要重视制度框架的科学;需要注重学院实际的适应性,也要着眼职业教育的开放性,通过制度建设推动高职院校高质量发展。

以依法合规为导向的电网生态保护管理的探索与实践

结合电网建设项目所在地的气候条件和生态环境,分析了电网环保工作风险点,在规划设计、建设施工、竣工验收、运行维护全过程开展电网生态保护管理实践,研发了环境保护、水土保持全过程数字化管理平台,有效提高了电网生态保护全过程精益化管理水平。

习近平教育法治重要论述的理论根源、核心要义与实践进路

教育法治建设是全面推进依法治国的重要组成部分,习近平法治思想、关于社会建设以及教育的重要论述中多次凸显出教育法治的重要作用。文章基于生成维度、历史维度以及价值维度,探究了习近平关于教育法治建设重要论述的理论根源,认为其是马克思主义法治理论的教育映射、党领导教育法治建设的经验总结以及突出教育权利保障的方向选择。其核心要义则要求将中国特色社会主义教育法治作为教育法治建设的根本遵循,将法治作为教育法治建设的重要精髓,将公平作为教育法治建设的价值追求,将治理作为教育法治建设的实施路径。并提出以习近平法治思想为引领、以教育法制体系构建为保障、以高质量教育体系建设为抓手、以法治精义融入教育内容为驱动,系统推进习近平关于教育法治重要论述的践行,推动我国教育法治建设与教育质量的提升。

依法治校视角下高职院校党政议事规则制定现状与对策

公办高职院校建立健全党政议事规则,应服务于党委领导下的校长负责制的更好落实、依法治校水平的不断提升、内部治理关系的妥善处理。然而,党政议事规则的制定存在对标法规文件不够严谨、议事决策边界不够清晰、配套机制不够健全、依法决策水平有待提高、既定议事规则执行不到位等问题。因此,在依法治校的大背景下,高职院校完善和落实党政议事规则,应认真对标法规、明晰议事内容、健全配套机制、强化法治保障、加强检查评估。

企业安全生产法律法规知识库的设计与实现

为满足企业合规管理和安全生产法律法规知识库的需求,首先,设计法律法规、技术标准及其他文件资料的数据结构;然后,提出面向企业的安全生产法律法规知识库系统框架,该系统可实现数据库的查询、浏览、下载、编辑等功能。使用结果表明:安全生产法律法规知识库有助于企业及时获取、更新、发布、执行适用于企业安全生产的法律、法规、标准,提高企业合规管理水平,规范企业安全生产行为,推动企业安全生产标准化建设。

论学校体育伤害事故的风险管理

针对学校体育伤害事故发生的可能性与严重程度,引入风险管理理论,认为制定学校体育伤害事故的风险管理计划主要包括成立风险管理小组、分析风险和确定控制方法、法律分析与政策陈述、操作行为和程序,执行与监督等,阐述了风险管理在学校体育伤害风险分析与控制方法的具体应用:风险识别、风险评估、风险应对等,明确了学校体育伤害事故的责任,提出了风险管理的操作行为和程序、执行与监督等问题。

依法治校背景下的高校工会

分析了依法治校的内涵及其意义;探析了依法治校背景下的高校工会。认为维护功能是高校工会的基本职能,由此出发可以看出现行工会法及相关法律在社会保障制度、劳动法律制度等方面存在一些不足之处,如工会处于两难境地,劳动争议解决机制过繁等。文章还提出了立法建议,要进一步完善集体谈判与集体合同,确立与完善工会法法律责任,健全劳动争议仲裁委员会等。

“良法”治校与大学生合法权利保障——高校校规之上位法违宪检讨

高校校规是高等学校自主管理权的重要外化形式,其内容关乎大学生切身利益的方方面面,合法、合宪是法治对之所提的基本要求。然而实践表明,高校校规中不乏与大学生合法权利相背离的条款,其中某些规定甚至已悄无声息地侵入到大学生的宪法权利领域。对此,我们除了审视校规本身的瑕疵与缺陷外,更应当对作为校规制定依据的有关教育的法律、法规、规章等上位法规范进行全面的合法性与合宪性检讨,并以之为突破口寻求权利救济的最优机制,实现“良法”治校与大学生权利保障的和谐互动。

学生参与大学内部治理的现状及路径选择

随着高等教育改革的深入发展,积极主动让学生参与无疑是大学内部治理的必然选择。研究发现,中国学生参与大学内部治理有现实的法律基础和实践背景。以调查问卷和实地访谈为基础,掌握学生参与大学内部治理的现状,并从办学理念、法规制度、参与机制等视角分析其制约因素。推进现代大学制度建设,学生有效参与是基础,从转变大学教育理念、营造包容民主环境、推动大学法治进程、推进大学章程建设、健全完善参与机制五个方面探索学生参与的有效性。

刑事合规的刑法教义学思考

刑事合规创设的企业预防犯罪的刑事义务以及所体现的刑罚积极预防的政策性导向,能否正本清源地通过传统刑法教义的检测,关乎刑事合规是否存在可靠的现代刑法理据,进而触及刑事合规价值的正当性基础。刑事合规要成为刑法理论的学术话题,需要进行教义学的思考,以助其形成理论框架。形式上,刑事合规尽管与传统刑法教义的归责原则有所抵牾,但并不是对刑法教义的颠覆和重构,而是在传统刑法教义基础上的一种新发展。企业以及企业管理者之所以对员工的犯罪行为承担刑事责任,源于企业的管理、监督过失,并没有侵蚀一般刑法原理中的责任原则。同时,刑事合规与现代刑法理论的信赖原则、期待可能性以及风险降低等正当化事由相连接,为企业构建刑事合规体系提供激励。据此,刑事合规没有重塑刑法教义而脱逸现代刑法的基础理论,其可以成为刑法规范上的概念并融入现行刑法理论的体系中。