基于新版《有机化合物命名原则》的链状烷烃命名方法分析

链状烷烃的命名是有机化合物命名的基础。文章基于新版《有机化合物命名原则》,结合有机化学课程教学,详细介绍了链状烷烃的系统命名方法,通过具体案例剖析了主链的选取、基团的编号和名称的书写等关键环节,并深入阐述了链状烷烃的命名方法、步骤与原则,旨在为教师授课和学生自学提供参考。

教科书中的有机化合物命名应遵循《80命名原则》

教科书中的有机化合物命名应遵循《８０命名原则》文海（内蒙古林学院）北京科学出版社１９８３年出版的《８０命名原则》统一了我国有机化合物的命名依据．《８０命名原则》明确规定了“支链和取代基的列出顺序”问题。但是，笔者发现近几年出版的各类高等院校使用的有机...

高职有机化合物命名教学方法探讨

有机化合物种类繁多,命名复杂,是有机化学教学中的重要环节。通过多年的教学经验,对教学中常用的有机化合物的命名方法(普通命名法、系统命名法和空间立体异构的命名法)进行了总结归纳,提出了系统命名方法的四步十二字学习方法。对本校高职有机化学的教学实践表明,学生对有机化合物的四步十二字命名方法能很好的掌握,学生的学习效果显著提升。

有机化学教材中有机化合物命名存在问题之浅见

对近几年出版的有机化学教材中。

有机化合物命名教学中的几点认识

有机化合物命名方法多且复杂,是有机化学教学中的重点和难点。多年教学工作经验表明,先将有机化合物的命名从结构的角度进行分类,然后再加以归纳、总结,能够帮助学生更好地理解、记忆有机化合物命名法。具体做法是通过将有机化合物的结构与命名结合起来进行分类,把化合物名称分为构造名、构型名、构象名来组织教学。教学实践表明,教学效果提升显著。

有机化合物系统命名法若干问题讨论

针对国内一些有机化学教材及相关出版物中,用系统命名法命名有机化合物存在的若干问题,以中国化学学会1980年公布的《化学命名原则》为依据,阐述存在问题的原因,并提出自己的看法和建议.

“三步骤、一公式”有机化合物系统命名的教学方法探究

探究一种比较简单化的有机物系统命名教学方法,通过分析结构、填写信息和清除冗余信息三个步骤和一个公式将含有单一官能团与含有多种官能团的有机物命名统一在一个简单的框架中。弥补了当前教材中有机物的命名内容分散、难以系统化等不足,使同学们更方便迅速地了解有机化合物系统命名的原则和方法,更好地掌握有机化合物系统命名及结构特点。

关于几类有机化合物命名原则的探讨

从有机化学命名中的次序规则和最低系列原则出发，对某些有机化合物如卤代烃和胶类化合物的命名原则进行了一些探讨．

有机化学人名反应中的磷“元素”

磷化学在有机合成化学中占有重要地位,具有悠久的历史和持续的生命力,很多经典的有机人名反应涉及有机磷合成及含磷化学试剂的使用。系统梳理和总结了涉及磷化学的重要有机人名反应,并结合最新研究成果,对其重要进展和应用进行了介绍。

关于有机化合物系统命名法中若干问题的探讨

结合有机化合物系统命名法的教学实际,对卤代烷烃、苯环多元取代物、含有C=C的双官能团化合物的命名中容易出错的几个问题进行了探讨,进一步规范了有机化合物的系统命名。

有机化合物命名原则(2017)的简化及在有机化学教材中的应用

在对《有机化合物命名原则(2017)》基本原则进行梳理的基础上,对一些调整后的规则进行简化,使其适用于本科有机化学教学中有机化合物的命名。并结合实例,对命名的原则及用法进行说明。