An Exploration of Chinese Students’Silent-Keeping in English Class

This paper aims to analysis causes of Chinese students' silent-keeping as cultural interference,defects of traditional teaching and learning method,and issues involved implications for ESL(English as a Second Language) teaching in hope to improve the proficiency of English teaching in China.

辩诉交易制度探源及其他——以美国为例

辩诉交易制度是一种十分“奇怪而有趣”的刑事司法制度,非常类似于民事诉讼中的和解制度。百余年来,这一制度相继为一些国家所奉行,解决了几近90％以上的刑事案件。但由于它常常以“出卖正义”的形式来换取效率,因而也遭致了公众极大非议。尽管如此,这一“经常产生某些争议的惯例”至今仍在一些国家盛行不衰,它“不仅极大地减轻了公诉人的负担,而且对于被指控者来说也是十分有利的”。本文认为,这一制度的产生不仅有其深刻的历史背景、历史必然性和合理的成份,而且从现实的运行效果来看,也是相当明显的。因此,若能剔除其糟粕,吸取其精华,则是完全可以借用来为我国的刑事司法制度与实践服务的。

中华优秀传统文化融入高校思政课的逻辑理路

中华优秀传统文化具有十分丰富的教育资源,其所蕴含的思想理念和道德规范是高校思政课立德树人、铸魂育人的重要思想资源。将中华优秀传统文化融入高校思政课,既是传承中华民族文化基因的内在要求,又是落实立德树人根本任务的现实需要,更是提升高校思政课教学质量的重要抓手。中华优秀传统文化和思政课在德育功能、教育目标和价值取向方面存在高度的耦合性,这也是两者实现相融的可能性。当前,推进中华优秀传统文化融入高校思政课,就要坚持转换话语体系,提高接受力;整合教学资源,丰富支撑力;创新实践模式,形成协同力。

舞蹈作品《钟馗》的文化内涵与当代表述

当今“国潮”风尚“来势汹汹”,中国古典舞作品频频“破圈”,《钟馗》以其独特的古典舞本质特征和中华传统文化内涵,成就了经典,可以说是“国潮”风尚的先行者。现实社会生活是舞蹈发轫的根基,钟馗虽是观念中的“神”,但其本质仍立足人民现实生活,仍以人为原型,是思维具象化的产物,是人们精神文化生活的一部分。神话人物“钟馗”在胡岩的编排下,实现了以中国事、中国形,讲述中国情的艺术表达,人物形象在动作、技巧的塑造中,在中国美学的审美范式中,展示了中华民族文化的独特性和深厚性,进一步证实了“民族的才是世界的”论断。传统的延续不曾停止,随着时间的洪流一直滚滚向前,鲜活的血液不断融汇,以中华传统文化内涵为依托的作品层出不穷,舞蹈艺术以其独特的言语方式在中华大地上不断发展与发声。

沉默权价值的理性分析

现阶段有关沉默权的论述莫衷一是。对沉默权价值的分析可验证其存在的合理与否。对沉默权的历史考察可知其已完成了所期待的推进法制文明的应有使命 ;对沉默权的法理深究可知 ,其障碍刑罚目的实现 ;对沉默权的人性评判可知 ,其虽是人性尊重的司法表现 ,但其保障相对恶主体的权利却是以牺牲相对善主体权利为代价 ;对沉默权的价值判断可知 ,其以自由为口实 ,损害社会必要秩序。由此 ,沉默权不是人类司法活动中必需的诉讼制度。

不自证己罪原则于行政程序之适用——以欧陆法为考察中心

假如于行政程序中得强迫公民提交犯罪证据,并在对其进行的刑事追诉中使用,不自证己罪原则便不过一纸空文,是以行政程序领域亦有适用不自证己罪原则之必要。至于适用之方式,相较而言,证据运用禁止的方案最能够平衡兼顾国家行政利益的保障与个人不自证己罪的自由,可作为我国未来法制改进之借镜,但首先应明确证据运用禁止的效力范围。

“守正创新”理念在服装设计与制作课程中的应用

基于新时代新征程高职教育“守正创新”的理念,坚持守正,融合创新,以国潮服装设计与制作为任务,探寻了“守正创新”在服装设计与制作课程中应用的方法途径,从传统文化和民族服饰技艺中汲取灵感,提出服饰要素重构的设计方法,有利于学生设计思路的清晰明朗及创新能力的养成;提出以本为传承根基、以正为传承核心、以创为传承目标的基本思路,课程思政要素如“盐溶于水”,自然而然浸润其中,有利于传统文化和服饰技艺在高职学生中的传承与创新,为高职设计类专业的课程实践和课程思政的融合创新提供思路与参考。

解读“零口供规则”

“零口供规则”的初稿中最核心的内容被认为是“沉默权的提出”。几经修改后的《规则》与初稿最大的区别在于不把口供视为零，而是把对口供的依赖降到最低点。犯罪嫌疑人在接受审讯时不再允许其保持沉默，原来的绝对“零口供”演变成了现在的相对“零口供”。“零口供规则”的意义体现在它时我国司法制度提出了预警，使人们再次正视司法实践中屡禁不止的刑讯逼供，以及阻却这一弊端的迫切性。

沉默权势在必行

中国已进入法治时代，国人正普遍关注“沉默权”能否在我国确立。我国已加入WTO，与世界政治、经济、文化的交往不断增多，法律上要与国际通行原则接轨，履行国际义务、遵守国际条约则是必然的。从履行国际义务、遵守国际条约的角度出发，实行沉默权亦是必然的。而沉默权作为公民的一种权利，用法制来保护民主权利是他们的心声，也是时代的召唤，社会的主旋。

Wide-band circular polarization-keeping reflection mediated by metasurface

In this paper, we show that circular polarization-keeping reflection can be achieved using reflective metasurfaces. The underlying physical mechanism of the polarization-keeping reflection is analyzed using a reflection matrix. A wideband circular polarization-keeping reflector is demonstrated using N-shaped resonators. Both the simulation and experiment results show that the polarization-keeping reflection can be achieved with a high efficiency larger than 98% over the frequency range from 9.2 GHz to 17.7 GHz for both incident left- and right-handed circularly polarized waves. Under oblique incidence, the bandwidth increases as the incident angle varies from 0°to 80°. Moreover, the co-polarization reflection is independent of the incident azimuth angles.

关于“沉默权”问题的理性思考

许多案例表明 ,如果赋予犯罪嫌疑人以沉默权 ,将给侦查破案造成不利的影响 ,最早确立沉默权的英国从多年的司法实践中发现沉默权规定不利于查明案情 ,于1 994年对沉默权制度作了重大修改。美国对实施了 3 0多年的“米兰达规则”也提出了疑问 ,并通过判例规定了“米兰达规则”的若干例外。我国的“坦白从宽 ,抗拒从严”政策的精髓在于鼓励有罪的犯罪嫌疑人、被告人坦白认罪 ,允许其进行无罪或罪轻的辩解 ,但不承认犯罪嫌疑人、被告人有沉默权。赋予犯罪嫌疑人沉默权 ,其实际意义就是限制警察的讯问权。我们不主张沉默权 ,并不意味着警察在讯问犯罪嫌疑人时可以不受任何限制。虽然在某些案件中 ,口供是必不可少的重要证据 ,但我们必须坚持严禁刑讯逼供或以威胁引诱、欺骗等非法方式逼取口供。刑事诉讼证据较之民事诉讼中的证据要复杂得多 ,如果再赋予犯罪嫌疑人沉默权 ,则无异为侦查工作设置障碍 。

论沉默权制度的本土化构建

随着我国刑事诉讼制度的改革,依法治国的深入开展及人权保护观念的深入人心。同时,随着对外开放逐步深入和我国人民对外部世界认识的视角不断拓展,使我国法律制度中的一些弊端日益明显化,改革法制制度的愿望也日趋强烈,而沉默权就是其中一个法律问题。本文就沉默权的源起、现状和价值进行阐述并对在目前的条件下如何实现沉默权制度本土化进行探讨。

无罪推定在中国

无罪推定原则作为一项国际通行的刑事法治原则,它在保护犯罪嫌疑人、被告人的合法权益方面功不可没,故而有人将其与罪刑法定原则并称为刑事司法的两大基石。我国现行刑事诉讼法吸收了该原则的一些合理内核,但并不全面,我们应当在法律观念、诉讼形式、法律制度等方面加以完善,以期在我国刑事诉讼中最终确立真正的无罪推定原则,使刑事诉讼制度能够更好地保护人权,更加符合时代发展的要求。

论刑事诉讼中的沉默权

沉默权是无罪推定原则的重要内容。在刑事诉讼中,告知犯罪嫌疑人、被告人沉默权已成为国际社会的一种共识。沉默权最突出的优点是有利于防止刑讯逼供,它是司法文明的标志,也是司法程序正义的必然要求。随着社会文明程度的进一步提高,我国现行刑事诉讼法规定的“拒绝回答权”与“沉默权”接轨的日期已不会很遥远了。

高校教学竞赛驱动下的“教师-学生-课程”三位一体守正出新模式

目前,从国家层面的面向全国大型高校教师教学竞赛主要包括全国高校教师教学创新大赛和全国高校青年教师教学竞赛(简称青教赛),尤其全国高校教师教学创新大赛旨在推动高等教育教学改革创新,提高高校教师教学水平和育人能力,因此可见,教学竞赛对于教师教学水平的提升、教学改革的实施能够起到直接的作用。该文在深入探究教学竞赛对教师教学能力和教学创新改革推动的基础上,从教师、学生、课程这3个层面详细分析高校教学竞赛驱动下的积极作用和相互影响,同时在三位一体的基础上,提出守正出新模式。

用两分法看商品包装的过度与适度

过度包装是市场经济下亟待解决的热点话题,处理不当直接影响着国内外商品贸易的发展。对商品过度与适度包装进行了界定,分别站在卖方、买方、设计师、社会的角度,用矛盾论中两分法的观点论述了过度包装的成因,提出了解决过度包装的观点,借鉴国外相关法律、法规,政府有关部门严密立法,严格执法,卖方、买方、设计师自觉守法,这些是解决问题的关键。

论我国刑事法中“坦白从宽”政策的制度完善

正确认识“坦白从宽,抗拒从严”这项刑事政策的准确内涵是制度完善的基础,明确该项刑事政策的合理性和实用性,准确把握“坦白从宽”与“沉默权”的对立统一关系是制度完善的关键。司法实践中该项刑事政策运用中出现的不能实际兑现,严重影响了该项政策的实用性和有效性。在刑事诉讼的各个程序中对犯罪嫌疑人的坦白,从总体效力上都应从宽处理,在刑法中应明确规定坦白为法定从轻处罚情节。

关于“沉默权”的思考

简要阐述了米兰达规则和沉默权的涵义,以及《公民权利和政治权利国际公约》所确立的一系列刑事诉讼国际准则。对我国《刑事诉讼法》第93条的规定提出了质疑,对我国签署了《公民权利和政治权利国际公约》后的司法程序与国际接轨问题作了展望,并提出了自己的观点和想法。

沉默权的价值选择

沉默权是在英美法国家产生并发展起来的一项刑事诉讼制度,它具有保护人权、程序正义、维护公平等价值,同时也存在对社会治安、实体公正以及司法效率的不利影响。英美国家在沉默权发展过程中不断进行修正,使其不致走向极端。我国在引进这一制度时,也应采取有限沉默权原则。

沉默权与如实陈述义务的利弊权衡——兼论我国的立法选择

在刑事诉讼中 ,赋予犯罪嫌疑人、被告人沉默权还是责令其承担如实陈述的义务 ,是各国根据其不同时期的刑事司法状况而作出的立法选择。从当今世界各国宪法、刑事诉讼的有关规定以及联合国有关文件的规定来看 ,赋予犯罪嫌疑人、被告人沉默权已是国际社会的一种共识。但我国修正后的刑事诉讼法没有规定犯罪嫌疑人、被告人的沉默权 ,相反却规定其有如实陈述的义务。对于此 ,我国理论界有不同的看法。本文在权衡赋予犯罪嫌疑人、被告人沉默权的利弊和要求其如实陈述的利弊的基础上 。