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Enhance Tax Administration Cooperation in the Spirit of the Silk Road:A Glance at BRITACOM on the 10th Anniversary of the Belt and Road Initiative 被引量:1
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作者 《Belt and Road Initiative Tax Journal》 2023年第1期3-8,共6页
In April 2019,the Belt and Road Initiative Tax Administration Cooper-ation Mechanism(BRITACOM)was inaugurated in the spirit of peace and cooper-ation,openness and inclusiveness,mutual learning,and mutual benefit,to en... In April 2019,the Belt and Road Initiative Tax Administration Cooper-ation Mechanism(BRITACOM)was inaugurated in the spirit of peace and cooper-ation,openness and inclusiveness,mutual learning,and mutual benefit,to ensure unimpeded cross-border capital flow and facilitate trade and investment through tax administration cooperation.During the past four years,it has produced promising outcomes in tax cooperation,capacity building and mutual learning.Going forward,the BRITACOM will carry out practical cooperation of a wider scope,in broader ar-eas,and at elevated level,to revive the spirit of the Silk Road in the new era. 展开更多
关键词 BRITACOM the spirit of the silk road Tax administration coopera-tion Capacity building Mutual learning
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文明互鉴与丝路精神复兴的创造性拓进
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作者 牛宏宝 《中国文艺评论》 CSSCI 2024年第7期15-22,I0001,共9页
丝绸之路是最具世界意义的跨文化语境空间存在,内嵌着一种跨文化语境的历史运作,在其中,不同文化所形成的知识和意义阐释得以传播、交流,新的知识、意义和心理、精神空间得以探索、凝聚和创生。而丝路精神的复兴,在很大程度上意味着对... 丝绸之路是最具世界意义的跨文化语境空间存在,内嵌着一种跨文化语境的历史运作,在其中,不同文化所形成的知识和意义阐释得以传播、交流,新的知识、意义和心理、精神空间得以探索、凝聚和创生。而丝路精神的复兴,在很大程度上意味着对蕴含于丝路历史运作中的跨文化智慧的复兴和创造性转化。“五星出东方:‘一带一路’国际美术大展”在现代更广阔的跨文化语境中,对本土传统和异文化他者的资源进行基于主体性的选择和创造性转化,以创造性的力量生成新的文化主体性,以深弘的格局展现了新时代在赓续和创造性发展丝路精神方面所取得的切实的进步。 展开更多
关键词 五星出东方 一带一路 丝路精神 跨文化语境 主体性 创造性转化
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“一带一路”倡议下丝路精神的重要价值和实践路径
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作者 陈旻玥 《文化创新比较研究》 2024年第20期173-176,共4页
中国作为兼具陆海优势的国家,其海洋强国的建设离不开海洋文化的全球传播。而要实现这一宏伟目标,必须依托“一带一路”倡议下的陆海文化交流与融合。丝绸之路所承载的丝路精神——和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢,不仅是“一... 中国作为兼具陆海优势的国家,其海洋强国的建设离不开海洋文化的全球传播。而要实现这一宏伟目标,必须依托“一带一路”倡议下的陆海文化交流与融合。丝绸之路所承载的丝路精神——和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢,不仅是“一带一路”建设的精神支柱和动力源泉,更是推动文化交流的宝贵财富。在深刻领会丝路精神的基础上,该文从文化基因和传播媒介两个维度探索实践路径,以更好地传承和弘扬丝路精神,加强不同文明间的对话与互鉴,进而促进全球各国的共同发展与繁荣。这一过程不仅有助于提升中国海洋文化的国际影响力,也将为世界文明交流互鉴贡献中国智慧和中国方案。 展开更多
关键词 “一带一路” 丝路精神 重要价值 实践路径 文化基因 传播媒介
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论以丝路精神破解全球治理的困境与路径 被引量:2
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作者 尹学朋 徐秀军 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2023年第4期156-163,共8页
百年变局与世纪疫情交织叠加下,全球存在大量的治理赤字,站在全球治理体系面临重大变革的十字路口,选择对抗还是合作、保护还是开放、脱钩还是联通、零和还是共赢,国际社会出现了不同的声音。坚持以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利... 百年变局与世纪疫情交织叠加下,全球存在大量的治理赤字,站在全球治理体系面临重大变革的十字路口,选择对抗还是合作、保护还是开放、脱钩还是联通、零和还是共赢,国际社会出现了不同的声音。坚持以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神依托于古丝绸之路各国交往经历,发展于新时代中国外交实践,符合全人类期待美好生活的价值共识,将助力化解全球治理分歧,对摆脱冷战对抗思维惯性、对冲保护主义政策、超越文明冲突和跳出零和博弈陷阱有重要价值引领作用。在推进全球治理体系变革的实践过程中,中国始终坚守跨越时空的丝路精神,并将其应用于具体外交实践,为不断建立新型国际关系、推动构建人类命运共同体贡献中国力量。 展开更多
关键词 全球治理 丝路精神 新型国际关系 人类命运共同体
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“一带一路”核心区十年来高质量发展的成效、经验与启示 被引量:2
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作者 顾华详 《新疆农垦经济》 2023年第12期1-14,89,共15页
纵观“一带一路”共建的十年,新疆坚持胸怀天下,站稳人民立场,守正创新共筑辉煌,积极汇集共同合作发展的最大公约数,努力在高质量推进“一带一路”核心区行稳致远中更多更好造福人民;坚持以党的创新理论推进优势资源为“一带一路”核心... 纵观“一带一路”共建的十年,新疆坚持胸怀天下,站稳人民立场,守正创新共筑辉煌,积极汇集共同合作发展的最大公约数,努力在高质量推进“一带一路”核心区行稳致远中更多更好造福人民;坚持以党的创新理论推进优势资源为“一带一路”核心区高质量高速度发展赋能添动力,持续巩固拓展“一带一路”核心区建设成果。深化团结合作发展,共赴“一带一路”核心区建设新征程,必须坚定不移地坚守习近平新时代中国特色社会主义思想的魂和根,牢牢把握“六个必须坚持”,确保“一带一路”核心区建设的方向不偏、宗旨不变;把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,深刻精准把握“一带一路”倡议和中国(新疆)自由贸易试验区总体方案的精髓,科学解决核心区建设面临的时代新课题;着力推进“一带一路”核心区建设理论与实践创新的体系化学理化;注重从各国丰富而生动的实践创造中汲取“一带一路”核心区建设的理论创新智慧;统筹推进国内和涉外法治,以良法善治保障和促进“一带一路”核心区健康发展。 展开更多
关键词 丝路精神 十年 “一带一路” 核心区 高质量发展 自由贸易试验区
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“一带一路”十周年:中国与南亚东南亚国家教育合作的成就与展望 被引量:2
6
作者 刘六生 时雨景 杨天翠 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2023年第6期1-11,共11页
“一带一路”倡议提出以来,中国与南亚东南亚国家在全方位教育合作政策引领下,双方在教育互联互通方面呈现新格局、丝路人才培养上取得新成效、教育合作机制建设上实现新突破。与此同时,中国与南亚东南亚国家的教育合作仍面临一系列困... “一带一路”倡议提出以来,中国与南亚东南亚国家在全方位教育合作政策引领下,双方在教育互联互通方面呈现新格局、丝路人才培养上取得新成效、教育合作机制建设上实现新突破。与此同时,中国与南亚东南亚国家的教育合作仍面临一系列困难和挑战,具体表现为多重内外力量交织,深度合作困难重重;教育水平参差不齐,合作机制运行不畅;教育合作规模较小,合作内生动力不足等,这影响了双方深度合作的质量提高。展望未来,双方合作应深化互利互惠的区域教育合作意识、完善互联互通的多边教育合作机制、打造互学互鉴的跨境教育合作典范,积极推进“一带一路”教育共同体的国际合作与交流,以教育共同体助力人类命运共同体的建设。 展开更多
关键词 “一带一路”教育共同体 南亚东南亚 教育合作 丝路精神 人类命运共同体
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“丝路精神”融入高职思政课教学的逻辑意蕴与困境破解 被引量:2
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作者 郭文斌 洪刘生 《伊犁师范大学学报》 2023年第3期20-25,共6页
“丝路精神”是中华优秀传统文化的积淀,是构建人类命运共同体理念重要支撑,理应成为高职思政课教学的重要组成部分。将“丝路精神”融入高职思政课教学,其有利于高职院校开展国际化产学研合作,实现自身内涵式高质量发展;有利于培养多... “丝路精神”是中华优秀传统文化的积淀,是构建人类命运共同体理念重要支撑,理应成为高职思政课教学的重要组成部分。将“丝路精神”融入高职思政课教学,其有利于高职院校开展国际化产学研合作,实现自身内涵式高质量发展;有利于培养多元文化视野,增进高职学生的跨文化沟通与理解能力;有利于弘扬中华优秀传统文化,增强高职学生的底气骨气志气。当前“丝路精神”融入高职思政课教学存在融入目标未能重视学生实际学习需求、融入内容未能把握整体进行统筹协调、融入手段未能注重多样性与灵活性、融入方式未能体现教师的主导作用与学生的主体地位等问题。为此,通过分析学习需求、构建以创业就业为导向的教育目标,开发教学资源、强化教学内容逻辑耦合关系,推动课堂变革、利用人工智能技术精准赋能,激发主体效能、创新师生认同的教学融入方式等实施路径,实现“丝路精神”与高职思政课的深度融合,推动新时代高职思政课教学改革创新,提升铸魂育人的实效性。 展开更多
关键词 丝路精神 高职思政课 逻辑意蕴 实践路径
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丝路精神的生成逻辑、科学内涵与时代价值——基于马克思世界交往理论的研究
8
作者 刘玉洁 许士密 《伊犁师范大学学报》 2023年第2期30-38,共9页
丝绸之路孕育的丝路精神是世界交往进入新时代,马克思世界交往理论发展的逻辑必然,是中华民族与丝路沿线各族人民经济、政治、文化交往的经验总结,是中华文明与世界文明交流互鉴的思想成果。作为人类文明的宝贵遗产,丝路精神蕴涵共谋发... 丝绸之路孕育的丝路精神是世界交往进入新时代,马克思世界交往理论发展的逻辑必然,是中华民族与丝路沿线各族人民经济、政治、文化交往的经验总结,是中华文明与世界文明交流互鉴的思想成果。作为人类文明的宝贵遗产,丝路精神蕴涵共谋发展、互商互谅的经济诉求,和平共处、互尊互信的政治主张,开放包容、互学互鉴的文化理念和“对话而非对抗、合作而非博弈、共享而非独霸、共赢而非零和”的中国智慧。丝路精神对于推动建设开放型世界经济、打造全球伙伴关系、推动构建人类命运共同体、创造人类文明新形态、实现人的自由全面发展具有重要理论价值和实践意义。 展开更多
关键词 丝路精神 马克思世界交往理论 “一带一路”倡议 人类命运共同体
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丝路精神融入大中小学思政课一体化建设探析
9
作者 卢炫 邓娟 《豫章师范学院学报》 2023年第6期11-16,26,共7页
丝路精神不仅是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,也是民族精神和时代精神的有机结合。丝路精神蕴含着珍贵而丰富的教育资源,将其融入大中小学思政课一体化建设是进一步落实立德树人根本任务的具体体现。当前,大中小学各学段可以从... 丝路精神不仅是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,也是民族精神和时代精神的有机结合。丝路精神蕴含着珍贵而丰富的教育资源,将其融入大中小学思政课一体化建设是进一步落实立德树人根本任务的具体体现。当前,大中小学各学段可以从完善教学体系、队伍建设、育人环境等方面着手,推进丝路精神与大中小学思政课一体化建设深度融合,从而凝聚育人合力,提升思政课育人实效。 展开更多
关键词 丝路精神 大中小学思政课一体化 思想政治理论课
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西北丝绸之路的旅游资源开发应凸现人文精神价值 被引量:15
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作者 王啸 甘枝茂 《干旱区地理》 CSCD 北大核心 2003年第3期291-295,共5页
在阐述人文精神的概念及其发掘重要性的基础上 ,分析了西北丝绸之路沿线的旅游资源人文精神的主要体现 :维护民族团结和国家统一的精神 ;厚德载物 ,海纳百川的博大胸襟 ;在艰苦的环境中开拓进取得精神 ;大漠戈壁的特殊审美景观。同时就... 在阐述人文精神的概念及其发掘重要性的基础上 ,分析了西北丝绸之路沿线的旅游资源人文精神的主要体现 :维护民族团结和国家统一的精神 ;厚德载物 ,海纳百川的博大胸襟 ;在艰苦的环境中开拓进取得精神 ;大漠戈壁的特殊审美景观。同时就人文精神的发掘提出了开发、保护、引入、宣传等建议 ,包括 :首先调查西北丝绸之路的旅游资源 ,然后评估其历史与现实价值 ,运用法律、经济、行政和技术等手段对旅游资源进行保护 ;借助国内外优秀人才、经验和资金开发专题旅游线路 ,组建有特色的民风民俗旅游活动 ,建造与西北丝绸之路文化相关的人造景观等 ;通过导游的专业讲解、旅游书籍的普及、西北旅游新形象的设计和媒体等相关文化活动进行大力宣传等 。 展开更多
关键词 人文精神 丝绸之路 旅游资源 西北地区 旅游开发
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“西迁精神”的文化渊源及新时代回响 被引量:12
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作者 李慧 王奕轩 杨金钊 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第3期84-90,共7页
以"胸怀大局,无私奉献,弘扬传统,艰苦创业"为内核的"西迁精神"是新中国知识分子生命、意识、风骨、品格的集体写照,是全体知识分子的宝贵财富。"西迁精神"体现的为世忧乐的君子之志、义无反顾的君子担当... 以"胸怀大局,无私奉献,弘扬传统,艰苦创业"为内核的"西迁精神"是新中国知识分子生命、意识、风骨、品格的集体写照,是全体知识分子的宝贵财富。"西迁精神"体现的为世忧乐的君子之志、义无反顾的君子担当和经世致用的实干精神是对传统士人精神的坚守与继承;形成的大局观和奋斗观是对汉唐丝路英雄精神的汲纳与发扬。"西迁精神"的形成不是一蹴而就的,是当代知识分子群体在爱国奋斗过程中形成的精神范式和行为典范,不仅具有深刻的历史意义和广泛的社会意义,而且具有强大的现实价值。 展开更多
关键词 西迁精神 知识分子 传统士人精神 丝路英雄精神 精神范式 爱国奋斗 交通大学
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海上丝绸之路精神与21世纪海上丝绸之路建设 被引量:17
12
作者 张开城 《中国海洋大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2015年第4期47-53,共7页
两千多年来,海上丝绸之路不仅为中外商贸和文化交流做出了巨大贡献,而且留给我们宝贵的精神财富——海上丝绸之路精神。这一精神可概括为:协和万邦、和平合作;开放包容、互学互鉴;平等互助、互利共赢;开拓进取、尚新图变;刚毅无畏、百... 两千多年来,海上丝绸之路不仅为中外商贸和文化交流做出了巨大贡献,而且留给我们宝贵的精神财富——海上丝绸之路精神。这一精神可概括为:协和万邦、和平合作;开放包容、互学互鉴;平等互助、互利共赢;开拓进取、尚新图变;刚毅无畏、百折不挠;重商务实、吃苦耐劳。21世纪海上丝绸之路建设要继承和发扬海上丝绸之路精神。 展开更多
关键词 海上丝绸之路 海上丝绸之路精神 丝路精神 21世纪海上丝绸这路建设
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“一带一路”发展中的民族交流与核心价值认同 被引量:14
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作者 李伟 姚庐清 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第1期66-73,共8页
2000多年前,亚欧大陆上勤劳勇敢的各族人民探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路,被后人称为"丝绸之路"。千百年来,在这条文明发展之路上的各族人民通过彼此之间的不同文化的交流互鉴,不同区域经济的合作交融,... 2000多年前,亚欧大陆上勤劳勇敢的各族人民探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路,被后人称为"丝绸之路"。千百年来,在这条文明发展之路上的各族人民通过彼此之间的不同文化的交流互鉴,不同区域经济的合作交融,不同信仰的和睦相处形成了"和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢"的丝绸之路精神与核心价值认同,成为推动人类文明进步,促进沿线各民族繁荣发展的重要纽带和东西方文明交流合作的象征。各民族之间的相互尊重、互利合作的交往、交流、交融是形成丝绸之路精神中的核心价值认同的重要机制;各民族之间在共同利益上的共商合作、开放包容、互惠互利是丝绸之路精神中的核心价值认同的前提和原则;"丝绸之路"沿线各族人民的人文交流与文明互鉴是"丝绸之路"精神中核心价值认同的文化基础;沿线各族人民和平相处、相逢相知、互信互敬、共享和谐、安宁富裕的生活是"丝绸之路"精神中核心价值认同的理想和目标。这其中"和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢"逐渐成为沿线各族人民共有的文化认同和核心价值观念。正是这种核心价值观念的认同使得"丝绸之路"精神薪火相传在21世纪焕发出新的生机和活力,成为今天"一带一路"建设中共有精神家园的思想基础。 展开更多
关键词 一带一路 民族交流 丝绸之路精神 核心价值认同
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论古丝绸之路历史对现实的启示 被引量:8
14
作者 张象 《安徽史学》 CSSCI 北大核心 2018年第3期5-11,共7页
"一带一路"传承古丝绸之路历史,是丝路精神的延续。回顾总结古丝路的经验教训有着重要现实意义。本文依照丝路2500余年的发展进程和其特点的演变,分阶段摘要论述对现实的启示,有助读者对人类命运共同体和构建"一带一路&q... "一带一路"传承古丝绸之路历史,是丝路精神的延续。回顾总结古丝路的经验教训有着重要现实意义。本文依照丝路2500余年的发展进程和其特点的演变,分阶段摘要论述对现实的启示,有助读者对人类命运共同体和构建"一带一路"的深入认识。 展开更多
关键词 “一带一路” 丝绸之路 丝路精神
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丝路精神引领下的传统工艺创新设计与推广 被引量:6
15
作者 张浩 《包装工程》 CAS 北大核心 2017年第14期9-13,共5页
目的以"一带一路"国家发展战略引领中国优秀传统文化的继承与弘扬,树立文化自信,振兴中国传统工艺,用创新设计来传承与发展,使传统工艺在现代生活中得到新的广泛应用,满足人民群众消费升级的需要。方法以中国传统工艺面临的... 目的以"一带一路"国家发展战略引领中国优秀传统文化的继承与弘扬,树立文化自信,振兴中国传统工艺,用创新设计来传承与发展,使传统工艺在现代生活中得到新的广泛应用,满足人民群众消费升级的需要。方法以中国传统工艺面临的机遇与挑战为基础,依照国家政策,对传统工艺在新时代下的创新设计以及推广方式进行分析与归纳,提出方法,为传统工艺的发展提供助力。结论通过对传统工艺的创新设计和推广的研究,引入互联网思维下对创新设计的新方法和新观念,提出用品牌视觉设计和互联网推广方式将传统工艺引入到大众的视野里,形成有利于地域特色、民族传统、文化多样性发展、传统工艺产业经济发展的新思路。 展开更多
关键词 丝路精神 传统工艺 创新 设计 推广
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《又见敦煌》:丝路精神的审美表达与情感认同 被引量:5
16
作者 陈响园 邵思源 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2019年第4期89-94,共6页
《又见敦煌》全新的观看空间既包含着古老敦煌的文化意涵,又以对话的形式激活了观众的情感记忆,通过对敦煌文化的视觉呈现,对丝路精神进行了审美化表达。情境体验这一戏剧形式重塑了观众的感知方式,使个体情感与演出空间相连,个体的审... 《又见敦煌》全新的观看空间既包含着古老敦煌的文化意涵,又以对话的形式激活了观众的情感记忆,通过对敦煌文化的视觉呈现,对丝路精神进行了审美化表达。情境体验这一戏剧形式重塑了观众的感知方式,使个体情感与演出空间相连,个体的审美经验被编织在承载着物质文化与精神文化的创意空间中,观众经由体验对敦煌文化产生了情感认同和审美认同,敦煌形象也在创意空间的多重表征下获得新的生命力。 展开更多
关键词 《又见敦煌》 丝路精神 审美表达 情感认同 敦煌艺术
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吴文俊“丝路精神”及其对中外数学交流研究的意义 被引量:6
17
作者 纪志刚 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第1期71-81,共11页
本文以东西方数学交流的研究历史为切入视角,着重阐述吴文俊"数学与天文丝路基金"的创立与影响,指出吴文俊"丝路精神"理论精髓在于"知识交流与文化融合",实践途径则是"原典分析与语言学习"。... 本文以东西方数学交流的研究历史为切入视角,着重阐述吴文俊"数学与天文丝路基金"的创立与影响,指出吴文俊"丝路精神"理论精髓在于"知识交流与文化融合",实践途径则是"原典分析与语言学习"。基于对梵语、阿拉伯语和拉丁语等古代数学经典文献的深入解读,古代中国、印度、阿拉伯和中世纪欧洲数学知识相互交流与传播的研究获得了新进展,这是吴文俊"丝路精神"指导下中外数学交流史研究的新成果,进而揭示正是不同文明之间数学知识的"交流与互鉴"推进东西方数学文化的不断进步。 展开更多
关键词 吴文俊 丝路精神 知识交流 文化融合 中外数学交流
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古丝绸之路对“丝绸之路经济带”建设的启示 被引量:2
18
作者 钟磊 《西安财经学院学报》 CSSCI 2016年第6期46-50,共5页
"丝绸之路经济带"是我国目前重要的国家发展战略,而古丝绸之路在2100多前就已经存在,在经历了辉煌的发展后归于沉寂。古丝绸之路友好合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的精神内核为"丝绸之路经济带"建设提供借鉴... "丝绸之路经济带"是我国目前重要的国家发展战略,而古丝绸之路在2100多前就已经存在,在经历了辉煌的发展后归于沉寂。古丝绸之路友好合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的精神内核为"丝绸之路经济带"建设提供借鉴,但忽视生态环境保护、科技停滞不前、战乱不息的经验教训为建设"丝绸之路经济带"具有警示作用。在"丝绸之路经济带"建设中,必须注意营造稳定的国内环境和安全的地区环境,坚持开放、包容、自愿的原则,互利合作、共同繁荣、实现可持续发展。 展开更多
关键词 古丝绸之路 丝绸之路经济带 精神内核
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论中国古代“海上丝绸之路”的技术基础 被引量:5
19
作者 何国卫 《南海学刊》 2015年第3期8-13,共6页
从中国古代"海上丝绸之路"的定义出发,可知"海上丝绸之路"系指一种特定含义的海上运输活动,它不能与其他海上活动相混淆。"海上丝绸之路"的船舶是载体,航海是手段,贸易是目的,即贸易、航海和船舶是海上... 从中国古代"海上丝绸之路"的定义出发,可知"海上丝绸之路"系指一种特定含义的海上运输活动,它不能与其他海上活动相混淆。"海上丝绸之路"的船舶是载体,航海是手段,贸易是目的,即贸易、航海和船舶是海上丝绸之路的三个基本要素。船舶和航海是"海上丝绸之路"的技术基础,在"海上丝绸之路"研究中不可疏漏。结合开创21世纪"海上丝绸之路"新时代所赋予新的内涵,进而认识到"丝绸之路"的核心精神就是"走出去"。 展开更多
关键词 海上丝绸之路 贸易 航海 船舶 核心精神
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丝绸之路精神在高校思政教育中的价值意蕴 被引量:2
20
作者 陈捷 《高校辅导员学刊》 2017年第3期10-13,共4页
将丝绸之路精神融入高校思想政治教育之中,可以丰富思想政治教育内容、增添思想政治教育特色,并提高思想政治教育实效性。高校要以课堂传授为主要渠道,将丝绸之路精神寓于思想政治理论课教学;以课外活动为辅助措施,用丝绸之路精神促进... 将丝绸之路精神融入高校思想政治教育之中,可以丰富思想政治教育内容、增添思想政治教育特色,并提高思想政治教育实效性。高校要以课堂传授为主要渠道,将丝绸之路精神寓于思想政治理论课教学;以课外活动为辅助措施,用丝绸之路精神促进思想政治教育实践育人;以校园文化为重要载体,使丝绸之路精神融入思想政治教育体系建设;以新媒体宣传为助推动力,借丝绸之路精神开创思想政治教育新格局。 展开更多
关键词 丝绸之路精神 高校 思想政治教育 价值
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