1
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研究性教学法在高校金融学专业课程中的应用策略探究 |
李绍玲
刘变叶
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《对外经贸》
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2024 |
0 |
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2
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基于文献计量分析的新文科建设研究现状评述 |
田雅娟
任一萍
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《教育与教学研究》
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2024 |
0 |
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3
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新文科建设中科研团队有效性研究——基于IMO模型的模糊集定性比较分析 |
张学敏
殷铭泽
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《教育科学》
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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中国特色认知传播研究的四维度分析框架 |
李明德
刘娇杨
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《西安交通大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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新文科建设背景下比较文学的边界、跨界与界域融合 |
赵渭绒
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《学术论坛》
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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立足中国,面向世界:新文科建设理论研究回顾与展望 |
宁继鸣
冯迎霜
周汶霏
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《新文科理论与实践》
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2024 |
0 |
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7
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涉农经管类专业政产学研“四位一体”协同育人模式探索与实践 |
廖冰
万玉飞
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《教育教学论坛》
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2024 |
0 |
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8
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理工科院校文科科研人员创新能力建设 |
白璐
刘浩然
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《北京航空航天大学学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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9
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新文科背景下基于“政产学研”协同育人的人才培养体系创新探究--以航空服务艺术与管理专业为例 |
初晓
戴雅兰
郑欣欣
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《高教学刊》
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2024 |
1
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10
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基于新文科背景的高校基层教学组织学科交叉融合实践探讨 |
孙阳
崔丹
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《科教文汇》
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2024 |
0 |
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11
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新文科背景下面向人文研究的高校图书馆嵌入式数据服务探索与实践 |
欧阳剑
李卫姣
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《图书馆杂志》
北大核心
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2024 |
0 |
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12
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社会研究方法课程的应用性分析——以地方高校非社会学文科专业为例 |
陈世旺
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《韶关学院学报》
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2024 |
0 |
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13
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人工智能赋能学科建设:解释模型与逻辑解构 |
张海生
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《高校教育管理》
北大核心
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2023 |
3
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14
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基于新工科与新文科融合的产学研平台建设——以天津大学储能平台为例 |
霍宝锋
刘忻羽
顾旻灏
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《天津大学学报(社会科学版)》
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2023 |
1
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15
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新文科背景下理论与实践相结合的考古化学教学模式探索 |
马莹
刘刚
张恒
王芬
贾春江
苑世领
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《大学化学》
CAS
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2023 |
0 |
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16
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新文科建设背景下环境设计专业“政用产学研”共育模式探索与实践 |
冯道刚
金秋
任璞
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《湖南包装》
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2023 |
0 |
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从“学科化”到学科构型:中国认知传播研究的自主探进 |
操慧
张诗萌
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《西安交通大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2023 |
0 |
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新文科理念下新媒体艺术批判研究范式的研究对象和研究范畴 |
马晓翔
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《新疆艺术学院学报》
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2023 |
0 |
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19
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理工科院校文科研究生科研创新能力培养的研究与实践——以内蒙古自治区三所高校为例 |
万强
韩玉祯
王秀玲
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《科教导刊》
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2023 |
0 |
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20
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“新文科”语境下中国艺术传播研究路径探析 |
王志扬
汤筠冰
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《艺术传播研究》
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2023 |
5
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