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Research on the Construction and Quality Improvement of Art Curriculum in Rural Primary Schools
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作者 Yanjin Li 《Journal of Contemporary Educational Research》 2023年第10期145-149,共5页
Curriculum quality is the foundation of education development and the core element of primary education and teaching.It is a key indicator to measure and evaluate the level of educational development in a country and ... Curriculum quality is the foundation of education development and the core element of primary education and teaching.It is a key indicator to measure and evaluate the level of educational development in a country and region.Curriculum quality needs to be examined not only from the perspective of the degree of achievement of the preset curriculum goals,but also from the perspective of students’subjective feelings and experiences.Art course is the core service provided by the school for students,and the quality of the course is judged by the acquisition and development of students.At the same time,the value of aesthetic education also calls for the reform and improvement of the fine arts curriculum,which requires the fine arts curriculum in all stages in rural areas to get closer and change in this direction.After the promulgation of art curriculum standards,the fine arts curriculum of rural primary schools should follow high quality standards,which is a process of optimization and iteration of various elements of primary art curriculum.The fine arts curriculum of rural primary schools needs to meet the exploration needs of current students,effectively and appropriately develop excellent local resources while enriching the curriculum content,introduce the essence of regional culture and art,improve the evaluation of curriculum quality,and form a scientific curriculum management system,so as to promote the sustainable development of students.According to this understanding,we can improve the quality of art curriculum in rural primary schools from four dimensions:curriculum objectives,curriculum content,curriculum implementation,and curriculum evaluation. 展开更多
关键词 Primary school Art curriculum Quality improvement
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Strategies for Improving the Overall Environmental Quality of Rivers Based on “Renovation and Restoration” Concept: A Case Study of Landscape Planning of Linjiang River, Yongchuan District, Chongqing City
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作者 DONG Lili ZHAO Kangdi YU Wenwen 《Journal of Landscape Research》 2020年第1期14-22,26,共10页
The concept of "renovation and restoration" marks the transformation from urban and rural planning and construction to intensive development mode and to quality improvement stage.The environmental imbalance ... The concept of "renovation and restoration" marks the transformation from urban and rural planning and construction to intensive development mode and to quality improvement stage.The environmental imbalance problem of emphasizing development and neglecting ecology in the past has become the focus of the current urban quality improvement stage.Rivers are related to the origin,development and evolution of cities,affect the layout,transportation and environment of cities,and bear the culture,economy and characteristics of cities.Taking the Linjing River of Yongchuan in Chongqing as an example and taking the concept of "renovation and restoration" as the guidance of the design of the overall environmental quality improvement of the river,this study analyzed and summarized the problems to be solved in the improvement of the environmental quality of the river based on the four river environmental impact factors of water pollution,water resource supply and demand,ecological environment and shore water waterfront type and the strategies of optimizing the aquatic environment management,constructing the ecological landscape pattern,shaping the regional cultural landscape and combining the economic development along the river were put forward in order to improve the overall environmental quality of Linjiang River and provide reference for relevant planning and design. 展开更多
关键词 Renovation and restoration overall environmental improvement Linjiang River
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The study of college secondary department student status management and countermeasures——as KunmingUniversity of engineering secondary departments for case analysis
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作者 Yang Yexiu zhang xue 《International Journal of Technology Management》 2016年第7期57-60,共4页
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Improving school physical education to increase physical activity and promote healthy growth of Chinese school-aged children Time for action 被引量:9
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作者 Dengfeng Wang 《Journal of Sport and Health Science》 SCIE 2017年第4期384-385,共2页
Throughout its more than 5000-year history,China has a long tradition of encouraging active engagement in physical and sport activities.1,2This enduring tradition,however,has been facing some major headwinds as China ... Throughout its more than 5000-year history,China has a long tradition of encouraging active engagement in physical and sport activities.1,2This enduring tradition,however,has been facing some major headwinds as China continues to experience demographic and environmental changes related to aging,urbanization,and lifestyle shifts.3-5Mounting evidence indicates increasing levels of sedentary behaviors。 展开更多
关键词 PA Improving school physical education to increase physical activity and promote healthy growth of Chinese school-aged children PE
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Improve Labor Contract System, Safeguard Lawful Rights and Interests of Laborers——An interview with Prof. Guan Huai of Law School of Renmin University of China
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作者 BY OUR STAFF REPORTER YOU XUEYUN 《The Journal of Human Rights》 2006年第5期9-12,共4页
EDITOR'S NOTE: The Draft Labor Contract Law of the People's Republic of China has been completed and was published for soliciting comments on March 20. In a short period of one month, 191,849 pieces of comments and... EDITOR'S NOTE: The Draft Labor Contract Law of the People's Republic of China has been completed and was published for soliciting comments on March 20. In a short period of one month, 191,849 pieces of comments and opinions were received. Prior to the promulgation of the law, this reporter interviewed Mr. Guan Huai, a noted Chinese expert in labor law, professor of the Law School of the Renmin University of China and law advisor to the All-China Federation of Trade Unions. 展开更多
关键词 An interview with Prof Safeguard Lawful Rights and Interests of Laborers Guan Huai of Law school of Renmin University of China Improve Labor Contract System school
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校企协同提升高职学生就业能力的策略探究——基于用人单位调查的分析 被引量:1
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作者 张德宜 《宁波职业技术学院学报》 2024年第3期47-53,共7页
根据用人单位对高职毕业生就业能力的调查,了解到毕业生就业的主体单位是民营中小微企业,毕业生的职业素养及就业能力中的执行力、心理调适能力、理解能力等九个二级指标有待进一步加强。以利益相关者理论为视角分析了企业、学校、教师... 根据用人单位对高职毕业生就业能力的调查,了解到毕业生就业的主体单位是民营中小微企业,毕业生的职业素养及就业能力中的执行力、心理调适能力、理解能力等九个二级指标有待进一步加强。以利益相关者理论为视角分析了企业、学校、教师和学生等不同主体在校企协同育人中存在的问题。结合问卷调查、问题分析及工作实际,提出“通过丰富校园文化营造浓郁职业氛围”“通过适岗培训补齐学生就业能力短板”“通过机制构建力促校企合作走深走实”“通过优化人才培养方案增加实用课程”“通过丰富合作方式加强产教融合实践”“通过改革提高心理与就业指导实效性”等举措,以力促高职学生就业能力提升。 展开更多
关键词 校企协同 高职学生 就业能力 提升策略
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学校体育课后服务质量提升策略调适
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作者 朱荣 杨钰鑫 高长征 《成都体育学院学报》 北大核心 2024年第3期92-100,共9页
现代化新征程中,贯彻党的教育方针,探赜学校体育课后服务高质量提升,是加速推动中国式体育现代化的应有之义和学校体育工作改革的必然之基。运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法深度探究学校体育课后服务的功能价值、发展契机、开... 现代化新征程中,贯彻党的教育方针,探赜学校体育课后服务高质量提升,是加速推动中国式体育现代化的应有之义和学校体育工作改革的必然之基。运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法深度探究学校体育课后服务的功能价值、发展契机、开展现状与质量提升的策略调适。研究认为,当前体育课后服务在制度保障、协同合作、教学内容、监管评价等方面存在诸多困囿,应以学生健康、人才培养、教育公平以及社会发展需要为导向,积极发挥其看护、辅导、以体育人以及促进社会经济发展的积极作用。提出当前体育课后服务质量提升的实践策略:加强顶层设计,保障服务持续稳定;建立合作平台,高效配置体育资源;融合先进理念,创新体育文化活动;完善评价反馈,促进服务质量提升,为国家建设培养德智体美劳全面发展的优秀人才。 展开更多
关键词 学校体育 体育课后服务 中小学 质量提升
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考虑车辆绕行的低碳校车路径优化模型
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作者 赵星 储文豪 +2 位作者 任刚 申珂 孙金鑫 《东南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第1期192-199,共8页
为了合理规划校车路径以降低碳排放,建立以考虑行驶距离和载重的碳排放最小化为优化目标,及以车辆绕行和容量为约束的低碳校车路径优化模型(GCSBRPTW).针对绕行问题,引入绕行因子并转化为单侧时间窗约束;设计了一种基于Lin-Kernighan he... 为了合理规划校车路径以降低碳排放,建立以考虑行驶距离和载重的碳排放最小化为优化目标,及以车辆绕行和容量为约束的低碳校车路径优化模型(GCSBRPTW).针对绕行问题,引入绕行因子并转化为单侧时间窗约束;设计了一种基于Lin-Kernighan heuristic(LKH)算法和莱维飞行算子的改进蚁群算法(LKH-Levy-ACO)对模型进行求解,其中LKH算法和莱维算子分别用于提高算法寻优效率和全局搜索能力.最后利用泰兴市工业园区班车线路规划实例求解,展开绕行因子取值对比、GCSBRPTW与传统校车路径模型对比、LKH-Levy-ACO与传统蚁群算法等4种算法对比实验.结果显示,绕行因子取值越小,最优解越差,GCSBRPTW比传统校车路径模型降低了约0.70%的碳排放,且LKH-Levy-ACO算法比传统蚁群算法降低了6.19%的碳排放,证明了模型的实用性和算法的有效性. 展开更多
关键词 交通工程 校车路径问题 碳排放 改进蚁群算法 LKH算法 莱维飞行
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整体备学与局部备学相统一:提升中职语文专题教学效应的保障
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作者 姜红艳 《职教通讯》 2024年第1期97-104,共8页
《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》明确中等职业学校语文“课程内容”由3个模块共计15个专题组成,在“教材编写要求”中也要求中职语文“教材编写要以专题组织课程内容”。那么,在中职语文学科教学中,如何进行“专题教学”,是当... 《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》明确中等职业学校语文“课程内容”由3个模块共计15个专题组成,在“教材编写要求”中也要求中职语文“教材编写要以专题组织课程内容”。那么,在中职语文学科教学中,如何进行“专题教学”,是当前中职语文教师面临的困惑、迷茫和急需厘清的问题。以整体备学与局部备学相统一的教学方案预设形式,是解决专题教学中“整体”教学与“这一课时”教学两者实施方案设计间矛盾,提升中职语文专题教学成效的保障。 展开更多
关键词 中职语文 专题教学 整体备学 局部备学 统一
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“DNA粗提取和鉴定”实验设计与改进
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作者 张晓娟 《生物学教学》 北大核心 2024年第2期40-42,共3页
对DNA粗提取与鉴定实验进行优化,探究植物组织的多种破碎方法对DNA粗提取的影响,并用氯仿等有机物对DNA粗提取物进一步纯化,分析DNA未纯化与纯化后的纯度差异。结果显示,相较于破壁机破碎、加液氮研钵研磨以及玻璃匀浆器研磨,不添加液... 对DNA粗提取与鉴定实验进行优化,探究植物组织的多种破碎方法对DNA粗提取的影响,并用氯仿等有机物对DNA粗提取物进一步纯化,分析DNA未纯化与纯化后的纯度差异。结果显示,相较于破壁机破碎、加液氮研钵研磨以及玻璃匀浆器研磨,不添加液氮用研钵研磨效果更好。DNA粗提液经纯化后纯度显著提高,蛋白质及盐类等污染明显减少。 展开更多
关键词 DNA的粗提取 实验改进 DNA纯化 高中生物学
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复合型中小学校园规划设计方法研究——以大连金普新区金牌教育园规划设计为例
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作者 杨怡 刘传耀 《建筑与文化》 2024年第5期13-14,共2页
随着教育改革的不断推进和城市建设的高速发展,我国众多城市开始实施小、初、高全阶段一体化选址策略,建设十二年一贯制的复合型学校。文章从当前中小学教育发展的宏观背景切入,分析该类复合型中小学校园建设面临的主要问题,同时提出通... 随着教育改革的不断推进和城市建设的高速发展,我国众多城市开始实施小、初、高全阶段一体化选址策略,建设十二年一贯制的复合型学校。文章从当前中小学教育发展的宏观背景切入,分析该类复合型中小学校园建设面临的主要问题,同时提出通过适度复合、整体设计、绿色生态等规划设计方法,构建新型的校园空间框架。进而,从校园整体功能布局、校园环境教育、可持续更新等层面对传统中小学校园进行重构,在满足中小学校当前使用要求的同时,更好地适应未来不断变革升级的教育发展需求。 展开更多
关键词 复合型中小学校园 紧凑集约 整体设计 环境教育 绿色校园
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“双减”背景下校外教育的价值与发展路径
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作者 丛中笑 魏一 肖凤秋 《中国校外教育》 2024年第1期5-12,共8页
当前,我国教育正处于提质增效、由高向强转变的关键时期,需要破解教育高质量发展的难题,“双减”改革给校外教育带来了新的机遇和挑战。校外教育作为大教育格局中的重要一环,是教育高质量发展的重要突破口,具有实践性强、开放性强、包... 当前,我国教育正处于提质增效、由高向强转变的关键时期,需要破解教育高质量发展的难题,“双减”改革给校外教育带来了新的机遇和挑战。校外教育作为大教育格局中的重要一环,是教育高质量发展的重要突破口,具有实践性强、开放性强、包容性强、黏合性强等特点,对教育生态重构有着不可替代的影响。因此,应重新审视校外教育的价值与作用,形成广泛共识,在教育大格局中推动校外教育的新发展:坚持以德为先,落实立德树人根本任务,将社会主义核心价值观融入校外教育全过程;以儿童为本,加强综合素质教育,提升儿童自我服务和实践能力,促进儿童全面发展;强化校外教育与家庭教育、学校教育的有机衔接,打造家校社协同育人的国民教育体系。 展开更多
关键词 校外教育 “双减”政策 高质量发展 教育生态 大教育格局
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理学旧第门楼(娄谅故居)整体提升技术探讨
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作者 张志强 张幼 +2 位作者 周卫明 陈旭 张逸凡 《泰州职业技术学院学报》 2024年第3期77-80,共4页
理学旧第门楼(娄谅故居)是现存价值较高的文物遗存,该门楼处于低洼地,排水困难,每逢雨期遭受雨水侵蚀、侵泡等病害,对文物建筑的保护十分不利。文章提出先通过现代加固技术,对红砂岩条石下槛、青砖墙身及石库门进行预加固,提高整体刚度... 理学旧第门楼(娄谅故居)是现存价值较高的文物遗存,该门楼处于低洼地,排水困难,每逢雨期遭受雨水侵蚀、侵泡等病害,对文物建筑的保护十分不利。文章提出先通过现代加固技术,对红砂岩条石下槛、青砖墙身及石库门进行预加固,提高整体刚度,再通过PLC液压控制系统同步提升门楼。该工程证明了现代加固和提升技术在古建筑文物保护中的实用性和可靠性,为后续类似工程提供借鉴参考。 展开更多
关键词 古建筑加固 整体提升 PLC液压控制
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基于改进遗传算法的柔性流水车间调度研究
14
作者 徐嘉琦 田野 《制造技术与机床》 北大核心 2024年第4期181-187,共7页
针对最小化最大完工时间的柔性流水车间调度问题,文章提出了多目标选择的改进的遗传算法(MTGA),设计了针对该问题的一维的编码与解码方法,采用对立的方法进行种群的初始化。针对遗传算法,交叉操作进行整个工序的交叉向最优解靠拢加快了... 针对最小化最大完工时间的柔性流水车间调度问题,文章提出了多目标选择的改进的遗传算法(MTGA),设计了针对该问题的一维的编码与解码方法,采用对立的方法进行种群的初始化。针对遗传算法,交叉操作进行整个工序的交叉向最优解靠拢加快了算法的收敛速度,变异操作中对所有的工序操作顺序进行整体变异,选择操作将种群分成多份做到向多个较优解靠拢,扩大了算法的搜索范围,降低了陷入局部最优的概率,并应用了两套交叉和变异概率增加算法灵活性。通过多个已有算法进行对比验证了算法的有效性。 展开更多
关键词 柔性流水车间调度 改进遗传算法 对立方法 整体变异 多目标选择
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新形势下大中小学师资一体化协同培养——基于虚拟教研室建设构建研究
15
作者 张静 陈伟莲 +4 位作者 张连忠 孙健 张秀菊 韩耀春 苗梦秋 《唐山师范学院学报》 2024年第4期148-151,共4页
构建虚拟教研室数字化平台进行协同培养,通过灵活的管理制度进行有效管理,线上线下联动构建师资一体化协同培养共同体,加快数字化平台建设,建立定期总结与反馈机制。
关键词 大中小学师资一体化 协同提质 虚拟教研室
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学校社会工作视角下高校学生学习动力提升路径研究
16
作者 周志峰 卫爱国 《成才之路》 2024年第5期25-28,共4页
随着高等教育的普及化发展,我国高校学生数量逐年递增,大学生教育成为社会大众较为关注的问题,但当前一些大学生的学习状态令人担忧,旷课、迟到、玩手机等厌学现象屡见不鲜。文章在苏北Y高校学生学习状况调查的基础上,结合20位典型学生... 随着高等教育的普及化发展,我国高校学生数量逐年递增,大学生教育成为社会大众较为关注的问题,但当前一些大学生的学习状态令人担忧,旷课、迟到、玩手机等厌学现象屡见不鲜。文章在苏北Y高校学生学习状况调查的基础上,结合20位典型学生的深度访谈,总结当前高校学生厌学问题的现状,剖析其原因,并引入学校社会工作视角,结合社会工作理论探索高校学生学习动力提升的有效路径,以期提升高校学生的学习动力。 展开更多
关键词 学校社会工作 高校学生 学习动力 提升 调研
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产教融合整体水平提升内涵及内在逻辑分析
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作者 于志刚 余东 张瑞民 《湖北开放职业学院学报》 2024年第10期66-68,共3页
近年来,我国在深化产教融合方面的研究取得了长足进步,遴选出一批国家、省市级的产教融合优秀示范项目,仍有大部分职业院校在产教融合方面停留在较初级的层面,从顶层设计视角对产教融合整体水平提升要素及内在逻辑分析,不仅是对产教融... 近年来,我国在深化产教融合方面的研究取得了长足进步,遴选出一批国家、省市级的产教融合优秀示范项目,仍有大部分职业院校在产教融合方面停留在较初级的层面,从顶层设计视角对产教融合整体水平提升要素及内在逻辑分析,不仅是对产教融合系统的全面了解的过程,更重要的是如何突破现有的瓶颈,从而促进产教融合整体水平的提升和可持续性发展。基于全面质量管理理论分析产教融合系统,结合调研及共性问题分析,初步形成产教融合系统认知理论,为探究产教融合整体水平提升路径打下基础,可一定程度上带动产教融合整体水平提升方面的理论研究水平提升。 展开更多
关键词 5M1E 产教融合 整体水平提升 内涵 逻辑
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如何构建价值驱动型学校:基于美国中小学校改进轨迹的审思
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作者 徐洁 凌如婕 《现代教育科学》 2024年第4期134-141,共8页
20世纪60年代,美国较早地在全球范围内发起学校改进运动,历经半个多世纪的更迭变化,美国学校改进从早期的提高教育质量到后来的追求卓越和综合改进,再到现在的多元化、科学化、规范化,逐步形成了特色化的学校改进模式。具体而言,美国中... 20世纪60年代,美国较早地在全球范围内发起学校改进运动,历经半个多世纪的更迭变化,美国学校改进从早期的提高教育质量到后来的追求卓越和综合改进,再到现在的多元化、科学化、规范化,逐步形成了特色化的学校改进模式。具体而言,美国中小学校改进走过了“苛求教育质量、统筹推进教育公平、聚焦学校效能发展、创造竞争性生产力、构建多元治理格局和指向每位学生成功”等6个阶段,由此积累了较为丰富的学校改进经验。我国正处于推进基础教育高质量发展的关键阶段,如何诉诸学校改进,实现未来的学校教育高质量发展,已成为学界关注的热点问题。立足于对美国特许学校、磁石学校、蓝带学校以及跃进学校特色实践项目的本土化分析,我国构建价值驱动型学校应确立以内外交互机制优化学校治理体系的集成性体系,以质量评估机制维系学校改进变革的持续性,以及以文化立校机制提升学校改进变革的特色性。 展开更多
关键词 美国学校改进 未来学校 学校改革 中国学校治理
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新课标引领下小学教学管理工作思考
19
作者 孟杨 郭淑丽 《大连教育学院学报》 2024年第1期24-26,共3页
小学教学管理工作承担着小学三类课程整体建设、教育教学管理与指导的重要职责。新时期,小学教管工作应在国家新课程方案的指导下,带领区域内各小学做好教育政策的解读与引领,做好国家三类课程的落实,切实提高育人质量,保证育人目标的... 小学教学管理工作承担着小学三类课程整体建设、教育教学管理与指导的重要职责。新时期,小学教管工作应在国家新课程方案的指导下,带领区域内各小学做好教育政策的解读与引领,做好国家三类课程的落实,切实提高育人质量,保证育人目标的达成。 展开更多
关键词 新课程方案 小学教学管理 提升路径
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激进与保守碰撞下的加拿大公共教育管理体系改革——从安大略省《学校和董事会改进规划指南》说起
20
作者 闫硕 《西部学刊》 2024年第4期115-119,共5页
作为一种管理思想和手段,学校改进规划(School Development Planning)受到了教育界的广泛关注并应用于各项教育改革之中。伴随着公共教育管理体制改革,加拿大安大略省教育质量和责任办公室(EQAO)发布《学校和董事会改进规划指南》,包含... 作为一种管理思想和手段,学校改进规划(School Development Planning)受到了教育界的广泛关注并应用于各项教育改革之中。伴随着公共教育管理体制改革,加拿大安大略省教育质量和责任办公室(EQAO)发布《学校和董事会改进规划指南》,包含树立意识、聚焦数据、问责沟通、制定文本、后续保障五部分内容,为加国安省中小学改进规划的制定与推行提供了良好范本与指导,展现了安省民主化、个性化、科学化的教育管理体系以及更加公平、自主的教育价值取向。 展开更多
关键词 学校改进规划 安大略省 教育管理
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