Urban Plazas:The Politics of Space in Urban Constraints

The most crucial notion in built environment studies,space,is forced to undergo a reinterpretation due to the influence of numerous social phenomena and cultural movements,such as postmodernism,the information age,and globalization.The traditional concept of time subverts time division and space restriction,along with the changes brought on by contemporary urbanization and postmodernist cultural norms.As a result,the urban plaza area,which is a unique cultural space,begins to take shape.It brings together previously different places,such as“public and private,”“political and daily,”“working and leisure,”as well as“physical and virtual.”The urban plaza is a useful research subject since it is a public area where the majority of cultural traits associated with urbanization are found.The spatial politics of the urban plaza experience a historic shift from macro politics to micro politics under the influence of postmodernism.Premised on this notion,the purpose of this study is to investigate the specific space of today’s cities,which is the urban plaza,as well as the politics of space and the in-depth interpretation of space culture.This study uses techniques from many other fields that are related to spatial ideas,including philosophy,political science,cultural studies,and geography.This study expands the cultural space of post-modernist interpretation of cultural depth of character based on the theoretical paradigm in multidisciplinary cross-application in order to enhance individuals’awareness of urban plaza cultural forms and further their understanding of its political and cultural space power traits as well as underlying meaning.This paper examines the role and culture of urban plaza from the perspectives of numerous well-known spatial culture theories in the context of the analysis.In addition to identifying the nature of the cultural politics,this paper addresses the significance of spatial politics of urban plazas.

The Artificialization and Politicization of the Geographical Space： A Theoretical Inquisition Into the Sociology of Human Identity and Individual Mobility

The geographical space is the void space that nature creates for human habitation. It is simply a natural space for man, animals, and other creatures. It is the natural environment which accommodates the waters, the plants, the flowers, the trees, and the oceans; all the features facilitate the process of romanticization and socialization between man and his space. It is the same space that man has converted into a political establishment by creating artificial barriers all over to delimit physical movements of individuals across the space, to establish political and social identities for all citizens of the earth via political and geographical platforms, and to locate states within some fixed territories for the purpose of their governmental activities. The dilemma that has been created by the politicization of the geographical space in terms of forced or inherited identity and the automatic loss of identity choices to others, needs to be interrogated using a theoretical construct and a methodological approach. The migration theory needs to be contextualized with another appropriate conceptual framework like universal man theory to determine the dynamics of human mobility, constraints and bathers created for political and administrative expediencies. The question of identity-legitimation would naturally be a central theme in this discourse. Who possesses the right, obligation, authority and power to establish an identity for man？ Is it the state？ The parents？ The environment？ What is even the role of the creator Himself in identity-allocation？ In investigating this sociological rhetoric, the study aimed at interrogating the artificiality of the political structures and how these structures infringe on a man＇s birthright to explore the vastness of his environment from one end to the other without being inhibited by political and administrative creations. We further establish the fact that political artificiality is in obvious conflict with some natural privileges that a man was entitled to. Some of these privileges include the choice to belong to any part of the space that he so desired to adopt for settlement. Until we resolve this conflict, we may not be able to determine if migration is a political or economic act or a spiritual exercise that man must undergo to complete the process of his existential mobility.

Mediating Political Space for Opposition Parties in the Ethiopian Political System： A Conceptual Framework

This conceptual paper proposes a framework for a mediated political-space in the Ethiopian political system that is based on truth and justice. The framework draws from the traditional Ethiopian SheglinaJmediation system as well as from the current state of the mediation art and science in order to facilitate peaceful conflict resolution process between the government of Ethiopia and the alternative political parties as well as among and between the alternative parties themselves. Seven positive steps that the government of Ethiopia may consider to take to create conducive environment for peacemaking are outlined. To actualized what is being proposed in this concept paper, three teams of mediators/shemagles are to be organized; Team one＇s role is to work with the government for inside-out negotiation and similarly Team two＇s role is to work with the alternative parties. A third Team is dedicated to instilling values of professionalism and integrity in public services and ensuring the future sustainability of Ethiopia＇s public institutions by offering the educational values of alternative dispute resolutions and peacemaking to the general public.

The Renaissance London in Verses and The Political Imagination of The Rise of Britain

Cities are co-built spaces by natural environment and human activities, and their formation and development rely on human activities. City spaces, according to Henri Lefebvre, are not only tangible and perceivable, but also heterogeneous, which can be reconstructed. London, as the most ancient city and the political, economic and cultural center of Britain, was depicted in verses of different periods, within which its landscape and city spaces took on different visions and had been endowed with various meanings. The heterogeneous London city spaces reveal historical changes, and, at the same time, reflect how the literary writers understand, perceive and expect from the city. From the Renaissance verses, readers can not only see what the London city was like in realistic writings, but also the imagined spaces based on the reconstructed history, which are the embodiment of the writers’ geopolitical imagination.

近十年高校思想政治教育亲和力研究现状、热点述评及展望——基于CiteSpace可视化分析

自思想政治教育亲和力这一概念正式提出至今,相关学术成果的研究质量与数量均取得显著的提升,成为学界重点关注的话题。通过CiteSpace软件对该主题相关文献进行可视化分析显示,该领域研究成果主要集中于高校思想政治教育亲和力内涵、发展现状以及提升路径研究,思想政治教育亲和力与新兴技术相结合研究,思想政治教育亲和力中的情感研究;尚存学科理论支撑薄弱、实践总结及调查研究缺乏、主体性差异关注较少等问题。未来研究应注重丰富相关学科理论支撑、强化实证调查及实践经验总结,以加强研究的针对性与具体性。

数字思政空间的基本内涵与价值意蕴探析

空间是思想政治教育活动的展开场域,思想政治教育数字化转型必然引发新形态的空间生成。深刻揭示数字思政空间的基本内涵及其价值意蕴,对数字思政理论体系的建构具有基础性、根本性意义。作为依托数字技术选择、改造、创设和营造,供数字思政实践展开所依托的位置、秩序或场域,数字思政空间产生于数字化社会和数字化生产,面向数字化生活与智能化学习,是人们发挥主观能动性,综合运用数字技术创新思想政治教育空间的结果,内在特征上体现为一种超空间,外在样态上呈现出兼容性空间、专设性空间和综合性空间等多形态并存并联。除具有知识性、意识形态性和育人性等思想政治教育空间一般属性外,还具有集成性、虚拟性、开放性、交互性、自助性、泛在性等独特属性,有效支撑着数字思政的功能实现。在数字技术与空间的有机融合中,应该深入思考和着重挖掘数字思政空间链接多元主体的贯通性,集成教育资源的整合性,优化内容呈现的技术性,延展教育时空的泛在性,以便赋予思想政治教育以新的空间生命体。

红色阅读空间赋能高校思政教育实践研究——以安徽大学图书馆为例

当前,高校图书馆面临着如何有效进行思政教育与服务创新的双重挑战。安徽大学图书馆红色阅读空间的创建,为师生读者提供了红色文献阅览和学术互动平台,发挥文化育人的重要作用,为高校图书馆有效传承红色基因、弘扬红色文化、创新履行思政教育职能作出了有益探索与示范引领。文章通过探索红色阅读空间赋能高校思政教育的实施路径,以期推动高校图书馆在新时代背景下实现功能转型和效能提升。

新时代思想政治教育空间塑造的实践路向

思想政治教育空间是人类社会实践活动的产物,是物质空间和精神空间的统一。思想政治教育空间塑造旨在推进空间协同、转变空间形态、调整空间结构、调控空间生产等,以实现精神、观念、价值影响的实践。新时代思想政治教育的空间塑造意味着形成共生互构的物理存在空间,营造团结和谐的社会交往空间,涵育立体丰满的精神观念空间,要通过拓展思想政治教育空间思维实现观念塑造,建构思想政治教育空间共同体实现形态塑造,追求人的美好生活和全面发展实现旨向塑造。新时代思想政治教育的空间塑造与时间延展辩证统一,应回应新时代思想政治教育理论发展需要,关照中国式现代化的重大理论和实践问题,为人类文明的发展贡献中国智慧。

面向“总师型”人才培养的航天飞行器设计课程创新建设

航天飞行器设计是航空宇航科学与技术相关专业本科生的专业核心课程,以培养“总师型”后备人才基本能力和素养为教学目标。航天飞行器设计涉及要素多、概念多、学科耦合强,强调综合性、系统性和创造性。该文讨论航天飞行器设计课程的四个主要教学难点,结合西北工业大学办学目标,详尽地阐述课程创新建设思路。课程在知识体系、教学方法、教学资源方面持续改革,构建“国防战略牵引-航天思政引入-工程案例分析-虚拟仿真强化”的创新教学模式,论述课程创新建设具体实施过程。通过多维度评价与反馈,课程创新建设效果良好,有力支撑总体专业骨干和总师后备人选培养。

高校思想政治教育有效融入生活空间的价值意蕴、主要障碍与路径优化

生活空间是开展思想政治教育的基本场域,是思想政治教育实现空间转换的切入点。有效融入生活空间,是提升高校思想政治教育亲和力的关键,是增强高校思想政治教育针对性的重要方式,更是实现高校思想政治工作全方位育人的必然要求。高校思想政治教育与大学生生活空间的有效融合是应然的合理状态,但在融合过程中面临着由于异质性冲突导致的空间疏离、受传统路径制约和对个体需求关注不足引发的空间脱域、受网络圈层化影响形成的空间壁垒等障碍。因此,高校思想政治教育有效融入生活空间,需要基于现实生活空间加强沟通互动与情感融入,搭建好融入生活空间的桥梁中介,充分发挥文化育人、实践育人的重要作用,进一步增强思想政治教育网络空间的主导权与话语权,从而实现从疏离到融合、从脱域到互嵌、从壁垒到通达,使其在生活空间有效融入中实现自身的价值使命。

机关事业单位编外人员治理的时空政治逻辑转换

机关事业单位编外人员治理的“老人老办法、新人新规定”做法其实蕴含着时间政治逻辑,并存在着明显的效率价值偏向。在“职位中心主义”的应然趋势下,应推进编外人员治理的时空政治逻辑转向,外在表征上由人员资历转向工作职序,内在要义上由身份符号转向职位禀性,进而在强调空间政治逻辑中形成编外人员治理的组织空间和区划空间进路策略。时空统一的政治逻辑转向,预示着可通过突破身份疏离突显权能分工,在克服体制内外身份有别的过程中提升编外人员治理水平,从而为促进中国式现代化提供高质量的组织支撑。

课程思政“全时空”评价体系的构建与实施重点

构建课程思政评价体系是确保育人效果的重要举措。传统教学评价缺乏对课程思政建设的关注,亟需构建与时俱进的全方位课程思政评价体系。本文基于课程思政评价的理论研究和教学实践,以课程思政协同演进为目标,从“学科—专业—课程”全层级和“目标—过程—结果”全流程两个维度,立足整体性、多样性和融入性三大原则,构建课程思政“全时空”评价体系的理论框架和制度设计,提出了基于课程教学的多主体质性评价和基于过程档案的全链条量化评价,通过阶段性改进和总结性激励等手段,紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”和课程教学“主渠道”,提高学院、教学团队和教师实施课程育人的积极性,推动课程思政有机融入教学建设全过程。

国家重构中的身份忧虑:以当代格鲁吉亚历史记忆为线索

在当代国际格局中,后苏联空间国家在曲折的转型过程中以独有的方式向外界展现特别属性。对于后苏联空间国家群体而言,新旧发展路径的交替很难以纯粹“休克疗法”进行划分,在实践层面,政治进程的革新也同样与历史遗产相关联。现实是正在书写的历史,也与多种形式的历史遗产存在多样的接续联系,因而受历史记忆影响的认知对国家发展转型发挥着重要作用。近30年来,后苏联空间国家的重构进程也都存在历史记忆的痕迹,具体逻辑在于:对历史记忆的判断和筛选能够服务于国家重构的目标和回应社会期待。作为国家重构重要体现的政治进程演进,有诸多完善空间并受到外部因素的影响,问题以及相伴的忧虑认知在当前阶段客观存在。在独立发展时代回应国家的真实发展需求,实现真正意义上更大程度的自立自主,实则是后苏联空间国家群体在当前阶段进行国家重构时需要探索和解决的重要议题。

规划体系整合背景下课程思政建设路径探讨——以“土地利用规划学”为例

高校思想政治教育的根本任务是立德树人,课程思政要求教师在专业课程的教育中充分发挥育人功能,将思政教育融入专业教育。在国土空间规划体系整合的背景下,以“土地利用规划学”课程思政建设为研究对象,阐释了课程思政建设的原则和目标,探索了思政元素融入的路径,研讨了融入思政教育的教学设计,以期为土地资源管理专业中“土地利用规划学”课程思政的建设提供依据和方向。

数字思政空间:基本内涵、运行机理与建设路径

空间问题对于数字时代的思想政治教育具有十分重要的价值。数字空间为现代思想政治教育提供了全新场域,是对思想政治教育空间的整体性重塑与系统化再造,是数字思政展开的场域,也是支撑性元素。数字思政空间作为空间的一种特殊新形态,是人们在深刻洞察物理世界数理逻辑运算规律的基础上,采用数字化的符号生成技术,对思想政治教育整体性重塑与系统化再造的新空间,在硬件、情境、叙事、价值与评价等多个维度展现着新特质。深刻理解数字空间,从硬件支撑、情境虚拟、叙事方式、价值表达、精准评价等方面分析其基本内涵,有助于我们揭示数字思政活动场域内在构成要素的组合、运行和演进。数字思政空间在运行过程中活化思想政治教育叙事展开、优化思想政治教育释理表达、深化思想政治教育价值呈现,具有化静为动、化繁为简、化零为整等特征。从内外两个维度探寻数字思政空间的运行机理,发掘其外在维度的物理、文化和制度以及内在维度的主体、主体间交往和中介客体等角度的空间特性,有利于彰显数字思政空间的层次性、立体性运行。数字思政空间的实践路径是在数字硬件的基础上,以情境为传播中介,以叙事为基本载体,以价值为主线,使用逻辑和符号表征,创构虚实结合的图景和模式。未来推进数字思政空间建设,需要升级数字硬件,夯实这一空间的生成根基;优化数字情境,广谱知识点位;讲好思政故事,对接意义链条;深嵌主流价值,丰富精神意蕴;强化精准评价,提升功能效应。

“课外思政”的实现路径:足球场教育场域中的“立德树人”

足球场教育场域是“课外思政”的实现路径、是体育场域和教育场域的交集,竞技互动与德育互动是其两大主题。足球场属于特殊化中观教育场域,是师生联合打造、“共同在场”的隐形教育软环境,可以帮助师生由课堂上“熟悉的陌生人”变为球场内“想象的共同体”。本文以中南大学土木工程学院举办的“土木杯”师生足球联赛为抓手,认真落实日常“练球”、定期“约球”和组织“赛球”3个重要环节,“以点带面”推动师生足球交流常态化、制度化、规范化,助力校园足球活动引导学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”。师生足球赛带动校园足球的普适性、普及性及生活化,润物细无声地促进了立德树人目标的实现。

政治思想史研究的时空坐标及其可能转换——基于三种方法论进路的比较

政治思想史研究必然涉及情境、问题、文本、思想家、研究者诸要素。对这些要素的不同侧重,依据不同的知识脉络传统,形成政治思想史研究的不同时空坐标系。运用去时空化、再时空化、时空变迁的时空坐标分析框架,比较三种成熟的政治思想史方法论进路,即以施特劳斯为代表的文本主义研究、以斯金纳为代表的历史语境主义研究与以科塞雷克为代表的概念史研究,可知,三种时空坐标图式对诸要素的不同侧重有各自理据,对政治思想史研究有共识、分歧与融合,亦可有条件地转换。这有助于在方法论层面丰富和扩展当下及未来的政治思想史研究。

品钦“加州三部曲”的城市空间政治研究

城市作为悠久的空间范式,主流观点一度倾向于认为历史与社会关系形塑了城市空间,空间仅作为一种单向度的僵化产物,这种观念同样体现在“加州三部曲”的整体性研究中。三部曲中的城市并非凝固的随机背景,其作为受制的空间,不同社群在城市中的流动性、对空间的占有与改造加深了阶层分化,前者映照出美国加州复杂的阶级与种族矛盾。同时城市也作为一种生产性空间,革命者正是在街道和广场等公共空间中发现了场所政治与空间正义的深刻意涵。

空间政治学视角下新的社会阶层人士再组织化

以新的社会阶层人士再组织化实践及其形态为研究对象,从空间政治学视角出发,可以发现,权力(权威)既是某种再组织化形态空间生产的主导逻辑,也是其他各类再组织化形态空间生产的背景性或支撑性逻辑,而资本、权利与技术则基于权力(权威)这一背景性逻辑,经由不同的实现方式建构出吸纳-整合型政治空间、规划-引领型流通空间、沟通-参与型生活空间、服务-治理型公共空间、联谊-交流型虚拟空间五种具有不同价值诉求的空间形态。当下优化新的社会阶层人士再组织化空间,应考虑:从“权力”到“权威”,重构空间运作逻辑;从“工具”到“价值”,重建空间价值诉求;从“封闭”到“开放”,重塑空间互动格局。

大思政格局下的高校众创空间内涵建设路径研究

高校众创空间的内涵建设是一项系统工程。随着“大众创业、万众创新”的不断深化,以及经济全球化和行业竞争的不断加剧,内涵建设的必要性与重要性越发凸显。大思政格局下,为提高众创空间竞争力,实现高校众创空间的高标准建设、高质量发展。高校需要遵循系统性、创新性和动态性的原则,以质量提升为核心,坚持立德树人,厚植文化土壤,凝聚奋进力量,勇于改革实践,不断创新众创空间内涵建设发展路径,推进众创空间改革发展不断深入。