争创“双一流”中医药高校背景下构建良好导学关系模式探索

[目的]探索在争创“双一流”中医药高校的背景下,导学关系新模式的构建举措,以不断提升中医药高校研究生培养质量。[方法]在争创“双一流”中医药高校背景下,介绍构建良好导学关系的现实意义,基于导师和研究生两大主体的视角,对当前中医药高校研究生培养中导学关系存在的突出问题进行分析。[结果]以浙江中医药大学为例,从强化“尊师重道”正向影响、纠正导学关系失衡和完善相关制度三个方面入手,提出了相应的可行性建议。通过良好导学关系的构建,导学关系普遍得到了正向影响,师生间的沟通更加密切而高效。通过一系列正向激励机制,导师在学术引领、学业指导和生活关怀等方面更加积极主动地为研究生提供支持和帮助,研究生也更加积极地配合导师开展各项科研工作,研究生发表学术论文的数量和质量得到了显著的提升,导师团队的科研、教学工作开展更加高效,进展显著。[结论]通过一系列有效举措,浙江中医药大学着力探索导学关系新模式的构建,显著改善了导学关系,不仅对提升研究生专业思想水平、沟通交流能力、科研创新能力有积极的作用,同时也为导师顺利完成教学科研工作提供了保障,值得进一步完善并推广。

新型城乡关系下“乡愁”的空间要义

新型城镇化的推进正逐步构建起新型城乡关系,同时提出要发展"记得住乡愁"的城镇化。本文通过研究"乡愁"的空间性质,发现其具有距离、尺度与迁移性。同时又针对"乡愁"空间表达的影响要素做出分析,发现自我、他人、历史、自然这四类关系会影响其空间表达。最终通过以上两点分析,发掘新型城乡关系下"乡愁"这一价值意向的空间隐喻:新型城镇化提出"乡愁",就是将城镇、村落、传统、历史、民俗等凝聚成为共同的价值认同意向。在推进新型城镇化的进程中,要维护"原住民"的生产生活空间、保护城镇弱势群体的空间权利,塑造新空间要做到社会、时间、生态、空间的协调统一,同时保障每一个城镇居民对空间的权利诉求。在未来新型城镇化所呈现出的城乡关系格局中,离"乡"之人能在己"乡"之外的世界中获得充分的生存尊严,能够以宽容、坚定的心态进行地方价值认同,从而使得新型城镇化成为有根的城镇化,记得住我们从哪来、看得清我们将往哪去。

略论新课程实施的教学理念

新课程的实施是这次基础教育课程改革的关键 ,课程实施具体表现为教学 (尤其是课堂教学 )。教学理念决定教学行为 ,故广大一线教师掌握什么样的教学理念将决定这次基础教育改革的成败。本文认为新课程的核心教学理念是将教学过程和教学方法与培养学生的知识技能、态度、情感和价值观统一起来 ,重建课堂教学价值观 ,转变教学过程的范式 ,构建互动的师生关系。

农村丧偶老人再婚意愿及其影响因素

是否再婚影响着农村丧偶老人晚年的健康状况和幸福程度。对江苏4个县/区的400位农村丧偶老人进行了问卷调查后发现,农村丧偶老人再婚比例非常少,再婚意愿也很低,老年人再婚的主要障碍性因素来自社会舆论影响、自身传统观念束缚、担心加重子女赡养负担、子女的干涉反对以及社交有限等。建议进行家庭倡导改变子女对丧偶老人再婚的态度;大力宣扬新型的婚姻文化和养老文化,营造良好的社会氛围;构建丧偶再婚平台,拓宽农村丧偶老人择偶渠道,为农村丧偶老人的再婚提供更多的机会和平台,营造一个更有利于农村丧偶老人身心健康的、宽松包容的社会环境。

中美新型大国关系、“一带一路”建设与世界经贸格局发展

"一带一路"倡议是中国提供给全球的公共产品,是推动国际合作、促进世界经济增长的催化剂。美国和中国是全球最大的两个经济体,经贸合作是中美关系的压舱石,扩展与强化中美经贸合作事关世界经济兴衰,构建新型中美大国关系将具有深远的全球影响。在"一带一路"框架下中美之间的良性互动关系,将为双方实现互利发展创造空间,为国际发展和全球治理提供新的助力。因此,应以"一带一路"建设为契机,中美携手建立以包容共享为基础的国际经济新秩序,构建平等互利的国际分工体系,建立合理化的国际贸易规则与合作机制,建设包容有序的国际金融体系;联合引领可持续发展的新型全球化,率先成立"全球基础设施联盟",积极推进包容性全球化,推动构建共生型国际体系;协力促进以共同发展为目标的新型国际合作,以"一带一路"为中心构建全球性自贸区群,深挖"一带一路"市场潜力,合力推动全球经济强劲、可持续、平衡、包容增长,开创共享未来。

共建21世纪海上丝绸之路——走出东亚格局中的二元困境

传统东亚格局具有明显的一元化特点,无论是经济贸易还是政治安全都高度依赖美国。伴随中国经济的快速崛起,东亚经济体对美国的经济贸易依赖逐步被中国所取代,从而形成当前东亚地区格局中的二元困境,即政治安全依赖美国,而经济贸易依赖中国。同时20世纪90年代末金融危机后逐步形成的东亚传统的合作模式也遭遇多层面挑战。中国新一届政府提出的建设21世纪海上丝绸之路的战略构想,基础扎实、背景厚重、举措有力、开放度高、统领力强,在区域合作架构上实现了一系列重大突破,也为走出东亚格局中的二元困境开启了可行路径。中国是构建21世纪海上丝绸之路的发起者,东盟是21世纪海上丝绸之路的重点地区,通过共建21世纪海上丝绸之路,中国与东盟关系将发展到全新阶段,提升至更高水平。

中俄新型大国关系构建探析

中俄新型大国关系是建立在全面战略协作伙伴关系上的全方位的合作关系。其构建符合和平、发展、合作、共赢的时代要求,契合中俄各自的战略利益,亦受到美国等大国因素的影响。在构建中俄新型大国关系的外交实践中,两国在全面战略协作伙伴关系框架下进行了政治、经济、人文、军事等多领域的合作;通过上合组织、金砖国家、20国集团等网状伙伴外交平台开展良性互动;在叙利亚危机、克里米亚问题等热点敏感问题上进行了有效的战略策应。为实现中俄新型大国关系可持续性发展,需要加强两国间人文交流,发展两国传统友谊;消除两国关系中的不和谐音,管控矛盾分歧;提高务实合作,加大"一带一路"战略与俄罗斯欧亚战略的对接。形成能够彼此兼容,成熟而稳定的战略框架,是中俄两国新型大国关系努力的方向。

十八大以来中俄新型大国关系研究述评

"中俄新型大国关系"是对中俄"全面战略协作伙伴关系"的深化。十八大以来国内外学术界对此进行了全面、广泛、深入的研究。"关于中俄新型大国关系的提出及原因""关于中俄新型大国关系内涵特征的解读""关于构建中俄新型大国关系的条件和面临的挑战""关于构建中俄新型大国关系的路径和前景"是当前学术界着力探索的四个问题。尽管目前的研究取得了不少成果,但仍有进一步深入探究的空间和必要。

魏源眼中的新型大国关系——基于中美关系的视角

魏源在《海国图志》一书中,对清王朝闭关锁国、盲目自大的天朝大国思想进行了严厉抨击,并根据当时的世界形势,勾画出一副世界性新型大国关系图,提出了"以夷攻夷、以夷款夷、师夷长技以制夷"的处理国际关系的谋略。他的思想在后世产生了实效,当今亦应继承与发扬。

新型师生关系下的课堂提问方式探讨

将传统课堂提问方式与新课改后的课堂提问方式进行对比,我们发现传统的课堂提问方式过于单一,一般都是师生一问一答或者先点名后回答,而新教育模式则逐渐地把"读—写—听"的传统课堂提问方式转变为"读—写—思"的课堂模式,充分发挥教师的引导作用和学生的主体地位,建立师生的新型关系,把教师的教与学生的学融合起来,达到学思相结合的教学效果,为教育改革注入新的方式。

论学习型社区的形成与创建新型教育管理的关系

当前,世界各国都在努力探索并试图构建学习型社区,而学习型社区的形成,对现行的教育管理提出了新的要求。为此,需要创建新型的教育管理来适应学习型社区的发展与需要。因而,在学习型社区中,创建扁平式的新型教育管理,以促进学习型社区稳步、持续、健康的发展,将有着重要的作用与意义。

新加坡对外经济关系的新格局

近年来,新加坡的外经济关系呈现出新的格局性变化。本文拟就新加坡与其他东盟国家、美、日、欧、澳、新、中国大陆、香港、台湾、韩国、印度等的经济关系作一分析。

数字化时代的工作变革:进路、影响与制度支撑

数字技术的深入运用在推动产业转型的同时,也给劳动者的工作带来深刻革命。本文从组织与个人发展视角,聚焦工作变革的进路、工作变革的影响以及相应的制度支撑,初步构建数字化时代工作变革研究的基本框架。从变革进路看,职业发展和工作形态变化是数字化时代工作变革的两条基本进路。从发展影响看,新职业的兴起迫切要求劳动者掌握新的职业能力,新工作形态的发展势必催生新的用工关系,个人与组织关系的变革必将形塑新的组织结构。从制度应对看,适应数字化时代工作变革,必须从职业能力开发、新工作形态劳动保护、人力资源管理与服务三方面开展制度创新,强化制度支撑。

地理学视角下中国新型城镇化研究进展

新型城镇化战略与乡村振兴战略双轮驱动是促进中国城乡协调发展的两项重要举措,其中,《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》正是在反思以往城镇发展问题的背景下提出的。自2014年以来,新型城镇化虽然成为了研究热点,但更多是将其作为发展背景来进行探讨的,对其自身则相对缺乏系统的解析。通过对地理学领域相关文献的梳理,总结了城镇化发展现状、新型城镇化理论内涵、研究现状及其未来发展方向。结果表明:新型城镇化的内涵为传统城镇发展模式的转变;现有地理学关于新型城镇化理论的研究往往以人地关系地域系统理论为依据,借鉴相关学科理论或构建新的认知理论来解决城乡地域系统问题;相关的实证研究主要围绕新型城镇化评价、关联要素研究、发展问题及对策、发展模式等方面展开,而相对忽略了城乡关系、新型城镇化如何解决城乡矛盾及村镇体系构建等方面的研究。未来应加强在城乡关系视角下解析新型城镇化和乡村振兴的研究,同时,构建包含村镇体系在内的区域城乡发展格局也是未来重要的研究方向。

新发展格局下供给侧改革与劳动要素的内在逻辑研究

新发展格局下,供给侧结构性改革旨在通过调整经济结构,实现要素最优配置,以达到经济在质和量上的双提升。劳动要素,作为供给侧要素之首,在供给侧改革中应被赋予一个正确的定位,即改革的切入点和中心点,以劳动要素在质量上的投入为切入点和劳动质量的全面提升为中心点,去助力经济内循环的良性向好,促进生产、流通、分配、消费等各个环节之间的嵌合贯通,原因在于,其一,作为供给侧的第四大要素,自主创新的来源要依靠复杂劳动的不断提升,因此,需通过提高劳动能力来提高创新能力,建立适应生产力发展和科学技术进步的新分工体系;其二,劳动要素是链接供给侧与需求侧的重要枢纽,劳动要素提升既是消费行为也是投资行为,能促进消费升级,增强经济发展动力。阐明供给侧改革与劳动要素的内在逻辑关系,对推动经济双循环模式下的供给侧结构性改革意义深远。

第三网络社会与新“差序格局”

汉语中的“网络社会”实际上可指代三种形态——关系社会、赛伯社会和网络社会。关系社会由零散的强关系簇构成,赛伯社会是以技术为中轴的虚拟空间。当赛伯社会作为一种外力介入关系社会后,网络的“内卷”和“外张”共同促生了第三网络社会。这种社会的微观关系结构是新“差序格局”。最后“,差序格局”的转变被笔者用来作为一种解决格兰诺维特和边燕杰分歧的文化视角。

“呼唤人的复归”--互联网时代生命传播中的跨媒介叙事

跨媒介叙事以其传播主体的多元化和传播过程的互动性,成为互联网环境中生命传播转型的必然选择。生命传播中的跨媒介叙事体现为四个维度:叙事过程社交化、叙事内核情感化、叙事逻辑游戏化、叙事效果数字化。跨媒介叙事在生命传播中的应用进一步凸显了互联网传播格局由传统的机构主体宏大叙事转向多元主体协作叙事,显示出传播格局由主体本位向关系本位转变的必然性与合理性。

Proper Management of the Asia-Pacific Affairs—— On the Division-and-integration of the Asia-Pacific Region and the Regional Integration Strategy

The international administrative theory is the essential tool of the international and regional integration,but it lacks macro reference of history. Based on the regional society system of ancient China,this paper discusses international administrative tools including countries,nations and people,and makes comparison of the economic capital,administrative organization and institutional norm of Europe,America and Asia. Through research,this paper concludes that the regional theory of China has both historic and practical significance.

“有以待”是确立新型大国关系的基础

美国重返亚太战略搅得太平洋掀起了不大不小的风浪。这些风浪直逼中国的岸堤。崛起的中国虽然经济总量成为世界第二大国,但仍然是发展中国家。海洋经济是实现中国可持续发展不可忽视的领域,而美国支持日本、菲律宾等泛太平洋国家以为借口领土争议来围堵中国,目的就是制造"亚太再平衡"。这个"平衡"再明白不过——中国要发展海洋经济,必然其发展速度更加迅猛,在世界上的话语权更重,美国"老大"的地位不光在亚洲会动摇,在全世界范围内都会发生动摇。说穿了"再平衡"就是亚太地区怎样发展都要听美国的。回顾1840年以来的历程,你基本国力强盛,你有实力,打得赢时,你的道理才有人听。否则就打得你满地找牙,为此你还得付出高昂的"劳务费",这是毫无商量余地的事情。因而,若想争得充分的话语权,要想别人尊重你,要想建立新型的大国关系,就必须"有以待"。

习近平“新发展阶段、新发展理念、新发展格局” 相关论述的内在逻辑探析

党的十九届五中全会提出要“准确把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快构建新发展格局”,这成为推动“十四五”时期高质量发展,确保全面建设社会主义现代化国家的新时期指针。从这些重要概念的提出和论述出发,拟从实践前提、行动理念、行动部署三个维度探析三者之间的内在逻辑关系,领悟和理解三个“新”成为当代马克思主义的最新阐释。