大学生村官与农村家庭金融市场参与

随着乡村振兴战略的推进,探索促进农村家庭金融市场参与的有效途径,对于优化农村金融服务体系、推动普惠金融高质量发展具有重要意义。本文基于2020年“六省普惠金融调查”数据,运用Probit模型实证检验了大学生村官对农村家庭金融市场参与的影响及其作用机制。研究结论如下:基准回归结果表明,大学生村官显著促进了农村家庭金融市场参与,并且,主要促进了农村家庭银行理财参与和互联网理财参与。机制分析表明,家庭收入水平的提高、金融素养的提升和金融可得性的增强,是大学生村官推动农村家庭金融市场参与的重要机制。异质性分析表明,对于缺乏金融知识培训或希望参加金融投资的农村家庭,大学生村官促进家庭金融市场参与的影响更加显著。在信贷条件相对宽松的家庭中,大学生村官促进农村家庭金融市场参与的作用则更为明显。这一研究揭示了大学生村官在促进农村金融发展中的重要作用,为发挥人才在乡村振兴中的作用和农村金融市场的健康发展提供了理论基础。

大学生村官政策成效及其影响因素研究——基于全国基层治理调查的数据分析

大学生村官选派,是影响当前基层治理的重要政策之一。但因为实证数据所限,既有研究对该政策在基层的整体成效和影响因素缺乏学术共识。利用中国基层治理调查数据,对全国的村/社区大学生村官选派情况进行全面、客观的定量分析的研究发现:大学生村官选派政策有广泛影响,充实了基层治理的人才资源。但是,不同的村/社区大学生村官的数量和稳定性差异较大,这与省级政府的资源水平、社区集体经济水平密切相关。比较而言,不同地区的大学生村官数量主要受到国家政策影响;但村官队伍稳定性则与地方经济关联较大。这反映出,村官选派的政策成效同时受到政策力度和地方经济的影响,但两者的影响维度不同。基层治理的研究需要具体数据的实证积累,这一研究发现对理解政策实施成效、提升基层治理能力具有参考意义。

乡村振兴视域下大学生村官对乡村文化振兴的作用研究

文化振兴是乡村振兴的基础,直接关系到农民素质提升、良好乡风建设。而乡村文化发展的关键在于人才。大学生村官作为农村人才中的一股重要力量,肩负着传播先进文化,引领乡村社会风尚;继承传统文化,落实文化建设管理的重要使命。对此,以乡村文化振兴为目标,对乡村振兴下大学生村官对于乡村文化振兴的作用进行了分析,发现了其优势主要集中在信息化程度高、文化基础扎实、有活力、创新能力强等层面。为更好地使其优势得到有效发挥,提出了持续强化大学生村官的文化建设能力,由地方政府与乡村、高校之间齐抓共管,共同提升大学生村官的职业能力,以推进乡村振兴进一步落实。

乡村振兴背景下大学生村官基层治理模式分析——以甘肃省民乐县为例

党的二十大报告提出,全面推进乡村振兴。坚持农业农村优先发展,坚持城乡融合发展,畅通城乡要素流动。中国高校也在积极引导大学生在基层就业,大学生村官正逐步成为乡镇干部的重要人员和中国乡村发展的新趋势,为中国农村建设提供新的发展思路,促进乡村的全方面发展。但随着越来越多的大学生回村建设,越来越多的问题也不断涌现。论文重点利用SWOT分析法,就大学生村官在民乐县新农村建设中的优劣势挑战与威胁等问题展开剖析,对大学生在乡村治理工作中所存在的问题展开深入研究,并对新出现的问题一一给出对策建议,希望该文可以对民乐县乡村振兴战略发展提供帮助。

破解大学生村官身份困境的合理途径探析

大学生村官制度是解决现行中国城乡发展困难的有益政策,但是大学生村官合法地位的缺失使得这项制度的推行遭遇根本性困难。现代企业管理中的职业经理人制度可给大学生村官制度的进一步完善提供借鉴,即通过职业化的途径将大学生村官定位成农村基层自治组织内部的专门管理者——职业村官。在这种思路指导下,介绍了公务法人制度在破解大学生村官法律地位困境的作用,并提出了破解大学生村官法律地位困境的新思路。

新农村建设中的大学生村官多元化激励体系

分析了社会主义新农村建设中大学生村官的重要作用和制约大学生村官作用充分发挥的多重因素,针对这些制约因素提出了新农村建设中大学生村官的多元化激励体系。

“大学生村官”计划下的高等教育

"大学生村官"计划是当前我国为建设新农村而实施的一项重大举措。文章在分析研究了"大学生村官"的优劣势基础上,对高等教育提出了一些建议,旨在为农村培养输送各类适合做"村官"的人才,使农村发展能够良性循环。

大学生村官研究述评与展望

随着大学生村官政策的持续推进,学者们围绕大学生村官政策的产生、村官角色定位、生活、工作存在的问题、选聘培养机制、工作机制、绩效管理机制、职业发展等方面产出大量学术成果,这些成果对决策层、执行层、村官群体乃至在校大学生起到了积极的借鉴和参考价值。在梳理现有成果的基础上,文章针对存在的现实问题,提出进一步完善大学生村官政策的相关建议:有必要针对不同区域、不同条件下的大学生村官问题开展实证研究;将女大学生村官突出问题单独剥离出来开展深入研究;针对报考动因复杂多样、村官身份暧昧、社保缺失、乡镇政府过度抽调、薪酬低、职业满意度低、职业发展瓶颈多等突出问题开展研究;有条件的高校宜开设农村管理服务相关专业,培养农村工作实用人才,等等。

论大学生村官选任中的职位分析缺失

职位分析是人力资源管理活动客观性和有效性的保证,在大学生村官选任中具有重大意义。但是,在当前的大学生村官选任实践中,由于大学生村官的身份不明、农村人才需求信息缺乏、大学生村官职位分析的动力不足等原因,存在缺乏系统、具体的职位描述和针对性的职位规范现象,对"大学生村官计划"的实施造成了一系列消极影响。

大学生村官工作压力对心理健康的影响及潜在的社会支持作用机制

目的:了解大学生村官心理健康现状及工作压力对心理健康的影响,探讨社会支持在工作压力与心理健康之间关系的作用机制,为大学生村官的科学管理提供理论依据。方法:采用工作压力量表、社会支持量表和一般健康问卷,对山西省太原市486名大学生村官实施调查。结果:(1)14.40%大学生村官被筛检出存在不同程度的心理健康问题,其中男性明显高于女性(t=-2.17,p<0.05)。(2)工作角色冲突(β=0.24,p<0.01)和角色模糊(β,=0.33,p<0.01)对心理健康的影响具有统计学差异(R2=0.15,p<0.01)。(3)工作角色压力与社会支持交互作用可预测大学生村官的心理健康水平(SB=-0.10,p<0.05)。(4)引入社会支持中介变量后,工作角色压力对心理健康的标准回归系数由引入前的0.40明显下降为0.33。结论:14.40%大学生村官的心理健康水平存在不同程度障碍;角色冲突和角色模糊是损害大学生村官心理健康的两个潜在危险因素,在工作角色压力与心理健康之间关系中,社会支持同时具有调节效应和中介作用。

“双创型”人才视角下的大学生村官培养机制研究——以安徽农业大学为例

立足安徽农业大学的实际调研对大学生村官政策实践中的典型问题予以思考。将"双创型"人才培养目标与大学生村官前期的培养有机结合,以协同育人理论与复合型人才培养理论为基础,以学术研究与现实审视的有效链接,系统构建以"意识培养、专业教育,创新创业实践,协同育人"四位一体的"双创型"大学生村官储备培养机制,在实现学校"双创型"人才培养目标定位和发展的基础上,进一步提升大学生的农志、农趣、农艺和农技,培养更多"下得去、干得好、留得住、流得动"的大学生村官。

大学生村官能改善中国乡村治理吗?——来自CRHPS2017的微观证据

大学生村官政策实施已近15年,其政策实施效果需要被检视和讨论。利用CRHPS2017的数据,从服务供给和民主管理两个层面考察了大学生村官政策实施对中国乡村治理的影响及其作用机制。研究表明:大学生村官对乡村治理发挥了一定程度的促进效应,但其影响具有局限性,只能够显著增加村服务供给,却无法推进基层民主化进程;大学生村官对乡村治理的影响深受乡村资源禀赋、制度环境等的影响,在有特色产业村庄、姓氏结构较为单一村庄和东部地区村庄,大学生村官对村服务供给的促进效应更为明显;大学生村官能够通过政治联结机制、社会动员机制增加村服务供给,但囿于服务期限较短、实践经历缺乏等原因,无法通过村集体增收机制增加村服务供给。

大学生村官计划实施现状调查与思考——以湖北省洪湖市为例

选拔大学生到村和社区工作对促进新农村建设、缓解大学生就业压力、加强农村基层组织建设、培养锻炼年轻干部具有重要意义。通过洪湖市大学生村官工作状况的调查,分析了大学生村官在实际工作中遇到的困难,以及大学生村官计划政策落实过程中凸显的问题,并结合在校大学生对村官计划的认知状况,对探求大学生村官职业发展的长效机制提出了科学合理的对策与建议:建立科学的村官管理制度、政策宣传教育工作前移至学校、加大对大学生村官和村干部的培训力度、落实和提高大学生村官待遇。

新农村建设中大学生村官的作用及实现途径

大学生村官在新农村建设中发挥着日益重要的作用。针对大学生村官服务基层中的制约因素。从更新观念、提高素质、改善环境、完善制度四个方面提出了促进大学生村官发挥作用的途径。认为应该通过树立基层服务的长期意识。锻炼适应基层的知识和技能,改善农村基层环境.健全和完善各种保障制度,促进大学生村官职业的发展。

高校大学生“村官”培养机制创新研究

近年来,大学生"村官"受到社会各界的广泛关注。高校作为大学生"村官"最重要的培养阵地,面临着人才培养新任务的挑战,建立和完善大学生"村官"培养机制,培育社会主义新农村建设需要的合格大学生"村官",成为当前高校人才培养亟待解决的新课题。

论大学生村官政策的合法性及其重构

随着大学生村官政策在全国大部分地区的推广,其自身存在的一些问题逐渐凸显。问题的根源主要在于政策自身的根本性缺陷——合法性缺失,该文提出从村官、农村和国家维度3个方面重构大学生村官政策合法性。

高校微信公众号的推文解读及其发展路径

在移动互联网时代,微信公众号已成为高校开展招生宣传、文化传播、思想引领等的重要媒体渠道。基于《中国青年报》微信公众号2015-2016年"全国普通高校单周文章阅读量排行榜TOP 100"的推文榜单进行数据收集和分析,研究发现:上榜推文的共性特征主要为内容题材迎合学生的精神需要、推文方式方法抓住学生的注意力、上榜高校的文化软实力提升对学生的感召力。当前高校微信公众号的推文困境主要表现为文本困境、传播困境和运营困境。对此,高校要引导学生树立马克思主义语言观,辩证看待网言网语表达、提升推文内容创作水平,打造校园文化特色品牌、注重推文传播效果分析,增强舆论议题设置力、完善运营团队结构,改进"师生共建"工作模式。

高校微信公众号的文化育人功能

高校微信公众号是微时代背景下开展"95后"大学生文化育人的重要载体。做好高校微信公众号的文化育人工作,把握高校微信公众号的文化育人内涵,包括弘扬中华优秀传统文化、传承红色革命文化。挖掘高校微信公众号的文化育人功能,传递青春正能量,增强使命意识和责任意识,增强文化自信和价值观自信。高校微信公众号文化育人功能的实现,要体现于文化吸引、文化选择和文化创新上。

首都农业高等院校服务京郊“三农”工作研究

为研究农业高等院校发挥专家人才和科技推广优势服务首都现代农业发展、新型农民培养、新农村建设的有效做法及经验,北京农学院多年来通过动员组织教授专家直接联系农户、培养大学生村官、建设专兼职结合的推广教授队伍开展农业技术推广和科学普及等方式方法,进行了深入实践探索。结果表明:北京农学院以"科教兴农"、"人才强农"为主要工作的出发点和落脚点,动员、组织广大教师、科研推广工作者和学生上山下乡进村入户开展科学研究、技术推广和知识普及,有效实现了专家与农民、科研与生产的紧密对接,加快了现代农业科技成果转化应用速度;扎实提高了京郊农民的科学素质,推动了依靠科技致富奔小康的步伐;全力打造了农村需要又用得上的大学生村官队伍,为高校培养服务京郊基层人才新模式做出了有益尝试。

论我国大学生村官计划的发展历程、重要作用和实施现状

大学生村官计划是我国近年来开始全面实施的国家战略性计划,在全国各省、市、自治区均有各具特色的经验和做法。大学生村官面对着复杂的中国农村环境,农村改革的深入推进、农村治理环境的日益复杂、农村信息化建设的迅速发展都要求这些高素质大学毕业生找到更好的造福农村基层的途径。自1995年以来,大学生村官计划发展经历了萌芽、探索、发展和普及四个阶段,大学生村官计划对有效地助力社会主义新农村建设、加强基层干部建设力度、满足农村人才储备需要、促进大学生返乡创业就业等方面具有重要作用。大学生村官计划实施现状具有突出的特点,也存在一定问题,有待改善。