高校学报实行"编校合一"的思考

影响学报编校质量的关键是编校人员没有认真履行自己的职责,缺乏责任心和敬业意识。"编校合一"适应学报的工作特性,有利于增强编辑的责任心,对提高学报的编校质量和整体学术水平均有益处。

编校“合一·分离·合一”——现代校对管理规律的基本模式

编校合一、编校分离等是现代校对管理基本模式,也是现代校对管理学研究的基本内容之一。编校合一是客观存在的事实,而编校分离是一种主张见解,当代数字化、网络化出版时代形成了新的编校合一,从而构建了现代校对工作管理的基本模式。而在研究上,学、问、思、行法,以及文献法、结合法、多种证据法等,是现代校对管理学研究的基本方法。

编排一体化中的校对特点与措施

论述了实行编辑与排版一体化后校对工作的重要性及其特点．在实践的基础上，总结出微机排版过程中较易出现的一些错误；并提出了提高校对质量的相应措施．

学报编校合一模式的长与短

本文主要分析归纳了学报编校合一模式的长处与短处。作者认为 ,在人员编制不增加的情况下 ,只有充分利用计算机网络技术 ,才能弥补编校合一模式的不足之处 ,使之变得科学、高效 。

基于N-gram的哈萨克语文本校对系统的设计与实现

在哈萨克语文本非词查错方面,归纳和总结查错方法,在一定规模的哈萨克语词库的支持下,利用哈萨克语的特点,用哈萨克语词干切分程序和哈萨克语的音节规则,从文本中找出非词错误,再用最小编辑距离算法提供最有可能的候选词。在哈萨克语文本真词查错部分,根据上下文信息,采用基于N-gram的语言模型,利用文本的局部连接同现概率三元语法模型来进行真词查错,再用基于编辑距离的模式匹配方法对真词错误提供纠错建议。实验结果表明,系统的查错与纠错效率较好,实验方案是可行的。

编校合一模式下高校学报的校对质量控制

校对工作是期刊出版工作的重要组成部分,关系着期刊出版的质量.目前大多数的高校学报实行责任编辑与责任校对合二为一,因此高校学报的校对工作具有编校合一的特点.要实现高校学报的校对质量控制,编辑人员需要树立正确的校对观,掌握学报校对的规律,运用得当的校对方法,努力提高校对水平,注意避免以编代校.