数字化技术在项目式教学中的融合应用——以“平面设计广告”课程为例

随着数字化技术的迅猛发展,其在教育领域的应用已形成一种趋势,特别是在“平面设计广告”课程中,可以为学生提供更多创作和展示的机会,同时也可以提供实时反馈和评估机制。文章从文化地域性与“平面设计广告”课程的融合、数字化技术在地域文化与“平面设计广告”课程中的具体应用、数字化技术在与地域文化结合的项目式“平面设计广告”课程中的应用案例等方面进行了详细论述。

三维CAD实验课程体系建设

随着先进设计和制造技术的推广应用,机械学科内涵发生了很大变化,传统的设计与绘图教学模式和手段已不适应现有的要求。介绍了机械类专业本科课程改革方案,提出基于三维的CAD实验课程体系建设,设置了一系列不同层次的CAD培训课程,教学内容和机械学科的课程设置相关联,循序渐进。通过课程学习,使学生建立基于三维的工程设计概念,培养工程素质和创新设计能力。

工程制图课程内容和课程体系改革

论述了清华大学工程制图课程的改革目标与主要内容,提出了由画法几何、制图基础、机械制图、机械设计常识、计算机绘图5要素组成的工程制图课程新内容,建立了基于模块的、面向多学时和少学时的课程体系结构。该体系结构以图学理论、制图标准规范与机械设计常识为理论和方法的依据,以仪器绘图、徒手绘图与计算机绘图为技能训练手段,以提高看图、画图基本能力和结构设计的能力。以32学时为例,给出了其课程体系的具体内容和改革结果。

机械工程表达工具课的研究与实践

随着先进设计制造技术的推广应用,机械学科内涵发生了很大变化,初步形成了以数字化为基础的机械工程知识体系,机械工程表达工具发生了根本的变化,实现了计算机辅助设计与绘图。在当前的设计与绘图教学模式中,绘图工具的学习和使用已不适应当前要求,应使其成为独立的教学环节。介绍了机械类专业本科课程改革方案,通过设立机械工程表达工具课,使学生建立基于三维的工程设计概念,培养工程素质和创新设计能力。

改革图学教育 培养创新能力

将图学的严谨与艺术的创意相结合,将课堂教学与课外科技实践相结合,关注课程教学的实效性和课外活动的创新性,研究出一套激发学生积极性、培养学生创新能力的教学方法,进一步提高艺术类设计图学课程的教学质量与水平。

以三维设计为中心的图学课程改革

本文对计算机绘图发展的历史进行了简要回顾,介绍了三维设计的发展动向和优势,对图学课程如何进行改革提出了一些观点,并介绍了北京邮电大学的做法。

基于CAx集成的工程图学发展趋势

CAx类课程是工科学生知能结构中的重要部分。现代工程设计是对工程图学教育提出的新需求,现代工程设计图形学的发展趋势是三维建模设计。教学改革的思路是:从三维实体入手,用图视思维思想指导学生自主学习,推进CAx课程群的建立,并充分运用现代教育技术。

试论平面设计基础课程教学改革的必要性

在现代平面设计教育中,设计基础课的训练是培养学生的设计感觉和设计能力,同时设计基础也是衔接专业设计课程的纽带,是设计教育的基础。就设计教育的实质而言,并不纯粹是设计知识、技术与生产工艺知识的传授,更重要的是培养和激发学生的创造能力。因此对于平面设计基础教学而言,需要符合本土化教学的时代要求。本文通过对平面设计中基础课程教学理念、教学目标、教学内容、教学方法等进行梳理和解析,提出对教学观念及教学方法的改进措施,期望借此促进平面设计基础教学改革,推动平面设计教学的良性的可持续性方向发展,为平面设计专业培养更多专业人才。

广告设计与制作课程教学改革探索

通过分析目前国内广告教育的状况,针对社会市场对广告从业人员的要求,对广告设计专业课程的改革进行了以下几方面的探索与实践:通过建立个人学习档案和丰富经验系统等办法激发学习的积极性;实施基于工作过程的"一体化"的教学模式;提高教师社会实践能力和业务水平等。

浅析基于学科竞赛的高职平面广告设计课程教学改革——以全国大学生广告艺术大赛为例

目前在高职院校中,注重实践教学,促进教学与市场接轨,提高教师及学生的能力,将赛事纳入教学中是翻转课堂教学的趋势。而作为实践性非常强的高职院校的平面广告设计课程更是需要重点考虑将竞赛和企业真实项目引入课堂教学中。目前已开展多届的全国大学生广告艺术大赛恰恰是将竞赛和企业真实项目结合的一项比赛。该文通过将全国大学生广告艺术大赛引入平面广告设计课程教学,以此开展课程教学改革研究,并重点分析了将全国大学生广告艺术大赛引入课程教学的必要性、优势及教学效果。

浅谈计算机引发的《建筑设计》课程改革

在当今社会,电脑的使用越来越普及。文章具体分析了电脑的广泛运用对建筑设计工作的影响,并据此提出了《建筑设计》课程教学改革的一些初步设想。

平面设计类实训课程教学改革的探讨

随着本地区信息技术类企业的迅速发展,大数据应用、电子产品销售和售后服务、网络技术服务、印刷与广告设计、软件开发与销售、通信服务等人才需求空间大,平面设计类工作岗位也是高校计算机应用专业学生就业的主要方向之一。文章基于计算机应用技术专业的核心课程改革,提出了平面设计类实训课程改革的几点思考,为完成人才培养目标、拓展学生职业技能、将来更好地就业打下基础。

对于高职院校平面广告设计课程教学改革实施的探索

《平面广告设计》课程是我院电脑艺术设计专业的一科专业核心课程。自2012年9月我专业进行了核心课程的试点改革工作,在工作过程中对于课程标准的开发、教学资源的建设、教学模式构建上都做了探索。在近三年的教学改革实施过程中不断完善教学模式和教学方法,总结经验,寻找真正适用《平面广告设计》课程的教学改革途径和办法,逐步的完善和推进此课程的改革进程。

实战型教学模式在广告策划课程改革中的应用研究

广告策划活动的前沿性对广告策划课程的改革与创新提出了基本的要求和标准。广告策划课程中实战型教学模式其整体包括:实践内容上提供兼具吸引学生兴趣和锻炼学生能力的现实课题、管理上以实战训练为核心、评价上以目标导向性为标准、架构上以综合立体化为基准、监测上以考试课程改革为配套的综合建设的新思路。

“设计制图”课程思政教学模式探讨

课程思政建设是高等学校落实立德树人根本任务的重要途径,将课程思政融入到高等教育基础课的课堂是课程思政建设发展的目标。《设计制图》课程是面向设计类专业学生的一门专业基础课,这类课程的特点是专业性强,有固定的授课模式,在这类课程中开展课程思政教育是具有挑战性的。从《设计制图》课程开展课程思政教育所面临的问题出发,展开讨论并提出解决策略,同时对课程思政开展过程中遇到的问题进行剖析,针对问题提出该课程融入思政教学的实施模式。通过对高校专业基础课堂实施课程思政建设,开展教学改革与实践,使学生和老师双方受益,实现教学相长。

平面广告设计教学方法改革研究

社会经济的快速发展提高了人们的审美意识,以平面广告设计为代表的艺术设计专业在迎来发展机遇的同时也遭遇了巨大挑战。为确保平面广告设计教学充分发挥自身效力,广大教育者应深入钻研当前平面广告设计教学过程中存在的问题,积极设计策略改革并优化平面广告设计教学,以提高学生的创造思维能力,推动平面广告设计教育发展。

加涅九大教学事件在中职平面设计课程教学中的应用

通过对"加涅九大教学事件"的详细研究,将其应用于中职电子商务专业的平面设计课程教学,并以"仿制图章工具"知识点的教学为例,对课堂的教学内容和步骤进行详细阐述。实践表明,"加涅九大教学事件"在平面设计课程教学中的有效应用,对提高学生的学习兴趣和课程的教学质量具有重要的促进作用。

试谈中职游戏动漫专业对美工设计课程的能力要求

阐述了中职学校美工设计课程在教学设置中存在的问题,提出了相应的观点,论述了在中职学校美工设计课程的定位,培养具有一定综合素质和一技之长的中职学生。同时指出了传统的的教学课程结构已经不适应当今社会对人才培养目标的需要,必须进行课程改革,以适应社会发展的需求。

广告设计专业造型基础课程的创新项目教学

在广告设计专业中,造型基础课程具有举足轻重的意义,旨在培养学生的创新思维、造型表现和动手解决实际问题的能力。与传统绘画不同,造型基础课程更加需要从广告设计专业中提炼出学习要点和知识难点,从而我们总结出适合广告设计专业的造型基础课程的项目式创新教学方法。

计算机图形辅助设计软件课程的实验教学方法改革与实践

第三次工业革命计算机诞生,随着一代一代科研人员的研究,计算机功能被不断研发出来并应用于各项工程,在生活和生产中处于必不可少的地位。在高等院校中,计算机图形辅助设计软件课程也成为了一门必修课,计算机图形课程的教学也是必不可少的专业基础,作为新兴的课程,仍处于摸索期,同时也是值得探索发展的课程。本文则针对计算机辅助软件课程的实验教学方法方面进行了一些探讨。