Apply the visual management in the nursing education to carry forward the spirit of Nightingale

Apply the visual management in the teaching of the nursing education, and strengthen the cultivation of the spirit of Nightingale of the nursing students. According to the characteristics of the method of the visual management, using the visual and iconic teaching methods, construct the scene and the atmosphere of the rich cultural atmosphere, to stimulate the students＇ human emotional experience. Through several approaches, carry forward the spirit of Nightingale education of the nursing students, and make the students establish the lofty values of the nursing occupation, to provide the nursing care of high quality for the patients.

“健康中国”视域下以教育家精神引领中医护理课程建设

教育家精神根植于中华传统文化,是中华文明的重要组成部分,中医护理也是我国人民在几千年历史进程中的伟大发明与创造,两者具有天然的共同性、密切的联系性、紧密的结合性。因此,可以以教育家精神引领中医护理课程建设,以教育家精神的科学内涵丰富中医护理课程内容,以教育家精神与时俱进为教师专业发展指路引航,以教育家精神为思政元素润物无声、潜移默化地丰富学生的精神世界,从而全面助力健康中国建设。

地域文化融入高职院校课程思政的教学实践探讨——以阿克苏职业技术学院护理礼仪课程为例

做好课程思政是高校专业课老师面临的重要课题。文章以阿克苏职业技术学院护理礼仪课程为例,探讨课程思政教学的新路径、新方法。教学实施过程中,把以“柯柯牙精神”为主的阿克苏地域文化元素融入教学目标、课程内容、课程资源和教学模式中,以调查问卷方式调查学习效果,并梳理项目实施的积极意义和存在的问题。结果显示:实验组学生对本地文化思政内容更为关注,表现为本地就业意向、本地经济文化熟知度和教学模式满意度等方面有显著提高,但学生对当地的时事新闻、经济和文化关注度相对较低。具有地域特色的思政元素融入课程教学是高校课程思政建设的一条有效途径,对提高学生对当地经济文化认知度和促进在当地就业具有积极的意义。

ICARE理念教学模式对静脉治疗专科护士职业精神态度影响分析

目的探讨ICARE理念教学模式对静脉治疗专科护士职业精神态度的影响。方法选择2021年10月—2022年10月于哈尔滨医科大学附属第四医院接受培训的100名静脉治疗专科护士,随机分为对照组及实验组。对照组采取传统方法完成培训,实验组则在此基础上以ICARE理念为指引完成培训。培训前后分别对两组学员的职业精神态度进行评价。结果研究实施后,经独立样本t检验,实验组学员职业精神态度中的公共服务、自主性及护士工作满意度评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);经χ^(2)检验,实验组学员实施静脉置管的并发症总发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论ICARE理念教学模式可明显提高静脉治疗专科护士的职业精神态度及静脉输液治疗质量。

医学伦理教育融入医学院校思政教育研究

探索医学伦理教育,尤其是南丁格尔精神融入医学院校思政教育的路径,理论的和实践联动,形成多角度、深层次的育人模式。

多发肋骨骨折合并降主动脉破裂出血及创伤性湿肺患者的术后护理

总结了1例多发肋骨骨折合并降主动脉破裂出血、创伤性湿肺患者的护理体会。护理要点:早期识别再出血风险;积极预防肺部并发症;实施分阶段锻炼,预防深静脉血栓;精细化营养护理及提供个性化心理护理。通过实施多层面干预措施,改善患者预后,术后10 d患者出院,随访1个月,患者恢复良好。

红船精神背景下的课程思政混合式学习共同体的构建与实施——以精神科护理学课程为例

以精神科护理学课程为例,构建了混合式学习共同体教学模式。从明晰课程思政育人元素入手,将红船精神融入课程教学,设计了混合式学习共同体教学流程,并从多维度与多元化视角对课程教学进行了评价,结果显示:绝大多数学生对此次教学改革较为认同与满意,这可为培养具有坚定理想信念、强烈社会责任感和卓越创新精神的护理人才提供借鉴。

从舞剧《乳娘》看“山青舞蹈”现象

舞剧《乳娘》通过表现抗战时期胶东地区乳娘群体的真实历史事件,在新时代舞台弘扬了革命先烈与广大群众血浓于水的情感和坚守奉献的大爱。作品的呈现方式兼具传承和创新,采取山东秧歌的风格韵律,以人物动态造型的动律化塑造,形成了浓厚的山东气质,而在叙事手法和视觉构造上,以“后现代”的解构,营造出具有“多义性”的舞台空间,作品的叙事得以丰富。近年来,以山东青年政治学院舞蹈学院为核心的舞剧《乳娘》创作团队,接连推出了多部具有鲜明山东特色、极富时代气息的优秀舞蹈作品,以其深厚的齐鲁文化积淀和对时代脉搏的准确把握,形成了中国舞蹈独特的“山青舞蹈”现象。

三种精神视域下高职护理专业开展劳动教育的思考与实践

本文通过探讨劳模精神、劳动精神、工匠精神(以下简称三种精神)与劳动教育的内在契合性,针对当前高职院校护理专业劳动教育存在的问题,明确了三种精神视域下高职护理专业劳动教育的思路,制定基于三种精神设计的高职护理专业劳动教育实施方案,为高职护理专业开展劳动教育提供参考。

基于湿性愈合理论的伤口换药护理在外伤伤口患者湿性换药中的效果观察

目的分析基于湿性愈合理论的伤口换药护理在外伤伤口患者湿性换药中的运用效果。方法选取2021年1月至2022年7月我院的70例外伤患者,按随机数字表法分为观察组和对照组,各35例,对照组采用常规伤口换药护理,观察组采用基于湿性愈合理论的伤口换药护理,对比两组外伤患者伤口平均愈合时间、平均换药次数、结痂等并发症发生率、患者满意度情况。结果观察组患者伤口平均愈合时间短于对照组(P<0.05),平均换药次数低于对照组(P<0.05)。观察组患者换药期间结痂等并发症发生率低于对照组(P<0.05)。观察组换药的护理总满意率高于对照组(P<0.05)。结论基于湿性愈合理论的伤口换药护理在外伤伤口患者湿性换药中具有良好的运用效果,有利于缩短外伤患者伤口平均愈合时间,减少换药次数,避免结痂等并发症发生,提高患者对换药护理的满意度。

ICARE理念对县级敬老院养老护理员失能照护能力及职业精神与态度的影响

目的探讨ICARE理念对县级敬老院养老护理员失能照护能力及职业精神与态度的影响。方法将2023年1—6月绵阳市4家县级敬老院的养老护理员作为研究对象,采用便利抽样法抽取其中两家的40名养老护理员作为观察组,另外两家的40名养老护理员作为对照组。对照组采用常规培训模式,观察组则在对照组基础上以ICARE理念为指引实施养老护理员培训。干预前后,对两组失能照护能力、职业精神与态度进行评价。结果干预前,两组失能照护能力、职业精神与态度比较差异无统计学意义。干预后,两组失能照护能力、职业精神与态度比较差异有统计学意义,观察组优于对照组。结论融入ICARE理念的养老护理员培训能提高养老护理员失能照护能力,转变其职业态度,有利于养老护理队伍整体水平提升。

“南丁格尔”精神背景下的护理文化育人模式构建与实践——以湘潭医卫职业技术学院为例

探索在护理文化育人中运用“南丁格尔”精神引领护理学生成长成才,不仅是新时代护理专业的发展实践需要,更是落实立德树人根本任务的内在要求,能增强文化育人目标的指向性、赋予文化育人内容的专业性、发挥护理文化教育对象的主体性、强化文化育人力量的协同性。通过挖掘、整理90位中国南丁格尔奖章获奖者典型事迹,聚焦文化育人“核心”,构建育人资源的基础培筑、打造文化育人坚实“两翼”的策略制订、创新“以评促建”体系构建等路径,为创新护理文化育人范式提供了有益借鉴。

个性化护理理念联合湿性敷料在糖尿病足患者换药中的效果研究

目的探讨个性化护理理念联合湿性敷料在糖尿病足患者换药中的效果。方法选取2020年3月—2022年10月本院收治的108例糖尿病足患者为研究对象,并依照护理方式的不同将患者分为研究组(n=54)和参比组(n=54)。其中,参比组采用常规护理联合湿性敷料,研究组采用个性化护理理念联合湿性敷料,对比两组患者的临床指标以及护理效果。结果研究组的住院时间、平均换药时间及创面完全愈合时间均短于参比组,同时研究组入院后换药总次数少于参比组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组的护理有效率高于参比组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿病足患者换药中实施个性化护理理念联合湿性敷料,能够加快患者创面的恢复,且护理效果显著。

湿性愈合新型敷料在外伤难愈合伤口中的应用及护理要点

目的:分析在外伤难愈合伤口中应用湿性愈合新型敷料的临床效果及护理要点。方法:选取本院2019年3月—2021年9月接诊的72例外伤难愈合伤口患者,按照电脑随机排序均分为参照组与研究组,各36例。参照组治疗过程中使用传统敷料,研究组使用湿性愈合新型敷料,比较2组的效果。结果:治疗前,2组患者的疼痛程度比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,研究组的疼痛程度低于治疗前及参照组,差异有统计学意义(P<0.05);参照组治疗前后的疼痛程度比较,差异无统计学意义(P>0.05)。研究组患者的换药次数少于参照组,愈合用时短于参照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。研究组的总有效率高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:湿性愈合新型敷料应用于外伤难愈合伤口中能够缩短伤口痊愈用时,提高治疗效果,适合于临床应用推广。

OBE理念下课程思政融入基础护理学教学实践的效果研究

基于OBE理念探讨将课程思政融入基础护理学教学实践的效果。研究结果表明,基于OBE理念将课程思政融入基础护理学课程后,学生的综合素质得到了显著提升,不仅学习态度与兴趣、学习成果和课程思政认同度明显增强,学生对课程内容的理解和掌握程度也不断提高,对职业道德和人文关怀精神有了更深刻的认识,但课程评价与反馈机制维度仍存在一定不足,学生对反馈的及时性和针对性要求较高,而教师在这方面还有待加强。由相关性分析得知,基础护理学教学实践效果同教育理念与目标的明确性、教学内容与方法的创新性、师资队伍的素质与能力、学生学习的主动性与参与度、课程评价与反馈机制之间均显著相关。为此,应深化OBE理念与课程思政的融合,优化课程评价与反馈机制,加强实践教学环节,不断拓展课程思政的广度和深度。

党的二十大精神融入专业课程的路径探索——以“外科护理”课程思政改革为例

党的二十大精神是中国共产党理论智慧和实践经验的结晶,是职业院校立德树人的思想武器,是推进一切工作的行动指南,更是高职院校塑造学生思想的有力武器。课程思政是认真贯彻落实党的二十大精神,推进党的二十大精神入脑、入心、入行的有效渠道,是立德树人增质赋能的必由之路。文章在“大思政课”理念指导下,系统梳理“外科护理”课程内容,构建党的二十大精神与“外科护理”课程思政的“一核三阶五环”育人模式和“三融四点五环”育人路径,最终实现党的二十大精神内化于心、固化于制、外化于行、转化为责。

玻璃体腔注射雷珠单抗的针对性护理对湿性黄斑变性及玻璃体出血情况的影响

目的 探讨玻璃体腔注射雷珠单抗的针对性护理对湿性黄斑变性及玻璃体出血情况的影响。方法 选取2019年3月—2022年3月淮安第一人民医院眼科收治的68例湿性黄斑变性患者作为研究样本,按随机数字表法分观察组(34例)和对照组(34例)。对照组患者实施常规护理干预,观察组患者开展玻璃体腔注射雷珠单抗的针对性护理。比较两组患者护理前后的炎症因子(SDFl-ɑ、LIF)、最佳矫正视力(BCVA),及黄斑中心凹厚度(CMT)、血清血管生成调节因子[VEGF、基质金属蛋白酶抑制剂-1(TIMP-1)、内皮抑素(ES)、血小板衍生生长因子(PDGF)]水平及玻璃体出血情况。结果 护理后,两组SDFl-ɑ和LIF水平均有所下降,且观察组治疗后SDFl-ɑ和LIF水平均明显低于对照组(P<0.05)。护理前,两组BCVA、CMT比较无统计学差异(P>0.05);护理1个月、2个月、3个月,观察组患者的BCVA高于对照组,CMT低于对照组(P<0.05)。护理后观察组患者血清VEGF、PDGF水平明显高于对照组,血清TIMP-1、ES水平明显低于对照组(P<0.05)。两组患者均无玻璃体出血情况。结论 对于湿性黄斑变性患者玻璃体腔注射雷珠单抗的针对性护理效果显著,具备一定的安全性,值得临床广泛推广。

新时代背景下基于红医精神的外科护理学课程思政教学效果评价

目的评价新时代背景下基于红医精神的外科护理学课程思政教学效果。方法通过问卷调查的方式比较课程教学前后学生思政素养水平,并从学生和教学督导两个角度出发评价教学效果。结果课程教学后学生政治素养、职业素养、专业素养、人文素养明显高于教学前,并且学生和教学督导对课程思政教学效果的总体评价较好。结论新时代背景下基于红医精神的外科护理学课程思政教学模式能有效提高学生思政素养,增强教学效果。

不同表面麻醉时间预防桡动脉穿刺时疼痛的临床研究

目的探讨利多卡因局部湿敷对减轻桡动脉穿刺疼痛的有效方法。方法选择符合病例标准的桡动脉穿刺患者100例,随机分为两组,两组首次穿刺采用传统法,第二次穿刺采用配制2%利多卡因无菌棉片湿敷法,实验组在桡动脉穿刺前10 min湿敷,对照组在桡动脉穿刺前5 min湿敷,采用视觉模拟量表(VAS)和Wong-baker面部表情量表,分别对两组患者不同表面麻醉时间桡动脉穿刺的镇痛效果进行评估,并对患者发放"无痛穿刺满意度调查表"进行认可性及可行性调查。结果两组比较,实验组镇痛视觉模拟量表(VAS)评分和Wong-baker面部表情量表评分都显著降低(P<0.001),桡动脉穿刺前10 min采用2%利多卡因浸湿的无菌棉片湿敷镇痛效果明显优于穿刺前5 min湿敷,镇痛效果显著(P<0.001),一次穿刺成功率提高(P<0.05),患者总体满意度提高(P<0.001)。结论表面麻醉防治桡动脉穿刺疼痛效果好,适宜临床应用。