百年荣光与精神汇聚:对中国共产党党员日记出版的考察

中国共产党百年历程,无数先辈筚路蓝缕、前仆后继,在斗争和建设中,砥砺精神、修正品行、锤造文化。中国共产党党员的日记朴素庄重、真实可感,较能彰显初心和使命,亦能保存理想和信念并凸显传承价值。本文旨在探讨党员日记出版的现状,发现目前党员日记的出版总体上质量较高但出版数量有待提升。同时,党员日记文稿的搜集整理、营销发行、翻译与海外认可等方面也尚存一些困难。作者通过对党员日记的出版趋势和特点进行探究,发现党员日记出版的编纂水平有待提升,应从排除相关出版困难和障碍切入,多措并举来提升共产党员日记出版的数量和品质,打造出一道有特色的红色出版景观。

高校“雷锋式”学生党员队伍培育标准化策略探讨

高校大学生党员是青年群体的中坚力量和先锋骨干,高校学生党员队伍标准化建设是加强高校党建工作的重要环节,是深化高校学风建设与校园文化建设的重要内容。以雷锋精神引领高校学生党员队伍标准化建设,是高校内涵式发展与人才培养质量的核心内容,关系着高校和谐健康发展,关系着新时代高校如何培育和践行社会主义核心价值观。基于此,本文探讨了高校“雷锋式”学生党员队伍培育的标准化策略,旨在不断提高学生党员队伍党性修养、道德品质、自身素质,实现为党育人、为国育才目标。

住院医师规范化培训中临时党支部建设的实践与探索

住院医师党员管理是住院医师规范化培训工作的重要内容之一,住院医师党支部建设是加强住院医师思想政治教育的有效途径,对于强化住培管理和完善党建工作均具有积极作用。文章从医院住培工作实际出发,将党建工作与培训管理相融合,阐述了党支部建设的必要性,并结合住院医师党员的特点,积极开展对住培临时党支部建设的实践探索,在延伸基层党组织阵地、增强住院医师党员归属感、凸显先进典型示范引领作用等方面取得初步成效,并提出了建立临时党支部需党委重视、建立机制、突出主题等建议,以不断探索出符合发展的“党建+住培”育人新模式,为持续提升住培教学质量与深化基层党组织建设提供实践参考。

党支部标准化建设视野下医学院校实习生党员管理探究

在医学类院校,实习生党员教育管理是大学生政治思想教育中的重要组成部分,但由于医学实习生党员具有实习地点分散、实习周期长、教育管理不集中等问题,给高校实习生党员教育管理工作带来了较大挑战。因此,如何提高对医学高校实习生党员教育管理的工作能力,是医学高校学生党建工作者的重要任务之一。本文主要探究了在党支部标准化建设视野下,医学院校实习生党员管理中存在的问题,探索解决实习生党员规范化教育管理的新路径,以期解决目前在医学类院校党员教育管理中普遍存在的痛点问题,进一步推进实习生党员的标准化管理工作。

俄共(布)、中国国民党和中国共产党1921—1949年党员吸收机制分析

党员吸收机制决定着一党党员的质量与数量,处理好质量和数量间的矛盾,决定着党组织的纯洁性、凝聚力和战斗力。俄共(布)的建党方式作为国共两党学习的模板,以“制度吸收为主,战时征收为辅”的方式党吸收党员,同时以进行“重新登记”的方式完成自我革新。中国国民党“改组”后,效仿俄共(布)的组织原则、组织结构等建立党员吸收机制,但存在要求不具体、实施不严格、泛滥式吸收党员、组织约束力不足等问题,蒋介石等右派发动的“清党”,使国民党遭受严重创伤。新民主主义革命时期,中国共产党在制度上、形式上借鉴俄共(布)的党员吸收机制,根据形势任务的变化对其进行完善,依据党的建设的基本规律来推进党的组织建设。

新时代高校发展学生党员工作的实践探索——以惠州学院为例

发展党员是党的建设的源头工程、基础工程。从严从实做好大学生发展党员工作,对于优化党员队伍结构,加强高校学生思想政治工作、培养社会主义建设者和接班人具有深远的意义,大学生发展党员工作面临重表现、轻思想,重发展、轻培养,重理论、轻实践,重规模、轻质量等主要问题,基于惠州学院近几年的探索,从统筹谋划、扩大源头、强化培养、规范管理四个方面提出了相应对策。

论现代文学史上中共党员作家群的创作特征

现代文学史上的中共党员作家群是建构现代左翼文学和红色文化的中坚力量,但学界对其创作却缺乏深入的研究。要合理评估中共党员作家群开创新创作模式的贡献,需对这一群体的创作特征进行横断面的深入剖析。中共党员作家群创作特征体现在3个方面:构成了以革命启蒙为精神内核的启蒙书写;形塑了一种秉有鲜明党派特征的新型文学;蕴藏着以人民性为内核的时代特征。对中共党员作家群创作特征的研究能还原其创作的本真面貌和深化对这个群体的学理认识。

中国共产党人精神谱系视角下英模精神的共性特征及传承路径

以英雄模范人物个体名字概括的系列伟大精神是一个整体,贯穿中国共产党百年奋斗的历史进程,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。英模精神中所蕴含的坚定的理想信念、忠诚的爱国主义、无私的为民情怀、无畏的创新精神、高尚的道德品行等精神共性都是对伟大建党精神的继承和发扬。在新时代新征程,我们要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,赓续红色血脉,推进文化自强,增强历史自信,就必须加强对英模精神的学理阐释和宣传教育,努力提高全社会学习践行效果的实效性和针对性。

入党过程丰富青年大学生精神世界的实证调研

研究采用调查问卷法,以厦门市800名青年大学生为调研对象,辅之以个别访谈,运用SPSS进行分析,从基本心理需求满足感、道德文化生活丰富性、共同思想基础巩固性几方面对青年大学生入党过程中的精神生活发展情况实证考察。数据显示:青年大学生在入党过程中,基本心理需求满足感较高,心理更加成熟定型;道德文化生活出现量的有效变化与质的明显跃升;共同思想基础在青年大学生群体中得到有力巩固。在此基础上,从宏观层面的文化领域变革、中观层面的组织培养考察与微观层面的主体自我整合探讨入党过程丰富青年大学生精神世界的起效机制。

百余年来中国共产党党员标准的历史沿革

党员是党的重要组成细胞,党员的质量决定着党的整体质量,而党员标准则是保证党员质量的关键。中国共产党是以马克思主义为指导思想的政党,共产党员的标准即是保障共产党员质量的重要标尺。中国共产党党员的标准与中国革命、建设和改革的过程相适应而具有时代特色,不论是在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期,还是在改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代,共产党员的标准始终随着中国革命、建设和改革的进程不断融合时代要求,体现出一代又一代共产党员为人民幸福、民族复兴不懈奋斗的昂扬姿态。

中国共产党人精神谱系融入高职思想政治理论课程的路径

中国共产党人精神谱系是高职院校思想政治理论课教学重要的内容素材,推动其融入高职院校思想政治理论课教学具有落实立德树人根本任务、培育大学生正确历史观、践行社会主义核心价值观等方面的重要价值。在融入路径的选择上,思想政治理论课教师必须结合各门思想政治理论课程的教学内容和教学目标,分析学生学情特征,在内容建构、主体建构、活动建构三个方面下功夫,通过找准理论教学的课程衔接点、发挥师生双主体主动性及创造性、创新实践教学活动组织形式三条路径,促进中国共产党人精神谱系有效融入高职院校思想政治理论课教学。

论中共百年来党员入党资格与程序的演变特征与发展逻辑——以党章为中心的考察

中共一直比较重视党员的发展工作。成立之初,中共就明确规定了党员的入党资格和程序。建党百年来,中共除了在革命的某些时期存在较为宽松的拉人入党的情况外,发展党员的总趋势是越来越严格和规范,这不仅体现在党员入党资格的演变上,而且体现在党员入党程序的发展上。所以,我们必须严格按照党章和《中国共产党发展党员工作细则》做好党员发展工作。

论大学生党员的标准与质量

大学生党员的标准和质量问题是当前高校学生党建工作必须面对的现实问题。正确把握大学生党员的标准应当坚持党章规定的共性标准与大学生群体特征相统一,应当以政治思想素质为核心,同时体现对大学生全面发展、成长成才的正确引导。发展大学生入党必须立足于教育培养,形成一个涵盖选苗、教育、考验、考察、发展和管理等环节的规范体系,提高教育培养的科学性和有效性,保证发展大学生党员的质量水平。

新时代高等学校加强党支部规范化建设研究与实践--以沈阳农业大学党支部规范化建设为例

党支部是中国共产党在高等学校全部工作和战斗力的基础,担负着直接教育、管理和监督每位党员,以及组织、凝聚和服务广大师生的重要职责。在全面从严治党背景下,高等学校党支部规范化建设还存在部分院校对党支部规范化建设重要性认识不足,导致党支部规范化建设步伐缓慢;部分党支部书记业务水平不高,导致无法从根本上抓实抓细党支部规范化建设;部分党支部功能弱化,导致"三会一课"等组织生活不经常、不规范和不严肃,甚至随意化、庸俗化和平淡化;部分党支部工作模式缺乏创新,导致党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用不强。结合沈阳农业大学加强党支部规范化建设的具体实践,新时代高等学校加强党支部规范化建设明确提出加强顶层设计,全面夯实党支部规范化建设基础;完善组织设置形式,不断扩大党组织和党的工作覆盖面;加大经费投入,着力加强党支部基础工作条件保障;健全教育培训机制,努力提升党支部书记业务水平和综合素质;丰富"三会一课"等组织生活内涵,切实提高组织生活质量;创新活动模式,充分发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用,这些成为高等学校加强党支部规范化建设的有效措施。

网络党建平台建设的思考

网络的快速发展和广泛运用,在为党的宣传思想工作提供新平台、新机遇的同时,也给执政党建设带来了新风险、新挑战。建设一批紧跟时代、贴近实际、针对性强的网络党建平台,对于提高党的建设科学化水平具有重要意义。网络党建平台建设需准确处理好一元化与多样性、先进性与群众性、大众化与化大众的关系。

基于经验模型的入党积极分子阶段性培养教育模式研究

高校入党积极分子培养教育工作以培养大学生理想政治信念为根本,其"教育面要宽要大,培养面要适当适量,培养要连续系统,发展要保质保量"。根据调查样本和实践经验总结,综合得出入党积极分子培养过程曲线,建立了经验模型——入党积极分子阶段性培养模式,旨在优化入党积极分子培养体系。

中国共产党党组制度的沿革、结构与功能

中国共产党党组由民主革命时期的党团改组而成,在社会主义革命和建设时期,党组制度随着党的领导体制的演变不断调整。改革开放后,党组制度得以恢复和发展。党的十八大以来,随着相关党内法规的完善,党组运作的制度化和规范化水平不断提升。党组的设置机制、领导体制、权责定位机制、议事决策机制和监督约束机制,构成了党组制度的基本框架。党组作为党执政和领导国家政权的组织载体,作为党有效领导非党组织的重要形式,其组织嵌入功能实现了党的领导全覆盖,党的意志转化与输出功能实现了党的领导与非党组织依法依章程运行相统一。

提高党员民主素质是推进全面从严治党的关键

提高党员民主素质是推进全面从严治党的关键。当前依然有许多因素影响党员民主素质的提高,如历史的、现实的和潜在的原因。只有针对这些原因采取相应措施,才能切实提高党员民主素质,进而推进全面从严治党。这些措施主要包括三个方面,着重提升党员的民主意识,强化训练党员的民主能力以及监督引导党员的民主行为。

党员义务本位论:党员义务与权利关系的文本解读

党章文本中关于党员及预备党员的义务与权利、开除党员、自行脱党、党员退党、入党介绍人职责的规定等体现着党员义务本位的价值理念,即党员义务一律一样,党员义务是目的、党员权利是手段,可以作出党员应当履行义务的推定,但党员义务本位并不是党员唯义务论等。党员义务本位与公民权利本位之间是相互统一的,并体现了中国共产党的先进性。

党内法规解释的规范性分析及完善思路

中国共产党党内法规解释是党内法规制度体系的重要内容,具有表达政治价值、明晰执纪空间、强化立规执规等功能。在规范性方面,当前党内法规解释的主体、对象、内容、名称存在滞后性;在适用性方面,党内法规解释对党的十八大以来党内法规新发展关注不足,未能对新出台的党内法规作出相应解释,党内法规解释与新的政治要求存在"脱节"。要强化党内法规解释的作用,应推动完善党内法规解释制度体系、重视非正式党内法规解释和建立完善指导性案例制度。