新时代公立医院全面从严治团工作路径研究

目的:调研公立医院团组织自身建设情况,探索新时代公立医院全面从严治团的工作路径。方法:采用问卷调查法,对北京市19所公立医院的1 435名团员和青年进行问卷调查。结果:团组织“第一议题”学习机制已基本落实到位,多数医院已成立青年理论学习小组并开展学习,但77.36%的团员和青年每周自主开展的理论学习时长<2小时;团委班子职数设置和书记、副书记配备基本规范,团支部设置大多数与党支部、科室设置有对应关系,团员和青年对团组织评价高,但只有15.79%的医院设置了除团委书记外的专职团干部;团组织能够对团员和青年经常开展纪法教育和提醒,但38.73%的团干部或团员没有接受过《中国共产主义青年团纪律处分条例(试行)》培训,团干部接受过培训的比例高于普通团员(P<0.001)。结论:要创新思想引领的形式和载体,增强团员和青年政治理论学习的积极性;配齐配强配优专职团务人员,增强团干部能力素质和工作本领;健全完善纪律教育机制,增强团员和青年遵纪守法的意识和能力。

新媒体在高职共青团信息化建设中的应用研究

随着互联网的兴起,新媒体因其沟通便捷性和资源丰富性而深受大学生的喜欢,已经成为高校共青团信息化建设的重要途径,在高职共青团信息化建设中发挥着举足轻重的作用。但在高职共青团信息化建设中存在运营人员不专业、平台缺乏统筹管理、新媒体与团工作融合不够等问题,本文通过培养“思政+”的专业人才队伍、平台统筹管理、内容精准定位、构建高职思政教育新生态等方面入手,运用好新媒体,强化共青团信息化建设,构建网络红色阵地,汇集高校青年力量,传承红色基因,深化实践育人。

坚持党的领导是共青团的立身之本

坚持党的领导是共青团的立身之本。共青团在各个历史时期始终坚持党的领导,将坚持党的领导深深熔铸于血脉之中,形成了与其他组织不同的根本特质和鲜明优势。一百年的光辉历程,中国共青团坚定不移跟党走,为党汇聚青年人心、团结青春力量,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。新时代新征程,坚持党的领导,是共青团再立新功的根本遵循。

共青团新媒体产品与青年网络文化诉求供给匹配度机制探究——以S省共青团平台为例

以S省共青团新媒体平台为例,对青年网络文化诉求供给匹配进行了调查研究,提出共青团新媒体工作者应通过组建人才队伍、提高青年“认可度”,完善组织体系、提升青年“满意度”,整合行政资源、提供青年“服务力”等途径,创新凝聚引领服务青年的方式方法,进一步提高共青团新媒体产品与青年网络文化诉求间的匹配度,打造旗帜鲜明、青年喜爱的“网上共青团”。

数字技术赋能高校共青团工作高质量发展的研究

数字技术已成为推动社会进步和治理现代化的重要力量。高校共青团工作应主动顺应数字化发展趋势,利用数字技术的优势,提升工作质量。在厘清高校共青团工作高质量发展内涵的基础上,分析数字技术背景下其发展的现实困境,提出准确把握三对关系、推进体制体系改革、优化一体化数字平台等措施,以探索数字技术赋能高校共青团工作高质量发展的新路径。

红色经典艺术融入高校共青团工作研究

高校共青团是党联系青年团体最为牢固的桥梁纽带,也是高校思想政治教育的生力军。红色经典艺术是红色文化的重要组成部分,有着自己独特的感染力,将红色经典艺术融入高校共青团工作符合新时代的要求,探究两者的有效融合,既能推动高校共青团工作稳步向前发展,又能不断扩大红色经典艺术的传播力和影响力,两者同向同行,发挥育人实效。文章旨在探讨红色经典艺术融入高校共青团工作的内在价值和路径。

高校基层团组织量化评价体系构建与实测分析

本研究在对高校基层团组织绩效概念的分析基础上,通过文献调研和专家座谈,从财务维度、顾客维度、内部流程维度、学习成长维度等四个方面,建立了高校基层团组织绩效评价指标体系模型,选取了39个评价指标组成了高校基层团组织量化评价指标体系,并以浙江大学为例对高校基层团组织绩效进行了实测与分析,一方面对所构建的绩效评价指标体系进行信度和效度检验,另一方面也在一定程度上描述了当前高校基层团组织建设的基本现状,为高校基层团组织绩效提升策略的提出提供了参考和依据。

职业院校共青团网络媒体平台建设策略研究

本研究旨在探讨影响职业院校共青团网络媒体育人平台建设质量的关键因素。通过应用教育传播理论和媒介互动理论,构建了自变量为内容质量、互动方式、技术应用和更新频率,因变量为平台建设质量的实证模型,面向湖北10所职业院校1856名在校青年学生发放调查问卷,对数据进行描述性分析、信效度分析、线性回归分析,研究结果显示所有自变量均对因变量产生正向影响关系,其中更新频率的影响最为显著,基于这些研究发现,本文还提出了针对职业院校共青团网络媒体平台的优化策略。

共青团在中国式现代化建设中的历史贡献及经验启示

共青团团结带领广大青年在中国式现代化建设中作出了重要的历史贡献,在国家发展的不同阶段都发挥了突出作用。共青团坚持党的领导,服务中国式现代化建设大局;围绕主责主业,发挥在共青团员和青年中的组织动员优势;突出青年特性,争当排头兵和生力军。共青团在中国式现代化建设中发展必须坚持党旗引领,保证共青团和青年正确的前进方向;加强思想引领,筑牢青年在中国式现代化建设中的信仰之基;永葆青春活力,激发青年实现中国式现代化的青春激情,为实现中华民族伟大复兴和中国式现代化而不懈奋斗。

新时代高校党团和班级组织育人共同体构建:逻辑、挑战和路径

构建新时代高校党团和班级组织育人共同体,是新形势下高校学生党支部、团支部和班级三个组织之间寻求育人功能优化和思政价值整合“最大公约数”的必由之路。构建此组织育人共同体具有显然的制度、目标和价值认可逻辑,但也面临着政治和社会角色切换、管理运行与内容需求融合、资源配置转变、发展模式演进等诸多挑战。因此,要在此三个组织自身内部梳理整合的基础上,更多侧重组织间纵向层面的建设理念创新、制度衔接通畅、资源平台整合、队伍优化等方面的有效探索,才能充分发挥出新时代高校党团和班级组织育人共同体在思想引领、制度推进、资源整合和人才培养上的优势和合力。

高校共青团服务大学生创新创业工作模式的构建

为破解高校共青团服务大学生创新创业工作中的瓶颈,通过文献研究法提出高校共青团服务大学生创新创业的工作模式模型,并通过问卷调查收集数据验证模型。经t检验、探索性因子分析及验证性因子分析发现,由服务平台(价值培养、整合资源、项目帮扶)与实践平台(社团发展、公司运营、校政企合作)两个子系统构成的工作模式模型效果显著,工作模式成立。经人口统计学变量分析与多元回归分析发现,年级、学校教育及大众传媒是影响高校共青团服务大学生创新创业工作的三个重要因素。高校应加强创新创业教育,尤其应加强对毕业生的引导,充分发挥大众传媒的作用,为高校共青团服务大学生创新创业工作增质提效。

习近平关于新时代党团关系重要论述的生成逻辑、核心要义和价值意蕴

亲密无间的党团关系是促进党团肌体组织共同健康发展的有力保障。习近平关于新时代党团关系的重要论述贯穿着理论根基、历史积淀、实践来源相结合的生成逻辑,蕴含着始终坚持党对共青团的领导和明确新时代共青团职责定位的二重核心要义。具体来说,一方面,党作为共青团的缔造者,要坚持对共青团的政治领导,加强对共青团理想信念的引领以及重视对共青团组织建设的领导;另一方面,新时代共青团必须坚守党的助手与后备军、党沟通青年群体的桥梁纽带以及去“四化”与强“三性”的职责定位。习近平关于新时代党团关系重要论述不仅继承和发展了马克思主义关于党团关系的深刻认识,而且开辟了新时代党团关系健康发展的根本遵循。

“五行融五育”模式提升高职院校共青团组织力研究

当前高职院校共青团育人工作,存在政治思想引领力不够突出、协同育人紧密度不够明显、学生为本主体性不够聚焦等问题,高职院校共青团组织力应遵循新时代新青年思想创新、活力激发、整体团结的原则。本文以浙江交通职业技术学院为例,创新共青团组织“五行融五育”模式,以“行”立德、以“行”启智、以“行”健体、以“行”育美、以“行”树劳,大力提升了学校共青团组织力,有效促进了学校教育事业的发展。

乡村振兴背景下共青团推进基层社会治理现代化路径研究

农村基层社会治理是引领乡村全面振兴的重要部分,进一步推进基层社会治理现代化,是治国安邦、乡村振兴的有力保障。共青团作为重要的群团组织,是党的助手和后备军,也可以为推进基层社会治理现代化提供新的路径和思路。文章阐明了在乡村振兴背景下,共青团与基层社会治理现代化的内在关联,从共青团推进基层社会治理现代化的现状及困境出发,提出了强化服务理念、推动组织延伸再造,促进资源整合、拓宽多极协同平台,规范选拔培训、提升专业治理能力,创新工作机制、促成数智精准赋能和达成价值共识、发挥组织品牌效应的路径探索,以探索适应时代需求的新模式、新力量,推动社会治理实现更高水平的现代化和进步。

“新时代好青年”目标导向下高校共青团的育人路径

“新时代好青年”是习近平总书记在党的二十大报告中提出的关于青年培育的原创性、时代性、标识性概念,为高校共青团育人提供了新的目标指引。新时代,高校共青团承担着培养学生思想政治教育工作的重要职责,必然会面对一系列的问题与挑战。为此,高校共青团要适应时代育人目标的变化,从更进育人内容、加强网络阵地建设、创新育人形式、紧衔育人链条等方面探索培育“新时代好青年”的现实路径,发挥育人实效,坚持为党育人,完成为党做好青年群众工作的时代使命。

新时代背景下提升高校共青团社会实践育人成效研究

实践育人是高校落实立德树人根本任务的重要组成部分,是连接学校与社会之间的重要桥梁,是高校开展育人活动的重要平台。新时代背景下,各高校社会实践成喷发式发展,如何让实践更加扎实、效果更好、成效显著成为关注的内容。本文将重点讨论新时代背景下提高高校共青团社会实践育人成效相关问题和策略,在明确共青团社会实践内涵基础上,阐述高校共青团社会实践育人的价值意义,并提出几点提升高校共青团社会实践育人成效的建议。

高校共青团思想政治教育培训的改进创新

高校共青团作为大学生思想政治教育的核心力量,为了优化高校思政教育培训体系,并充分发挥共青团在思政教育中的引领作用,将“第二课堂”及“第二课堂成绩单”制度纳入思政教育培训的组织规划。分析高校思政教育培训现状,对比引入“第二课堂成绩单”后在培训类型规范化、培训记录总结和培训目标差异化方面的成果,发现新的实践模式对提升高校培训组织的效率具有显著作用。

中国式现代化引领高校共青团改革的价值意蕴、内在逻辑与实践进路

高校是做好新时代青年工作和培养青年人才的重要阵地,高校共青团是开展青年思想引领的主力军,在高校落实立德树人根本任务和共青团履行为党育人政治责任中肩负着重要使命,在引领青年学生成长成才上发挥着重要作用。站在新时代中国特色社会主义的历史方位上,聚焦高校立德树人根本任务,以中国式现代化引领高校共青团改革的价值意蕴体现为以“人民至上”为价值取向,以“守正创新”为价值基点,以“立德树人”为价值要求,以“系统观念”为价值向度。厘清中国式现代化引领高校共青团改革的内在逻辑,找到围绕中心、服务大局的重要结合点和关键发力点,既是时代赋予的重要命题,也是做好工作的先决条件和基础。

论任弼时关于党的青年组织定位的战略性思考

从建党时期到解放战争时期,任弼时较长时间从事、领导党的青年工作,对青年组织的作用与地位有着深刻认知,常常从政党发展的大视野去估量和评价共青团的政治价值。从历史进程来看,任弼时的战略性思考在《团员调查表》的填写中发端;在旅莫期间奠定了青年团要依共产国际三大决议坚持党的政治指导的思想基础;在大革命时期后期和土地革命时期初期点明取消团组织的结果“必定是消灭党在青年工农中的影响”;在土地革命时期和抗战期间坚决反对先锋主义、青年主义,强调要把青年组织的活动纳入党的政治框架之内;在解放战争初期提出“党的基本任务就是团的基本任务”,为即将重建的青年团擘画战略定位;最终在新中国成立前夕完成了对党的青年组织定位的战略性思考。任弼时对党的青年组织定位的思考,高屋建瓴,视野宏阔,闪耀着实事求是的理论光芒和坚持真理的斗争精神,以中国革命的具体实践进一步丰富了马克思主义政党学说。

国有企业全景式党建带团建工作体系构建

党建带团建工作是企业党建工作的重要组成部分,也是促进团的建设的一项重点工作。从国有企业党建带团建研究现状和工作现状入手,提出了国有企业全景式党建带团建工作体系(OCAMME),从党建带团建的对象、内容、目标、方法、机制、评价6个方面构建了“点线面结合、纵横竖推进”的全方位、立体式工作体系,明确了工作主线、工作内容、工作保障、工作评价的具体要求和工作方法,该体系具有较强的系统性、科学性和实效性,可供其他企业借鉴推广。