高校二级学院心理健康教育工作网络构建与建设路径探索

高校心理健康教育工作得到广泛重视,但推进的同时暴露出了如工作运行机制不成熟、校院两级工作断层、心理辅导站不健全等突出问题。针对以上问题,以深圳大学数学科学学院心理健康教育工作为例,建立了多层级共管、多部门联动、全员全方位参与的学院心理健康教育工作网络,探索了基于组织架构管理、二级辅导站引领、朋辈队伍实践、危机干预体系保障的学院心理工作实践路径,实现了二级学院学生心理健康教育工作的有效推进。

广西高校二级心理健康教育工作站工作实效性策略研究

大学生心理健康状况已成为人们广泛关注的问题之一,现阶段广西地区以现代高校学生的心理问题为背景逐渐建立了高校二级心理健康教育工作站,实现对高校学生心理健康问题的有效教育与指导。文章主要以广西高校为背景,对目前广西各高校二级心理健康教育工作站工作时效性所存在的问题进行分析,后在此基础上实现对其完善性策略的研究。

高校院系二级心理健康辅导站建设的思考

当前,大部分高校都已初步建立由学校、院系、班级组成的三级心理健康教育工作网络。校级心理健康教育机构基本能够发挥其作用,全面负责学校心理教育活动,并对这些活动的开展给予了一定的指导。然而作为高校心理健康教育工作网络的重要组成部分,"院系二级心理健康辅导站"的建设相对滞后,远远没有发挥其应有的作用。院系二级心理健康辅导站建设的好坏,直接影响高校心理健康教育工作开展的成效。

高校二级心理辅导站建设的实践与探索

二级心理辅导站的建设,是完善高校心理健康教育体系的重要内容。文章以广州中医药大学二级心理辅导站为例,阐释了二级心理辅导站的定位、工作职责及二级心理辅导站的建设和发展模式。

高校二级心理辅导站的建设探索与实践——以广东第二师范学院政法系为例

二级心理辅导站作为高校心理健康教育的中坚力量,建设与实践探索任重道远。文章以广东第二师范学院政法系二级心理辅导站“悦心湾”为例,阐释了二级心理辅导站的定位、目标,重点阐述了辅导站自成立以来在建设和发展上的实践与思考。

高职院校二级心理辅导站的建设路径探讨

构建科学有效的心理健康教育体系是当前高校开展心理健康工作的重中之重,高职院校也不例外。本文探讨了在高职院校中建设二级心理辅导站的重要意义,从高职院校的具体情况出发,分析了二级心理辅导站的现状及存在的问题,初步探讨了在高职院校中建设二级心理辅导站的一般路径。