Analysis of the Spirit of Struggle in the New Era Based on General Secretary Xi Jinping’s New Year’s Greetings in the Past Decade

In order to realize the national rejuvenation,General Secretary Xi Jinping attaches great importance to the spiritual strength of struggle,and has repeatedly advocated that all people should exalt the spirit of strive on different occasions.According to his New Year’s greetings since 2014,Xi Jinping has illustrated the connotation of the spirit of enterprising,the necessity of carrying forward and the requirements for practicing the spirit of struggle from different perspectives,pointing out that all Chinese must keep in mind both domestic and international situations,strive in unity,work creative and industrious with the enthusiasm of seizing every minute,catch the opportunity and solve the problem,make substantial progress on the new journey to construct China into a great modern socialist country in all respects.

China's Traditional Music Enters a New Era——Impression of "China National Concert in Spring Festival of Year of Horse" by HK Zhongyue Orchestra

At 11:00 a.m. of February 10, 2002, the"China National Concert in the Spring Festival ofthe Year of the Horse" was solemnly given in thegolden hall of Vienna. The Hong Kong ChineseFolk Music Orchestra, under the direction of thechief inspector and famous conductor

论新时代中国学校体育发展问题与协同创新教改方略(1)——全国学校体育联盟(教学改革)的10项“内涵性教改工程”

诸多原因使得中国学校体育和体育课程教学改革效果不佳、进展不大,诸多难题依然困扰着青少年身心健康,中国学校体育与体育课程改革需要新高度、新思路、新团队、新平台和新工作。笔者所在的"全国学校体育联盟(教学改革)"自2013年12月成立以来,进行了卓有成效的工作,取得了令人瞩目的成绩。全国学校体育联盟(教学改革)最有特色的工作体现在"10+10"的教改工程上。其中"10"是针对学校体育的"内涵性问题"或"本源性问题"而进行的改革工作,而"+10"是针对学校体育的"外延性问题"或"战线性问题"而进行的改革工作。笔者就重点介绍教改联盟对学校体育的10个"内涵性问题"的问题意识和教改思路以及所作的具体工作,以求对学校体育同仁的研究有所启发和参考。

论新时代中国学校体育发展问题与协同创新教改方略(2)——全国学校体育联盟(教学改革)的10项“外延性教改工程”

学校体育工作有着广阔的外延。"学校"有普通高校、高职中职、中小学、幼儿园;公办学校、民办学校;发达地区学校,也有农村学校,还有老少边穷地区的学校。"体育"有课内体育、课外体育;家庭体育;军事体育、科技体育等等。学校体育的问题要比其他学科的问题复杂得多。青少年的"身心健康和体魄强健"必须由广泛的"学校体育"工作共同完成。"全国学校体育联盟(教学改革)推进的"10+10"教改工程中"+10"是针对学校体育的薄弱环节和空白,或国家亟需发展又比较薄弱的学校体育工作,如校园足球、冰雪体育运动、幼儿体育、国防体育教育等所设计的方略。教改联盟的改革工作受到了基层学校的热烈欢迎,是因为这些工作既有顶层设计,又有具体的内容与方法创新。教改联盟希望通过这些新工作能够(1)协助国家强化学校体育的薄弱环节;(2)明确特殊学校体育课程理论和指导思想;(3)促进薄弱学校领域的课程与教材建设;(4)建设薄弱环节领域的体育发展平台;(5)促进相关领域的体育学术研究;(6)提升薄弱领域的体育教师队伍专业化水平;(7)创建能强化薄弱领域和薄弱环节学校体育改革工程。

2012年易县8—10岁儿童尿碘水平

目的了解2012年易县8-10岁学龄儿童尿碘水平。方法全县按东西南北中5个方位各随机抽取1个乡镇，每个乡镇随机抽取1所小学，每所小学随机抽取20人份以上8。10岁儿童尿样，采用尿碘砷铈催化分光光度法测定尿碘含量。结果2012年检测学龄儿童尿样240份，尿碘中位数为256．67gg／L，100μg／L以下的比率〈50％，50I．tg／L以下的比率〈20％。总体尿碘峰值保持在100。400μg／L，呈向右拖尾的正偏态分布。不同年龄、性别、民族、区域学龄儿童尿碘水平比较，差异无统计学意义（P〉0．05）。结论易县学龄儿童尿碘中位数处在适宜范围。为达到理想范围，今后应继续执行食用盐新标准，并加强尿碘的监测和干预。

新时代十年的江苏省地方志事业发展述论

2012年中国进入新时代的发展轨道以来,江苏省的地方志事业分别在新志编纂、年鉴出版、旧志整理以及信息化推进等方面取得了较快发展与较大成就。在这一过程中,体现了坚持党的领导、为人民修志、与时俱进、逐渐规范化和法治化等时代特点。党的二十大召开以后,江苏省地方志事业的未来发展,也必将在这些成就之上更进一步。

新时代十年伟大变革在新中国史上的里程碑意义

新时代十年是新中国史上极不寻常、极不平凡的一个阶段,开启了新中国史上具有里程碑意义的伟大变革。以新时代十年对比新中国史上建国兴国、改革富国、复兴强国的历史进程,不难看出新时代十年伟大变革在社会主义探索历程、社会主义现代化建设、中华民族共圆中国梦三方面对新中国史的里程碑意义。牢牢把握新时代十年伟大变革在新中国史上的里程碑意义,对于新时代坚定历史自信、把握历史主动具有十分重要的现实指引作用。

跨入110年历史的中国电影艺术史嬗变研究断想

值中国电影诞辰110周年之际,对中国电影艺术史嬗变的新思考,需放在其历史进程中来看待。由程季华、李少白等著出版于1963年的《中国电影发展史》大量收集历史资料,尽可能客观地研究和撰述,但历史局限性难以避免,需要以开阔的视野、开放的观念来对其进行修正。"民国电影"既具有开端之后形成的最为基本的样貌与形成经验,对其的研究开拓性很大,需进行查缺补漏工作。对于十七年电影这种质朴与主观制定主题相交织的呈现,和审美精神纠缠着单纯旨意与情感真诚造就的难以复现的电影形态,不能以简单的理性评价替代对其镜像语言中情感独特性的分析,同样,不能以其生活表现的简单来遮掩其内在的反常。新时期电影在重归审美脉络、重归提振人心期望、重归文化情态的变化中,逐渐形成相对丰满状态的、可以和世界电影对话的一种东方社会表现电影形态。在时下这个以奢华和技术至上主义制造的奇观化大片盛行的市场化年代里,截取中国电影艺术史嬗变的横断面进行研究,以谋求今后电影艺术的多样化呈现,具有重要意义。

未来5～10年世界新军事革命发展趋势

未来5～10年，军事技术可能出现革命性突破，推动武器装备发展跃上一个新的台阶。网空、太空、无人等新型作战力量快速发展，作战力量体系将发生结构性变革。信息化作战理论聚焦新型作战领域不断创新发展。世界新军事革命将进入以打造升级版信息化战争体系为核心内容的新阶段。

新时代十年:中国特色社会主义教育学体系建设成效

新时代的十年,中国教育学正在向着构建中国特色社会主义教育学的目标迈进,在“三大体系”建设上取得了巨大的成就。在学科体系上,制度化建设成效显著,学科体系日益健全,中国特色日益凸显;在学术体系上,以问题为导向,研究中国特色社会主义教育改革与发展中的重大理论和实践问题;在话语体系上,中国特色社会主义教育学的概念、范畴和一批原创性的教育教学理论已经或正在形成,中国教育研究成果在世界上已占有一席之地,但原创性理论和本土话语需要进一步提升。构建中国教育学的自主知识体系是今后一个阶段我国教育学科建设的重要任务。

新时代10年我国意识形态领域形势发生的全局性根本性转变

新时代10年我国意识形态领域形势发生的全局性根本性转变,表现在意识形态内涵上有了新认知,地位上有了新判断,对功能做了新阐释,研判了新形势。在上述基础上创新了意识形态的建构方法,即提出坚守和站稳根本立场,党员干部、宣传思想工作队伍、新闻舆论都要下功夫推动宣传思想工作强起来,进行新的历史特点的伟大斗争和推进意识形态安全现代化建设。

新时代十年青年工作研究热点及发展趋向

新时代十年以习近平同志为核心的党中央高度重视青年和青年工作,推动青年工作取得历史性成就、发生历史性变革,引起了学界的高度关注。文献计量分析表明,自2013年以来,党的青年工作相关研究成果数量总体上呈增长趋势、研究文献类型偏向于应用对策型和理论阐释型、研究热点多样且具有领域聚类的特点、研究主题颇丰但分布不平衡及研究方法以传统研究方法为主;研究主要涉及青年工作思想、青年工作实践、青年工作历史等方面,对青年学的发展、国外青年工作及经验借鉴研究相对较少。新时代新征程上,需要在研究内容上更加注重全面性、研究对象上更加注重分层性、研究方法上更加注重多样性及研究视域上更加注重综合性,不断提升青年工作研究的深度、广度、高度。

新时代十年中国的城乡融合发展之路

城乡融合发展是解决中国经济社会发展不平衡不充分的关键思路。新时代十年来,中国城乡融合发展取得显著成效,农业转移人口市民化有序推进、农村土地制度改革取得扎实成效、公共资源合理配置提质增效、脱贫攻坚战取得全面胜利、城乡区域发展差距不断缩小。面对新征程新任务,中国城乡融合发展的体制机制、基础设施、基本公共服务、脱贫质量等都面临不同程度的挑战。在“十四五”乃至更长一段时期内,中国城乡融合发展应坚持和加强党的全面领导、深化城乡融合发展体制机制改革、加快城乡基础设施互联互通、推进城乡基本公共服务普惠共享、持续巩固拓展脱贫攻坚成果,为新征程上农业农村现代化和农业强国建设提供有力支撑。

高等教育高质量发展的理论意涵与实践进路

高质量发展是“十四五”乃至更长时期我国经济社会发展的主题,也是我国教育事业发展的主要目标。高等教育高质量发展的生成兼具理论与现实逻辑,是一种聚焦优质质量、更好满足主体不断增长的真实需要的高等教育发展范式,展现出目标任务从“数量为先”到“质量为要”、方式手段从“路径依赖”到“创新驱动”、评价重点从“内部资源”到“外部贡献”的基本特征与诉求。新发展阶段,高等教育高质量发展的实践进路体现在更新新时代高等教育发展基本理念,澄明高质量发展的价值取向;坚持以需求牵引供给,深化高等教育供给侧结构性改革;优化高等教育布局结构,构建多样化高等教育体系;充分利用两种资源、两个市场,实现更高水平的高等教育对外开放;落实必要支撑与保障,加强资源供给、政策支持、制度创新及治理能力现代化建设。

大历史观视域下近现代中国两次变局的时代嬗变

变局是事物运动发展的等义语。近现代中国经历的两次变局是历史和时代的产物。当千年封建制度行将就木之时,“两半”封建境遇下的中国出现“三千年未有之大变局”;陵谷沧桑之间,中华民族文明依旧,新时代已能够傲然屹立于世界民族之林。新时代“百年未有之大变局”是马克思主义旗帜下的话语之变,是在现实发展阶段的时代之变,是文明兴微继绝的历史之变。置身大历史观视域下,能够更好地从古今硕变的历史渊源、文明局势的中外纵观、动力变革的人民力量等逻辑去理解两次变局的时代嬗变,更好地理解新时代百年变局的多元整体性、相对稳定性、历史主动性和复兴必然性。

新时代十年中国式脱贫攻坚的伟大变革研究

中国式的脱贫攻坚深刻回答了新时代十年“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”的变革问题,开启探索中国式现代化的奋斗新征程,实现了千百年来中华民族摆脱绝对贫困的美好夙愿,为世界减贫事业贡献中国智慧和中国方案。囿于“动态化考量”“断崖式扶贫”“参与式互动”的发展困境,共同富裕视阈下为继续巩固脱贫攻坚成果,要以系统思维提升中国特色反贫困理论的科学性,以战略思维推进脱贫攻坚同乡村振兴的深度融合,以创新思维向世界讲好脱贫攻坚中国故事,提升其学理性、导向性和感染力,在推进中国式现代化的进程中实现人的解放。

从“三十而立”到“四十不惑”——新时代十年小剧场戏剧发展刍议

如何找到小剧场戏剧与这个时代观众的生存经验、现实关切的对话方式,如何在主题表达、个性表达、探索实验、商业运作等多样化的创作诉求中寻找到最适合的路径与彼此平衡的交汇点,这些既是新时代十年小剧场戏剧发展面临的挑战,也是具有中国特色的小剧场戏剧发展之路需要不断研究的课题。新时代的小剧场戏剧,一方面应进一步巩固好自身既有的品格,另一方面也要在新媒介、新受众不断发生变化的新的演艺环境中,主动应变、善于求变,从创作的观念、立意、剧本等核心环节协调好实验与实用的关系,真正让小剧场戏剧成为戏剧美学创新、人才孵化的动力源,让观众通过小剧场戏剧感受到时代最鲜活的气息、心灵最真实的表达。

新时期五年制高职学生干部队伍建设研究

随着时代发展和国家的重视,职业教育发展形势越来越好,职业人才层次和需求不断提升。高职教育的根本就是为社会培养高素质专业型人才,学生干部作为学校、班级管理的主力军,在人才培养过程中发挥重要的作用。根据五年制高职学校特点,以江苏联合职业技术学院司法警官分院为例,分析学生干部队伍建设现状,探讨学生干部选拔条件、培养方式等内容,为高职学校学生队伍建设提供相关意见。

2022年中国舞蹈热点现象述评

2022年党的二十大胜利召开,中国舞蹈在创作、理论及教育上踔厉奋发、勇毅前行。这一年,“转化”与“创新”体现了中国当代舞蹈的创作路径,面对传统舞蹈创新性发展的跨媒介融合现象,中国舞蹈界开始更深入的本体思考与批评。《在延安文艺座谈会上的讲话》发表80周年之际,中国舞蹈界结合新时代习近平总书记关于文艺工作的重要论述,在恢宏的服务人民的艺术实践中践行“为人民而舞”宗旨,在现实题材舞蹈创作中开花结果。新版学科专业目录的颁布,为舞蹈艺术事业的发展提供了历史性的机遇,舞蹈学科专业体系的建设与发展推动了舞蹈学科知识形态的重塑。“中国学派”的舞蹈学研究不断深耕,有利于坚定文化自信,助推审美转向,凸显中华美学的精神与价值。

大历史观视阈下新时代十年伟大变革审思

新时代十年伟大变革是在宏阔的历史时空中进行的,在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史中具有里程碑意义。立足大历史观理论视野,遵循“历史-新时代十年-未来”的基本思路,将新时代十年伟大变革置于历史、现实、未来一体化的历史本体框架中考察,在锚定新时代十年历史坐标的基础上,深刻揭示新时代十年伟大变革的成就应然性、地位实然性、延展可然性,对于坚定历史自信、增强历史主动、保持历史清醒具有十分重要的理论和实践价值。